过去，酒店亲子房是以大人小孩在一个房间内，分有家长的双人大床和小孩子的单人床，房内装修单一，仅在墙上贴一些卡通贴纸。而在近几年，亲子房的需求趋势越来越高，年轻家庭对亲子房的要求也越来越高，除了休息的主要功能以外，还需要酒店配备儿童游乐区等等，但由于大部分酒店没有系统的设计概念，市场上的酒店亲子房，环境质量上往往差强人意，卡通形象随意拼凑，安全质量无法保障。
喜玩亲子房推出的喜玩贝肯熊亲子主题房就是针对目前酒店市场上的问题，以近年火爆的动漫贝肯熊（倒霉熊）卡通形象为主题，在细节上进行提升和改善，增加亲子互动区域，儿童玩乐区等等，在桌子边角，玻璃，地面等布置防撞条和防滑地毯，而更注重亲子互动的喜玩亲子房，这在亲子互动区域设置地毯式的飞行棋盘，大人和小孩可以坐在上面下飞行棋，同时增加小木马玩具，孩子坐在上面，大人给孩子摇动木马，可以增进亲子感情。
而对于稍微大一点的孩子，喜玩这布置了一个小帐篷，玩耍过后还不忘给孩子一个私人空间，当然，喜玩贝肯熊亲子房，为每个房间都放置了两个正版的贝肯熊毛绒公仔，如果孩子爱不释手，还可以扫码房间的二维码购买，将可爱的贝肯熊带回家。
这样的亲子房，才是让家长住得放心，孩子玩得开心的，这才是家长们所期待的酒店亲子房
大家好，你们的小宝贝喜欢看什么动画片呢？
寒假社会实践活动总结（精选5篇）
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？这时候写一份活动总结就很重要了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是我收集整理的寒假社会实践活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
寒假社会实践活动总结1
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
寒假社会实践活动总结2这几天，汪校长给我们的任务是总结自己在社会实践中的一些成长和收获。我们分成了三个组，分别是组、视频组和文字组。我选择加入的是文字组，就是把自己在这次社会实践中的一些收获和成长记录下来。以下就是我在社会实践中的一些收获和成长，希望可以和大家一起分享。
1、在前三天发门票时，我们要和许多陌生人交流，还要说服他们接受这些门票。刚开始我还是有一点点紧张的，可能会站在一家店门口徘徊一会儿才进去，但是经历了一两次之后，我感觉与陌生人交流其实也没有想象中的那么可怕、那么难，反而有些喜欢上了这种交流。因为在这期间，你无法预知到自己接下来会遇到什么样的人和事，充满了挑战性。通过与路人和店面老板交流，锻炼了我的人际交往能力，还使我学会了活在当下，全身心的投入到你现在正在做的那件事情中，积极的发现每一件事情的乐趣。
2、在发门票的第二天，我们进行了公交车演讲。当时坤哥说要先给我们示范一下，就先上去演讲了，我还自告奋勇的说我下一个上。当时坐在车上的时候我突然好紧张，一想到坤哥讲完了之后就该我上了，我就有种想溜下车的念头，完全没有了刚刚那副自信满满的样子。在我站上去之后，我发现“行动战胜一切恐惧”这句话是对的，刚开始有点紧张，还出了汗，但是讲了没一会儿，就没有原来那么紧张了，就像平常和同学聊天一样轻松。第一次演讲结束后，坤哥给我提出了一个可以改善的地方，声音还不够大，坐在后面的都没怎么听清。在第二次演讲的时候，我就改善了这一点。通过这次公交车演讲，锻炼了我的胆量，提升了自信，克服了自己的恐惧。
3、第二天下午，我们去了学校门口演讲。主要是坤哥在演讲，我们在发票。刚开始我也一直在发，但是，后来我发现我们发的好多票都被扔在了地上，这还不算什么，还有些直接把票撕了。感觉好可惜，浪费了这么多纸。后来还有些小朋友来问我们要，因为他们拿去是去玩，所以我们没有给，结果他们直接过来抢了。这件事情让我无语了，不禁感叹中国人好没素质。但是我们改变不了他们，只能改变自己，所以要先从做好自己开始。
4、在这次活动之前，老师说过学习国学经典的人都是很有礼貌的，我们每次交流完都鞠一个躬。所以在这次活动中，我就特别有礼貌，一直都是微笑的对待陌生人。结束后我发现好像我对他们笑了，他们也会对我笑。想起了老师以前说过：“你想要别人怎么对你，就要怎么对别人。”
寒假社会实践活动总结3这个寒假，我进行社区服务。我每日都去服务中心帮忙，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。
刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我越来越喜欢社区服务。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。
通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的`能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要成就一番大事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
寒假社会实践活动总结4感受传统文化魅力，丰富社会实践活动。20xx年寒假期间，XX学校积极围绕历下区教育局《关于认真做好20xx年寒假工作的通知》开展了丰富多彩寒假社会实践活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，度过了一个充实且有意义的假期。
我校在开学之初积极展开学生寒假社会实践活动成果检查，并将部分学生的优秀实践活动成果进行展示，现在让我们一起去看看属于他们的精彩寒假吧！
一、组织开展“我们的节日——过春节、聚亲情、看变化”主题教育活动
为了让孩子们充分感受“年"的喜庆氛围，了解“年”的习俗，我校在寒假期间开展“我们的节日·春节”主题系列活动，感受属于我们的“年味儿”！在本次活动中，我校组织了多种形式的活动内容，通过绘画、手抄报等介绍年的来历，假期与家人一起包饺子、年夜饭、守岁等，力求让每一个孩子深入品味春节的文化内涵，增强了学生们对民俗文化的认知和兴趣。
二、继续开展“悦读泉城”寒假读书活动
寒假期间，我校继续开展了“悦读泉城”寒假读书活动，以班级为单位开展了自主阅读、朗读展示、读书分享会等系列活动，丰富了学生思想内涵和精神世界，感受了与书籍结伴、与智慧结缘、与知识同在的阅读幸福，引导了学生把读书学习当成一种积极生活态度，弘扬了真善美，传递了正能量，促进了学生全面发展和成人成才。
本次读书活动分三个阶段：读书组织、作品展评和优秀作品分享。放假前，语文老师根据精心拟定的寒假阅读书目，指导队员做好读书计划，合理分配假期阅读时间。开学之后，学校对提交的作品认真进行组织评选并将评选出的优秀作品进行了多种形式的`展示，优秀作品上报上级领导部门，以此鼓励学生们分享读书收获，展现丰富多彩的读书生活。
三、组织开展齐鲁乐学少年杯历下区“爱眼护眼，光明行动”动漫大赛
眼睛是我们心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，不少青少年生活中眼睛负担过重，为了让学生全面深入树立爱眼、护眼意识，养成良好的卫生用眼的习惯，我校学生寒假期间积极参加了齐鲁乐学少年杯历下区“爱眼护眼，光明行动”动漫大赛活动。通过漫画的形式，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
四、做好学生体育、美育和劳动教育
在寒假期间，我校引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，努力实现学生假期生活因课程的延伸而丰富和精彩。指导学生制定了一份切实可行的寒假锻炼计划，鼓励学生加强体育锻炼，合理使用电子产品，保证每天睡眠时间，鼓励家长有意识安排力所能及的家务劳动，形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神，并将优秀的寒假生活方案进行展示。
五、开展“万名教师访万家”活动
为了加强家校交流互动，指导家长加强亲子融合互动，加强教师与家长的沟通，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。我校班主任和任课教师利用寒假假期进行了入户实地家访。在家访中教师们向家长宣传教育法规，宣传学校办学理念等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时，向家长了解学生在家庭中表现状况，对家庭教育知识给予普及，对学生在家庭作业、阅读、社会实践完成情况给予必要的指导。通过本次活动加强了学校对学生全方位的了解，提升了家庭教育育人水平，促进了学生健康和谐发展。
六、指导初三学生体育锻炼，轻松面对体育中考
我校初三体育教师在1月23—25日和2月11—15日的假期时间，在我校田径场，对初三部分学生进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好了基础，在教学训练中采用各种训练方法和手段，努力提高学生身体各器官的运动机能水平，促进学生的全面发展，让初三的学生更加轻松地面对体育中考。
20xx年寒假已经结束，但在今后的教育教学过程中学校将一如既往的坚持下去，把学生的社会实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成社会主义事业合格的接班人而努力。
寒假社会实践活动总结5在此项活动活动中，各班的重视程度较高。同学们都能贯彻落实，充分发挥社会实践在我校育人工作中的作用，将研究性学习与社会实践相结合，学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟了有自己特色的社会实践的新途径。贯彻落实了社会实践在我校育人工作中的作用。
一、目标明确
20xx年寒假社会实践活动内容为大众消费情况调查，通过活动的开展，意在培养学生的社会实践能力，让学生真切感受到在广大农村人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，增强学生热爱生活、热爱家乡的情感及努力学习，建设家乡，创造幸福生活的责任感。
二、形式多样
1、活动已将研究性学习与社会实践相结合，学生走出校园，走向社会，关心了社会发展，关注了社会问题，尝试解决了自己研究的社会问题，此项活动成了学生课余生活的有益补充，开辟出自己特色的社会实践的新途径。
2、本次活动，各班采取了小组合作模式。学生一般由46人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请了有一定专长的成年人为指导老师。在研究过程的中，活动小组成员做到了有分有合，互相协作。
3、本次活动，同学们做到了围绕主题，关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会了健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
4、在围绕主题开展研究活动中。学生们大胆合作探究，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地完成了本次社会实践活动的目标任务，提高了学生是综合素质。
5、综合运用了各种方法手段。从参与研究的对象来看，采用了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，采用了活动设计、调查研究、参观访问、总结、反思等学习活动。
总之，通过本次社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获取了课本以外的知识。但是由于我们的经验不足，还做得不够，不到位，但我们有信心、有决心把此项工作做得更加完善，做得更好。
;广州好玩的景点汇总
我家有两个女宝，大宝不到五周岁，小宝两岁。小宝独爱《汪汪队》，只有看这个她才会感兴趣，这大概跟他平时喜欢狗有关系。对于《小猪佩奇》因为大宝喜欢的原因小宝也会跟着一起看会儿，他们也会学着乔治佩琪一起玩耍、打闹，玩的不亦乐乎，所以我还是很喜欢这部动画片，家庭氛围比较和谐，感觉很温馨。
我家大宝从开始接触动画片就看《小猪佩奇》，受佩奇的影响她学会了跟别人介绍家庭成员，学会了跟别人主动打招呼，这才让我知道原来动画片还能给宝宝带来实质性影响的。 选择什么样的动画片没有啥绝对的，只要适合宝宝的年龄段，有教育意义的，内容比较积极向上的都可以让宝宝看，但还是要注意时间的掌控，毕竟看多了对宝宝还是有影响的。
我家宝宝四岁了，经常看的动画片
《小猪佩奇》是一部有英国人创作长5分钟的电视动画，又叫《粉红猪小妹》故事主要讲的是一只叫佩奇的猪女孩和家人朋友以拟人的表现形式展开的故事。现在一共出了四季，可以再很多APP上观看。
《宝贝老板》是一部2017年美国上映的家庭喜剧动画**主要讲的是一个小男孩和弟弟的故事，同事也反映了二胎的到来带来的一系列问题。
《冰雪奇缘》是一部2014年2月中国上映的喜剧，冒险，动画**主要讲述的是安娜和克里斯托夫寻找安娜的姐姐"冰雪皇后"艾莎，并破解她的冰封魔咒的故事。
原著是安徒生。
《宝贝巴士》宝贝巴士母婴网 ，是由上海晨琨网络 科技 有限公司针对中国母婴的真实现状出品的一部全方位的早教片，主要是提供0-6岁婴幼儿专业早期教育。
《恐龙乐园》是一部以 游戏 介绍和教儿童如何玩沙盘 游戏 的“ 动画片 ”。
《花园宝宝》是一部贴近孩子心灵的故事，培养情商，给孩子甜美的梦。同时该动画早教片还出了一套1－4岁宝宝最佳的亲子共读故事书：梦境般美丽的画面，诗歌般的语言，主要用于宝宝语言启蒙。
我家宝宝两岁多就喜欢看
小猪佩奇：小猪佩奇系列动画中的主角佩奇是一只腼腆可爱而又有些专横的小猪，与她的弟弟乔治、猪妈妈和猪爸爸生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩 游戏 、化妆 游戏 、郊游，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下！
汪汪队：经历了第一季和第二季的种种状况，莱德带领的汪汪队越战越勇！莱德队长接到任务，新一季的挑战马上拉开帷幕！帮小精灵实现愿望、去北极搭救北极熊宝宝、帮助外星人修理太空飞船，汪汪队总能出色完成任务！更值得期待的是，在一次救援行动中，一只大耳朵狗狗Tracker机智英勇地帮助汪汪队完成任务，而受邀成为汪汪队新成员！
宝宝巴士英文儿歌：最多最全的英文儿歌大全！宝宝巴士儿歌英文精选，接轨国际升级上线！两岸强强联手，打造趣味精品！同步精选国外更受欢迎的英文儿歌，将语言融入情景与动作，超萌画面、多彩字幕、边唱边跳，快拿上宝宝巴士的专属车票，走上语言启蒙的快车道！
调查显示，儿童最容易接受的业余爱好就是看动画片，比例高达80%。动画片的因为其动画变化快，颜色鲜艳靓丽，符合儿童的智慧特征和心理特征。而且动画片的拟人手法，很容易抓住宝宝的心。
孩子的社交能力需要从小培养，孩子把动画片中的人物想象成自己，动画片也成为了孩子暂时的玩伴。动画片中积极、友好、团结的氛围是孩子最想要的，这些人际关系之间的美好会对孩子产生积极的影响。
所以父母也要筛选正能量、积极、正确价值观的动画片给孩子看，推荐几部给各位爸妈。
《猫和老鼠》
这个真的很经典了，到现在再看还是觉得有趣 搞笑 。围绕着一对常见的家猫汤姆和老鼠杰瑞展开，汤姆有着强烈的欲望，总是不断努力地去捉同一居室的老鼠杰瑞，虽然经常失败，但在追逐过程中得到的乐趣远远超过了捉住杰瑞。在这部动画中，没有动物世界的恃强凌弱，只有两个邻居间的日常琐事和纷争。
爱探险的朵拉
这部动画片主要针对孩子学习英语而制作的，是一部风靡全球的美式英语教学片，每集24分钟左右。
Dora（朵拉）和她的小伙伴们通过探险的方式，给小朋友传授英语颜色、形状、数字的词组，以谜语和问题的方式让小朋友思考，懂得地图的用处、友谊的重要、工具的使用等。
动画片通过朵拉每一次探险的故事，教会孩子有趣实用的英语单词和词组。最难得的是，捣蛋鬼虽为反派，但不是站在绝对的对立面，不会让孩子养成非黑即白的价值观。
米奇妙妙屋
这是一部教学类动画，最大的特点就是互动性特别强，每集都有问答环节，能让孩子参与其中，孩子每次都要抢着回答。主角是米奇、美妮、唐老鸭、高飞、布鲁托等，孩子容易有亲切感，锻炼孩子的逻辑分析能力、还有认识图形、数字等数学思维能力。
小熊一族
小熊一族是根据被誉为美国孩子行为教育之父的《贝贝熊系列丛书》改编的。讲述每个孩子在成长中会遇到的问题，如不好好吃饭、房间凌乱、沉迷看电视、不知道如何与陌生人相处和怎么样与父母相处等。内容典型亲切，引导方法婉转可行，是孩子 健康 行为最好的启蒙老师，是家庭教育的好帮手。
2岁内的孩子，能不能看尽量不看！
0~2岁是大脑深层发育时期，这个时期的婴儿正处于三维视觉的形成期，而电子产品的画面却是二维的。
孩子被屏幕上的明亮色彩和所吸引，但大脑却不会处理这些奇怪的画面。
让宝宝的注意力“变窄”
电子产品可以让宝宝长时间专注于一件事情，是不是看电视就可以培养宝宝的注意力呢？
如果孩子早期只专注一件事物，可能让孩子变得思维狭隘，脾气暴躁，这样反倒给孩子的性格和认知能力带来了消极影响。
延缓孩子的大脑发育
电子产品通过不断变化图像来吸引孩子，孩子必然会长时间盯着屏幕。
表面上电子产品可以锻炼孩子的专注力，但专注是需要能量的。如果孩子不运动，大脑吸收不到营养，长时间的专注同时也消耗着大量能量。
长此以往极有可能让孩子的大脑更“饥饿”，给大脑带来非常严重的伤害，延缓孩子的大脑发育。
影响孩子其他能力的发展
孩子在2岁之前需要与现实世界的真实物品互动，来提高多个方面的认知能力，比如言语能力、空间感知、运动能力等。
孩子长时间盯着电子屏幕看，剥夺和缩短了孩子发展其他能力的机会和时间，得不偿失。
比如，过早让孩子看电子产品，对孩子的语言发展、阅读技能和短期记忆有持久的负面影响。
正常情况下，家长陪伴孩子的时候，平均每小时会说约940个单词，而如果看电子产品，词汇量下降至770个。
所以，最好不要让2岁内的孩子接触电子产品，但短时间与家人视频，增进亲子之间的交流是可以的，建议时间控制在20分钟之内。
2岁以上的孩子，挑选和限制地看！
孩子2岁以后的情况有所不同。优质的节目能对孩子产生正面影响，但过度依赖电子设备与孩子的肥胖、睡眠不足、攻击他人等其他行为问题有明显的关联。
选择有审美意趣的节目或动画
孩子2~3岁的时候，可能需要一些动画片来提高认知能力。不过现在霸屏的一些的动画片充斥着暴力，甚至人物角色的设计缺乏美感。
一些迪士尼和国内经典动画虽然时间久远，却是审美的典范。比如大闹天宫、猫和老鼠、宫崎骏的系列动漫等。
考虑到孩子的眼部发育和其他的活动时间，这个时期的孩子接触电子产品的时间不应超过1小时。
如何规定和执行接触电子产品的时间
孩子看动画片上瘾，所以很多家长不敢让孩子接触电子产品。
如何让孩子在规定时间停止看动画片，这里给大家介绍一个可操作性非常强的方法。
事先约定时间
在尊重孩子的基础上，跟孩子相互约定看电子产品的时间点和时长。
吃饭时候不能看（原则问题不能商量）。每天接触电子产品的时间应该少于1小时，这里指的是看电视、手机和电脑等电子产品的总和。
明确停止的时间点
很多家长会有疑问，孩子对时间没有概念，如果孩子耍赖怎么办？
比如和孩子约定9点关上电子产品，家长要清楚地告诉孩子当钟表指针指到哪里的时候就是9点或当闹铃响了就到9点，这种方法可以确保孩子真正理解9点是的概念。
给孩子提前量
孩子正专心致志地看动画片呢，家长突然告诉他/她：“现在到了规定时间，必须马上关电视”，我想很多孩子都不会坦然接受。
家长要给孩子提前量，规定前15分钟、10分钟和2分钟的时候提醒孩子，让孩子有个心理准备，等到规定时间关电视的时候，孩子的反抗会少一些。
温柔而坚定地执行
如果在执行规则的同时，遇到了孩子的抗拒，家长不要心软，需要坚定地执行之前的约定。
这样让孩子知道耍赖不能改变规则，那下一次孩子会选择遵守规则，让孩子领略到严格的契约精神对他/她未来有百利而无一害。
孩子挑战规则怎么办
当然，一部分孩子不能坦然接受规则，如果孩子哭闹甚至耍赖，家长应该看到孩子的情绪并且接纳它。
这时候不能打破规则，也不要打骂孩子，可以转移他/她的注意力：“宝宝还想看动画片吗，但已经到了规定的时间，你可以去玩你喜欢的小 汽车 。”
待孩子情绪稳定下来，家长可以和孩子共同 探索 规则，让孩子有参与感，同时强化孩子的规则意识。
所有孩子都要学会看动画片！
孩子天生爱模仿，如果孩子模仿动画片里的情节怎么办？
其实，现在大部分动画片或多或少都会涉及一些夸张情节，家长不可能完全避免孩子接触。
这就需要家长避免有明显暴力行为或不良示范的动画片，同时教会孩子看动画片。
看动画片是一种亲子活动
孩子刚开始接触动画片的时候，家长不要把电子产品当作让孩子安静下来的手段，看动画片应该是一种亲子活动。
放大优点、指出缺点
家长帮助孩子发现动画片的优点并将其放大，让孩子养成好的生活习惯和行为处事的方法。
动画片中出现危险动作、不良意识或其他不合理情节，家长要着重指出来，告诫孩子切勿模仿。
小猪佩奇
这就是男生跟女生的区别
小猪佩奇中文版英文版，汪汪队立大功，超级飞侠，乐享知识乐园，小公交车太友，变形警车伯利，百变布鲁克，玛利亚车学堂，熊熊乐园，贝瓦儿歌，宝宝巴士英文儿歌，乐宝宝英文儿歌，宫崎骏系列动画，还有一些想不起来了
究竟如何让孩子拥有“星二代”般流利英语？
说起广州，很多人第一印象肯定是有“小蛮腰”之称的广州塔。但其实 广州本地人并不爱去，不过出来游玩，肯定都会去一趟那个地方最具代表性的景点，就像“不到长城非好汉”的 北京。话虽如此，不过广州有趣有意思的地方比比皆是，在这里整理了几处个人觉得比较有特色的景点，大广州欢迎大家到来哦！
一、百万葵园
百万葵园是中国首个将向日葵作为观赏性植物并设计成超大型主题园林的公园。占地约26万平米的向日葵园经常是各大摄影师以及有需求拍婚纱影集、写真等的必经之地。园内的花卉品种不仅只有向日葵，还包括七彩薰衣草、玫瑰园以及充满异国风情的中国济州岛和荷兰岛，都是这儿极富特色的景点。
另外，园内还有一系列动漫机械城例如松树谷、动漫村等适合亲子体验的项目。在这个既能拥有视觉盛宴还能“活络筋骨”的园内，让我们完全体验了一把世外桃源的生活啊！
地址：广东省广州市近郊南沙区万顷沙镇新垦15涌
交通指引：广州地铁四号线——蕉门站转23路（直达巴士）——百万葵园（新垦15涌）
二、长隆欢乐世界
无论春夏秋冬，外地人或者本地人，长隆欢乐世界都是大家乐此不疲经常游玩的一个重要娱乐场所。来广州没有去体验长隆乐园的刺激项目就跟去了北京没有登长城一个道理。近70项从国外引进的全球领先的游乐设备公司的设施，其中不可错过的有号称“全球过山车之王”垂直过山车、创吉尼斯世界纪录的十环过山车、荣获行业设计金奖的摩托过山车、超级大摆锤、东半球唯一的U型滑板等世界级巅峰游乐项目。
当然，如果你心脏不好或者身体不适，就千万不要尝试了，这些项目的刺激感绝对是五星！不过也不用沮丧，长隆欢乐世界分为八大主题区域，水上乐园、彩虹湾、中心演艺广场等都是不错的选择哦。区域内还设有各种中西结合的餐厅，小吃饮品，便于游客游玩之余的小憩。
开放时间：周一至周五：09:30～18:00，周六、周日：09:30～19:00
地址：广州市番禺区迎宾路
交通指引：
自驾：广州大道中→新光快线→汉溪出口(长隆)
乘坐地铁3号线到汉溪长隆站
门票：全票250块/人；儿童、长者票175块/人
三、岭南印象园
要探寻老广州的足迹，领略岭南区域的风土人情，岭南印象园倒是个值得前行的游玩之处。于2012年获得4A级旅游景区称号的岭南印象园以较完整的岭南建筑、深厚的民间文化、浓郁的田园乡村风情闻名，是一个集休闲度假娱乐为一体的文化旅游大观园。园内以古朴、极具民国特色的建筑为主，重现老香港、上海等城市的特色民俗，在这里你可以摇身一变大上海时期的歌女，亦可以化身民国时期的剃头匠，或者还可以自己体验用传统机器炸爆米花总之，边走边玩，累了就停下脚步歇息，体味别样的风情。
门票：60块
开放时间：开放时间：9：00—17：00
地址：广州大学城小谷围岛南部
交通指引：
广州火车站（地铁2号线）—昌岗站（转乘地铁8号线）—万胜围站（转乘地铁4号线）—大学城南站（B出口）—外环西路方向800米—岭南印象园
四、黄埔古港
大多数人去黄埔古港都是奔着美食去的，一路逛吃逛吃到尽头都没得停歇。在这里我强烈推荐一定要尝一次猫记艇仔粥，位置挺难找，但是也很容易发现，因为往来的顾客络绎不绝，好吃不负盛名！另外还有当地的姜撞奶，对于喜欢甜品的人肯定不会失望的。
都说来黄埔古港必做八件事：黄埔村牌坊（拍张照）、北帝庙（许个愿）、古商业街——连祠堂街及韩艳剪纸（感受古典魅力）、黄埔村历史博物馆（体会古村文化）、古情怀小屋（寄张明信片）、猫记艇仔粥、奶婆姜撞奶（品味古港小吃）、博物馆、粤海第一关、码头、哥德堡号（感受古港遗风）、坐船到对岸摘水果（体验乡间生活），当然这八件事也是游人总结的，选择如何玩，因人而异啦！
最后还有一个我个人比较喜欢的，去黄埔古港回来的路上可以坐双层巴士，坐在露天的二层，还会经过广州塔，也是个不错的选择哦！总之，黄埔古港绝对会不枉此行。
地址：海珠区新港东路琶洲街石碁村
交通指引：窖口客运站坐地铁5号线——车陂南站转4号线至万胜围站B出口往前到黄埔技工学校站坐229路或公交旅游3线到琶洲石基村（黄埔古港）
五、石室圣心大教堂
圣心大教堂是天主教广州教区最大的教堂，也是全球四座全石结构哥特式教堂建筑之一。它几乎具有哥特式教堂的所有构图元素，既有早期建筑风格的彩色玻璃窗、透视门等，又具中、晚期建筑风格的双钟楼尖塔。教堂正面有一对巍峨高耸的双尖石塔，石塔中间有四具从法国运来的大铜钟。堂内的拱形穹窿、遍布墙壁的合掌式花窗棂，以及可以抵御室外强光的彩色玻璃窗，无一不是天主教教堂最具魅力的元素。复活节、圣诞节等宗教节日的时候当天会有弥撒活动，受场地限制原则上优先供天主教徒入内，非天主教徒在人数不多的情况下也可以入内参加。教堂内部安宁、肃穆的氛围也在这种原汁原味的布局中得到了升华，这个时候你可以进入教堂内随意找个座位坐下，体会这个建筑带来的神圣感与宁静。
特别提示：教堂内禁止拍照；进入教堂参观的话，不能露出胳膊和膝盖，如果是穿背心或短裤，工作人员会给你一条披肩搭一下的。
开放时间为：8：00－17：30（节假日不休息）
地址：广东省广州市越秀区一德路旧部前56-7号
交通指引：
可选择8路、823路、61路、82路、31路，38路等途经一德中路（交运医院）站的公交车
六、沙面
沙面公园简直就是摄影师的天堂，在这里，他们可以找到各种想要呈现的效果，同时隔三差五就会有很多准夫妇特意到沙面来拍婚纱照。这个主打欧式建筑，蕴含丰富的历史，是个极富异域情调风光旖旎的地方。行走之处皆可成为驻足拍照的留影宝地。
地址：广州市荔湾区珠江岔口白鹅潭畔
交通指引： 乘坐地铁1号线到黄沙站D出口天桥对面，出站后走约10分钟可到。
七、白云山
来广州想体验一次蹦极吗？想去感受一下清晨山间的韵味吗？想来一次徒步登山吗？那就去广州的白云山吧！郁郁葱葱的树木和低洼处的小溪流给这座山增添了更多自然淳朴之美。山间的茶园散发出沁人的芳香，行走在小道上也是满满的身心愉悦啊！这里风景秀丽空气新鲜，每天清晨都会有很多当地人稍微年长一点的人来这里晨练。雨后的山林更是美不胜收，山上云雾缭绕仿佛置身于仙境一般，故此“白云山”。
前文说到白云山蹦极，不少年轻人都是奔着这一点过去的，门票150块，签订了“生死状”之后就可以体验一次极速快感！
门票：山南门岗5元；云台花园10元；星海园3元；
索道票价：上行 25元，下行20元，双程：40元。滑道20元
地址：广州市白云区广园中路801号
交通指引：
乘坐地铁2号线在白云公园站下车即到
乘坐127、223等公交在广州体育馆站下车；乘坐36、38等公交在柯子岭牌坊站下车即到
八、 北京路商业步行街
广州人最多的去处，几乎每天都是人山人海，夜晚的时候更有感觉。这条广州无人不知无人不晓的商业街有很多广州当地特色美食，更是批发商的归属地，一般来这边购物更多的是批发着买，便宜又划算！虽然听起来挺市井，但是绝对有料，适合钟情于逛街购物买买买的人群，剁手从这里开始！当然不可小觑的还有这条街上数不胜数的集娱乐休闲、饮食、商务于一体的商场大卖场。
另外到了晚上还有灯火通明的西湖路高中档服装灯光夜市可供观赏哦。
地址：广州市越秀区北京路
交通指引：乘坐广州地铁至公园前站E出口(地铁2号线)地铁站，距北京路步行街直线距离约197米
公交：广州市内乘坐264路/517路/b4a路/b4快/b4路至广仁路总站(距离北京路约359米)
以上只是个人游玩经验所得，仅供参考。
读书日活动策划方案
哈喽大家好。我们既不是明星，又不是豪门，应该怎么进行家庭教育让孩子拥有“星二代”般流利英语？
星二代们从小就多才多艺，从素质教育的角度讲，他们的确走在了许多人的前面。这也是欧美教育的精华所在，对孩子未来的情感发展大有裨益。从小学上一两种才艺，将来会成为有生活情趣的人。
从功利角度来看，他们如此努力，也是为了将来走入演艺圈打下良好的基础。能将生活情趣和事业完美结合，是最大限度发挥了才艺学习的真正价值。
我们普通家庭的孩子在专注学习一到两样才艺时候，首先要长期练习，精益求精，其次要学会为将来事业的发展增砖添瓦。
一、鼓励孩子学习英语
很多家长在孩子学习英语的过程中，都非常的着急。看到孩子学不好英语的时候就会跟孩子发脾气，责骂孩子，这样一来的话孩子学习英语的时候就会缺乏自信心。久而久之之后，就会对英语产生一种研发的情绪，然后导致英语学不好。因此家长在孩子们学习英语的时候应该扮演的是鼓励的角色，在教孩子学习英语的时候，一定要多鼓励孩子。因为每个孩子都喜欢被鼓励的，孩子得到鼓励之后就有学习的动力。而且多鼓励孩子还能够帮助孩子产生对英语学习的兴趣，能够帮助孩子更好的学好英语。
二、多跟孩子说英语
很多孩子学不好英语是因为没有对英语产生熟悉的感觉，毕竟英语是一门语言，想要学好的话，是需要一个良好的语言学习环境的。但是我们的母语就是英语，所以在日常生活中，我们很少有机会接触到英语，所以孩子没有一个英语思维的模式。因此我们可以在家里多和孩子说英语，这样的话，孩子能够有一个良好的英语学习环境，而且还能经常接触到英语，对于孩子的听力和口语表达都是非常有帮助的。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，如果家长的英语发音不是很标准的话，那么还是报名一个英语培训班会更好一点。
三、报名一个英语培训班
绝大部分的家长，英语口语表达能力都不是很好，所以为了能够从小就培养孩子正确的发音的话，还是报名一个英语培训班会更好一些。因为现在英语培训班的老师都是非常专业的，而且还有很多培训机构都是采用的外教来进行教学的，像阿卡索外教网就是纯外教来教学的。上课的模式都是一对一外教的形式，所以孩子能够接触到最纯正的英语，对于孩子来说，有利于培养英语思维模式。而且一对一针对性非常的强，孩子和外教之间的沟通时间也更久，因此教学效果也会更好，而且对于孩子的口语提升帮助也更大。
所以，我们应该静下心来，练好孩子的基本功，努力把孩子打造成“豪门”。有人说，人生最大的成功，就是有时间陪孩子。在拼爹的时代，我们最大的资源就是时间，金钱拼不起，我们就拼陪伴时间。
上海美术**制片厂现在的状况如何？
读书日活动策划方案7篇
读书日活动是为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围。下面我给大家带来读书日活动策划方案，希望大家能够喜欢。
读书日活动策划方案篇1
一、活动主题：
大手拉小手，牵手共阅读
二、活动时间：
20__年4月5月
三、活动对象：
全体教师、幼儿及幼儿家长
四、活动组织机构：
组长：__
副组长：__
组员：__
五、活动内容：
(一)教师读书活动
倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
(二)班级读书活动
1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。
2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。
3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
(三)亲子共读活动
1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。
2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。
3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
六、其他事项：
1、做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道。
3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。
读书日活动策划方案篇2
一、活动目的
1、通过“423”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“423世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年4月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在423日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛(20__年4月26日上午9：00-10：00)。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动(20__年4月25日上午9：00-11：00)。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20__年4月26日上午10：00)。
读书日活动策划方案篇3
腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“423世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
一、时间：
3月1日―4月23日
二、主办：
图书馆政法学院
参加人员：全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。
组长：
成员：
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、进取组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、活动资料设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给）
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求2000——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《423读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书日活动策划方案篇4
一、指导思想
以“祖国在我心，读书伴我行，智慧满人生”为活动主题，与经典对话，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，全力营造浓郁的读书氛围，促进全校师生养成良好的读书习惯，丰富省级示范高中内涵，努力打造一流高中。
二、组织机构
为使此次活动受到实效，特成立如下组织机构
组长：卢文青
副组长：
成员：
领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。
⑴办公室主任：刘秀萍
成员：图书馆全体成员。主要负责活动的整体组织工作，全力为学生提供服务，并会同评委组确定获奖师生名单。
⑵评委组设在语文组。
组长：荣根旺
成员：语文组全体教师。
三、时间安排
发动阶段（9月21日至9月23日）。下发活动方案；活动领导组全面安排部署教师读书活动；各语文教师全面安排学生读书活动；
读书阶段（9月24日至10月24日）。教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书，并认真撰写读书笔记和读书心得。学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目，如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等，并认真撰写读书笔记的读书心得；
评审阶段（10月25日至10月底）。各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得，学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得，并统一交评委组。评委组对上交的所有读书心得进行评审，并确定建议学生获奖名单及名次，报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。
颁奖阶段（时间另定）。召开会议颁奖。
读书日活动策划方案篇5
一、活动目的：
启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。
二、活动目标：
1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。
2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
三、活动领导小组：
组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师
四、营造浓浓的书香学校氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。
读书日活动策划方案篇6
一、活动背景：
水院金秋读书节
二、活动目的：
为了配合学校金秋读书节，活跃学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜欢上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间：
20__年11月7日
四、活动地点：
文化广场
五、活动资料：
1、桌游：
互动环节，同学能够随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
2、拼图：
同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精美礼品一份~
3、问答环节：
我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精美礼品一份~
4、听歌猜作品：
参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精美礼品一份~
六、活动奖品与经费申请：
奖品
摊位装饰等
约90元
读书日活动策划方案篇7
读书日活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
我感觉九十年代是传统**制片厂最艰难的岁月，美术**的不景气只是其中的一部分而已。而那个时代美术**和其它**相比情况则更糟。
首先正如**制片厂这个名称所暗示的，他们当时的经营方式还没有从计划经济的国家拨款模式过渡到市场化的投资——**——周边的资金循环。除了极少数比如《大决战》那种面子工程之外，大部分自谋出路的**人都面临揭不开锅的境地。一个典型的例子是九十年代以后的《魔方大厦》和80年代后半的《邋遢大王奇遇记》，相比之下《魔方大厦》大片大片的空白背景让人觉得就是个半成品。
其次无可否认的是，动画片在国内传统上并不被认为是为成人设计的形式，我认为这与九十年代主流人群（大体上六零后）童年的特征有关：他们的童年最重要的生活、娱乐、工作是什么？斗争，斗争，斗争。以斗争为业的人，哪里有兴趣欣赏动画片这种与“现实生活脱节”的艺术形式。
尤其是九十年代思潮的主流是“伤痕”，是怀念文革前后的所谓光辉岁月。所以人们宁可给《红高粱》大把投钱，也不愿给《大闹天宫》留点残羹剩饭。基于同样的理由，美术片作为**形式的灵魂部分，即剧本，实际上在九十年代中以后就已经断档。
第三，个人观点，我认为九十年代开始“一切为了孩子”在中国逐步变成了一个不能触碰的道德禁地。这个变化的产生和发展本身已经可以复杂到可以写本书，很难三言两语说清楚。我的看法是九十年代是很多传统道德（包括建国前和建国后）急速萎缩的时代，在这个过程中主流人群将很多本该由他们承担的道德标准强加到孩子身上。从某种角度上说，我认为这是一种群体性的心理补偿作用。但无论如何不可否认的事实是，九十年代以来国内对儿童向影视作品的审查和条条框框一直呈现加强的趋势，至今未有逆转。
在这个框架下，战斗和死亡被禁止了（《黑猫警长》1985、《邋遢大王奇遇记》1987）、欺骗和背叛消失了（《葫芦兄弟》1986），甚至稍尖锐点的想象最终都不被允许（《魔方大厦》1994）。当整个世界被圈养在一个温室里的花园里时，这个世界离死亡就不远了。九十年代上海美术**制片厂的变化，基本上也就是这个规律一个现实的证明而已。
