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8。附录A：调查。
?调查必须客观说（无偏见）7-10适当的问题。
?最后的调查结果必须经副本（草签的老师）在调查进行管理。讲师将安排调查形式复制。
?对每个问题的答案，必须提供调查和设计，让他们可衡量的（即是的，没有，没有意见）。
?调查样本必须确定和代表（公平）由男确定/女和适当的年龄组的专题研究。
?样品必须包括至少30名参加者。
?调查结果必须列。制表结果应编写和绘制。阿简要说明，解释了每个问题的结果必须是书面的意义。
?调查应作为附录A和您的项目应包括：
1。声明确定调查的目的和目标样本描述
2。一项声明，说明和解释，包括对每个问题的图形表示的结果列结果的意义
3。反射声明评价这为研究提供一条信息，研究的局限性。
9。附录B：面试。
?在接受采访时表示，必须有客观（不带偏见）至少4个问题。
?指导老师，在实际采访中，必须核准所有问题。
?在接受采访的人必须有重要资料，为您的公共政策问题项目。
?书面采访时指出，必须采取了采访时间。
?阿感谢信必须在面谈后发送。
?访谈应作为附录B和您的项目应包括：
1。声明确定面谈的目的和对人的采访描述
2。阿的所有问题清单要求
3。一项声明，说明并解释每个问题得到的信息的重要性问及如何获得的信息为您提供的公共政策问题的有关资料项目
4。阿你感谢信副本。
10。附录C：参展示范
所有学生将提交的证据，他们至少在4个小时的社区服务参与（真实的生活经验将完成另发）。可能的机会将包括在10月参与“可产生不同的节。”（使用社区服务/考勤核销单）在参与期刊需要完成。
