英语中的语法填空题又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。
这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。
语法填空的技巧：
大学入学检测的英语填空就是指完形填空，扩大词汇量很重要，可以帮你看懂文章意思，其次背好一些固定搭配也不能忽视。
浏览全文很重要，这能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。
另外，语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。
以上内容参考：百度百科-语法填空
英语语法填空
语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力。我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
高考英语语法填空答题技巧
一、纯空格试题的解题技巧
纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
例1：I can?t send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.
技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.
技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
例3：?who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.
技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：?two world-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.
技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
例5：The greatest magician of all time was Harry Houdini __5 _died in 1926.
例6：He was very tired after doing thus foe a whole day, __6__he felt very happy.
技巧6: 由特殊句式结构来判断空格应填的词。
(1) 由itis ? that? 强调结构的形式，判断it 还是that。判断方法：去掉itis ? that?结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。
(2) 由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it.
例7：?and __7__ was only after I heard she become sick that I learned she couldn?t eat MSG (味精).
例8：? as __8__ took them just three minutes to steal paintings by two words-famous artists..
例9：Dating sites also makes__9__ easy to avoid someone whom you are not interested in.
(3) 在倒装句式中通常填only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not?until等词。
例10：__10__ with hard work can you expect to get pay rise.
(4) so / such ?that?句型
例11：This made the goat so jealous __11__ it began plotting against the donkey.
(5) more ?than?(与其说?不如说?，比?更?)句型。
例12：Cynthia?s story shows vividly that people remember more how much a manager cares __12__ how much he pays.
二、给出了动词的试题解题技
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按照以下两点进行思考。
技巧7：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。
例13：When I die, I __13__(give) everything to you.
例14：That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, __14__(close) my book and walked away.
例15：In Loganm three people _15_ (take) to a hospital, while others were treated at a local clinic.
例16：Being too anxious to help an event develop often __16__ (result) the contrary to our intention.(2008年广东高考语法填空)
例17：Now, Valentine?s Day is __17__ (celebrate) in many countries around the world.
技巧8: 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有：
(1) 作主语或宾语，通常用v-ing 形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况。
例18：?but it is not enough only _18_ (memorize) rules from a grammar book.
例19：__19__ (speak) out your inner feeling won?t make you feel ashamed, on the contrary?
(2) 作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。
例20：_20_ (complete) the project as planed, we?ll have to work two more hours a day.
(3) 作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing);若是被动关系，用过去分词(-ed)。
例21：He saw the stone, _21_(say) to himself: “the night will be very dark.”
例22：The headmaster went into the lab, _22_(follow) by the foreign guests.
技巧9: 动词的词类转换主要做主语、宾语和定语。
例23：There are __23__ (comfort) feelings often as any kind of physical pain.
例24：They entered the Credit Lyonnais branch using building __24__ (equip) to dig holes
例25：These people have made great __25__(contribute) to China with their work.
三、词类转换题的解题技
这类题主要是考查名词、形容词和副词，根据该词在句中所作句子成分确定用那种形式，具体技巧有以下三种。
技巧10: 作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。
例26：The youngster immediately fell _26_ (silence) as tears flew down from his big blue eyes.
例27：Teachers must try their best to make most of their students _27_ (interest) in the subject.
技巧11: 修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。
例28：As I looked __28__ (close) at this girl, I found that?
例29：__29___ (fortune),the guest escaped unharmed.
技巧12: 有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-, im-, in-等，在词根后加-less等。
例30：People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is, no knowledge is _30_(use).
例31：Your mistake caused a lot of _31_(necessary) work in the office.
技巧13: 括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。
例32：The other frog went on jumping as hard as he could? he jumped even _32_(hard) and nearly made himself out.
例33：The _33_(bad) damage was reported in the towns of Logan and Clovis, which are about 80 miles apart, police said.
例34：?, but he felt very happy since the crop did “grow” ___34__(high)
以上仅对语法填空中的主要情况进行了概括。
在做语法填空题时，还应注意英语中的固定句型、固定搭配等。
提高英语成绩的方法
关于听力先听一些高考模拟题，每周听2套一小时左右，3周，模拟题速度比高考快很多，以后听原真卷会豁然开朗，我原来一二摸错一半，按照这个方法高考前一周开始听原真卷09年全对，10年错一个，11年错2个，不再听了，高考错一个。网上搜些听力相关的单词背，念出约100个原真卷的听力原文答案，不听，看他几十套听力答案原文，快速阅读，这样对听力出题思路就熟悉了，听力无非是入学，图书馆，找工作，等等的几个场景套路，有些考托福的盆友，不听题目只看选项就能选对百分之95主要是熟悉套路。关于语法找本语法练习册，一般都分为介词，名词等20多章节，每天利用早上20分钟时间看完这个章节的语法总结，每章节做10道题-15题，高考考前8天一天做一套原真题的语法部分，这8套题反复看，入考场前十分钟都可以在看一眼做错的语法题。
正确答案：open; closed
1.have the windows open
2. have the door closed
许多英语初学者总是混淆open作为形容词的用法。
注意比较：
The window is open.
The window was opened by the dog a monent ago.
（想一想，可不可以是：The window is opened by the dog）
解释：1.be open表示状态；“门开着”。用is open，表示”现在开着“的状态
2.be opened表示动作，“门被打开”。用was opened，表示”门被狗打开“的动作。
3.第二个例句要注意两个地方：首先要一般过去时表示具体动作发生的时间，否则，“门被狗经常打开？”；其次既然用了一般过去时，那么一定要跟表示过去的时间状语“ a monent ago.”，否则，被“打开的”动作的时间没有着落。
