一、英语教材在英语教学中导致的尴尬
我校地属农村高中,现行高中英语教材选编的内容大多背离农村实际，教材中能引起学生兴趣的话题是很少。因此，英语课堂的教学常常需要老师提供大量的素材，老师成了课堂活动的主要表演者，学生很被动，加之教材内容初高中不相衔接，除了每单元教材列出的新词汇外，课文中仍有很多生词是学生初中都没见过的，这二者人为地增加了教学的难度和学生学习的难度，严重影响了学生的学习积极性。初进校的有着很高学习热情和学业理想的高一新生经不了几多时日就被这二难吓软了力气，从此一蹶不振，害怕学英语，这就使英语教学成为空中楼阁，遭遇尴尬。
建议：教师上课要切合学生实际，重新整合教材，降低难度，使学生学有所得。这就要求教师要调查研究，虚心学习，尤其是向学生学习，更新观念，要站到学生的一边去，敢于实践和创新。在全面理解教材的基础上，针对我校学生的实际情况，处理好教材重难点和关键，安排课堂进度，确定好梯级训练项目。我在高一的具体做法是这样，主要完成三个方面的训练任务：一是狠抓词汇教学，反复记忆听写；二是强化短语教学，检查练习造句；三是指导学生对课文反复阅读，设计练习。
二、学生在英语学习中遭遇的尴尬
我校学生英语学习氛围整体呈现空白，学习动力严重不足，学习兴趣难以保持。城市里的孩子在幼儿园里即开始学习英语，而我们学校现在的高中生是到了初中才开始从ABC念起，何况我校的高中生又尽都是初中的英语差生，因为英语好的基本都考到城里的学校读书去了。给这些学生上这种完全陌生的与原有的初中英语脱节的高难度高中英语课时，其学习氛围可想而知，每次学生的英语考试成绩都令人相当尴尬。
建议：改变我们的人才观和唯分数论的观点，尊重人的差异性和多样性，降低英语考试难度，体现学以致考，即学什么考什么，学多少考多少，应该让大部分学生每次考试都考及格，少给学生打击，尽量发现我校学生的优点和长处，培养其学习英语的信心。我反对英语考试的不切实际，同时我提倡实行分层次教学，对不同学生提出相应的不同标准的要求和不同的评价标准，尽量让每个学生都能感受到学习英语的成功感和乐趣，比方说最差的学生只要他单词记住了也可以得100分，让他们感到被认可，帮助其慢慢进步。事实上在我校学生中英语成绩倒退的人数不少，这是从想学到学到不想学、没有学的棱角钝化演变开始的。
三、教师在英语教学中遭遇的尴尬
我校生源基础特差，据统计，每年我校高中进校录取成绩距城里学校相差达200多分，普遍是英语不及格的学生进入我校学习。面对这些学生，我校英语教师付出了大量的辛勤劳动，早、晚自习到班辅导，投入所有的心力余力，学生的成绩仍不理想。为了能多考上几个学生，老师还得加班加点给学生补课，而学生却不见得就领你的情，因为我校的学生素质就这样，他们的意识差、学习基础差、行为习惯差，所以我们英语老师补课、上课的效果也是相当差的。事实就这样，我校英语教师教学是出力不讨好、事倍而功半的，老师们工作得很辛苦也很尴尬。
建议：在英语课堂教学中，我们英语教师要加强对学生的思想品德教育，向我们的学生讲述从农村走向成功的贫苦孩子的故事，讲述他们身上那些足以让任何人感动的品质，长此以往，寓教于需，让学生愿学，同时给学生从定低目标开始，对照落实，激发其英语学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，指导学生有效的学习方法，让学生爱学、好学、乐学。实践告诉我，我校的高中教育绝对离不开在课堂教学中贯穿德育教育，否则其英语教学只会是失败的。
四、学校面临英语教学的尴尬
在以应试为招生的主要方式的调控下，作为一门主要学科的英语，面对尴尬的学生成绩，一则家长怨声载道，对学校有意见；二则学校完不成上级既定的分数任务和优秀生、上线生的指标，面对上级的责问和告戒，有苦难言；三则我校英语教师心理压力大、工作吃力不讨好。而这些问题终归是因为学生英语成绩没上去，学校面临英语教学多处遭遇尴尬。
建议：学校应该在英语教学上多做研究，深入课堂和学生中调研情况。只有学校在政策上、在情感上倾注到我校薄弱学科——英语上来，调动起英语教师狂热的工作热情，引发学生追星族般的英语学习热潮，全校师生，从上到下，都来关心重视英语教学，我校才能走出英语低谷，学校办学才有希望。
身为歧中人，心为歧中所想，力为歧中所出，此为人之道义，尽歧中人之本分。虽我才疏学浅，形单力薄，在此夸言海口，漏洞百出，但我愿作隐痛者与歧中所有英语教师团结一道，加强交流与合作，为歧中的壮大、发展与振作的精神而奋起拼搏永不言败，表现出自己特有的气质，勤苦学习，拼命工作，呕心沥血，在所不惜。相信歧中的明天会更好。
关于英语不好如何应对面试英语
中文面试好好的突然让做英文自我介绍，没准备，抓瞎了，怎么办?现实中，想上述这样的情况，虽不常见，但也不少。随着国际化趋势和经济全球化，越来越多的企业，在招聘时对求职者的`英语水平有所要求。那么。什么情况下会用到英文自我介绍?应聘哪些岗位需要准备英文自我介绍?
1、应聘英语辅导教师、外贸业务员、部分编辑岗(需要翻译外文期刊或翻译外国新闻);
2、招聘简章上明确对求职者有要求的;
3、外企或中外合资企业。
注：应聘以上岗位，在接到面试通知的时候，最好再多问一句?是否需要准备英文自我介绍?。如果HR明确说的话，那就得好好准备，如果面试官没有直接回答，以防万一，一样得准备一下，防止没准备上阵，临场抓瞎。
英语不好的人如何闯过双语面试?
受经济全球化的影响，近年来外企在华业务版图逐渐扩张，即使是三线城市的徐州，也有不少涉外办事处、外贸公司。有市场就有需求，有需求就有招聘。据徐州英才网统计数据显示，8月27日一天，仅外贸业务员招聘信息就有近百条。而这些招聘无一例外，都对求职者的英语水平做了要求。如果想要应聘成功，面试中的表现至关重要。那么英语不好的人如何闯过面试关?我给你出几招!
招数一：准备好3~5分钟英文自我介绍
自我介绍，是绝大多数面试的开胃菜，双语面试同样也不例外。提前准备3~5分钟的英文自我介绍(从网上搜适合自己的，然后背会)。好的开头是成功的一半，自我介绍的好坏，决定面试官对你的第一印象，因此，这一部分一定要用心准备，流利表述。
招数二：多看英语面试题汇总
很多企业的外贸人员都是二把刀，英语读写并不高。而他们之所以能和外国人交流做生意，凭借的就是蒙+猜+常见外贸术语的积累。
发达的网络，为求职者的面试提供很多参考信息。在参加面试前，不妨多看几篇英语常见面试题汇总类的文章，看多了，准备足了，等到面试被问到的时候，你就能轻松应答。
招数三：用简单语句对答
英语没大家想的那么复杂，即使是外国人，在日常交流中，他们还是习惯于用最简单的语句对答。在面试答题的时候，不要试图去卖弄你的语法知识，也不要用长句。简洁、凝练、能将意思表达出来的简单句，是最好的叙述方式。
面试中常被问到的英语面试题汇总
1、What can you tell me about yourself?(关于你自己，你能告诉我些什么?)
2、What would you like to be doing five(three) years after graduation?(在毕业以后5年/三年内你想做些什么?)
3、 What is your greatest strength?(你最突出的优点是什么?)
4、What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么?)
5、Other than the courses you studied, what is the most important thing you learned from your college experience? (除了学习方面， 你在大学里面最大的收获是什么?)
6、Where do you see this industry (or profession) going in the next few years? ( 你认为这个行业(或职业)在今后几年里的前景如何?)
7、Why did you choose us?(你为什么选择到我们公司来应聘?)
8、How do you handle your conflict with your colleagues in your work? (你如何处理与同事在工作中的意见不和?)
9、Why did you leave your last job?(你为什么离职呢?)
10、Why should I hire you?(我为什么要雇用你呢?)
11、How would you describe yourself? (你如何评价自己?)
12、What is the most significant contribution you made to the company during a past job or internship?(你在过去的实习工作中，做出的最重要贡献是什么?)
面试英文自我介绍经典范文：
Hello everyone。
my name is Lee. This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Now I will introduce myself briefly.
I am 20 years old，born in Jiangsu province, south of China, and I am a senior student at Guangdong University. My major is English. And I will receive my bachelor degree after my graduation in June. In the past four years, I spent most of my time on study. I passed CET4 and CET6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of Language. Besides, I have attended several Speech competition held in Beijing, which really showed our professional advantages.
I have taken a tour to some big factories and companies, through which I got a deep understanding of English for application. Compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward. But I have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still.
I guess you may be interested in why I choose this job. I would like to tell you that this job is one of my lifelong goals. If I can work here,I will work hard. As to my character, I cannot describe it well, but I know I am optimistic and confident. Sometimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat with my classmates about almost everything. My favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online. From life at university, I learn how to balance study and entertainment. By the way, I was an actor in our amazing drama club. I have a few glorious memories on stage. That is my pride
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