“漫画”老师作文

写作思路及要点：保持一定真实性。

我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。

我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美。

有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。

6年级上册语文看图写作文

1. 漫画 老人摔倒了扶不扶 谈谈看法 写一篇作文

我们大家应该还记得春晚上《扶不扶》的小品吧？好人郝建扶了一个摔倒的老太太，却被当成了撞人者。现实生活中，也有小品情景再现。

一个热心小伙儿看见一位老人在商店门前摔倒了，赶紧上前将其扶起，不料，老人来了一句：“你害 *** 啥？”后来，警方调取了监控录像，还原了老人自己摔倒的真相。这是近日发生在洛阳的一个真事。

有了“被讹”的先例，好心的人们苦恼起来：老人摔倒，扶不扶？发生在身边的一件事给了我答案。

最近，爷爷身体不适，要在医院动手术，爸爸和姑姑上班很忙，妈妈只好请假去照顾爷爷，家里只剩下奶奶一人。

一天中午放学后，妈妈接着我就往家赶，突然接到了奶奶的电话。妈妈一接电话，却是一个陌生人在说话：“哦，大姐，您妈刚才在路上摔倒了，我把她扶了起来，又问了她家在哪，把她扶回了家，我在她的手机里找到了您的手机号……”“好的，好，我这就回去！”妈妈加快了回家的速度。

到了家，只见奶奶在床上躺着，一位二三十岁的叔叔站在奶奶旁边。“我饿了，冰箱里没有现成的，我只好自己出去买，一不小心摔倒了，多亏了这个小伙子！”“大娘，这是应该的！”被奶奶一夸，那个叔叔害羞地挠了挠头。

奶奶只是腿上擦破了点皮，没有大碍。知道奶奶没事，那个叔叔才放心离开。

现在，我有了答案：老人摔倒了应该扶！让我们都争做“活雷锋”！

老人摔倒扶不扶作文二：摔倒的老人到底该不该扶（411字）

前几天，我从报道上看到：在武汉，有一位老爷爷摔倒，老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否随身携带急救药物，但被人“好心”劝阻。此后再无人上前施救，直至老人生命终结。

这是为何？按常理说一位八旬老人摔倒在地，应该有人把他从地上拉起，可是有些人怕重蹈覆辙，将老人扶起却被反咬一口。为此，我特意采访了自己的爸爸妈妈。

爸爸和妈妈都一致认为：如果有人在场，就多找些人一起扶；如果老人年事已高，就拨打120，让医务人员来处理。

一个热心小伙儿看见一位老人在商店门前摔倒了，赶紧上前将其扶起，不料，老人来了一句：“你害 *** 啥？”后来，警方调取了监控录像，还原了老人自己摔倒的真相。这是近日发生在洛阳的一个真事。

有了“被讹”的先例，好心的人们苦恼起来：老人摔倒，扶不扶？发生在身边的一件事给了我答案。

最近，爷爷身体不适，要在医院动手术，爸爸和姑姑上班很忙，妈妈只好请假去照顾爷爷，家里只剩下奶奶一人。

一天中午放学后，妈妈接着我就往家赶，突然接到了奶奶的电话。妈妈一接电话，却是一个陌生人在说话：“哦，大姐，您妈刚才在路上摔倒了，我把她扶了起来，又问了她家在哪，把她扶回了家，我在她的手机里找到了您的手机号……”“好的，好，我这就回去！”妈妈加快了回家的速度。

到了家，只见奶奶在床上躺着，一位二三十岁的叔叔站在奶奶旁边。“我饿了，冰箱里没有现成的，我只好自己出去买，一不小心摔倒了，多亏了这个小伙子！”“大娘，这是应该的！”被奶奶一夸，那个叔叔害羞地挠了挠头。

奶奶只是腿上擦破了点皮，没有大碍。知道奶奶没事，那个叔叔才放心离开。

现在，我有了答案：老人摔倒了应该扶！让我们都争做“活雷锋”！

在我们的人生中有着许许多多的第一次，时间久了之后就会淡忘，而我第一次学骑自行车的这件事却深深的印在我的脑海中.记得在我上四年级的时候，看到别的同学都会骑自行车，我就羡慕不已也想学骑车.于是在一个风和日丽的星期天，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸非常爽快的答应了.

吃过早饭之后，我的爸爸带着我来到花园的空地上学骑车.我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛看前方，不要看脚，要用力蹬.我心想：为什么必须要看前方.于是我心不在焉的听着.我不耐烦了说：“行了知道了.”“那你小心点.”我骑了起来.可那辆自行车却不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，“啪”我从车上摔了下来，吓哭了.我本来不想学了可是想到会骑车的小朋友那威风劲便慢慢爬了起来.

爸爸就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！”说完把我扶上了车.第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，原来是爸爸在后面扶着我.这下我放心了，可骑着骑着，爸爸放开了我，车子也不由自主的倒了下去.可这次听了爸爸的话我没有哭而是顽强的站起来了.

在第三次学骑车的时候，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力骑.果然，自行车听我的了，真的骑了起来了.

通过这件事情，让我明白了一个道理：只要付出就一定会有收获.

第一次骑车的时候，是在老家.推着车，让我心里有些恐惧，生怕一会儿骑得时候会摔倒.

那天风和日丽，妈妈一大早就去县城里给我买了一辆折叠的小自行车.

我推着小自行车，不敢骑，就怕从车上摔下来.哥哥看见了，问我：“你怎么不骑啊！我说：“我害怕，不敢骑.哥哥笑着说：“你还不会骑吧！让哥哥来教你吧！我两只眼看着哥哥，对哥哥，说：“行.

哥哥让我先坐在车上骑，然后两只脚，去用力的蹬车蹬，哥哥在后面扶着我.我根本就不会掌握平衡，所以，没骑两下，我不骑啦.

我站起来，对哥哥说：“天上没有掉下来的馅饼，没有只让你做一次就不会成功.要去，多多的练习，就像做题是的，第一次，会做不对，只要多多的练习就会了！

我用无辜的眼神，看着哥哥说：“我真的不想学啦！帅的我痛死了！

哥哥说：“你现在不学，以后怎么办？

漫画以其表现手法形象，生动，诙谐，幽默，令人忍俊不禁，受到少年儿童的普遍喜欢.漫画作文专指作文对象取材于漫画.漫画作文的内容与形式，还包括了：漫画欣赏，创作漫画，依画作文，补画续写等. 那么怎样写好漫画作文呢 我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事.每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间.我们要设法让画面人物变得有外貌，有神态，有语言，有心理活动的活生生的人. 写好漫画作文，首先要善于悟意.把握寓意是最关键的一环.怎样"悟"意呢 其一要观察，理解画面意义.其二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义. 写好漫画作文，其次要善于找点.每幅漫画都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时不可面面俱到.要抓住一"点"，展开情节. 写好漫画作文，第三要善于运用联想，展开情节. 漫画作文让我们说真话，抒真情.漫画作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅.长期练写，能有效地提高我们的观察力，想象力和创新能力. 请欣赏漫画作文—— "世上只有妈妈好" 江苏连云港张湾小学六（2）班 孙文文 "世上只有妈妈好……"电视里传出了这首人人都会唱的歌.这时，桌前坐着小时的一家.小时的爸爸张三"激动"地用手指着电视屏幕说："瞧，我为咱娘七十大寿点的歌."而奶奶正为他们端饭送菜，累得两腿发软，头昏眼花.那么张三又为什么为他妈点歌呢 这里面还有缘帮故. 说那个张三哪，他是个不孝之子，一家人吃好的，穿好的，唯独让那位已过七旬的老妈妈吃粗茶淡饭，穿的还是六十年代的老棉袄，一点儿也不挡风.张三也舍不得为他娘制办点新衣服.而他们一家人穿豹皮大衣，高级皮鞋.因此，张三被别人称为"脏"三.他们一家人换下来的衣服，鞋子，袜子等，都要奶奶一个人去洗，连块小手拍都懒得洗.老人毕竟老了，有时大衣服洗不干净，小时妈就把奶奶的十八代祖宗都骂了，奶奶也不还嘴.小时看父母常这样对奶奶早就表示不满，可他人小不顶事，因此，奶奶继续操劳着. 一天，小时爸爸在外面赌钱回来，输了钱，到家就往奶奶身上发泄不满.吼叫道："老不死的，都怪你，让我输了钱，快拿杯饮料来，快渴死了."奶奶听了，从栖身的地方——小库房挪动着三寸金莲，颤颤抖抖地到壁橱里拿了杯果汁，向客厅走去.由于过度操劳，病了，边走边咳嗽."咳咳，还不快点""脏"三喊道.奶奶刚把果汁递给爸爸，在里间的妈妈就嚷了起来.她是小病大养，没病装病.让奶奶给洗衣服.奶奶向里间走去.在这个家庭里，奶奶似乎已经没有了尊称，取代之的是"老不死的".由于他们长期虐待老人，很快引起了左邻右舍们的不满，都纷纷指责"脏"三，说他做得太过分了.竟把老奶当仆人来使唤，再不改，还有良心吗 也该让老人家享清福了. 奶奶过生日，"脏"三为了掩人耳目，于是，他就去电视台点了一首歌《世上只有妈妈好》."脏"三老婆还特地"关照"，别太浪费了，老不死的快入土了，衣服不要买了，穿 *** 也没啥. 还是回到刚才那幕上去.小时看奶奶也辛苦了，就招呼说"奶奶歇歇吧！吃块蛋糕，这蛋糕可好吃了."可小时爸爸说："那么大年纪，还嘴馋."这时，小时再也忍不住了，插嘴道："爸爸可别忘了，奶奶辛辛苦苦把你养大，现在该是你养奶奶的时候了，这是中华民族的传统美德，你们若还是执迷不悟，还这样对待奶奶将来你们老了，我也这样对你们." "脏"三夫妇做梦都没想到孩子会说这样的话，两人的脸红了，又羞又愧.忽然，张三像是醒悟过来了，他去厨房把奶奶扶到桌前，说："妈妈，真对不起，多亏孩子的提醒，我连孩子都不如."小时的妈妈也应和着说"是"，奶奶说："你们都别自责了.我会原谅你们的."一家人高高兴兴地坐在餐桌旁吃饭，多少年来，生活在底层的奶奶吃了她一生中最好的，也是最舒心的一顿饭. 从此以后，妈妈再也不让奶奶干这又干那，呼来唤去了.奶奶幸福地度过了晚年.当然"脏"三又变成原来的张三了. [点评] 这是一篇漫画作文，习作的内容来源于生活，小作者运用推前想后的方法，以小见大，把漫画中电视屏幕上的内容和生活中的事结合起来，反映了值得深思的社会问题.小作者一开始运用对比的手法具体刻划张三奶奶和张三夫妇的衣着外貌，心理活动等，体现了人物的各自特点.这样一个不孝之子张三的形象跃然纸上.接着小作者笔锋一转，由于张三的言行太过份了，遭到了社会的遣责，特别是张三的儿子用类推的方法教训了他爸妈，使他们夫妇训识到自己的错误改变了对老人的看法，使老人能欢度晚年.漫画话题作文，所提供的材料是漫画，所以较文字做材料的话题作文增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度。

由于漫画本身的形象性，使联想和想像有了生动的形象依据，也就降低了作文构思的难度。以漫画作话题的写作训练，要注意以下四个步骤：第一，读懂画意画旨。

只有读懂了画意，明确了画旨，才不至于偏离题意。第二，抓住形象特征。

抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。第三，展开联想和想像。

联想和想像不但可以获得大量写作材料，而且可以。

我经历过许多感人的事，但有一件事让我至今难以忘怀。

来自：作文大全 那是一个酷热的夏天，我左手拿着一根冰棒，右手扶着自行车把手，在马路旁边悠然地看着马路上的风景，根本不管前后左右情况，果然，我得到了“回报”，我的自行车碰见了一块大石头，连我一起倒在地上，我的自行车粘满了沙子，而我呢！却在手臂上“画”上了一个“大图案”，痛得我“哇哇”大叫。旁边大人们看了，都视而不见，走了。

见此状，我觉锝痛得越发厉害了，我好想能有一块布来包扎一下伤口啊！哪怕只是一点点也是珍贵的，这时，一个比我大几岁小学生走过来，我连忙向他求救，他见了，把我扶起来，解开脖子上的红领巾，将我的手包扎好，我正想感谢他，他却已经不见了……这件事已经过去好几年了，但每当我看到红领巾时，就会想起那少先队员给我包扎手臂的情景…… 在六年的小学生活中，发生过许很多多令我难忘的事。但由于时间的流逝，一些往事已淡忘了，不过，有一件事被深深的印在了我的脑海中 ，久久不能忘怀。

每当我回忆起这件事时，总觉得惭愧不已。 那是我读四年级时，一个教师节的来临。

班上每个同学都预备给老师一个惊喜，有的同学还预备了礼物。为这件事，我苦恼极了！由于这个月妈妈不肯给我零花钱，说我必须要考试考个“优”才行。

假如考不上，一年的零花钱不给也说不定。妈妈刚发话时，我心里还想，不给就不给！反正不等钱用，哼！看你怎么办？那时，我的态度是多么果断啊！可现在，哎！我给妈妈说好听的，妈不听；我帮妈妈做家务，妈装作没看见。

我现在可是什么办法也没有……来到学校，我想和同学借钱，又觉得太丢脸面，要知道，我可是一个超爱面子的人！ 下午，轮到我和同桌小莉打扫卫生。我显得没精打采的样子，由于明天是教师节了，我肯定会……啊！我不敢往下想了。

正当我厌烦时，小莉忽然对我说：“丁珊，我倒垃圾往了，你擦黑板啊。”说完，便走出了教室。

忽然，我看着小莉远往的身影，脑海中闪现了一个动机……我没再多想，三步并作两步走向了小莉的位置，心里砰砰直跳，双手发抖。连忙从书包里取出一只漂亮的钢笔，又背起自己的书包，像见了鬼似的，跑出教室……原来我从书包里取出的钢笔是小莉的爸爸从美国带回来的，这只钢笔小莉很喜欢，经常把它随身带。

教师节小莉就预备把它送给老师，而我却…… 第二天，全校同学像吃了兴奋剂。来到学校，大老远就闻声学校里一片欢呼声。

固然，我也和很多同学一样，脸上笑嘻嘻的，谈论着各自是送什么礼物。但我的心里，难免还是有些忐忑不安。

就这样，教师节庆祝会开始了。操场上一片哗然，同学们都拿着各自的礼物。

我也不例外，但我把那支钢笔放进了礼盒。我亲眼看见，我们拿着礼物送给老师时，小莉正心急如焚地在书包里找钢笔。

这时，一种从未有过的感觉涌上我的心头，使我不知所措。忽然，一位爱捣蛋的同学说：“喂，小莉，你是不是没带礼物啊！你也太……”一句话让全班同学鸦雀无声，接着，又是一阵哄笑。

小莉尴尬极了，我就更不用说…… 经过这件事后，我觉得太对不起小莉了。可我又没勇气对她说出***，哎！我真不知怎么办才好！只有无尽的愧疚和自责…… 我永远也忘不了这件事。

团结互助 积极向上

——七年七班上学期班风小结

七年七班，56名同学正好和我们国家56个民族数字相等。56个人，56颗心团结在一起，在班主任方老师的带领下，半个学年里做了很多闪光的好事。

刚刚开学的时候我班大队长张丽婷和尚笑同学到总校去开会，就主动领来了为刘士钺老师义务服务的工作，这是新华中学多年来一直不断的服务基地。我们七年七班在年级组长陆霞老师、班主任方敏老师的带领下隔周去一次，为刘老师整理信件，擦各种书，扫地、擦地等。班里同学大都是独生子女，在家里很少干活，可到了刘老师那里谁都不怕脏不怕累主动参与劳动。特别是许玉飞同学，因为他是义务服务的小组长，每次都是他带领大家去劳动，教同学认识刘老师，教同学怎么做。刘老师家的书很多，有些书常年不用积了很厚的土，他就告诉同学，先用小刷子把上面的土刷掉，再用半干的布擦一遍，整齐的摆在书架上。每周二他都是很晚才到家，从没有怨言。尤其在春节期间，我班同学仍不惜假期时间到刘老师家进行服务，并送去温馨的节日祝福。这项工作得到了校领导和德育处的一致好评，并得到刘老师的认可与感谢，他为此专门给学校写了表扬信。

七年七班是一个富有爱心的集体，在为甘肃灾区和印度洋海啸两次捐款中，我班捐款之数额和参加人数之多均名列前茅。其中在印度洋海啸捐款中，我班金杰同学不仅在学校捐款，并与所在居委会捐款100元，受到全校表扬。

七年七班的学习风气正，56个人一条心，团结互助。刘晓潮同学在上学期临近期末前，脚骨折了，打了石膏不能动，拄着双拐还需要人扶。为了不让他落下课，同学们每天扶着他上下楼，为他拿书包；金杰同学得了阑尾炎，做手术，为了让他尽快好起来，在期末考试中能有好的成绩，我班同学用宝贵的课余时间为他抄写笔记。方老师也亲自带着同学用班费买了水果，利用中午的休息时间到医院去看他们，并捎去了全班同学及七年级二组各位老师的诚挚问候。

七年七班，56名师生集体荣誉感强，凡是学校和年级组织的比赛，我们都积极参加。在艺术节期间，七年级二组举办了一场名为“少年眼中的祖国”的汇报演出。我们班的刘形和郭悦莹做了精彩表演，大队长张丽婷和班长翟国瑞一直在后台，为演员们服务，整场演出都没看。而且冯可可同学还为整场演出拍照，作了影像纪实，写了新闻稿。

七年七班全体同学积极向上，在开学不久全校展开的四项评比-——“两操、出勤、佩戴、卫生”的活动中，一直都名列前茅。班里同学一听说能为七班争荣誉，争着抢着出力做卫生，桌腿椅腿死角的地方，不用老师督促，每天都是干干净净，整整齐齐的，自从评比开始，校服、胸卡人人佩戴整齐，班里没有一个同学迟到过。

七年七班是富有爱心，具有恒心，拥有同情心的大家庭。学习中互帮互助，劳动中争先恐后，捐款时不惜解囊，在以后的学习生活中，一定能够以雷锋为榜样，更上一层楼，做一个团结一心、积极向上的先进集体。

1. 六年级上册看图作文（要有图）

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”

巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。

鸭子们又高兴地上路了， 而巡警目送他们很远很远。

2. 6年级上册看图作文

我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天。。

太阳透过树洞照在我身上，暖和极了.我跳下床，伸了伸懒腰.忽然，我觉得肚子好饿好饿.是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物.怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。。怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋，嘴里还边说："这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静。

不知道对不对。。。。。希望能帮上你

3. 语文六年级上册习作四看图写作文

森林里，树木成群，小鸟在枝头歌唱，一副安宁、幸福的场景。树叶挂在枝头上荡秋千，发出“沙沙”的响声；地面上不时有小花小草冒出头来，看着这和谐的世界，“多么美好！”它们兴奋地喊着。

山下传来走路的声音，一个人拿着斧头走进树林，打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树，鸟儿们吓坏了，从树枝上匆忙地飞走，失望地喊叫，林中的和谐一下子就被打破了。突然，那个人停下了脚步，欣喜地望着一颗又大又粗的树，“哈哈！这么大的树，砍掉去卖钱准能赚一大笔！”他从口中拿出一盒烟，抽出一根，放入嘴中点燃，抽烟可以给他带来干劲。“就这一棵了！”他抡起斧子，使劲向树挥去，“啊！好痛啊！”大树绝望地哭喊着，它的身上被砍出了一条裂口，树汁从伤口中涌出。一只啄木鸟闻声飞来，停在了这个人的头上，用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋，说道：“这段木头中一定有虫。”这个人完全不知情，继续砍伐大树。小花小草们耷拉着脑袋，怯生生地望着即将倒下的大树，它们害怕极了。“轰”的一声，树林中发出一声闷响，震彻山谷，吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了，树失去了它的生命，倒在了地上，那个人擦了擦额头上的汗，看着那棵已经倒下的大树，笑了，这种笑，不怀好意。

在我们的生活中，存在着这样的人，他们乱砍乱伐，不保护自然资源。啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”，怀着破坏自然资源心态的坏虫，这种虫出现在人们的意识中，人类啊！扪心自问，“你们的脑袋有虫吗？”

4. 六年级上册133页看图作文

在古巴温哥华的一个风和日丽的清晨，生活在农村的小鸭子决定到城市散步。

鸭妈妈带着鸭宝宝们哼着一首小曲：“嘎嘎嘎嘎……”小鸭子只顾着看周围的风景，忽略了那个没有井盖的下水井，只听“扑通”的一声，两只小鸭子落入了缓急的井水中。鸭妈妈焦躁不安，企图用嘴巴把小鸭子们救上来，可对于鸭妈妈来说，这井水太深了，怎么也捞不到。忽然，鸭妈妈镇定了下来，围着下水井转了几圈，忽然，眼前一亮，想到一个好办法——找巡警帮忙。

因为巡警虽然身穿一声黑色制服，显得很严肃，但是他总是笑容满面，很温和，所以鸭妈妈想到找巡警帮忙。

鸭妈妈在茫茫人海中找到了符合标准的人，叼他的裤脚，焦急的蹦，又扇动翅膀，还对他嘎嘎的叫了一通，高的巡警一头污水。鸭妈妈像离弦的箭一样飞到了下水井哪里，巡警跟着鸭妈妈来到“案发现场”。

巡警看了看周围，什么都没有，他就摘下帽子，趴在下水井沿旁边，像是小鸭子的救生圈，马上拉住帽子，拼命地往上爬，这两个小家伙终于获救了，它们抖了抖蓬松的羽毛，又对巡警嘎嘎的叫了一通，好像在说；“谢谢谢谢。”

5. 怎样写小学六年级上册的看图作文越快越好

首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。

看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。 画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。

而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。 写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。

总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。 在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。

完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。

6. 六年级上册第七单元看图写作文

2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对熙熙攘攘的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，看得眼花缭乱，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。它们丝毫没有注意到一个没盖的下水井就在它们旁边。

忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，看见几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走，马上紧张起来。巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，手里拿着一个箩筐，只见那位巡警迅速地将箩筐插入水中，向前一提，几只小鸭子稳稳当当地被捞在箩筐里，巡警将箩筐慢慢地拉上来.得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快的跑到妈妈的身边.鸭妈妈望着巡警，好象在向他们致谢，风险解除了，鸭妈妈又带着它的宝宝们向马路上走去， 此时，下水井旁边已经围满了人，看到这情景，他们不约而同的鼓起掌来。所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子们走得很远，很远。

人们深深地感受到了动物间浓浓的亲情，同时也让我们感觉到：人和动物和谐相处是多么愉快的事啊！

7. 小学生看图作文,六年级上册

“嘎嘎嘎！”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声，“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低，组成了一曲旋律优美的交响曲。

叫声越来越响，终于近了，这是一支家庭队伍：领头的鸭妈妈左右摇摆地走着，后边一群小鸭子慌慌张张地排着队，左顾右盼，到底是没见过大事面，不如妈妈那样沉着泠静。

忽然，几只小鸭子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。路上的小鸭子顿时慌了，乱成一团。在前面赶路的鸭妈妈闻声而至，只见那几只小鸭子在下水道中使劲地划着脚蹼，大声叫着，好像在说：“嘎嘎！这是哪里啊，我要上去，妈妈救我！”鸭妈妈也很着急，围着下水道转了几圈，又把头探进去，试图把小鸭子救出来，但鸭子不是长颈鹿，脖子哪有这么长呀？鸭妈妈东瞧瞧，西望望，希望找到救助者，忽然，她眼前一亮，朝前方跑了过去。

一个巡警正在值勤，鸭妈妈跑过去，向那个巡警叫了几声，便返回“出事地点”。当到了“出事地点”时，鸭妈妈发现巡警没跟上来，便又返回去，用嘴使劲把巡警拽向“出事地点”，巡警拼命反抗，和鸭子玩起了拔河比赛。毕竟鸭力不如人力，鸭妈妈还是没成功。鸭妈妈见硬的不行，就来软的。便咬着巡警的裤脚，抬起头嘎嘎直叫。巡警这才明白，跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。当巡警赶到时，小鸭子们早就闹成了一锅粥，像炸了营似的。“哦，原来是这样！”巡警明白了。她急忙探下身，伸手去救小鸭子，不一会儿就把小鸭子捞了上来。望着惊魂未定的小鸭子，巡警说：“以后注意”。

鸭妈妈拍了拍浑身湿透的小鸭子，好像在安慰它们：“乖宝贝，不要怕，以后做什么都要小心一点”。鸭妈妈又蹭了蹭巡警的裤脚，“嘎嘎嘎”叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，救了我的小宝贝们，你真是个好警察！”说完，就领着它的小宝贝们一步一回头地走了。

8. 六年级看图写作文该怎样写

这个意思是：植树的速度是远远比不上砍树的，森林资源难得宝贵，这样下去只会使森林资源枯竭。呼吁大家从中得到深思，爱护环境，特别是爱护树木。

有相关素材如下：

1.题目为《怪圈》，因为一人植树一人伐

你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木！看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。 种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟！科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子？

其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗？

由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。

2.结构

开头描述漫画内容

然后写所思所感

最后呼吁

3.引用谚语

“要想长远富，莫忘多栽树。”“养儿不育不成人，栽树不管不成荫。”这些谚语都告诉我们植树的重要。但是……（承接下文）

希望对你有帮助！望采纳！

9. 六年级看图写作文

六年级看图写作—啄木鸟在呐喊作文500字

我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分。青草、绿叶、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟。我和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

在这个郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来。有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌……我是一只啄木鸟，同森林里所有的啄木鸟一样，每天都在替生了虫的树木看病。这是一项很重要的工作，如果虫子蛀了树，树就会枯死，树都死了，就没有森林，没有森林，就没有我的家，也就没有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在这里的动物，都没了家。

今天我和往常一样出去巡诊，在林子里低低地飞着，前方传来了“轰隆”的声音，我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷啊，怎么会？我赶紧飞过去，看个究竟。哦！原来是光头强正在用锋利的斧子盗伐树木呢，随着斧子的起落在树的身上，留下了错乱不一的刀痕。树干发出“咚咚”的声音，那是大树发出痛苦的呻（绿色圃中小学教育网 ）吟。我心里痛得快要哭出来，于是我拼着最大的胆量，飞到光头强的肩上，用尽我的力气，大声地对光头强说：“这根木头里一定有虫！停下来吧！求求你！”然而他似乎根本听不到。

这是一副漫画中的故事情节。看完了这副漫画，我心里久久不能平静。它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉的伤害自己。地球是我们赖以生存的唯一家园，她像母亲一样，慷慨无私的我们提供着生存资源。我们要善待地球，善待地球上的每一种自然资源，保护它们，珍爱它们，营建一个和谐美好的绿色家园。

汉沽管理区第一小学刘艺伟

2013年10月23日

10. 六年级上册看图写话作文啄木鸟与人类

六年级看图写作—啄木鸟在呐喊作文500字 我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分.青草、绿叶、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟.我和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园. 在这个郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来.有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌……我是一只啄木鸟，同森林里所有的啄木鸟一样，每天都在替生了虫的树木看病.这是一项很重要的工作，如果虫子蛀了树，树就会枯死，树都死了，就没有森林，没有森林，就没有我的家，也就没有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在这里的动物，都没了家. 今天我和往常一样出去巡诊，在林子里低低地飞着，前方传来了“轰隆”的声音，我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷啊，怎么会？我赶紧飞过去，看个究竟.哦！原来是光头强正在用锋利的斧子盗伐树木呢，随着斧子的起落在树的身上，留下了错乱不一的刀痕.树干发出“咚咚”的声音，那是大树发出痛苦的呻吟.我心里痛得快要哭出来，于是我拼着最大的胆量，飞到光头强的肩上，用尽我的力气，大声地对光头强说：“这根木头里一定有虫！停下来吧！求求你！”然而他似乎根本听不到. 这是一副漫画中的故事情节.看完了这副漫画，我心里久久不能平静.它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉的伤害自己.地球是我们赖以生存的唯一家园，她像母亲一样，慷慨无私的我们提供着生存资源.我们要善待地球，善待地球上的每一种自然资源，保护它们，珍爱它们，营建一个和谐美好的绿色家园.。