地缚少年花子君漫画第十三本是第几章

地缚少年花子君漫画第十三本是第12、13、14章，《地缚少年花子君》是日本漫画家あいだいろ创作的漫画作品，曾于2014年6月至8月短期连载3话后，因大受欢迎而决定从2014年12月开始在《月刊GFantasy》上长期连载。作品也被改编为同名电视动画作品。

自己画漫画写作文

《Angel Beats!》（日文：エンジェルビーツ，罗马音:Enjeru Bītsu!，台湾译名：天使的脉动）

是Key/Aniplex/电击G's magazine的合作企划，这个企划包括动画漫画等一系列相关作品。作品的主题是围绕“人生”展开，以死后的世界为舞台，讲述了反抗着命运的少男少女们的故事。动画中的人生哲理与战斗要素（虽然战斗要素是看点，但是战斗并不会让剧中的人物消失，也不会让他们受伤，当剧中的人物完成生前的遗憾后便会解脱，就是所谓的投胎转世，所以作品中心是围绕其对人性的体现）是其精彩看点，剧中的战斗基本以枪战为主，但是战斗的剧情比较少。此外，中文译名一向存在争议，因为Angel beats一语双关，既有天使的脉动，又有围殴天使之意。故与key的其他作品一样，一般不使用中文译名。

Key社的当家剧本作家、作词家、作曲家大魔王麻枝准，将亲自担当本作的故事原案、系列构成及音乐创作。随着企划的公布，这位声名响彻游戏界的“大魔王”的隐退风波告一段落。作品的人设原案是《Little Busters!》的Na-Ga，为本作设计了约30名登场角色。动画制作是凭借《true tears》、《CANAAN》的高品质制作而扬名业界的PAWORKS。

2009年7月6号的“电击G's magazine”(2009年7月号)发表了“Angel Beats!”决定TV动画化的消息。原本以为这次的企划是游戏，结果却是动画化的企划，让很多人出乎意料。

片头曲由以治愈系歌声著称的Lia献唱，15岁赴美进修音乐的Lia，是全能歌手，素来与Key有着密切的合作关系，曾经演绎过被称之为神曲的「鸟之诗」(「AIR」OP）。2009年7月宣布因结婚怀孕而休止大部分音乐活动后，这次是她的首度献唱。而片尾曲由多田葵献唱，这是继「doll」(「GUNSLINGER GIRL-IL TEATRINO-」ED)后，她与麻枝准的二度合作。由于女主角之一的仲村由理与朱鹭户沙耶相似，所以声优同《Little BustersEX》中的朱鹭户沙耶，为樱井浩美。

故事简介故事从男主角音无从“死后的世界”醒来开始，在“死后的世界”中的学校里，他与一位名为由理、在“死后的世界”率领着一个名为“死后(Shinda)世界(Sekai)战线(Sensen)”简称“SSS”的组织的少女相遇了。“SSS”成立的主要目的是反抗赐予他们生前悲哀命运的神以及神之使者——天使，在于天使的交战中，一段段感人故事开始了。

作为神之使者出现的天使，那是，一个孤独的少女。

背景解释刚接触这部动漫的童鞋可能会不太了解这部佳作的背景，我想简单说明一下（含剧透慎入）。

由理一群人都是正值青春时怀着遗憾离开世界的孩子，比如由理想做个好姐姐但自己的弟弟妹妹在三十分钟全被杀害，日向在棒球比赛中失误从此沉沦，岩泽在实现成为歌手的梦想之前就死去等等（男主角音无除外，他是被立华奏的希望所召唤），他们认为命运对自己不公平，因此不愿听任所谓“神”的安排成为顺从的NPC，失去前世的记忆，从这个世界消失并转世开始新的人生，所以成立SSS与“天使”立华奏对抗。

但是，随着剧情的发展，音无一群人得知立华奏并非天使，而是和由理一样来到这个世界的人。身为学生会长的立华奏只是想让所有人在这个世界享受到死前没有得到的幸福，完成自己未完成的理想（像岩泽一样，成为理想中的歌手然后满足地消失），然后放下一切不满和怨恨，开始新的人生。至于她天使技能，是通过软件开发出来的。奏本是一片好心，但却由于不善表达造成了巨大误会。而“神”在这个世界上是不存在的，这个世界只是靠一个软件来维持平衡（像游戏一样的设定）。

中文译名

动画《Angel Beats!》的中文译名存在争议，产生的相关译名有《天使的心跳》（较大众，因“Angel Beats!”的标题像心电图以及立华奏依靠结弦的心脏而生活的事实而被广泛认可）、《天使的脉动》（官方代理）、《天使搏动》、《天使的节奏》、《天使的节拍》（非官方）、《击败天使》、《围殴天使》、《天使打击》。

其中关于《Angel Beats!》的中文翻译，麻枝准曾经在开发日记中透露：“当将整部作品观赏完毕后大家就会明白标题《Angel Beats!》的意思了。”但截止到2010年本动画作品还是没有官方译名，一时出现多种叫法。

《天使的脉动》这个名字是制片方所起的官方中文名，起中文名的目的是方便在送审给台湾新闻局的时候所用。台湾新闻局《录影节目送审须知》规定，申请文件须载明中文名称，不一定会使用在实际商品上解说

死后世界战线（SSS）

「死んだ世界战线」

由理统率的一个组织，目的是对抗无常的神。其成员穿着与校服不同的制服，肩上有“rebels against the god(神的反抗者)”字样的徽章。战线的目标是寻找出死后世界的神，对抗学生会会长天使。战线由对天使作战本部、佯攻部队、地下工厂组成，三部分分工明确，又相互支援。

对天使作战本部

「対天使用作戦本部」

死后世界战线的作战部门，由由理直接领导。是整个战线最重要的部门，是所有作战行动的执行者，对抗天使的主力军。多数行动需要佯攻部队的掩护，所需武器弹药由地下工厂供应。所在地为校长室。

佯攻部队（Girls Dead Monster）

「ガールズ·デッド·モンスター」

死后世界战线所属的佯攻部队，为一支由女生组成的摇滚乐团。在动作发动的时候进行实况演奏，主要的目的是把普通学生吸引到安全的地方，同时也吸引天使的注意和抢夺饭票。实况演奏的事本身也成为动作开始的信号。一定程度上能令一些NPC学生脱离既有设定的人格，所以不断受到封杀。

地下工厂（Guild）

隶属于死后世界战线，负责制作枪支弹药和火炮来提供给对天使作战本部的组织。在死后的世界，能按生前的记忆把土块等做为材料做成各种各样的东西。在学校地下有巨大的空间和大规模的设施。不过因为被奏发现所以爆破放弃。以后使用着以前的老地下工厂「Old Guild」。

NPC

死后世界中相当于游戏里Non-playerCharacter（非玩家角色）的角色，没有真正感情，但表现与真人无异。似乎是世界为配合对死者的安抚自动生成（最终话时NPC大量减少，但是并不是全部消失。因为在音无向奏表白的时候，操场还有人在跑步而所有死去的人都已经消失剩下的只可能是NPC），也可用“Angelplayer”软件将人变为NPC。学校的老师和大部分学生都是NPC，凭外貌难以和真实学生分辨，只有看衣服才能分辨。

天使

死后世界战线（SSS）的敌人即立华奏（たちばな かなで），实际上是误认，立华奏和大家一样是进入死后世界的人类，想让死后世界战线（SSS）里的成员感受到生命的美好，不要再继续反抗，享受人生。但因外表，很难得知她在考虑着什么，不知道该怎么表达自己的想法，前十一~十二话中是标准的三无，经常与死后世界战线（SSS）对战。详见人物介绍。

上图是

守护死后世界秩序的神秘少女：

立华奏（たちばな かなで，Tachibana Kanade） /天使（てんし，Angel）（2012年世萌萌王）

声优：花泽香菜

初登场于第1话，首句台词就是“我不是天使”。死后世界学校的学生会长，真名为立华奏，被死后世界战线认为是外表为少女的天使，实际上是误认（立华奏和大家一样是进入死后世界的人类）。与不希望乖乖“就范”的“死后世界战线”的成员们，展开了多次激烈的战斗。感情表现不明显、表情也缺乏变化。无口属性。

喜欢吃麻婆豆腐（在食堂里因为其恐怖的辣味而无人问津，但是在音无用从天使那里抢到的饭票后尝试了一次，发现辣味过后是异常的美味，日向品尝后，结论一致）。

立华奏战斗的真实缘由/生前遭遇

实际上和SSS战线一样是人类， 想感谢曾经给她捐助心脏使她延续了生命的人（音无）[原词条为活了下来，现更正为得以延续生命，因为奏最后说她没参加过毕业典礼]，却因为音无已死没有机会表达谢意，在遗憾中而误入了这个世界的人类。因为立华奏和SSS战线不同，她心中没有对世界的怨念，所以她才会比其他人更明白世界的美好之处。而事实上奏一直战斗的缘由是想让死后世界战线的众人能够放下心中的仇恨和不满，去开始新的生活。但却因为自己的不善表达而被误认她为天使的SSS战线敌视。

12话中与SSS团一起与影子战斗。第13话揭开了奏其实是靠音无死后捐献的心脏活下来的秘密（初次见面时为证明死后世界的人不会死，用Handsonic刺音无，发现音无没有心脏）。

最后对音无说了谢谢后重获新生（消失）。转世后与音无重逢，有了命运般的邂逅。

天使技能

防卫技能Guard skill ：首次出现于第一话， 在身体周围形成一个无形的防御屏障，可抵挡一切伤害为以下技能的总技能

音速手刀Hand sonic：首次出现于第一话，在手背处形成短剑可用与攻击与格挡，无比锋利。

音速手刃2代Hand sonic version2：出现于第六话，Hand sonic的加强版，据天使所说V2是强化了高速型态。

音速手刃3代Hand sonic version3：出现于第六话，形似三叉戟（天使认为很不雅观，但是音无觉得很酷）不过天使自己认为很不好看。

音速手刃4代Hand sonic version4：出现于第六话，形似荷花，可以把门撑破，天使所述因很可爱而造（2、3、4代在由理进行天使领域侵入作战中并未看到，因此推断此三代技能是在侵入作战之后才被天使加入到自己的技能中的）。

音速手刃5代Hand sonic version5：出现于第十话，形状类似巨钳，是天使按照音无所说“冷酷的天使要更加邪恶”而改制，音无觉得“比起天使，更像恶魔多点”；不过第十话中却被当成弹弓而使用，可击中物体，从而改变其方向（第10话中的足球）。

翅膀Wing：听取音无的建议而增加的，第十话中提到，在11话中出现（化身天使，只是装饰，不存在BUG，也可协助从高空降落）。

扭曲Distortion：首次出现于第一话，使指向自己的运动物体发生偏转改变其运动路径。类似于空间扭曲。

延迟Delay：首次出现于第二话，在受到攻击时瞬间移动，移动时带有残影。

分身Harmonics：出现于第三话资料中，制造与自己记忆、能力完全相同的分身。正式出现于第七话。第八话中被奏无意识之间分出的分身大量使用，量产天使复制体。

剑刃风暴blade storm

能力提升Overdrive：出现于第七话钓河之主时，属于被动技能，提高自己的力量。

回收Absorb：出现于第八话，为 Harmomics的反向技能，将放出的分身回收，不过每一个分身都有自我意识，回收时分身和本体的意识会融合。

计时Timewait：出现于第八话，由理为使天使分身消失而参考Angelplayer 在天使电脑上做出的倒计时程序，只要使用 Harmomics 则经过 timewait 设定的时间后，absorb 自动发动，按由理的话看，设定时间必须不小于10秒。

音咆哮Howling：出现于第八话，分身自主开发的新技能，将2体音速手刃交叉后以音叉形式发出的音波冲击，大范围杀伤技能，会产生前大冲击波对物体产生破坏，作用据天使分身的话看是能将人击晕，但对使用耳塞的人无效（或将耳朵蒙上也可）。

1 画漫画的作文

这一天，阳光明媚，我徜徉在美丽的石马公园，不知不觉来到了画廊，对，画画去！我仔细地挑选着我要画的画，作文 画画。

“盖亚，我要画这张。”就在我要拿到“盖亚”这幅画时，我又看到了“雷伊”，我的脑子里蹦出了一个巨大的问号，我到底选哪张呢？是“雷伊”，还是“盖亚”？还是“盖亚”吧。

我拿下了“盖亚”，给了一个大哥哥，只见他迅速地掀下黑边，并易如反掌地贴在一张铁片上，真利索。之后又从纸堆里拿出了画有盖亚的说明纸。

我把它们放在桌子上，哇！盖亚真帅呀，它的利爪那么锋利，展现出一幅精神抖擞的样子，小学四年级作文《作文 画画》。我迫不及待地拿出颜料，从上往下涂着，颜料坐着“滑滑梯”来到了我的画上，我一会儿涂画，一会儿擦去多余的颜色。

一会儿用嘴吹着不均匀的地方…… 很快，一幅盖亚涂画就画好了，我把画小心翼翼地端给了那个大哥哥，大哥哥把画放进了一个炉子里，我目不转睛地盯着炉子，怕我的画被烧焦了。一会儿，大哥哥把炉子的盖打开，哇塞，真奇妙，这是我的盖亚吗？几乎和原版一模一样，看着我的杰作，我乐得合不拢嘴。

大哥哥把画放进了一个袋子里，交给了我。我提着袋子，吹着口哨快步走上了回家的路，因为我要给妈妈一个惊喜。

我爱画画

我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。

画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”

我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我爱画画

画画，我想大家都会吧？在我的课余生活里，大半是在画画度过的。

在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，提供简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！

从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。）还了解了许多关于美术的知识。

记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。

寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的。

如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗？

改一改就可以是动漫了，来自网上

我什么都迷，乒乓球；电子琴；画画……什么都想学，可什么都不精。现在我又迷恋上了画漫画。

在电脑上偶然看到了很多的漫画作品，都画得很好，工笔素描，很有风味。作品有：沧月、十月、九月……真多啊！他们画的真好，我很羡慕！于是，我也想学习画画了。刚开始，我是随便地画，并没有悟出快乐，也画的不怎么样，可是，慢慢地，我从漫画里找到了快乐，也渐渐迷上了画漫画。

记得因为画漫画忘了时间而被妈妈骂得很惨，“璐菁！妈妈出去一下，等下回来。画一下漫画，就赶快去写作业哦，我回来时作业一定要完成！”妈妈说完就出去了。我想：“反正妈妈中午才回来，再画一下就去写。”我又坐回了书桌，继续画我的画了，我画的入了神，作品也渐渐地准备出炉了。可是，我完全忘了时间渐渐地流动着，一分一秒地过去了。终于画完了，九月活泼可爱的笑容浮现在了纸上，我的第一件作品终于完成了。我看了看钟，“不会吧！”我喊出了声来，11点半了。妈妈快回来了，我的心就像热锅上的蚂蚁一样急啊！听到了妈妈回来的声音，我急忙跑回房间，假装在写作业。妈妈走进来看我，“才写了这一点！！”妈妈火了。问我为什么才写了这么一点，她看到了桌子上的画，一切都明白了。便对我说：“整天就知道画画，连作业都忘了，其他什么都不会做，没用。”妈妈说完，便走出了房间。我失声痛哭起来，手上拿着我的画。

我想：“妈妈的话也没有错，错在我，我因为画漫画，忘了写作业，以后，我因该学习和画漫画两不误，控制好时间，把握好主次才对。”

我已经迷上了画画，虽然画的不是很好，但是我还是会继续努力，热爱画画的！

这一天，阳光明媚，我徜徉在美丽的石马公园，不知不觉来到了画廊，对，画画去！我仔细地挑选着我要画的画，作文 画画。

“盖亚，我要画这张。”就在我要拿到“盖亚”这幅画时，我又看到了“雷伊”，我的脑子里蹦出了一个巨大的问号，我到底选哪张呢？是“雷伊”，还是“盖亚”？还是“盖亚”吧。

我拿下了“盖亚”，给了一个大哥哥，只见他迅速地掀下黑边，并易如反掌地贴在一张铁片上，真利索。之后又从纸堆里拿出了画有盖亚的说明纸。

我把它们放在桌子上，哇！盖亚真帅呀，它的利爪那么锋利，展现出一幅精神抖擞的样子，小学四年级作文《作文 画画》。我迫不及待地拿出颜料，从上往下涂着，颜料坐着“滑滑梯”来到了我的画上，我一会儿涂画，一会儿擦去多余的颜色。

一会儿用嘴吹着不均匀的地方…… 很快，一幅盖亚涂画就画好了，我把画小心翼翼地端给了那个大哥哥，大哥哥把画放进了一个炉子里，我目不转睛地盯着炉子，怕我的画被烧焦了。一会儿，大哥哥把炉子的盖打开，哇塞，真奇妙，这是我的盖亚吗？几乎和原版一模一样，看着我的杰作，我乐得合不拢嘴。

大哥哥把画放进了一个袋子里，交给了我。我提着袋子，吹着口哨快步走上了回家的路，因为我要给妈妈一个惊喜。

差点画成了章鱼，明明是条恐龙，却画成了什么的怪物……于是，老师教我们先起稿， 再画画。

我按照老师所说的去做，不到一个月，画画水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。

至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。

马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。 在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。

简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。

更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。

在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。

可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。 绘画已经成为我的一项爱好。

每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。

我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！

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每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。

可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。

画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！

我早就写过了，老师还表扬我写的好呢！ 一幅漫画给我带来的启示

我慢慢地翻开语文书，顿时被书上的一幅漫画所吸引。这幅漫画主要内容是：一位穿着深黑色衣服的伐木工人，他挥舞着锋利的斧头，嘴里叼着一根烟，毫不犹豫地往树上砍去，高大挺立的大树应声倒下。可是伐木工人不但没有感到后悔，还露出一丝微笑，似乎在他面前的不是树，而是一叠叠的钱。紧接着，他的速度又快了起来，一棵又一棵的大树纷纷倒下。他的心和他的衣服一样黑。这时，一只啄木鸟勇敢地飞到伐木工人的肩膀上，狠狠地啄着伐木工人的脑袋，“这段木头里一定有虫”，啄木鸟的声音在树林里回荡。

是啊，人类的脑子里确确实实有虫，这些虫埋伏在人的思想上去。这些虫使人类变得更加自私、自利，他们把为我们提供氧气，供我们生存的树都砍了。如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的396亿公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

因此，我们一定要行动起来，保护树木，为了我们，也为了子孙后代，我们要珍惜自然资源，共营生命绿色。

有这样一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在摇椅上，让儿子骑在他的背上。孩子手里还拿着鞭子，骑在父亲的背上，像一位威风凛凛的将军一样，不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容，一幅不可一世的样子。他的父亲因为长时间的弯着腰，弓着背，脸上已经露出很痛苦的表情。但是他为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。

我看了这幅漫画，觉得很可笑，但是又笑不出来。我认为漫画中的慈父，他给予孩子的爱是溺爱，对孩子的成长是不利的。在中国家庭中，一直存在着一个比较明显的缺点，做父母的舔犊情深，家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，从而陷入了溺爱，便是害了孩子，同样是父母的失职。孩子就像一个小皇帝，它们想要什么，又有什么，想干什么，就干什么，结果使孩子的欲望不断发展，这种性格一旦形成，到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。对孩子的过度满足，有求必应，是对孩子最大的伤害。

望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确地的面对挫折，不断的战胜困难，才能独立生活，立足于这个社会。

在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。

可以明显的看出：它们是它的“父母”。小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢？记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。

但是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗？”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗？很好玩的哦！”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”

…… 看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗？他不就是温室里的鲜花吗？他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。

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