冠状病毒是一大类病毒，已知会引起疾病，患者表现为从普通感冒到重症肺部感染等不同临 床症状，例如中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综台征（SARS）。此次武汉发现的新型冠状病毒是一种以前尚未在人类中发现的新型冠状病毒。
新冠病毒的介绍简单
因为疫情，很多孩子被困在家里，焦虑万分。他们有足够的玩具来来回回地玩，也不想看自己喜欢的绘本。但是他们喜欢的动画片还是能让他们沉迷其中，看的津津有味。
在家看动画片时间长了，我们很多家长都担心伤了孩子的眼睛，所以一旦看太久了，就会马上制止；有些家长还认为，动画片可以帮助孩子提高思维能力，有助于智力发展；当然，为了不哭，父母不得不选择让孩子看各种喜欢的动画片。
至于目前孩子是否应该在家看动画片？在边肖，三岁以下的孩子注意力不集中，自制力差，要学会在规定的时间内观看；如果你是三岁以上的孩子，你需要控制看动画片的时间。每天看动画片的时间不要超过一个小时。家长可以选择适合自己年龄的动画片来玩。
但是作为家长，不要把看动画片当成是和孩子作对的怪物。相反，适当地看动画片可以给孩子带来很多积极的影响。
帮助孩子提高对世界的认识
成长中的孩子对世界充满好奇和兴趣。随着年龄的增长，他们会像成年人一样，问很多“为什么”。但是我们的父母大多不善于给他们科学的解释，有些答案还要在网上查半天，最后孩子也看不懂。
如果你是一个孩子，只要看一些高质量的科普动漫，就能帮助孩子找到更多的答案，开阔眼界。比如这次的新型冠状病毒，孩子很难理解父母为什么不让他们出去玩。我不明白这种病毒有什么可怕的，但是通过给孩子看相关的科普动画，孩子也能明白这个‘家伙’的危害。
不需要反复强调，孩子可以学会正确洗手和各种预防疾病的知识，也可以在动画中找到保护自己的方法。我也能理解为什么疫情期间父母不让我出门。原来是病毒。这个‘小怪物’太可怕了。如果侵犯到我，会让我极度难受。
漫画是很好的语言启蒙老师
大多数高质量的动画片往往能成为孩子最好的语言老师。例如，他们的孩子学习英语，但他们的发音不标准，他们不能带领他们练习好英语口语。这时，看一些英语动画片不仅可以练习语法，还可以让孩子们沉浸在动画的快乐中。尤其是很多动漫场景非常生动，表达的句子非常简单，不会有重复，所以相对更容易被孩子模仿。如果家长不懂英语或自己的普通话，这不是一个标准，孩子看这样的动画片是一个很好的词汇积累。
尤其是孩子在成长过程中，模仿能力非常优秀，甚至很容易模仿动画片。很多角色都会说话。如果反复看，可以巩固记忆，锻炼表达能力。但是还有一个误区。大多数家长认为这是哄孩子最好的办法，就把孩子放在一边，自由地看动画片。这种方法不可取，需要家长指导学习。
丰富孩子的想象力
康德曾在自己的书《批判力批判》中写道：“在认知活动中，想象力常常被理解所束缚，被概念所限制。”由此可见，想象力是孩子的基本积累。如果孩子们能科学地看动画片，他们就能提高知识，发展更多的想象力，帮助他们学会探索知识。
漫画往往充满了奇思妙想，造型新颖，容易被孩子接受。千万不要觉得漫画里的对话都很奇怪，但是可以帮助孩子发展想象力。因为在孩子的想象中，很多东西都是很奇怪的，比如周围的树会说话，他们的玩具会变成朋友，等等，想象力丰富。
但是孩子看动画片的时候，家长一定要陪着，多和孩子讨论动画片里的情节。毕竟目前孩子的判断力还不够成熟，很多实际问题还不清楚。学会领导他们，理解正确的价值观。
目前疫情困在家里，可以带孩子看一些高质量的动画片。孩子的童年离不开动画片的陪伴。只要能在家里规范观看，动画片也是孩子成长过程中学习的好帮手。
2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。该病毒已确认存在人传人现象，且潜伏期具有传染性，所致疾病没有特异治疗方法。
外文名
2019-nCoV、SARS-CoV-2
中医病名
2019新型冠状病毒
多发群体
成年人、老年人和体弱多病的人。
传播途径
呼吸道飞沫传播和接触传播
出现时间
2019年12月
