1、树立正确的择业观
要树立好人生理想，这样不仅能够拓展职业领域，还能提升人生观、价值观的境界。
要服从社会的需求，大学生在择业时要考虑自身的条件与社会的需求相结合。要有长远的目标，但不好高骛远。
要打下基础，为未来做好准备。机会总是留给有准备的人。所以我们要完善自身的缺点打下坚实的基础
2、树立正确创业观
要有积极创业的思想，要知道我们如果没有积极的创业思想，是很难在创业的磨难中坚持下去的。
要有创业的勇气，大学生在创业的时候不仅要提前准备，更要有创业的勇气，开始是最难的，所以要勇于开始。
3、择业观与创业观
择业观与创业观不是两个独立的人生观，择业是创业的基础，创业是择业的内在要求。在生活中，择业与就业是互相联系、不可分割。
如何树立新的创业观？
超星尔雅学习通创业基础（中国青年政治学院）章节测试答案
课程概况
1、普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是（）。D
A、王兴义
B、郑开显
C、李一夫
D、李家华
2、以下叙述中正确的是（）。D
A、创业基础课程是一门发散性比较强的课程。
B、创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论。
C、创业基础课程体系已经发展得十分完备。
D、创业基础课程具有较强的实践性。
3《创业基础》课程是一个正在发展中的一门课程。（）对
创业、创业精神与人生发展（一）
1创业是（）的过程。ABC
A、不拘泥于当前的资源约束
B、寻求机会
C、进行价值创造
D、劳动力投入
2基于狭义的创业观,报社通过整合资源以一个全新的形式给用户提供论文发表的园地属于创业（）。X
3斯蒂文森关于创业的定义属于广义的创业观。（）对
4狭义的创业观就是创办新企业。（）X
创业、创业精神与人生发展（二）
1、一般来说创业过程大致会分为四个阶段,其中第二阶段是（）。B
A、机会识别
B、资源整合
C、创办新企业
D、新企业生存
2、（）既是创业的动力源泉,也是我们创业的支柱。D
A、创业实践
B、创新能力
C、资源整合
D、创业精神
3、不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚,通过（）来实现创业目标。D
A、替代资源
B、寻求新资源
C、充分利用资源
D、资源整合
4按照创业目的,可以将创业分为（）。AC
A、机会型创业
B、独立企业
C、生存型创业
D、合伙创业
5关于创业的广义定义中,进行价值创造的?价值?是指经济价值。（）X
6?马斯洛需求?的最高层次需求是自我实现。（）对
7基于迪蒙斯模型来说,创业的要素包括机会、团队、创新。（）X
8企业要想有一个持久的生命力、竞争力一定要有组织内的创业。（）对
9冒险是创业的天性。（）对
创业、创业精神与人生发展（三）
1、以下叙述不正确的是（）。C
A、创业活动的内涵渐渐地丰富。
B、创业有利于整个国家的创新。
C、从上世纪八十年代,规模类的企业提供的就业岗位越来越多。
D、随着创业型的企业加入到经济生活中,可以优化资源配置,提高资源利用率。
2知识经济时代的创业转型使得（）成为竞争优势的关键来源。ABCD
A、智慧
B、创意
C、创新
D、速度
3以下关于创业活动的功能属性叙述正确的是（）。ABCD
A、社会就业的扩容器
B、科技创新的加速器
C、创业是经济发展的源动力
D、社会进步的推动器
4随着知识经济的到来和经济的转型,对创业人员的素质要求越来越高。因此创业门槛不断提高。（）X
树立新的创业观：
（一） 转变择业观，树立正确的创业观。作为师范类学生的我们， 以后出去不一定都当一名老师，但是不管在什么岗位上，我们都要坚持“以敢于担当为荣，以不负责任为耻”的创业观，兢兢业业的工作，克己奉公，严于律己。
（二） 面向基层就业，牢固树立基层服务的意识。如果将来面临 着到农村教书，不要推托或不想干、不愿干、不愿去，要有不怕累，不怕苦， “以苦实干为荣，以怕苦畏难为耻”的创业观。努力的在基层里好好工作，为基层的人们服务。
（三） 自我分析，合理定位，明确创业目标。坚信即使在平凡的 工作岗位，也能创造出不平凡的业绩，做事要认真及时，不要马虎了事，要有“以雷厉风行为荣，以办事拖拉为耻”的创业观，时刻鞭策自己，作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
（四） 要与同事多沟通、合作、交流，不搞个人主义的行为。俗 话说：团结就是力量；人心齐，泰山移。在工作上，不要以个人主义为中心，孤立人群，独立办事，要有“以协作配合为荣，以推诿扯皮为耻”的创业观，和同事一起把工作做得更好！
（五） 学会审时度势，脚踏实地的工作。不要做事呆板，钻牛角 尖，要有“以善于创新为荣，以墨守成规为耻”的创业观。只有这样才能够实现自己的目标，才能够最终实现自己的人生价值和理想。
