湘鲁版三年级下册英语unit 3 I like running。
running
读音：英 [?r?n?]? 美 [?r?n?]。
释义：跑步(运动)。
run主要用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词、代词或由that引导的从句作宾语,有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语。可用于被动结构。run用作不及物动词时其后可跟动词不定式作状语,不定式符号to有时可以省略。
run还可用作系动词,意思是“用”“达到”“变得”,常接形容词作表语。用于比赛时可接序数词,表示“跑第几名”。
相关词组：
running order?运转状态(工作情况)。
running mate AmE。
running gear?行动[运行]装置。
running head?栏外标题。
running board?踏脚板,踏板。
The sands are running out.?期限将到。
out of the running?不参加比赛。
in the running?参赛。
base running?跑垒。
long-running?长期上演的。
湖北和广东小学英语教材是否一样
仁爱版。
它（单课）词汇量特别大，语法知识出现的频率较低，教师教学任务很难完成，学生学习比较吃力。枣庄市原来用的就是仁爱版教材，只用了一届（因上述原因）就改用人人教版了。
现在小学英语教材版本非常多。
北京：人教新起点，人教PEP，北京版，人教精通版，北师大版
河北：冀教1起，冀教3起
山东：外研1起，外研3起，鲁教版，鲁科版
上海：沪教牛津版，沪教版
深圳：深圳版，科教版
江苏：苏教译林版
湖南：湘少版，湘鲁版
陕西：陕旅版
广东：广东版开心学，广东深圳版，教科版
版本还有很多，同一个地区有选用不同版本的，可能还有没涵盖到的。
教材都是精心编撰出来的，质量都能够有所保障。曾经做过一项对标，就是不同版本的教材，同一个年级同一个主题下的词汇和句型对比，结果发现其实同一个主题下各教材难度相差不大。因为小学阶段本来就是打基础的，同一个主题下学习的内容甚至语法都是基础性的，相差不会很多。
但对比的时候感觉教材的风格各不相同，有的教材很多年不更新，是比较正式的传统风格，有的教材特别能适合小朋友的风格，配图也有趣，甚至连成人看着也觉得很有意思。
个人感觉不会因为选的教材不同而对英语成绩有所影响，因为教材所包含的主题和涉及的难度差距没有那么大。但是学校能不能把教材上的东西让学生学透了，就会对英语成绩有影响了。
比如有的教辅材料会把课本中出现的，单词表以外的，超标词，识读词整理出来，有的老师会让学生一起掌握了，一起听写提问。但有的学校没有那么重视这部分内容，就没有把这部分课本上出现的，但没有在单词表里的词作为学生掌握的范围。这区别就有了。
所以感觉还是得看学校，看老师，看家长的重视程度。
那要看具体什么地区了 现在小学英语版本很多 最常用的有PEP版 新标准版 精通版 等，还有一些是地方性版本 ，如广东有开心版 辽宁有快乐版 安徽有安徽外研版 湖南有湘鲁版 四川有新路径 新纪元版 等 一个县里面都有可能用两种版本 所以 你问这个问题没有人能给你一个准确的答案 除非你能准确到区县
