5个小游戏
改善孩子上课走神，专注力养成很简单
筷子堆高塔，数字传真，卡片配对，反口令，开火车
专注力游戏1
筷子堆高塔游戏规则:需要筷子10~20双，将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
专注力 游戏2
数字传真游戏规则:准备好一串数字，将其读一遍，孩子听完后凭记忆写下听到的数字。如:26597、56123、788956、4544612、98645723等等。逐渐加长数字位数以增加游戏难度，最后可让孩子记手机号等等。
专注力游戏3
卡片配对游戏规则:找一些颜色鲜艳的废旧盒子，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，家长记录游戏时长。
专注力 游戏4反口令
例如说:向前一步走，那就做向后一步退;向左看，那就做向右看动作等。可以家长和孩子轮流发布口令。该游戏可锻炼孩子的反应能力，趣味性强孩子参与专注度高。
专注力 游戏5
开火车游戏规则:以3人为例，爸爸选北京站，妈妈选上海站，孩子选广州站。爸爸拍手:“北京火车就要开”大家一起拍手问:“开哪里”爸爸拍手回:“开广州”孩子拍手:“广州火车就要开”(按照口令循环，点到谁，谁就接上)
1.击鼓传花
老师让全班同学按座位次序传递一件东西，传递的同时老师背对我们，会放音乐或敲桌子发出声音，当声音停止的时候，那件东西在谁手里谁就要站起来。老师会检查这个同学的单词背诵情况。
这个游戏能让每一个人都参与进去，将全班的气氛带动起来，还能在玩的同时就把所留的作业检查完。
2.趣味猜猜猜
一张便条纸被贴在一名同学的额头上，上面写着人名或者一个物体的名字，他必须将便利贴上写的什么猜出来。
在猜谜的过程中，他可以向班上的其他同学提出问题，但同学只能回答“是”或者“不是”。这个游戏对猜谜的学生和描述的学生都有帮助。
老师要设置内容可以与教学内容相结合，这样可以复习教学内容。引导被贴纸条的同学问问题，例如，“这个人物参加过xx战争吗？”“这个人物写过xx著作吗？”“这个物体有8条边吗？”“它遇到双氧水会发生化学反应吗？”等等。
这个游戏不光是帮学生提神这么简单，它能够帮助学生复习知识点，在互动游戏的时候巩固上一堂课所学内容。
