0～2岁宝宝细动作训练全攻略！动动小手

2023-06-27 08:41 来源：网友发布作者：网友发布浏览：50

核心提示0～2岁宝宝细动作训练全攻略！动动小手脑力UP UP 孩子一出生，手部就会自然出现反射性的抓握动作，而当宝宝的小手开始朝向天空挥呀挥，代表他开始准备发展更高阶的手部动作了。手部动作发展从「好奇心」开始当宝宝的小手开始会抓、

0～2岁宝宝细动作训练全攻略！动动小手脑力UP UP 孩子一出生，手部就会自然出现反射性的抓握动作，而当宝宝的小手开始朝向天空挥呀挥，代表他开始准备发展更高阶的手部动作了。 手部动作发展从「好奇心」开始 当宝宝的小手开始会抓、会拍、会握，代表宝宝的手开始发展「细动作」了。什么是细动作呢？其实细动作就是泛指所有手指和手掌的动作。彰化基督教医院复健科职能治疗组组长陈宜男表示，2岁以下宝宝的细动作发展大概可以分成两个阶段，0～1岁是学习如何进食并使用抓握能力探索外界事物；1～2岁则是培养未来操作工具的能力。 延伸阅读：0～3岁这样做！帮助宝宝发展手部精细动作 通常6个月～1岁的宝宝已经会将有兴趣的东西拿起来观察、两手交替做把玩、敲打的动作，也会将东西放到嘴巴里尝尝味道，这些行为多半是由好奇心驱使所产生，而宝宝之所以会产生好奇心与视觉息息相关，因此视觉是左右动作发展的一项重要指标，也是学习的一个重要媒介，宝宝必须透过视觉来评估物品的大小、形状、材质，再将这些资讯与脑中资料库媒合，判断要如何「拿」或如何「玩」。也因如此，妈咪应该多让宝宝玩一些五彩缤纷的玩具，利用玩具鲜艳的色彩诱发他伸手去拍、去抓，或是拿一些会动的玩具来吸引宝宝的注意力。 2岁以下细动作行为表现 宝宝在1岁以前是发展「拔」和「拆」的破坏性行为；1岁以后则是发展「黏」和「组装」的建构性行为。 触觉回馈愈明显愈能促进认知 诚如前面所说，细动作和视觉、大脑息息相关，宝宝在看到事物的同时，视觉传达系统第一时间就会将这个事物的基本资料（大小、形状）送回大脑分析，由大脑判断该如何执行手部动作。由此可见，手部动作发展得愈好，代表大脑分析能力愈强。而这样的一个运作机制（视觉→大脑→手部动作）也有助宝宝发展认知并建立学习能力。怎么说呢？其实在认知发展的萌芽期，宝宝会结合视觉、听觉及触觉等3方面的 *** 来构成「认知」，因此触觉 *** 的回馈愈明显，就愈能促进认知发展。换句话说手部动作会连带影响认知，所以如果宝宝在2岁以前细动作发展的不好，后续认知发展也可能出现问题。有鉴于此，妈咪平常就要多训练宝宝的手部动作并将其与认知训练结合，比方说一边抓着宝宝的手摸玩偶一边对他说「兔兔软软的喔」，让宝宝将「软软的」这个名词与手的触感结合在一起，一旦大脑建立「兔毛=软软的」这个认知，以后妈咪在要求宝宝拿软软的东西时，宝宝就会自动将认知记忆中「软软的」东西拿给妈咪，由此建立一个完整的认知概念。 促进认知发展最好用感统玩具？ 认知主要是由视觉、听觉和触觉等3方面的 *** 所构成，因此举凡可以提供视觉、听觉或触觉回馈的玩具都可以促进认知发展，不一定要用感统玩具。 激励宝宝自主学习训练王道 既然 *** 触觉可以促进认知发展，是否也代表宝宝可以借由训练手部动作来提升智力？陈宜男组长摇头说「智力必须综合语言、认知、学习经验、文化 *** 等各方面来判断，光训练手部动作无法有效提升智力。」不过有一点可以确认，就是精细动作发展得愈完整，对大脑发展愈有正向帮助。要让宝宝有好的认知发展，首先要提高他主动学习的意愿，让宝宝可以自发性地去接触新事物，妈咪最好不要强迫孩子去做他不喜欢的动作，即便你觉得那个动作对宝宝未来的手部发展很重要，也应该让他「自己愿意去做」，而让宝宝主动学习的关键就是激发他的兴趣。妈咪可以先用玩具示范怎么「玩」，当宝宝对玩具产生兴趣、主动过来找你玩时，再顺便教宝宝练习手部动作。陈宜男组长强调，无论任何训练都要以孩子开心、高兴为主，只要孩子表现出不喜欢或排斥（譬如大哭大闹）就应该立即打住，以免造成宝宝内心阴影、阻碍他学习的脚步。 下面我们将2岁以下宝宝的细动作发展粗略分成4个阶段。请专业治疗师深入剖析宝宝在不同阶段的发展表现、训练技巧、适合玩具和可能的问题。 0～3个月 发展表现 0～3个月的小宝宝几乎不会有自主性的手部动作，但会有「原始抓握反射」，也就是手掌在受到 *** 时出现反射性地抓握动作。 训练技巧&适合玩具 此时宝宝还没有玩玩具的能力，要诱发他做出抓握动作，最好的媒介就是大人的手指。妈咪可以搔搔宝宝的掌心或手指头，如果宝宝呈握拳姿势，就将手指钻入他的掌心，或扳开宝宝的手掌让他抓握小球；另外也可以利用绒布、毛料等各种材质的棒状物 *** 宝宝的掌心，棒状物大小最好不要超过手指粗细。 延伸阅读：7～12个月 *** 五感发展，给宝宝专属小游戏！ 可能问题&病理征象 一般来说，只要状况不要太差，大部份孩子都会出现这种原始抓握反射，毕竟反射动作是与脊髓连动，和大脑没有太大关联。宝宝没有抓握反射有两种可能，一是肌肉张力过低，一是反射动作过强。肌肉张力过低的孩子通常一出生就全身软趴趴，没有力气做任何动作；反射动作过强的孩子则多半患有脑性麻痹或其他先天性疾病，不需要 *** 就会持续握拳（握紧手掌）。不过这两种情况在临床上都不常见。 小提醒 虽然这个阶段的抓握动作是反射行为，并不是大脑自主控制产生，但这不代表宝宝不需要接收 *** 。陈宜男组长表示，只要宝宝掌指的小肌肉群有在作用，即便只是反射性活动，仍需要给予 *** 以促进肌肉发展。