《英语泛读教程》是2002年对外经济贸易大学出版社出版的图书，作者是王乃彦。
《英语泛读教程》是根据全国外贸中专“泛读课教学大纲”编写的一本教材，可供全国外贸中专的教师、学生及英语爱好者教学、学习使用。
阅读理解能力是学生学习英语必须具备的基本功之一，这不仅是通过英语水平考试的需要，而且也是毕业后从事外经贸或科技工作的必备条件之一。
本教材共有十五个单元，每单元包括四篇短文。文章按照循序渐进的原则由短到长，由易到难编写，便于学生阅读。每个单元都有一些外经贸方面的文章。课文后有词汇、注释、阅读理解题、问答题及完型填空题等。
英语泛读教程该怎样去学习方法？
任何一个母语不是英语，最后成为英语高手都是练的。语言这东西很难说靠天赋。不能说一点也不靠，但是大部分还是要勤奋练习。那些大文豪，哪个不是笔耕不辍才得传世之作。
1、词汇量问题。你才大一，这样的感受就太对了。要坚持纸的词典，一年以后你就知道好处了。多记词根词缀，有帮助。
2、泛读。你们老师这样做太正确了。如果不是这样，你也要自己去找人家的当代文章看，得跟上时代的脚步。说实话，1000字真的很少。横向比较一下，你看1000字中文什么感觉？不要怪老师要求高，应该的，为你们好。
3、口语。我认为这个最重要，你说的出来的，一定最快听懂，也一定记得最牢。尽量多读。
我也是大学老师，很高兴你没有在这里批评老师，而是寻求办法，不错。
词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。
在看书第一遍的过程中尽量跳读，并且不要碰到生词就查字典，通常只有在那个生词很常用，在文中经常出现，并且很难通过上下文猜出词义的情况下才去查。比如某个产业的专业词汇，这些词汇在泛读课程中应当跳过。
另外电子词典也有很多人在用，中英互译，携带方便嘛，如果是牛津朗文，随身带着都可以用来自卫了。但其实个人不推荐电子词典的，就因为它太方便了，一看到生词就去查，一看到一个解释就不看例句了。
学习英语，学习泛读，都是由简到繁的，如果觉得课堂上的东西太难，那就自己找资料看，看报纸就很好，像21世纪报这种难度适中的最好。
