认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。

核心提示写作思路:根据题目要求,在看懂漫画内容的基础上,写出自己的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。故事需要围绕珍惜资源、保护环境的主题,正文:今天,我看见一则幽默的漫画,内容是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开

写作思路:根据题目要求,在看懂漫画内容的基础上,写出自己的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。故事需要围绕珍惜资源、保护环境的主题,正文:

今天,我看见一则幽默的漫画,内容是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。

这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说:“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止。

这个故事告诉我们,不爱护地球资源的人,不就是漫画中这个脑子里有虫的榆木脑袋嘛?漫画中有啄木鸟取虫,而现实生活中可没有,只能靠人类自己醒悟,所以快醒醒吧,不爱护地球资源,最终受惩罚的,还是人类自己。

但愿这不是未来!人类你们不要乱砍滥伐了,你们醒醒吧!让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽!

观察漫画《网络时代的猫咪》,分析说明(1)这幅漫画给了我们什么启示?_______________________________

儿子刷卡老子冲钱咯~

刷的人比较爽 估计后面冲卡的是他爹妈之类,根据现在社会上比较郁闷的大学生办信用卡问题,这个漫画估计是在说这个问题,大学生那信用卡消费减弱了他们的消费=花自己钱的意识,后面冲卡的是他们的父母过度的溺爱自己的孩子不给它们节制还一个劲冲钱,这样他们太入社会之后没有人在为他们冲钱的时候,怎么活呢?!

观察漫画,回答问题。 (1)漫画反映的变化是坚持哪一路线的结果?这一路线的核心内容是什

(1)网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,要提高防范意识,学会保护自己。(其他言之有理也可)(2)①学会“信息节食”:保持心理、道德健康,上网的目的要明确、健康,要有高雅的生活情趣,要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题;不在无聊信息上浪费精力。②学会自我保护:我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料;不随意答应网友的要求;现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网络满足自己的情感需要,以免上当受骗。要不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,加强自我保护。③遵守网络规则:网络交往要遵守道德、上网更要遵守法律。(言之有理即可)

观察漫画,回答问题。(1)你的判断:漫画中子女的说法是否正确?_____________________________________

(1)党在社会主义初级阶段的基本路线。其核心内容是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,两个基本点”。

(2)依据:社会主义初级阶段的基本国情。根本出发点:全国各族人民的根本利益。

(3)改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

观察漫画,回答问题: (1)漫画“一字之差”说明了什么?_______________________________

(1)不正确。

(2)赡养父母(孝敬父母或孝亲敬长)

理由:孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

(1)说明了我国必须提高自己的自主创新能力,真正掌握发展的主动权,才能超越发达国家。或说明了自主创新的重要性(自主创新是民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,言之有理即可)。

(2)“科教兴国”战略。

列举:天宫一号、神州八号、嫦娥一、二号、天河一号等。

(3)多角度:①学习生活中,先要转变学习方式,要多进行自主学习,合作学习,探究学习等。②其次在学科学习中,要善于动脑,勤于动脑,勤于思考,敢于质疑,敢于向传统和权威挑战。③日常生活中,要善于观察,做个生活的有心人,留意生活中的种种现象,寻找他们的原因;要敢于怀疑,勇于实践,做个生活的积极参与者和改造者。(或知识、观察、思考、质疑、实践等任三方面即可)

 
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