Jason Donovan （中文翻译：杰森·多诺文）澳大利亚人，他是一名在全世界拥有非常多fans的歌手兼演员。1968年6月1日生于墨尔本的Malvern。1987年，由于他所主演的电视剧《Neighbours》在澳洲受到欢迎，同时也在英国造成轰动，他亮眼俊俏的外表被英国唱片公司注意到，于是找来当时在英国流行乐界最红的S.A.W.三人制作小组担任Jason的制作人。1988年推出首张单曲”Nothing Can Divide Us〃就获得全英TOP5的好成绩，同年，他得到了最受欢迎演员的Silver Logie奖项。 第一张专辑《Ten Good Reasons》，就在英国狂卖150万张，成为1989年最畅销的年度专辑。以当年还是毛头小子的年纪，就已经演唱了Brian Hyland经典名曲Sealed with a Kiss并勇夺英国榜冠军，让人惊艳的佳迹，证明他的嗓音的确有跨越时空的复古魔力。而在电台点播高居不下，他已经取得了四项英国单曲冠军，其中一首是1988年与Kylie Minogue合唱的《Especially for You》。他跟Kylie Minogue的青春恋曲，更是王子公主般的唯美神话，俩人合唱的超级冠军曲《Especially for You》，至今仍是凯莉演唱会的必备桥段。在他当红之际，更转往音乐剧发展，演出《约瑟的梦幻彩衣》。 1992年[The Face]杂志报道Jason是同性恋，虽然最后他打赢了官司，但也失去了不少工作机会，后来更因为吸食可卡因，演演艺事业跌到谷底。h选择淡出萤光幕，专心投入音乐剧，演出包括：“洛基恐怖秀”、“飞天万能车”及“疯狂理发师”等，2006年在明星真人实境节目《I'm a Celebrity... Get Me Out of Here!》以第三名作收，获得广大观众青睐支持，终于重新回到镁光灯下。 2008是他作为澳大利亚歌手兼演员出道并发行首张专辑以来的第十五个年头。复出专辑《Let It Be Me》，锁定品味人士的偏爱，也迎合死忠歌迷们的期盼与支持，重现他演唱永恒情歌的专长。累积了多年乐坛实战功力，唱出熟男的真性情，一举网罗纯真年代50’-60’的缤纷情歌，《Let It Be Me》中有多首新版本的经典老歌，包括“ Blue Velvet”、“Love Hurts”和“Smoke Gets In My Eyes”，Donovan还改编了他曾经的热门歌曲“Sealed With a Kiss”，“Rhythm of the rain”，此外，他还为这张专辑创作了新歌“Dreamboats”和“Petticoats”
。
Donovan2008年6月与长跑多年的女友Angela Malloch结婚，他们已育有两个孩子。重要专辑 1988 - Ten Good Reasons 1989 - Between The Lines （著名的Rhythm of the rain即出于这张专辑） 1991 - Greatest Hits 1993 - All Around The World(经典汇聚的一张专辑，大陆还发行过。） 2008 - Let It Be Me 经典曲目 Rhythm of the rain 其原创为The Cascades（瀑布合唱团） Too Many Broken Hearts
Every Day (I Love You More) Change Your Mind Sealed With a Kiss（原创为Brian Hyland，**《蝴蝶梦》主题曲） Especially for You（和Kylie Minogue 合唱，经典情歌） Any Dream Will Do（韦伯音乐剧《约瑟夫和他神奇的梦幻彩衣》中的唱段） Oxygen Give A Good Heart
出演过的影视剧 左邻右舍 Neighbours（连续剧） 上映日期: 1985-03-18（澳洲寿命最长的连续剧） 最后一颗子弹 The Last Bullet （1995） 导演：Michael Pattinson主演：Jason Donovan玉置浩二Daniel Rigney NED（2003） LOOT（2004） Echo Beach （2008） Locker 13 (2009)
《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。写我们在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶。下面是我收集整理的五年级黄果树瀑布课文，欢迎阅读参考！
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
附五年级黄果树瀑布教学设计
学习目标
1.欣赏黄果树瀑布的美。
2.欣赏《黄果树瀑布》的美。
学习过程
一、导入
放映《中国自然奇观－黄果树瀑布》让学生了解黄果树瀑布的有关知识，激发学生的学习兴趣。
二、欣赏黄果树瀑布的美
自学指导：请同学们快速浏览课文，找出黄果树瀑布美在哪些方面，然后用“黄果树瀑布美在……”的句式讲给大家听。
预设答案：
第2节 美在瀑布正面景象气势雄伟、壮丽，如万马奔腾。
第3节 美在瀑布声音震耳欲聋。
第3-4节 美在我和瀑布的亲密接触和感受。
第4节 美在瀑布水注的顷泻力量。
第5节 美在瀑布后面神密。
作者也是这样认为的吗？
明确：不是。作者开始认为“干瘪、无聊”是因为对黄果树瀑布的印象停留在教科书和中，当他亲临其境、亲身体验之时，从听觉、触视、视觉上感受到不一样的黄果树瀑布，原来“干瘪、无聊”的概念变成了生动的、撼动人心的感受，因此作者说“前者灰飞烟灭了”，“另一个瀑布在我的生命里复活了”。
作者通过记叙和描写把美丽的黄果树瀑布展现在我们面前，你能在文中找出作者赞美黄果树瀑布抒发感情的句子吗？
文中没有。作者只是说“但我抚摸了黄果树瀑布，我周身湿透，我有湿透的话要说”，该如何理解这句话的含义？
明确：“话”不能被湿透，湿透的是作者的身体。这里用“湿透”的切身感觉来表明只有经过切身体验才能感受到真正的美。（此时无声胜有声）
三、欣赏《黄果树瀑布》的美
自学指导：这是一篇文质兼美的散文，请同学们从写作方法的角度，分析这篇文章的美。
预设答案：
1.欲扬先抑的写法。
2.移步换景的写作顺序。
3.多种修辞手法的运用。
四、欣赏歌曲宋祖英演唱的'《黄果树瀑布》，一起赞美美丽的黄果树瀑布。
五、作业
《助学》学习测评部分。
教学反思
本课除了要让学生感受黄果树瀑布的壮美，也要让学生学会感悟大自然的勃勃生机对人性的陶冶。在设计这部分的教学时，我想到2－4自然段的学习，扶得比较多，所以设计让学生通过欣赏，根据教师提供的自学指导进行自主合作学习，这部分中，作者感受到大自然对人性情的陶冶是重点，而作者之所以有此感受，那是他也调动了全身的器官，用眼观赏，用耳聆听，还有自己在具体环境中的真切感受。
我安排的自学指导虽然对他们的学习有所帮助，但是学生对于作者体会的感悟还是需要教师注意点拨，如何做到教师不动声色学生却有所悟？在设计时我考虑得不够周到，对学生的悟可能估计过高，恐与自己的预设相差太大，达不到教学目标所要求的感受到大自然对人性情的陶冶。
或者可以在前一部分的学习之后作一个总结，让学生知道作者之所以能感受到瀑布的壮美，并且把这份美留在许多人的心中，那是作者调动自己眼、耳、心对瀑布进行细致全面的观察，让学生运用作者的方法，试着去感受大自然的美。
黄果树瀑布的美是众所周知的，无论欣赏、聆听都别有滋味，而《黄果树瀑布》的美却需要我们用听去感受，感受这份流淌于文字之间的永恒的美。
