印刷车间常见问题及解决办法
在胶印中,很多因素会影响你的印刷品质,除了机器本身外,还有承印物,油墨以及外部因素如空气湿度,车间温度等.而根本原因并不是马上就反映出来,通常它经过一段时间后才会由诸多可能因素中过滤出真正的原因.
一.纸张表面静电
印刷操作员经常遇见的问题,承印物由于表面静电的原因而粘在一起,从而导致双张或多张同时被飞达吸咀吸起而造成飞达停顿.静电是由于承印物表面电子不足(正电荷)或电子过多(负电荷)而产生的.在纸张的加工处理及运输过程中,由于环境空气干燥以及纸张含水量低,很容易产生静电.因此纸张应存储在相对湿度为40%-42%的环境里.
解决措施:
1.纸张含湿量应控制在45%-55%之间,静电会因含湿量的增大而减弱及至消失.
2.印刷车间需安装空调,相对湿度应控制在50%-55%之间,特别是在较冷的季节,以及有供暖的厂房里,空气中的湿度会因空调制热而骤降.
3.防静电设备如静电棒及静电吹风,可以有效削弱静电,而一些加湿设备则可以提高空气的导电率,从而防止电子在纸张上聚集.
二.纸张起皱
在印刷过程中，由于空调不足,堆纸不平整或因纸边起浪及静电等，会导致纸张起皱.飞达及纸张传送的设定不正确也会导致纸张起皱问题,为确保纸张在印刷过程中保持平整,在运输及存储过程中应保持合适的空调环境,纸张对湿度变化非常敏感,这就好似为何要维持温度在20～22℃,湿度在50%-55%的环境中存储和运输纸张的原因.
纸张起皱也可能是由于机器设定不当(如飞达设定)引起,在这些原因中,前规的不正确设定,边规的拉力太大,压纸板压得太重或前缘吹风太强,压印滚筒上方吹风设定不当等,都是导致起皱的因素,另外,咬牙交接不良或咬牙垫太脏,印刷压力太重或左右不匀都会导致纸张起皱.
解决措施:
1.尽量选择优质的平坦纸张,
2.正确检查及调整前规,
3.正确检查及调整边规,
4.压纸板不能设定太低,
5.减小输纸板前缘吹风,
6.仔细调整传纸压风,
7.特别留意纸张进入咬牙横向位置,
8.检查,清洁并正确调节咬牙.
三.剥皮
由于纸张表面涂料连接强度差,印刷中纸张表面会局部剥落,从而发生揭皮,进而污染及损坏橡皮布,因此需要频繁清洗及更换橡皮,导致印刷效率与质量下降.同时,剥皮也是橡皮布表面失去弹性的主要原因.
解决措施:
1.使用稍软的油墨,
2.降低油墨的粘度(加调墨油),
3.设定印刷机在正确状态下运转,
4.稍提升墨棍温度(恒温系统),
5.降低印刷速度,这可以减小剥离力,
6.选择释放特性好的橡皮布,
7.选择优质纸张.
四.乳化
油墨和润版液混合,润版液以微小颗粒均匀散布在油墨中形成乳化.当油墨里的含水量达到20%左右时,形成最合适印刷的”稳定”乳化状态.如含水量过高或润版液PH植太低,就会导致油墨产生不同的乳化,合成墨,金属墨,荧光墨比一般墨对含水量及pH值更要敏感,已经乳化的油墨会造成干燥时间加长,同时增加背印的风险.
解决措施
1.正确设定水墨平衡并在整个过程中持续监控,
2.油墨已乳化时,应考虑清洗墨棍并依正确水墨比例重新打墨,
3.检查润版液并按时更换(理想润版液: 原水硬度:8～12°dH, PH值:4.8～5.5, 温度:10℃～15℃),
4.如使用海德堡连续式酒精系统,应采用水墨分离印刷,或使用墨辊吹风,除去过多水量,
5.尽量避免频繁的预/后润版,以免墨辊积存过多水量,特别是在开印校色阶段,
6.正确调整水墨辊,
7.印刷小墨位时,版面增加额度外墨条有助于水墨平衡.
五.鬼影
印品本身上的阴/阳图案在圆周方向形成自己的阳/阴影子,称为鬼影.
鬼影是由于版面印纹连续通过多支靠版墨辊在版面形成类似影像空缺或墨量堆积现象,墨辊变硬或调整不正确以及色浓度淡的油墨都会加重鬼影,良好的水墨平衡及尽量减少用水量可以减轻鬼影的影响.
解决措施
1.保养墨辊时,用合适的洗剂,每周用清洁膏清除墨辊表面沉积物以及恢复墨辊特性,
2.根据说明书调整墨辊压力并定期检查,
3.更换旧墨辊,胶辊表面会因干墨而变硬发亮,同时加快磨损,
4.墨辊串动量设定在最大位置,
5.让靠版墨辊可横向串动,
6.调节串动启始时间,
7.减少润版液用量,
8.使用高浓度油墨,
9.打开水辊差动去墨皮装置,
10.尝试印版掉头印刷(或印前掉头出版)
六.印纹发花
所谓印纹不实,是指印刷品表面出现像云状一样不平滑.这是由于纸张表面不平导致吸收油墨不均而引起,若纸张表面有斑点,或涂布不匀而形成云雾状的表面,那么油墨只会被部分吸收,在四色印刷中,此种情形会在各色橡皮上呈现出来,要确认是否是纸张原因,只需观察后续橡皮上之图案是否与纸张表面状态吻合,这可通过用光照射纸张背面或用UV光照射正面来观察判断,另外,油墨在纸张表面的吸收特性,也可通过特殊的”刮涂测试油墨”来确认.
解决措施
如果确定是纸张因素,只有更换另外一种表面较平整的代用纸张.
七.横纹起杠
在印刷品图像表面出现轴向(水平方向)浅色的或深色的条痕称为起杠.水平起杠产生的
原因很多,除了设备调节不当外,加网方式也是一个原因,此外,橡皮上堆积的喷粉或纸粉,
印版或橡皮不良或损坏,油墨或润版液的供应甚至油墨的质量都可以引生起杠问题,机器
本身状态也可能引起起杠,如水墨辊的排列及调整不良,滚筒衬垫不当(压力太大)等,而可
横动的靠版墨辊往往也会在版面引起类似的横纹起杠.
解决措施:
1.每周用合适的清洁膏处理及恢复橡皮辊表面状态,去除表面沉积物,
2.正确调节水墨辊压力,并定期检查保养,
3.更换变硬以及表面镜化,磨损的胶辊,
4.仔细调节靠版墨辊,
5.串水棍保持干净及亲水性,
6.滚筒轴承应保持在良好工作状态,
7.正确润滑滚筒轴承,
8.尽量调轻靠版辊对版面的压力,以减小撞击,
9.肩体保持干净无油,
10.滚筒衬垫纸必须清洁,尺寸裁切适合并安装正确,
11.版筒与橡皮筒之间压力应设在0.1mm到最大0.13mm之间,
12.用尽量小的印刷压力印刷.
八.串墨
前一单元较暗色油墨经由下一组橡皮布及印版传到后续较浅色的墨路甚至墨槽里，使该色变暗,称为串色.
在湿压湿的印刷方式中，前后油墨的粘度必须适当匹配,否则前面深色油墨会串入后续浅色墨路里.
解决措施
1.换另一种不同类型的墨,
2.安排较浅色墨先印,
3.选择小墨量先,大墨量后的色序印刷,
4.加大浅色墨组的供水量或供墨量.
九.阶调变淡
在印刷中，半色调网点比原稿(菲林,印版)上的网点小,称为阶调变淡.
这种现象有可能在印前就已发生,同时也可能由印刷过程中印版磨损导致.
1.印版的自然磨损,
2.橡皮上堆积纸毛,纸粉,
3.不适合的印版清洁剂,
4.PH值太低(过酸)导致网点边缘腐蚀,
5.异丙醇添加太多浸蚀墨膜,
6.挥发过快的洗剂也会损伤印版.
解决措施
1.使用性能好的印版,
2.清洁印版时使用合适和认可的洗剂,
3.避免使用含有研磨剂(碳酸钙)的喷粉,
4.按要求配置润版液(原水硬度: 原水硬度:8～12°dH, PH值:4.8～5.5, 温度:10℃～15℃),
十.阶调变深
印刷品半色调网点比原稿(菲林,印版)大,称为阶调变深.为了衡量阶调变深的程度,需要利用一个该颜色的实地色块以及一个定义好的网点区块来比较.调子变深可能在印前处理阶段即已发生.尽管网点扩大在平版印刷中不可避免,但也不可以超过某一定值.阶调变深程度主要由以下印刷决定:油墨种类及用量,墨辊系统温度,承印物表面特性,橡皮布的释放特性,润版液质量及水斗液的用量等.
解决办法
1.选择熟悉的油墨系列,尽量不要用油墨添加剂,在标准密度范围内印刷,
2.四色印刷时,应考虑黑版会比其他色版有额外2%的网点扩大值,
3.选择优质且性能稳定的黑墨,
4.墨辊系统温度宜设定在27～30℃,
5.印刷过程中尽量避免更换不同性能的承印物,
6.版筒与橡皮筒之间压力应严格要求在0.1-0.13mm之间,
7.印刷压力应根据承印物表面状态设定,避免压力过大,
8.尽量使用同一种橡皮布,
9.尽量使用经认证的清洗剂,
10.新橡皮安装后应用清水洗去表面的滑石粉保护层,
11.新橡皮布使用一段时间后应经过再绷紧的过程,
12.控制水量略过于脏底点并精确维持此状态的水墨平衡,
13.使用目视检查75%左右半色调色块变化情况.
十一.蠕印
印刷品网点几何形状的改变,称为蠕印,蠕印会导致网点由圆形变为椭圆形,从而引起印品色彩变化.
蠕印主要有两种情形,一种是印刷方向(圆周方向)的网点变形,另一种是滚筒轴向(左右)的变形.此种可能由印版,橡皮布,滚筒及承印物综合引起的故障情形会导致印刷质量的降低.
解决措施
1.用尽量小的压力印刷,
2.正确加装衬垫(用衬垫测量仪),
3.仔细安装橡皮布,并用扭力扳手绷紧,
4.按正确方向安装橡皮布,
5.清洁咬牙,若有必要,定期调节咬牙咬力.
十二.干燥太慢
油墨干燥太慢,导致印后加工过程或运输中油墨脱色或印品粘花.
油墨,添加剂,润版液的相互作用会影响印刷品的干燥时间.如润版液PH值小于4.7,干燥时间会延长,同样,不合适的添加剂,太低的纸堆温度,油墨的过渡乳化等都会影响干燥.通常,印刷墨膜愈厚,干燥时间愈长.
解决措施
1.选择最佳匹配的油墨和纸张(咨询厂商),
2.PH值不能低于4.7,
3.避免油墨的乳化,
4.润版液添加剂应按供应商要求的比例添加,
5.印刷较小墨位时,在版面上加印色带,
6.避免高墨膜厚度印刷(选择高浓度油墨),
7.用红外线烘干,
8.采用连线水性上光.
1、包装技术与设计（专科三年）
培养目标：本专业培养掌握现代包装设计、包装工艺技术及现代包装印刷工艺等综合技能的高级应用型技术人才。毕业生具备良好的色彩鉴别能力和一定的装潢设计能力，并能充分考虑到印后工艺的可行性；具有制定包装工艺规程，合理选择包装方法、材料和设备，进行包装容器结构、装潢设计（包括包装CAD）的能力并具有较强的计算机应用能力和外语能力。
主干课程：印刷色彩学、包装印刷概论、包装技术、包装材料、包装印刷工艺、图文信息处理技术、包装设计及CAD、图形图像信息处理技术、包装印后加工、包装印刷设备等。
2、电气自动化技术（专科三年）
培养目标：本专业培养能在电气设备和系统的现场从事运行、维护和管理等技术工作的高级应用型人才。毕业生应掌握本专业必需的基础理论和职业技能，通过全国高校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。毕业生具有电气技术专业技术人员必备的电工电子、计算机、自动控制等方面的基础知识；具有计算机的基本工作原理及应用计算机实施对生产装置和生产过程进行自动控制的知识；具有电机控制及控制系统的基本知识和新技术；具有信号检测、变换及处理的基本知识，掌握自动化仪表的选型及应用。
主干课程：模拟电子技术、电气测量与实践、数字电子技术、电路与磁路、微机原理与应用、电机与电力拖动、自动控制原理、自动检测技术、工厂供电、半导体变流技术。
3、电子信息工程技术—电子技术、通讯技术方向（专科三年）
培养目标：本专业培养电子与信息技术应用和教学工作的专门人才。掌握本专业所需要的基本知识和基础理论，具有探索和创新精神，掌握电路原理、模拟与数字电路、数字信号处理等基本分析方法和基本技能，具有较强的实际操作能力；了解通讯原理、网络技术的基础知识；具备科学计算、信息处理和计算机网络等方面运用的能力；计算机达到国家二级水平；外语达到大学英语三级水平，能阅读相关英文资料。
主干课程：高等数学、大学物理学、模拟与数字电子技术、电子技术试验、电路原理、微机原理、传感器原理、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电视原理、网络技术。
4、物理教育—科学教育方向（专科三年）
培养目标：本专业培养初中物理教师、小学自然教师及电教专门人才。使学生掌握该学科系统的基础理论、基本知识和基本技能，掌握物理实验的基本原理、方法和技术，具有较强的教育教学能力。具有较高的自然学科实验操作技能、野外观察指导能力及实践能力，能组织小学科技活动。外语达到大学英语三级水平，计算机达国家二级水平。具有系统的教育学和儿童心理学知识，懂得小学教育和教学的基本规律和方法，能开展班级工作和学生思想工作。具有良好的心理素质、较强的意志力和心理调节能力。体育达标，身体健康，能胜任小学自然和初中物理教学工作。
主干课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、普通物理实验、电子学及实验、教学概论、普通化学、生物学、自然地理、计算机原理及应用、教育学、心理学等。
5、印刷图文信息处理（专科三年）
培养目标：本专业培养掌握印刷图文信息计算机处理理论与技术及现代印刷工艺等综合技能的高级应用型技术人才。毕业生具备良好的印刷色彩基础，颜色鉴别能力和一定的艺术鉴赏能力；具有较强的计算机应用能力和外语能力；掌握现代制版印刷技术和印前计算机处理知识。学会印前计算机处理软件的使用，熟练掌握图文稿的制作设计和页面制作技术、具有平版、丝网印刷技术。
主干课程：印刷色彩学、印刷材料学、印刷法规、计算机图像处理、计算机文字处理、桌面出版系统、制版原理与工艺、印刷原理与工艺、印后加工、特种印刷、摄影技术、印刷企业管理等。
6、应用电子技术（专科三年）
培养目标：本专业培养能在电子设备和系统的现场从事运行、维护和管理等技术工作的高级应用型人才，毕业生应掌握本专业必须的基础理论和职业技能，掌握现代设计与制造方法，通过全国高等学校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。毕业生具有现代家电、有线通信方面的知识，了解现代家电、电子办公和各种通信技术的基本知识要点，基本功能及适用范围。具有计算机操作与基本编程能力，并能运用计算机实施对电子设备及系统的控制、管理及开发新业务的知识。具有通信网、通信设施、办公设备及家电使用，操作规范，安全规范知识。
主干课程：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、通信原理、传感器原理与应用、单片技术、网络技术基础、电子线路设计与实践等。
7、工业分析与检验（专科三年）
培养目标：本专业培养从事各工业部门的化学分析及检测工作、熟练掌握现代仪器分析技术并能进行新型分析方法开发的高级应用型工程技术人才。本专业的毕业生具有一定的相关工业生产及质量检测与管理知识，有较强的化学分析和仪器分析技能，并能使用近代分析技术解决本专业一般的实际问题。
主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、工业分析、电化学分析、仪器分析、色谱分析、有机分析等。
8、环境监测与治理技术（专科三年）
培养目标：本专业培养区域、城市与工矿企业的环境污染治理、控制、设施运行与管理的高级工程技术应用型人才。毕业生掌握环境污染的治理、控制所必需的基本理论与方法；设施的运行、管理与保养的基本技能与一般的设计；环境监测、质量评价和规划管理的一般知识。
主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理、噪声污染控制工程、环境监测、环境质量评价等。
9、生产过程自动化技术（专科三年）
培养目标：本专业主要为工业、石油、轻工等企业培养从事生产过程自动化、综合运用常规仪表和电子计算机进行自动化系统的设计、运行、故障处理和技术革新等工作的高级应用型技术人才。
主干课程：流体力学、微机原理及应用、PLC控制、传感器原理、C/C++程序设计、自动控制原理、过程控制系统、单片机开发等。
10、石油化工生产技术（专科三年）
培养目标：培养掌握石油化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能，具有石油化工生产操作、工艺设计以及技术管理能力，在石油化工生产第一线从事生产、技术、管理等工作的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可在石油加工、石油化工、有机化工等部门从事生产、管理、销售、分析、产品开发、工艺设计等工作，也可从事有关的教学和科研工作。
主干课程：化工原理、企业管理、电工学、C语言程序设计、计算机辅助制图、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、化工工艺学、石油炼制工艺学、高聚物生产技术、石化安全技术、化工环保概论、化工企业管理与技术经济。
11、焊接技术及自动化（专科三年）
培养目标：本专业培养面向基层、面向生产一线的从事焊接技术及自动化工作的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技术技能，获得劳动部职业技能鉴定所颁发的焊工中级（或高级）证书，达到专科英语应用能力测试合格以上水平和具有较强的计算机应用能力。毕业生具有焊接工艺与工装设计、焊接设备选用与维修、焊接质量检验、焊接生产组织与管理以及焊接生产和实际操作的能力。
主干课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、电工学与电子技术基础、金属学与热处理、弧焊电源、机械制造基础、金属材料焊接、金属焊接原理、焊接结构与生产、焊接方法与设备、焊接自动控制技术、生产管理与焊接检验。
12、模具设计与制造（专科三年）
培养目标：本专业培养面向基层、面向生产一线的从事模具设计与制造的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技术技能，掌握现代设计与制造方法，达到专科英语应用能力测试合格以上水平和具有较强的计算机应用能力。毕业生具备较扎实的模具设计与制造的基础理论知识，能够正确运用所学知识设计中等复杂结构的模具，并初步具备自己动手加工模具零部件的能力；能熟练应用计算机绘图软件和模具设计专用软件；较熟练地操作普通机床、数控机床，具备较强的数控编程能力。
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、模具CAD/CAM技术、冲压工艺与模具设计、塑料成形工艺与模具设计、冲压塑料成形机械、数控技术、模具制造工艺及设备等。
13、数控技术（专科三年）
培养目标：本专业培养面向基层、面向现代制造业从事数控技术专业的高级应用型人才。学生应掌握本专业必须的基础理论和职业技能，掌握现代设计与制造方法，通过全国高等学校英语应用能力考试，具有较强的计算机应用能力。本专业毕业生应具备扎实的制造与控制方面的基础理论知识、熟悉机床结构、数控机床的工作原理、数控系统运行与调试，具有较多的机械加工工艺知识，能够熟练的运用CAD软件设计产品，运用CAM软件编制加工程序，熟练操作数控机床，初步具备分析加工技师问题的能力。
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、PLC可编程控制器、数控机床原理及应用、数控编程技术、CAD/CAM技术、C语言程序设计。
14、动漫设计与制作（专科三年）
本专业主要面向IT行业的动画、漫画、游戏制作领域，培养具有良好的文化素质和职业道德，具有较高的审美素养和审美能力，能够掌握美术、动画制作、计算机辅助设计等基本知识和基本技能，具有应用数码技术进行动画艺术创作的技能，能够从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的高级技能型人才。
该专业开设有两个专业方向：
（1）动画设计与制作方向
培养目标：该专业方向主要培养适应生产、管理、服务第一线需要的，具有较高影视设计水平和文化素养、影视动画设计与制作的专业技能的高等技术应用型人才，能从事平面设计、网页设计、动漫设计与制作、动画设计与制作、影视我等工作。毕业生可就业于国内的广告公司、新闻媒介部门、影视公司，从事动漫、动画设计与制作，如：游戏动画制作、电视动画片制作、商业插画、电子图书等实际工作。
主干课程：动画概论、动画文案、消费心理学、设计速写、设计构成、基础图案设计、Coreldraw、动画设计基础、Photoshop、网页设计与制作、Flash、3DMAX、动画制作、影视我、MAY等。
（2）网络多媒体广告方向
培养目标：该专业方向培养具有多媒体应用能力，具有平面广告设计与加工、影视我与合成、创作设计及加工、多媒体交互作品和课件制作等专业技能的高等技术应用型人才，能从事网络建设、管理与维护，网页设计、多媒体广告设计与创作、影视我、多媒体课件制作、动画设计等工作。毕业生可在各类专业广告代理公司、媒体广告机构、企事业单位相关部门、新闻出版机构以及影视、娱乐、商业机构、IT等行业内从事运用计算机及多媒体技术进行广告、美术（AD）设计和制作的工作。
主干课程：C语言、VB、PHOTOSHOP、CorelDRAW、AutoCAD、Pagemaker、Illustrator、3DMAX、Flash、Authorware、摄影、素描、色彩、图案、平面/色彩/立体构成、广告学、CIS设计、广告设计与制作。
15、计算机网络技术（专科三年）
培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，能熟练应用计算机网络技术，从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高级技术应用型人才。
主干课程：程序设计基础、网络操作系统、网络安全技术、网络管理与维护、网络工程与综合布线、局域网技术与组网工程、网页设计与制作等。
16、计算机应用技术（专科三年）
本专业培养具备扎实的计算机硬件、软件及应用的基本理论，掌握计算机基本知识和基本技能，重点掌握计算机应用及实际操作能力的应用型人才。
（1）计算机系统维护方向
培养目标：该专业方向培养面向生产、管理、服务第一线的从事计算机的安装、管理、维护，网站构建与管理，计算机各类故障的分析和排除，管理软件的开发与应用的高级技术应用型人才。毕业生可从事企事业单位计算机系统与计算机网络系统的组装、建设、维护、维修、管理等生产、销售、安装、服务等方面的技术与管理工作。
主干课程：程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组装与维护、网络安全技术、局域网组网技术、计算机组成原理与系统结构等。
（2）嵌入式系统应用方向
培养目标：该专业方向培养面向生产、管理、服务第一线的从事嵌入式软件设计与开发的高级技术应用型人才。毕业生适于IT行业、信息家电和机电类产品中的计算机应用设计开发等岗位就业，担任嵌入式产品及应用系统的设计与开发工程师，从事嵌入式技术的应用项目设计开发、产品维护与技术服务等工作。
主干课程：程序设计、计算机组装与维护、Linux操作系统、单片机原理与接口技术、嵌入式系统基础、嵌入式软件开发与应用等。
17、软件技术（专科三年）
本专业培养熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能力及数据库应用软件的编写与管理技术的能力，能顺利地进入IT领域相应岗位，从事程序设计、软件技术服务及数据库系统的开发以及数据库软件的管理与维护等工作。毕业生应掌握信息管理与计算机应用的基础知识、基本原理与基本技能，掌握目前流行的网站设计和数据库编程的计算机应用技术，具备一定的信息综合管理、维护和后续信息系统开发的能力，具有计算机信息管理与处理技能、计算机图形与图像处理技能、多媒体信息处理与制作技能、网络数据库的应用技能、计算机网络系统维护与管理技能，着重具有网站规划设计开发技能，能跟踪计算机新技术的高级技术应用型人才。
该专业开设有二个专业方向：
（1）WEB程序设计方向
培养目标：该专业方向培养掌握网站建设基本知识与应用技能，有一定的美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序设计技术的高级应用型人才。学生主要学习面向WEB程序设计技术，熟悉常用的开发工具和工具软件的使用。毕业生可在政府、企业、社区、学校等从事WEB应用程序设计工作。
主干课程：计算机网络基础、Web体系结构、Dreamweaver网页制作、互动网页制作与Firework设计、C#与.NETframework程序设计、VBscript/Javascript程序设计、Flash、XML程序设计、Web数据库设计与应用、PHP/ASP程序设计、Delphi程序设计等。
（2）数据库管理方向
培养目标：该专业方向培养掌握计算机系统基础和基本原理，具有基本的计算机软硬件操作及应用能力，具有数据库管理必备的基础理论知识和较强的数据库管理应用技能，具有一定的数据库系统开发和集成、维护能力，并能快速跟踪计算机新技术发展的应用型技术人才与管理人才。毕业生可从事企事业单位中大型数据库的管理与维护，数据库应用系统的设计、编程、测试，数据库产品的营销等。
主干课程：程序设计基础、计算机英语、计算机组成原理、计算机维护与维修、图形图像处理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程基础、数据库原理与SQL技术、SQLServer数据库的使用与管理、Oracle数据库的使用与管理、面向对象高级编程、网络数据库编程技术、Web编程技术、计算机网络及Internet技术等。
18、现代教育技术（专科三年）
培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备现代教育思想，比较系统地掌握电化教育技术、计算机系统和网络系统的基础知识、基本理论，具有分析和排统电化教育设备、计算机和计算机网络故障的能力，具有较强的教学管理软件、CAI软件、校园教育网站的设计和开发能力，能在中小学从事现代信息技术教育教学和现代教育技术应用的专门人才。
主干课程：计算机应用基础、计算机数学基础、VB程序设计、计算机网络基础、数据库基础与SQL语言、现代教育技术基础、图形与动画、网页制作、中小学信息技术教学与研究、多媒体教学软件设计与开发、摄影与摄像技术基础、校园网及教育网站建设。
19、初等教育（专科三年）
培养目标：本专业培养小学教育工作者。使学生掌握小学教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的小学教育研究和管理能力。外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。能说标准的普通话，“三笔字”书写规范；具有较强的文字和口头表达能力。有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。能胜任小学教育和各科教学工作。
主干课程：中国文学史、高等数学基础、现代科技概论、班主任工作艺术、教育行政管理学、现代科技概论、教育学、心理学、中国文化史、教育原理、小学语文教学概论和小学数学教学概论等。
20、心理咨询—心理健康教育、社会心理咨询方向（专科三年）
培养目标：本专业培养心理健康教育师资。要求学生热爱教育事业，具备良好的思想品德和职业道德，具有扎实和系统的心理学理论知识素养，能胜任中小学心理健康教育、小学语文、数学等课程的教学，具有基本的小学教育教学能力、教育管理能力、教学科研能力以及自我完善、自我发展的能力，能从事心理咨询辅导工作。外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。
主干课程：普通心理学、现代心理学史、心理测量与统计、心理咨询、儿童发展心理学、学校管理心理学、教育心理学、中小学心理健康教育、大学生心理健康教育、异常心理学、社会心理学。
