大学生该如何提升自己,及如何自我赋能?

核心提示1、能力具有数量性其实我们每个人身上多多少少都有相同的能力,其实我们所了解的能力,大概掰个手指头都能数过来,但是为什么大家觉得我不行呢?这个就相当于是写作一样,很多人学习了写作很长时间,但是呢就是不下手,一问他为什么?他说:“我的能力还欠缺

1、能力具有数量性

其实我们每个人身上多多少少都有相同的能力,其实我们所了解的能力,大概掰个手指头都能数过来,但是为什么大家觉得我不行呢?

这个就相当于是写作一样,很多人学习了写作很长时间,但是呢就是不下手,一问他为什么?他说:“我的能力还欠缺,我想在观摩观摩。”

同学,在观摩观摩就没了啊,你自身的能力也是一样的,你看到别人在行为处事方面能够有一定的能力,这时候你觉得你行,但是呢,你又不敢去行动,所以结果当然是等于零喽。

你想要发现你的能力,踏出第一步就是你的基础,你踏出第一步,那么你永远就是被领导的那个人。

2、能力之间具有关联性

我们完全可以利用能力的有限性发现自我身上的能力,就相当于我们要学会观察别人,来找找自己身上是否有相同的特。

就相当于网络一样,每台电脑都共用一个网络,网络就相当于是这个中枢系统,每天电脑都相互连接着,但是呢每台电脑都具有一定的相似性,从而产生了关联性。

就好像是这一张一样,每个人都是一个圆,每个圆想交错的地方就是能力相同的地方。

例子:在公司中,部门经理发现了最近公司的销售业绩非常差,在这么干下去估计就要被辞退了。

他想了一个办法,想要利用赋能来调动员工工作完成的效率,各部门之间,充分发挥员工的能力性,不同部门可以进行分工合作,这个时候,员工甲不断地了解公司的所有东西,在做的方案也让老板刮目相看,这时候公司确实有了一定的销售业绩,但是很多员工现在提出了自己的想法。

因为每个员工的积极性都被调动了起来,大家都在相互学习,相互发现自己的能力,最后只剩下经理一个人在原地踏步,尤其是员工甲,很有可能取代经理的位置。

这是一个很现实的故事,当你在转变为自己赋能的时候,能量的巨大可能连你自己也想打不到。

这个故事也希望能够对那些参加学生会的成员们增加知识,学生会里面得到的,比你职场中得到的要少很多。很多时候你学习的都是没有用的东西。

 
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