语言学习与 文化 学习是交织在一起的，语言习得者要掌握好一门语言，尤其是第二语言，具备充足的文化背景知识是必不可少的。接下来我为你整理了高中英语必修四第三单元知识点，一起来看看吧。
高中英语必修四第三单元词汇知识点
1 humour n.幽默
?humorous adj.幽默的
2 content adj.满足的，满意的
n.满足;内容
v.使满足
3 performer n.表演者，演出者
?perform v.表演;做，履行，执行
?performancen.表演，履行
4 astonish v.使惊讶
?astonishingadj.令人惊讶的
astonished adj.感到惊讶的
5 fortunate adj.幸运的
?fortune v.幸运，运气
?fortunatelyadv.幸运地
?unfortunately adv.不幸地
6 depressed adj.忧伤的,抑郁的,消沉的，萧条的
depress-v使消沉, 使沮丧, 愁苦，使贬值,
7.ordinary adj.平常的，普通的
8.bored adj.厌烦的
?bore v.使厌烦
?boring adj.令人厌烦的
9.entertain v.使欢乐，款待
?entertainment n.款待;娱乐，消遣
10.throughout prep.遍及，贯穿
adv.到处，始终，全部
11.homeless adj 无家可归的，
12.worn adj 用旧的，用坏的，破烂的
13. overcome v.战胜，克服
14. convince v.使信服
?convincing adj.令人信服的
?convincedadj.相信的，信服的
15. direct v.导演，指示，指挥
adj.直的，直接的
?director n.导演，指挥
?directlyadv.直地，直接地
?direction n.指导，方向
16.enjoyment n享乐，欢乐，乐趣
17.outstanding adj.突出的，杰出的，显著的
18.particular adj.特殊的，特别的
?particularly adv.特殊地，特别地
19 occasion n.时刻，场合
?occasional adj.偶尔的，临时的
?occasionally adv.偶尔地，有时地
20. slide v./n.滑动，滑行
21.amuse v.使发笑，使愉快
?amused adj.愉快的
?amusingadj.逗人发笑的，令人愉快的
?amusement n.愉快，快乐
22. whisper v./n.耳语，低声说
23、react v.做出反应，回应
?reactionn.反应，回应
高中英语必修四第三单元重点句型知识点
1. He made people laugh at a time when they feltdepressed, so they could feel more content withtheir lives.
在人们感到沮丧的时候，卓别林使他们开怀大笑，于是人们对自己的生活感到比较满足。
2 No one was everbored watching him?his subtle acting made everything entertaining.
看他的表演没有人会感到无聊他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。
3 Instead they arehiding in a small hut on the edge of a mountian during a snowstorm withnothing to eat.相反，他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中，没有任何东西可吃。
(with的复合结构作伴随状语)
高中英语必修四第三单元语法知识点
一、动词-ing形式作表语
1. 表示主语的内容 ,可以转换到句首作主语
Her job is keepingthe lecture hall as clean as possible.
(= keeping the lecture hall as clean as possible is her job)
她的工作是尽量使 报告 厅保持干净。
2. 表示主语具有的特征、性质和状态(动词ing 相当一个形容词)
The problem is quite puzzling.
这个问题很令困惑。
3.常用来作表语的现在分词有astonishing, amusing, confusing, disappointing,boring, encouraging, inspiring, moving, tiring, interesting, surprising等。
全析提示：动词-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是 句子 中的主语，但用作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。
What worries memost is her staying too late every night. (staying too late every night的逻辑主语是her)
二、动词-ing形式作定语
1 单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义。
①说明被修饰名词的用途和性能。
a reading room = aroom which is used for reading 阅览室
running shoes =shoes for running 跑鞋
a working method=a method for working 工作 方法
②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。
developingcountries = countries that are developing发展中国家
anordinary-looking house = a house that looks ordinary 看起来很普通的房子
a puzzling problem= a problem that puzzles somebody 困扰人的问题
2 作定语的动词-ing形式如是一个 短语 ，则应放在被修饰词的后面,做后置定语，相当于一个定语从句。
They lived in ahouse facing south.(=which is facing south) 他们住在一所朝南的房子里。
Do you know theboy playing basket?(=Who is playing basket)你认识在打 篮球 的那个男孩吗?
The man visitingJapan (=the man who is visiting Japan ) is my uncle
正在访问日本的那个男人是我的叔叔。
三、动词-ing形式作宾补
1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。
When we returned, we found a strangerstanding in front of the house.
2、当主句转换为被动结构时, 原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
They found the film very exciting. = The filmis found very exciting.
3、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
1) 表示感觉和心理状态的感官动词，(常见的有see, hear, feel, smell, find, notice,observe, look at, listen to等)+ sb + doing sth(作宾补)
I felt somebodystanding behind me.
2) 表示指使意义的动词使役动词，(常见的有have, set, keep, get, catch, leave等)+sb/ sth + doing sth (作宾补)
We kept the fireburning all night long.我们让火整夜燃烧着。
I won?t have yourunning about in the room. 我不允许你在房间里跑来跑去。
4、see, hear, feel, watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别：
We heard the telephone ring. We heard the telephone ringing.前者表示动作正在进行，后者表示(或强调)动作的全过程。
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#高一# 导语高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。 高一频道为莘莘学子整理了《高一下册英语必修四知识点整理》，希望对你有所帮助！
1.高一下册英语必修四知识点整理
1. add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词;作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。如：
If the tea is too strong, add some more hot water. 如果茶太浓了，再加点开水。
After a short while, he added that he would try his best. 过了一会儿，他又接着说他会尽力。 At last mother added he must be more careful next time. 最后母亲又说下次他必须更加小心。
2. add to意为“增添，增加，增进”。如：
The bad weather added to our difficulties. 恶劣的天气增加了我们的困难。
He did nothing but add to our trouble. 他什么也没做，只是增加了我们的麻烦。
3. add up to...“总共达;加起来达到”,该短语不用于被动语态。如：
The cost of two trips added up to 1,000 dollars. 两次旅行的费用总计达1000美元。 All his school education added up to no more than one year. 他的学校教育加起来不过一年。
4. add... to...“把加到上”, 是把前一项加到后一项之后或之中。 如：
If you want to eat hot things, you can add red pepper to them. 如果你想吃辣的`东西，可以加些红辣椒在上面。
Add these to the sandwich. 把这些加在三明治上。
Add two to seven, and you will get nine.七加二等于九。
5. add up "加起来".如:
Add your scores up and you we will see who won.
Please add up all the numbers to see how much they add up to .
2.高一下册英语必修四知识点整理
一、 让步状语从句
1， adj/ adv/ n+as/though+主语+谓语型(尽管)
注意：句首名词不带冠词。
Eg：Scientist as he is,he remains modest.
2， No matter how /However+adv /adj+S+V型
Eg：However difficult compute science is,I will try my best.
二、 祈使句
1，V(原型)开头，will you?
2，祈使句，or/and you will
3，祈使句的回答 肯定回答：Yes，I will.
否定回答：No，I will not.
三、 强调句型
1， 强调句基本结构：It is+___+that型
2， 强调句疑问句：Is it +___+that型
3， What/why/where+be it that 型
4， It is not until that 型
注意：强调句的完整性(从句必有引导词，状语要有介词连接)。以下是几个例子：
Eg：It is in this classroom that we had the Mid-autumn party.
It is because his father was in danger that he was very worried.
What is it that makes you so unhappy.
3.高一下册英语必修四知识点整理
一、过去将来时
参照一般将来时对比：用would do、was / were going to do sth.表过去将来;come、go、leave等过去进行时表过去将来时;was / were to do sth.和was / were about to do sth.表过去将来。
二、过去进行时
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
三、 现在完成时
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。
②下列句型中常用现在完成时
It is (has been) + 一段时间 + since从句
This(That / It)is the first(second…)time that + 完成时
This(That / It)is the only … + that + 完成时
This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 从句 + 完成时
③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如：
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better.
Don’t get off the bus until it has stopped.
4.高一下册英语必修四知识点整理
介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义
表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。
1. “under +名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：under control(受控制), under treatment(在治疗中), under repair(在修理中), under discussion(在讨论中), under construction(在施工中)。
例The building is under construction(is being constructed).
2.“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。
常见的有：beyond belief (令人难以置信)， beyond one’s reach(鞭长莫及)，beyond one’s control(无法控制)，beyond our hope. 我们的成功始料不及。
例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).
3.“above+名词”结构，表示“(品质、行为、能力等) 超过……、高于……”。
例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.
4.“for+名词”结构，表示 “适于……、 为着……”。如：for sale(出售), for rent(出租)等。
例That hou
se is for sale. (= That house is to be sold).
5.“in+名词”结构 ，表示“在……过程中或范围内”常见的有：in print(在印刷中)，in sight(在视野范围内)，等。
例The book is not yet in print.(=is not yet printed)
6.“on+名词”结构, 表示“在从事…… 中”。常见的有：on sale(出售)，on show(展出), on trial(受审)。
例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).
7.“out of+名词”结构 ; 表示 “超出…… 之外“，常见的有：out of control (控制不了)，out of sight (超出视线之外)，out of one’s reach(够不着), out of fashion(不流行)等。
5.高一下册英语必修四知识点整理
复习时要把握三点：
A. 要注意理解情景意义：同一介词可表达多种意义，同一场合意义不同则介词不同。
He hasn’t come for a month .(for 持续时间)
The day is warm for April .(for 就……而言)
B. 要突破几个关键介词in , on , at , with , by , from , of , to , for .
1 . 表示时间的：at; in ; on , since , from , to , after , within , during , throughout , towards , over , by , till ;
2 . 表示穿越的:through , across , over
3.表示地理位置的：in ; on; to ;
4.表示原因、目的的：for ;with ; from ;
5. 表示关于的:about , concerning , regarding , with regard to , as for ,as to ;
6. 表示根据：on ; according to ;
7. in the corner ;on the corner , at the corner 的区别
8.between 和among
9.besides ;except ; but ;except for
10.in 和with
C. 要注意介词搭配，集中归纳，反复练习。
1. 固定与to 构成搭配的名词：key , answer , visit , apology , introduction ,note , etc.
2. 与on 有关的：mercy , congratulations
3. 与at有关的：angry , good , bad , clever , terrified , surprised ;
4. 与of 有关的：afraid , sure , full , tired , fond , proud , worthy , certain ;
5. 与with 有关的：angry , strict , careful , busy , poplar ;
6. 与to 有关的：next, good , polite , kind , cruel , rude , known , anxious , married , close , near , similar, due ;
7. 与for 有关的：sorry , good , free , fit , unfit , eager, anxious , hungry ;
8. 与from 有关的：far , different , free, safe , absent , tired .
