解决就业问题，经过综合论证，应从以下角度，逐层分析我国就业难问题的解决之道：
一、要进一步明确各级政府在促进就业方面的职责，充分发挥政府在促进就业中的主导作用；
二、要进一步完善政府间促进就业的联动机制，联合相关部门制订有利于创业的综合配套政策，从多个维度和多个层次全面促进创业；
三、要充分发挥市场机制在促进就业上的积极作用，着力培育与完善市场机制，形成政府调控市场、市场引导就业的良性运行；
四、要在保增长扩内需中实行“就业优先”发展战略，科学安排投资项目，通过项目扩大促进就业增长，形成扩大需求与扩大就业的良性互动；
五、要进一步完善支持自主创业、自谋职业政策，着力清除或降低阻碍创业的各类门槛，形成创业带动就业、就业带动经济增长的良性发展；
六、要进一步完善多层次的培训机制，加大就业培训力度，扩大就业规模，改善就业结构，形成人才结构与经济发展需求相适应良性配置。
国家角度：
①根本途径是发展经济，增强综合经济实力。从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。实施积极的就业政策，健全公共就业服务体系，提高劳动者的素质与技能，增加就业岗位，提高低收入者收入，改善就业和创业环境，促进大学生自主创业。
②搞好国企改革，大力发展非公有制经济。
③农民工是产业工人的重要组成部分，要扩大农业产业链；调整产业结构，大力发展第三产业和劳动密集型产业；大力发展中小型企业和乡镇企业，加快城镇化进程。
④完善社会保障体系。
⑤实行劳务输出。
企业角度：树立以人为本的科学发展观，承担社会责任，提供更多的就业机会。
劳动者角度：
①适应市场需求，艰苦奋斗自强不息，树立正确择业观念(自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观)。
②学习科学文化知识，增强创业意识、自主创业能力，提高职业技能。
③增强法律意识，遵纪守法、团结合作，依法保护劳动者合法权益（平等就业择业权、劳动报酬权、休息休假权、劳保权、职业培训权、社会保险和福利权、提请劳动争议和处理权）。
大学生如何创业就业
导语：培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要。下面和我一起来看大学生如何创业就业，希望有所帮助！
如何准备？
要及时、有效开展大学生职业生涯教育，做好自我生涯定位。南京航空航天大学生涯发展教育研究中心主任沈雪萍老师的《生涯教育的缘起与发展》课程指出，生涯是一个连续的历程，是以职业为核心的。开展生涯教育其目的，是为社会成员个体将来经济独立、自我实现及敬业乐群提供生涯预备。大学生是生涯教育的`探索期和建立期，对一个人的生涯至关重要。在这个阶段开展生涯教育，就是协助学生“发现兴趣、探索价值、发展能力、了解性格”，从而确立自己独特而又适宜的发展路径。
对于老师们要如何教好生涯教育、创新创业教育，嘉宾也给出了一些有针对性的意见，如要突出重点、注重分享、有效互动等。老师在教学时，对课程需要反复演练，提高表达的连贯性和细节控制能力。要充满激情，学生在一个相对轻松愉快的氛围中进行教学，同时注重反馈。
做好创新创业的启发教育。启蒙学生的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念。解析与培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业能力。通过实践认知与实践模拟活动，鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业市场评估、创业融资、创业企业流程与风险管理。
怎么促就业？
以阶段来开展就业工作。《求职择业指导》课程指出，要准确掌握毕业生就业工作流程。对于招聘旺季出现的学生“观望、不带简历、宣讲参与寥寥无几”的现象，要给予重视。学生要充分地利用就业网站，如一些大型的商业招聘网站、事业单位信息发布平台等，尤其是充分利用针对大学生工作的网站，可以极大降低遭遇欺诈和传销的概率。
从企业视角出发，针对企业需求开展教学、就业指导。《求职择业指导》课程指出，对于雇主的调查过程中，他们希望高校能够在“强化专业实践、加强校企合作、调整专业适应社会需要”等方面加强。一些企业反映，很多学生在就职时缺乏必要的专业实践，动手能力较差，一些学校专业不适应社会发展，需要进行调整。
简历投递、面试有技巧。在简历投递环节，要教导学生以雇主视角，来看待自己的简历。简历的内容要包括“意向职位、能力胜任（知识、能力、性格、经验）”，如果不符合这样的简历要求，就需要作出修改。由于企业招聘人员在浏览简历时，停留的时间非常短。因此简历要简洁、清晰、明了，让人耳目一新。准备的面试内容要包含组织情况、职业胜任、员工认知、待遇谈判等方面。
对于毕业生个人来说，专家还建议需要建立一个生涯社交圈。通过“建立联系网、支持团、寻求帮助”等，来为求职所用。
做好就业统计与派遣。《毕业生就业统计及派遣办理工作培训》课程则对就业统计与派遣的意义做出了说明，就业统计要真实、客观、及时，不弄虚作假。尤其要认识到就业统计对“精准帮扶就业困难毕业生”的特殊意义，建立“一对一”精准帮扶机制，确保就业帮扶有的放矢、精准到位。同时，对已就业学生的材料审核要规范。
择业是学生毕业时都需要面临的一个必经阶段，只有通过合理规划、精准计划、有效实施，才能将学生就业工作迈向新的阶段。而指导学生择业，更是一个修行的过程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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