从客观上讲，学校和老师为了引导学生合理使用手机，已经想了不少办法，比如：设立一个专门的手机管理处，入校时学生先把手机放到里面，放学后再取出来，有需要的时候经过报备，可以取出来临时使用。
但在实际操作中你会发现，存在很大漏洞，很多学生手上的手机不止一部，上缴了一部还有两部、三部，根本不受影响。你跟他（她）讲纪律、谈理想？都破罐子破摔了，哪里有用啊，所以只好采取一些比较极端的手段，希望能够震慑住他们。
其实，在我看来，使用手机的问题，本质上还是学习态度和学习习惯的问题。最近这几年受疫情影响，几乎所有学生都需要使用手机或者电脑来上课。按道理说，所有孩子的成绩都会受到影响了吧，可到了中考、高考时，高分学霸还是层出不穷。
归根结底，还是孩子们对待手机的态度的不同。
对于学霸型孩子来说，手机不过是一个辅助学习和联系亲友的工具，跟记课堂笔记的本子没有多大区别，加上自制力强，需要使用时就高效使用，用不到的时候就让它躺在一遍，然后继续学习，所以不管学校、老师会不会收手机，对他们一点影响都没有。
但那些沉溺手机的孩子就不一样了，你会没收手机，他（她）会千方百计偷带手机进去，就算真的没办法把手机偷带进去，也会用自己的意念继续玩手机，上课时“身在曹营心在汉”，心思全在手机上。这样的情况，学习成绩自然好不了。
对于不听话的孩子，管理起来自然就会难很多，甚至不知道怎么管才好，不管是家长还是学校、老师，必要时都会采取一些“雷霆手段”。
这所中学的行为，看似有点作秀的嫌疑；如果顶住压力，执行到位效果肯定是非常好的。学生毕竟比较小，如果真的拿出一点比较狠的办法来，手机进校园的问题肯定是可以解决的。反对的可能只是部分胡搅蛮缠的家长，只要把这部分人镇住了，绝大多少家长肯定是支持学生不带手机进校园的
如何让高中生放弃手机？
1、要给孩子定一个可以玩手机的时间，并和孩子达成共识。
孩子沉迷于玩手机，如果家长一味的强制和禁止是很难实现的。有时候会甚至会出现严重的后果，这在现实中已经发生了不少例子，相信大家都有耳闻。因为现在的孩子大多数都娇生惯养，你强迫他做不愿意做的事情，他就会很无理取闹，乱发脾气，严重的还会出现各种极度的危险状况。
所以家长可以提前和孩子商量并约法三章，给孩子制定玩手机的计划和时间，当到了规定的时间就没收孩子的手机，这样孩子就不会抱怨或者叛逆了。记住，一定要事先讲清奖惩制度，并且自己要做到。
2、培养孩子的其他兴趣，转移注意力。
孩子沉迷于手机，是因为在私下没有什么感兴趣的事情可以供他打发时间。所以父母可以问问孩子喜欢什么，或者是在课余时间给孩子报一些兴趣班，充实孩子的课余生活，转移孩子的注意力。
当孩子有了兴趣和真正想做的事情，自然就会淡化了孩子对手机的依赖，让孩子能够主动放下手机去追寻自己喜欢做的事情。
3、不要随意的把自己手机提供给孩子玩。
孩子沉迷于手机，大多时候都是家长溺爱的结果。当孩子吵着要玩手机的时候，家长为了满足孩子的要求就很随意地答应了。就是这一行为导致了孩子沉迷于手机，因为孩子会觉得家长是支持自己玩手机的。
4、父母要以身作则，不要当着孩子的面一直玩手机。
要想孩子主动放下手机，首先当父母的就一定要管好自己，以身作则。如果父母当着孩子的面一直玩手机，不顾孩子的感受，这反而会激起孩子的好奇心，让孩子觉得手机很吸引人，从而导致了孩子很想试试手机的有哪些功能。
所以比起看到孩子沉迷手机就去责骂和制止，最有效的办法就是家长要以身作则，当着孩子的面少玩手机，多陪陪孩子和孩子聊聊天。
高中生沉迷手机有哪些原因？
一、父母的陪伴过少，孩子需要通过手机当做倾诉的地方。
孩子沉迷于手机有很大的因素是父母带来的。曾经有父母因为工作繁忙，没有时间带孩子，并且对于孩子的哭闹很是烦恼，于是便将手机给孩子，让孩子玩手机，然后转移孩子的注意力，因此孩子沉迷手机，有一部分都是因为家长带来的因素。并且因为父母不愿意陪伴孩子，然后导致了孩子通过手机来进行舒缓自己的内心需求，来倾诉自己的心事。
二、手机中的诱惑太多，孩子意志不够坚定，总是会沉浸其中，无法自拔。
针对手机，很多人都知道低头一族的存在，很明显，手机如果没有过大的诱惑，也不会出现这样的一群人。在如今科技发达的现代，几乎每个家庭都有智能手机，而手机拥有着互联网的支持，自然有很多吸引人的游戏或者视频，甚至是聊天交友。所以在意志不坚定的孩子手中，自然就会让孩子沉浸其中，无法自拔。
三、用虚拟的空间逃避现实带来的压力和烦恼，逃避人际交往。
孩子在成长过程中会遇见很多的问题，特别是针对青少年群体，沉迷手机是最常见的问题之一，而他们之所以沉迷手机的原因就是因为他们的学习压力，还有人际关系。青少年在进入学校之后，已经是处于一个非常紧张的状态，特别是高中生，面对考试成绩，就是压力倍增，所以他们通过手机，可以发泄自己的压力，用虚拟空间带来的自由，让自己逃避现实，逃避人际关系。
