调心，改变人生的好习惯
古德云：「君子慎所习。」
良习，引人迁善远罪，迈向光明；
恶习，令人沉迷不觉，堕入暗冥。
一念回光，弃恶秉善，扭转人生，操之在己！
人除了物质生活之外，还有精神生活。每个人都想追求物质生活的富裕、追求人生的幸福与快乐，但追求物质的过程当中，往往事与愿违，因为追求的方向错误了，反而得不到真正的富贵、幸福、快乐。世间的富贵，就好像花开花谢一样，都是无常的，既然是无常，我们就必须在无常当中，找到最安定、最幸福、最快乐、最真实的富贵。
善自调身心 具诸功德力
佛法对富贵的看法，可以用汽车来比喻，我们的身体就像车身，福德就像燃料，当下这念心就好像电源。车子要跑得快、载得多，车身就必须完整，底盘、钣金、引擎……都不能生锈、老旧、故障。此外，车子必须要有燃料，否则，即使是新车，没有燃料也没办法发动。有了燃料，还必须电路完整，必须要把这些部分保养好，才是一部完整的车子。所以，在社会上无论从事什么行业，希望达到成功，乃至于登峰造极，就要注意四件事情：一、要有健康的身体；二、去除坏习惯；三、广修善法；四、修习禅定。
第一，要有健康的身体。身体的健康状况，其实是由于过去造的因所呈现的果报。一般人只知道要吃好的、穿好的、用好的，而不知道还有业力。假使前世造了恶业，身体就会不健康，容易愚痴；假使过去造了善业，六根就会健全，乃至头脑聪明。了解因果的道理，今生就要从因地上努力，时时刻刻检讨反省自己当下这念心是否清净？心清净了，身体就会安定。
第二，要去除坏习惯。抽烟、喝酒、打牌，乃至嫖、赌等不良嗜好，就等于是慢性自杀，是缺乏智慧的行为，但是有些人明明知道不好，却无法戒除这些坏习惯，如果真正了解这些不良习惯对身体的影响，自然而然就能做得到。以喝酒为例，一般人都知道酒喝多了就会生病、会酒精中毒，但是为什么做不到呢？因为没有智慧、没有信心。
儒家说：「身体发肤，受之父母，不敢毁伤。」身体，是过去修来的福报，这一生要懂得运用这个身体，努力种善因，积功累德，才不辜负此生得到人身。假使了解这些道理，就不会再继续让坏习惯损伤自己的身体。
福德与禅定 菩萨共修学
第三，要广修善法。凡事离不开因果，佛法所讲的因果，就是要在我们平时做人做事、起心动念处下手，只起善念，不起恶念，时时刻刻检讨反省，严以律己、宽以待人，这样这一生的福德就会增长。如此果上生因、因上生果，始终都是良性的循环。相反地，假使不知道修正自己的行为，放纵自己的贪瞋痴，就会形成恶性的循环。
诗云：「时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。」唐朝王勃很有才气，为「唐初四杰」之一。王勃的父亲在交趾当县令，当时王勃正好来到南昌，遇到都督阎伯屿在重修的滕王阁上宴请天下名士文生，并邀集大家撰写序文。这时，王勃毛遂自荐，很快就把序文写好，得到主人的赏识，后来成为一篇流传千古的佳文。
王勃为什么会在这个时节因缘赶到呢？王勃想去交趾探望父亲，但当时他所坐的船是歇在马当，马当到江西南昌起码还有七百多里的水路。他把船歇在马当过夜，晚上忽然起了一阵大风，把帆船的绳子吹断了，这艘船就像离弦之箭，一个晚上就到了江西南昌。一般人认为这是奇遇，但在佛经里面来看，王勃的福德因缘成熟了，所以一切都很顺利。
相反地，假使未曾种过善因，没有福报，即使有好的因缘，还是无法成就，这就是「运去雷轰荐福碑」。宋朝宰相范仲淹经常私底下做善事。有一次，他的朋友告诉他：「现今有一位穷秀才，学问非常好，但三餐不继，你是个仁心菩萨，就帮助他吧！」范仲淹就把这位穷秀才找来，一谈之下，果然很有才能，只是时运不济。
当时有一座荐福寺，曾请欧阳询写了一个碑。范仲淹想把这个碑文拓印下来，交给这位穷秀才去经营、发行。突然一个晚上，刮风、下雨、打雷，雷一劈，就把这座石碑打得粉碎了。由此可知，福德因缘具足是很重要的。福德从哪里来？就是要在因地上勤修善法。
第四，要修习禅定。平时要多打坐，薰习禅定。得到禅定，心中清净、平静，没有妄想，对人生自然能够看得非常透彻，也才能消业、转业，佛法云：「三昧加持力，定业也可转。」这念心不起心、不动念，万年一念、一念万年，就是无上的功德、福报。
儒家强调修心养性，以佛法来说，就是要明心见性。只要从以上四个方向来努力，身体和心灵就能得到最好的保养，就好像一部车子不但没有损坏，而且燃料、电源充足，这部车就是一部如意车。有了这部如意车，在世间上做任何事业，都能称心如意，从黑暗到达光明；修行有了这部如意车，就能到达菩提涅槃、到达净土彼岸，得到真正的富贵！
电教部门工作报告5篇
一、雅思和托福的区别之认可范围
曾经的观念是考欧美国家直接就托福，而英联邦国家就看雅思。但是现在早已经不是这样了，首先，雅思和托福的区别中，雅思逐渐奠定了自己出国留学语言考试的地位，目前美国绝大多数院校包括所有的常春藤院校都认可雅思成绩，麻省理工等知名大学甚至偏爱和只认可雅思成绩，而且目前雅思在全球受到了10000所院校的认可，再搭配上雅思多国联申的优势，就可以通过一个雅思成绩同时报考两个及以上国家的学校，这对于纠结党和没把握党来说，非常合适。托福考试作为全世界适用范围最广的考试之一，很遗憾，目前英国移民局已经不认可托福成绩了。
二、雅思和托福的区别之考试方式
对于雅思和托福的区别的考试方式，托福确实是走在了出国留学考试的前沿，采用了机考，看起来这确实是一件利国利民的美事，像是节省了考生的时间，但是，年轻人，too
young too
simple，作为沐浴在新四化光辉下的一代，大家回想一下，我们前半生经历过的考试基本清一色全部都是纸考啊，朋友们!由于多年养成的考试习惯，这就造成机考这个形式大家都需要额外的时间才能适应，再加上设备的限制，且不说要费心力的去刷考位，内心还要做好考试系统崩溃白来一趟的准备，是的，考托福你需要一颗强心脏，而且就在2个月前托福就让一大批考生体验了一般把痛的领悟，这个时候就能理解为什么有人说雅思人性化了，最起码它是纸考，不会有这种不可控的故障发生，其次能保证有考位，进了考场就能顺利的考完，另外雅思取消考试次数的限制，也是为广大考生谋了福利，最大程度上保障了考生的利益。
三、雅思和托福的区别之评分系统
新托福总分为120分，美国一些名校对新托福的要求看似并不高，只要求80分，相当于老托福考到550分，但是中国考生的分数一向相对较高，竞争大的前提下如要获得哈佛等名校的入学许可，没有考到新托福100分以上是比较困难的。雅思考试的成绩分为1-9分9个档次，听力、阅读、写作、口语四个部分分别计分后，再算出一个平均分数。成绩单上会列出四个单项成绩和最后的总成绩。理工类专业要求申请人雅思65分以上，文科类则要求申请人达到7分以上。相较于托福，各学校对雅思的分数要求并不是特别高。
四、雅思和托福的区别之成绩用途
雅思和托福的区别中，其成绩都可作为留学的敲门砖。而且因为这两项考试的权威性和对听说读写四项技能的深入考察而受到外企或跨国公司的青睐。雅思和托福成绩不同的是雅思考试有A类和G类之分，A类的雅思成绩用于留学申请，G类的雅思成绩则可以用于申请移民、工作等。新托福的成绩只能用于留学申请使用。
对于语言类考试是留学之前所必须准备的，总有不少学子不知道改如何去选择，相信通过上文对于雅思和托福的区别的简要总结或许对你有一定的启发。当然，具体的选择还是要根据自身的情况来定，毕竟一个适合自己的留学语言考试也是帮助自己成功留学的基石。
#报告# 导语通过工作报告可以正确认识以往学习和工作中的优缺点。以下是 整理的电教部门工作报告，欢迎阅读！
1电教部门工作报告 篇一
过去的一年中，在上级领导及业务主管部门的领导和支持下，我校的电教工作进展顺利，成绩喜人。这与全体电教工作人员的努力，以及各位老师的大力协助是分不开的。为了发现工作中的不足之处，以便继往开来，百尺竿头再进一步，推进我校的现代信息化建设水平和应用能力的进一步提高，特总结如下。
一、积极参加上级组织的培训学习活动，这是我校电教水平提高的一个重要因素。
通过学习，骨干教师对电教的认识以及应用现代教育教学技术的能力都有了质的飞跃，工作积极性提高，教学质量明显提高。为了适应新形势的需要，学校领导高度重视现代教育教学理念与方法的学习，鼓励教师积极参加各种培训，从有限的资金中拿出相当数量来鼓励支持奖励教师参加各种形式的电教培训班和现代信息技术教学等方面的学习活动。从而使我校的电教工作从思想上得到了重视。教师运用电教手段的方法和能力一年一个新台阶。
二、采取各种方法提高小学信息技术教学水平。
我校虽地处农村，但学校领导思维活，思想新，能与时俱进。努力筹资改建微机室，添加仪器设备，目前微机室建设水平己完全达到上级规定的标准。同时，根据上级的有关规定，从有限的教师资源中挤出一名专职的信息技术专业教师，专门从事小学的信息技术教学工作，由于业务精，水平高，且教研时间充足，因而信息技术的开课以及学生的应用能力在全市都是比较好的。
三、积极组织信息技术专业教师的业务教学达标活动。
现代教育技术越来越多的被应用于教育教学工作中来，因而信息技术教师的指导作用与专业水平就显得尤其重要。为了使学校的信息技术工作立于不败之地，学校领导严格要求信息技术教师，每学期进行两次课堂教学达标活动，成绩直接列入年终的考评之中。对上级组织的各种比赛、达标活动，积极参加。由于学校督导有力，指导及时，在上级组织的模拟课竞赛、信息技术教师专业技能测试中，都取得了非常令人满意的成绩。
五、教学资源库建设，初见成效。
今年学校斥资按小学高标准配备了两台专用服务器，接通千兆校园网。同时，积极订购各种优秀教育资源，安装在服务器上，通过一段时间的试用来看，虽然还没有发挥完全的功能，但教师已经从这些资源中获益不浅，开拓了思维，丰富了知识，课堂教学活动变得灵活多样，效果也明显提高。在以后的工作中，这方面我们将加大开发使用的力度，使优秀的资源能为更多的教师所使用。
六、在电教代收费问题上，学校领导一丝不苟。
按上级有关要求，加强了学校电教教材的建设与使用，完全符合收费标准。
七、关于网络建设。
随着校园网的开通，以及教育城域网的顺利连接，我们的教育教学工作走上了一个新的领域。学校网络建设符合要求，各种制度簿册齐全，使用规范。
2电教部门工作报告 篇二
学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教组开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1、努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教组都能及时尽力维修好。
2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。
3、为学校开展的各项活动做好服务工作，如元旦庆祝活动、教师演讲比赛、学生家长会、朗诵演讲比赛等活动，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等，电教管理人员都进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，限度发挥好网络的功能。
三、努力推进我校信息技术课的建设
开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
3电教部门工作报告 篇三
一、基本情况
我组这学期认真贯彻落实学校的各项规章制度和工作任务，完善电教、信息技术学科、功能室的建设，抓好信息技术教学工作，落实“信息技术毕业会考”工作，争取较高的，继续加强学校网站建设和网络安全管理，针对近来网络病毒经常破坏校园网络及资源的情况，建立行之有效的资源库管理制度，注重教育资源的收集、管理工作，进一步完善“教学资源库”、继续作好资料的收集、管理工作，提高教师工作和办公效率；进一步充实各级组、功能室的软件；树立为教学服务、为教研服务的思想；本组的教育科研课题“指导学生参与网站开发与学理培养学生信息素养的策略研究”具体工作如下：
二、具体作法
1、积极开展校本教研，解决本校教育的实际问题。作为课程改革关键的学科，我们不应该落后于别的学科，积极学习新的课程标准，深入领会新课标的精神，在思想上统一我们的认识，消除一些对新课程的错误理解和不良倾向，在理论上要大胆创新、深入研究。
2、为了配合学校完成教学、教研科研工作，我们电教备课组作好各功能室、各办公室电脑、网络中心以及校园网的运行、维修、维护工作，分工负责定时检查、升级病毒库。同时负责学校的重大活动的摄影、录像工作；协助学校健全电教室、电脑室的规章制度、使用操作步骤，及时作好电教办公室、网络中心、电脑室1-3公物登记造册并维护其正常工作；同时作好学校网络资源库建设，学校各类活动视频、资料的管理与设计制作，校园网管理系统的制作与管理，教辅资料的上传与管理，作好学校的各类活动的宣传资料的设计制作，协助学校作好校园网硬件、软件建设的策划设计工作。
3、严格把好本备课组的教学质量关，及时向负责的行政领导反馈备课组的情况，当好主管领导的助手，认真落实好说课听课评课工作，使这项工作不流于形式而真正取得成效，针对某些课题进行集体备课，发挥集体的智慧。为了作好“信息技术毕业会考”，作到每一节课落到实处，狠抓基础技能操作训练，侧重学生的操作练习，及早让学生熟悉考试系统，会考合格率达934%(离原定的95%差16%)。此外做好协助学校的教研科研工作，推广优秀教研科研成果。展望下学期的工作思路：
根据“学校新的任务”准备迎接新的挑战，继续作好信息技术学科教学工作而且作为重点工作来抓，切实作好“毕业会考工作”争取比上xx届更高的及格率，做到学校资料及时备份以防止重要资料的丢失；切实开展校本教研，解决本校教育的实际问题，作好已立项的市“十一五”期间普教系统教育科研立项课题，争取在2年内出成果；切实作好校园设备的维护工作，定时检查、升级病毒库。
4电教部门工作报告 篇四
一个学期很快过去了，电教处工作还是本着保障学校的教育教学工作要旨，在学校一室三中心的调度下，充分发挥学校信息化设备优势，服务于教学，提高教学质量，为此，本学期狠抓各功能室管理，特别是实验教学管理。现将工作总结如下：
一、配齐电教工作人员，抓常规管理工作。
1、配齐、配足电教团队，明确分工不，加强工作落实，安排余佳文、俞慧珍、许亚铃作为电教干事。
2、本学期对现有电教设备出现的故障，及时组织电教人员联系厂商或自己解决，对需要更换的电教设备进一步规范出入库及报废手续，使校园网络系统始终处于能为教育教学服务的工作状态。对学校的各办公室、各班教室、多功能室、及其他电教设备加强管理，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。
3、督促教师使用电教设备要养成“人来开机、人走关机”的习惯，带领老师学习各项电教设备的使用制度，确实做到管好、用好电教设备。
二、开好用好专递设备，做好共同体保障。
电教工作人员在每次开展活动中，都是提前一个小时在设备使用上进行周密安排和调试，使用结束后总结经验教训并积极创新，在原有各种模式基础上，把专递会议直播模式、同步一拖三互动课堂模式整合起来，形成了同步一拖三互动课堂+旁听模式，在第六共同体总结会上获得各成员学校的认可。
5电教部门工作报告 篇五
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的整合为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。
一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展
1、做好电子白板的使用，充分发挥电子白板的在教育教学中的优势作用，规范操作、讲究实效，并对使用情况进行普查和不定时抽查，使其真正为教育教学服务。
2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、等处室的电脑使用制度，做职责明确，使用规范，并及时的维护好各类电教器材、计算机网络等，保证了学校电教设备的健康、正常、安全运行。并落实各项使用登记制度。
3、对各处室电教设备物品做好了定期维护保养及维修工作，如各处室及教师电脑检查“病毒”，投影仪除尘等，做到发现问题及时予以解决，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、恢复学校校园监控系统。按照学校的要求在周同刚的协助下，对破坏的校园监控系统进行的修复性建设。
5、在学校开展的各类活动中，密切配合各个部门，保障了音响系统的效果在活动中的体现。如学校运动会、艺术节汇演、学校歌手大赛、教师节等活动。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3、开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校领导安排下，本学期我校承担的“xxx”电教课题“信息技术和数学学科个性化教学整合的研究”到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组教师认真准备，做好了“xxx”课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。
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