设计意图：
拥有朋友是一个人生活在社会中最幸福的事情，对于大班幼儿来说，即将升入小学，只有和朋友在一起生活、学习，才能更快的适应学校的生活，更能体验学校生活的快乐，而没有朋友的幼儿会孤单和无奈的。由此，根据大班幼儿的年龄特点和幼小衔接工作中幼儿的社会适应性需求，设计组织此活动，引导幼儿善于结交朋友，当与朋友发生了碰撞，要学会谅解,不生气，培养幼儿人际交往的能力，体验与朋友在一起的快乐。
活动目标：
1、能说出朋友的名字、外貌特征及爱好，增进同伴间的相互了解。(重点)
2、通过活动，知道朋友间应相互谅解，友好相处，培养幼儿的人际交往能力。(难点)
3、体验与朋友在一起的快乐。
活动准备：
大树干、树叶形卡纸、彩笔、课件、录音机、半圆形场地
活动过程：
一、游戏“猜猜看”，了解好朋友
游戏“猜猜看”：说出好朋友长什么样？穿着什么样的服装？说出好朋友最明显的特征。
能闭上眼睛，说出好朋友的样子。引导幼儿语言连贯、发展幼儿的观察力。
《奇妙的朋友2》未能播出有以下可能的原因：
1. 版权问题：节目可能因涉及版权纠纷或抄袭问题而未能如期播出。
2. 动物权益：有声音指出，节目在利用动物制造娱乐的过程中，可能对动物权益造成了侵害。例如，让黑猩猩和红毛猩猩穿上人类的衣服，把他们塑造成“可爱的宠物”，这可能给这些动物带来了压力和伤害。
3. 社会责任：湖南卫视《奇妙的朋友》第二季因未充分考虑到动物福利和保护，以及在娱乐节目中对动物权益的侵害，这引发了公众和动物保护组织的批评和抵制。
4. 政策调整：可能涉及到政策调整，相关部门对电视节目内容、质量和表现形式等有了新的规定或者调整，导致节目未能如期播出。
以上只是一些可能的原因，具体原因需要询问相关人员才能得到更准确的答案。
