不如去MHOL的，而且雇佣好多好玩的
通过猫婆婆雇佣5只艾露猫，但是出战只能带一只，而且队员超过2名以上猫就不会出战，而是会给玩家提供一个猫火的技能。我们在进行副本狩猎的时候，机灵，特点：会在怪物疲劳眩晕倒地时进行连续攻击，但也会在怪物发怒时感到恐惧
下的ASP游戏撕裂重罪 打不开
我觉得很正常，既然是玩游戏，那就要讲究游戏规则。而档综艺节目中的游戏规则在撕明牌方面，就是没有规则，想怎么撕就怎么撕，包括偷袭，也包括互相骗。手段尽出，无所不用其极，竞争激烈，斗智斗勇，也是这档综艺节目的一大特点之一。在前几期节目当中，被秒杀的事情也时有发生，可惜之余，其实也很正常。
玩游戏就要玩的尽兴，玩的开心。王彦霖与其他几位成员之间的互动也很活泼友爱，其实他也没有什么惨的。如果换个角度来讲，他把别人撕了，也是正常。这个游戏撕名牌环节，就是撕来撕去，你撕掉我或者我撕掉你，最后剩下那个人就是胜利者。
王彦霖作为常驻嘉宾之一，之前他也没少撕掉别人，他的实力总体来讲还是很不错的。跑得快，身手利落，情商也蛮高，而且也非常有综艺感。感觉非常贴近他本来的性格，活泼开朗，阳光大男孩。
看他们在场中驰骋，更多的是种视觉的享受。时而组成结盟，时而变成敌人，有的是真结盟，有的却是在互相挖坑，诱捕敌人。这档综艺已经录制了很多季，关注度和人气与日俱争，一直都是热议的话题。这档综艺的非常成功之处，也正是撕名牌环节的没有规则。在没有规则之下，一切皆有可能。大家互相制约，互相结盟，自己给自己和敌人设计出来规则，既烧脑又趣味。
电脑玩游戏的时候会偶尔出现画面撕裂，机箱声音明显不对 有哒哒哒的声音 今天玩着游戏撕裂特别严重 然
要看它的大小有多大,如果小于400MB的话,那就意味着这个是打不开的,你再重新下吧!(ASP的文件一般是打不开的)
如果你想重新下载的话，可以去这个网址：http://vsgamegbaopancom/
小班体育锻炼设计赤足玩 教案反思
不是显卡坏了。
1：显卡是很老的型号而且是入门级的话出现这种情况比较正常
2：若显卡吃得消的话，可以游戏内开启垂直同步，减弱画面撕裂
3:声音对不上大概是游戏音频方面CPU工作核心不同步（基本就是荣誉勋章，战地，极品这几个游戏会出这个状况）任务管理器-右键选中进程-甚至相关性-只留下CPU0，另外勾去掉。
设计意图：
千里之行始于足下。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，根据幼儿天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。和大地来了一次零距离接触。让小脚享受了一次轻松按摩。
活动目标：
1、通过赤足活动，提高幼儿脚部的触觉及灵敏度，
2、通过小脚丫的撕、夹、放等动作，满足幼儿探索欲望。提高小肌肉动作的灵活性和协调性。
3、提高幼儿的交往能力、竞争能力，增强自信心，同时体验赤足活动的乐趣。
活动准备：
各种塑料玩具，沙包，易拉罐，报纸若干，贴有动物头饰的小筐，海绵，各种豆子，等等。
活动过程：
一、热身活动
1、幼儿站在垫子上，练习踏步走，方位转。
2、幼儿躺在垫子上，练习踏步走。
3、两名幼儿一起对坐在垫子上，脚对脚蹬拉。
二、集体活动；
1、幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。
师：孩子们，你们看那边玩具区好乱哦，我们去帮忙收拾收拾好不好？但我们平时做事都是用小手来做的，今天老师要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!
2、游戏
撕报纸
用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导，及时表扬方法多的幼儿)
3、《喂动物》
请孩子们将场地上中间的各种食物，用小脚丫夹起来喂到小动物的嘴里。可是四位客人已经被安排在不同的房间里了，要通过这条路才能去给客人喂食物。
小朋友自由结合，分成人数相等的四组，并选出小组长。每人只喂一次食物。
游戏开始后，各队幼儿依次走过“小路”，根据个人能力用脚趾夹住食物，走到小动物前面，喂到嘴里。
食物夹完后，各组组长清点动物嘴中的食物，多者为胜。
4、 踩气球（放鞭炮）
现在大家一起玩放鞭炮吧吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)
三、整理活动
师：现在小脚累了，我们一起来休息休息，（做放松运动）
师：哎，小脚丫困了，我们给它盖上被子睡一觉吧！（穿袜子，穿鞋）
师生共同整理场地。
活动反思：
1、在组织撕面条时，不应该限定孩子只撕面条，大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度，对孩子们来说，撕面条有很大的难度。我们可以不限制撕什么，而让孩子们自由发挥，撕成什么是什么。
2、在游戏活动时，老师一定要提前讲清楚游戏规则，设计教具时要根据场地和幼儿特点，户外体育活动的器材不能太小。
