2、拟人：如“它鸣起歌谣来，带领小鸟们笑语欢跳。”
3、拟声：如“唧唧——唧唧——唧唧”、“嘭嘭嘭”的声音让人仿佛处身其中。
4、排比：如“ 牠在翻动叶子后面找虫子；牠在木屑里打洞掏萝卜； 牠在沙池边兴奋地搅水寻蛤蜊。”这些句子用了同构的结构，在听起来很舒服的同时也强化了描述的效果。
1、比喻：如“它们冲着夕阳打仗似的。”
2、拟人：如“它鸣起歌谣来，带领小鸟们笑语欢跳。”
3、拟声：如“唧唧——唧唧——唧唧”、“嘭嘭嘭”的声音让人仿佛处身其中。
4、排比：如“ 牠在翻动叶子后面找虫子；牠在木屑里打洞掏萝卜； 牠在沙池边兴奋地搅水寻蛤蜊。”这些句子用了同构的结构，在听起来很舒服的同时也强化了描述的效果。
2、拟人：如“它鸣起歌谣来，带领小鸟们笑语欢跳。”
3、拟声：如“唧唧——唧唧——唧唧”、“嘭嘭嘭”的声音让人仿佛处身其中。
4、排比：如“ 牠在翻动叶子后面找虫子；牠在木屑里打洞掏萝卜； 牠在沙池边兴奋地搅水寻蛤蜊。”这些句子用了同构的结构，在听起来很舒服的同时也强化了描述的效果。
