心理健康
50种团体小游戏
1.大风吹
[时间]15分钟。
[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。没找到座位的人表演节目。
2.抓手指（分成几组）
[时间]15分钟。
[目的]集中注意力。
[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]
（1）抢口令者抓住无效。
（2）手掌不张开，抓住无效。
这是我总结的一些适合大学生的心理小游戏
1.杀人游戏。
说到杀人游戏哪个有魅力，也许不同的人会有不同的答案，但最基本的是杀人犯隐藏表演时的刺激和成为人员时找到杀人犯时的成就感。
2、运筹帷幄共建高楼(适合多部门联谊时采用)
建筑大楼游戏不仅培养团队分工合作精神，最重要的是让参加游戏的人完全不同于手头工作，提高创新性，开拓大家的创新思维。
3、各尽所能协调发展(适合多部门联谊时、改造后采用)
团队中的每个人都有自己的优势，要想在游戏中获得效率和胜利，就必须充分发挥和运用自己的优势。
心理小游戏适合大学生,有趣的心理小游戏
4、数青蛙。
口诀n只青蛙跳进水中n只扑通，从座位的任何人开始，每人读两个字，依次1只青蛙跳进水中2只青蛙循环，有几只青蛙可以扑通几个声音，到了9只时可以重新开始。说错话和跟不上节奏的人受到惩罚，简单的游戏，有人不记得反应很慢。
5、心口不一007
之所以说心不一样，是因为最后要考验的不是被称为者，而是被称为者周围的两个人。至于过程中任何人有任何不恰当的行为，都应该判断错误并惩罚他们。游戏的乐趣不仅仅是最后关系，过程中的相互喊叫，气氛相当热烈，相关面也相当广。
以上是特别愉快的心情测试游戏。学生是学习的主体，也是心理健康教育活动的主体。为了使大学生的心理健康教育成为新颖丰富的校园文化，必须充分让学生享受这个文化天地。在实践中，许多学校开展了丰富多彩的大学生心理健康教育主体活动。让心理测试游戏形成主体活动。
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