英语语篇分析从哪些方面分析

英语语篇分析从以下八个方面分析：

1、语篇的内容与主题意义。分析语篇时，首先要了解语篇到底说了什么事情，表达了什么样的思想或观点，或传递了什么信息。需要注意的是，语篇的内容与主题意义是不同的。例如，我们讲一个寓言故事，语篇本身讲的事情是故事，但它传递的主题意义可能是一个道理，不能把二者画等号。

2、语篇隐含的意义与功能。有些语篇只有表层意思，并没有隐含的意思；有些语篇会有隐含的意思，即我们经常说的“醉翁之意不在酒”，表面上说某件事情， 实际上却在说另外一件事。例如，有一位读者给报社写信，抱怨其社区频繁发生盗窃事件，业主也不报警。警察看到这封信以后到社区调查，发现并没有发生盗窃事件。

其实，这封信的真正意图是抱怨有些社区业主未能看管好他们的狗，放任那些狗彻夜狂叫。信里有多处词语和写作手段暗示狗叫的问题，但警察没有看出来。

3、语篇对读者的思想和行为的影响，或者说语篇期望对读者的思想和行为产生的影响。有些语篇只是希望读者理解其中的意义，有些语篇希望读者在理解意义之后，还要采取实际的行动。例如，广告不仅传递产品和服务的信息，而且试图影响人们的思想，劝说读者去购买产品或服务。再如，有些给媒体的公开信是为了呼吁公众采取行动。

4、语篇产生的背景或者语境，即该语篇是在什么情况下产生的。任何语篇都是有背景的，不是凭空产生的，都应该有语篇的生产者、语篇产生的环境，这些都属于语篇产生的背景。

5、语篇的类型与结构，即我们过去常说的文体。但是文体的概念太狭窄，现在说得更多的是语篇类型。大多数语篇类型有常见的语篇结构。但是，即便是同一种类型的语篇，其结构也并不完全一样。

6、语篇的衔接性和连贯性。衔接性和连贯性是语篇质量的重要组成部分。如果语篇不能借助适当语言和非语言手段，增强衔接性和连贯性，就可能无法有效地传递信息或表达思想，也不能有效地实现其意图。

7、语篇使用的语言和非语言手段。大多数语篇不局限于文字，还有图像、图表，甚至还有声音、动画。我们现在使用的教材也有大量的非语言手段，这些非语言手段在教学中也发挥着重要作用。

8、语篇在内容和形式等方面的质量。比如，语篇讲的事情是不是有道理，是不是正确的，是不是有正能量，是不是学生感兴趣的，是不是能够让学生获得新的知识和经验等。

分析一篇英语文章的方法

英语句子成分分析
(1)It 是主语is 是系动词on my desk是表语
(2)Please listen to 是谓语me是宾语
(3)Last year 是状语he 是主语paid 是谓语a visit 是宾语to London 是定语with his parents是状语。
(4)We 是主语have finished 是谓语reading the book是动名词短语作宾语。其中the book是动名词的宾语。

英语句子分析是怎么样的？

文章 结构的艺术价值,体现在思想与情感的表达价值和美的展示价值。下面是我带来的分析一篇英语文章的 方法 ，欢迎阅读!

分析一篇英语文章的方法1

(一)层层递进型

全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。

(二)一枝独秀型

全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行 总结 ，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。

(三)花开两朵型

文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。

(四)现象--解释型

在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行

解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。

(五)问题--解决方案型

在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。

除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在 考研 阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有：

1引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的 故事 或背景开始。

2抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。

3假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。

分析结论

由上述的统计分析可知，对于一篇完整的英文 说明文 或者 议论文 来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话："万变不离其宗"即文章都遵循了特定的篇章结构模式，在这些模式中采用频率最高的是"现象-解释型"型模式。这种模式的特点即提出问题(提出说明的事物或者现象)、分析问题(对事物或者现象进行说明)、解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。可见，如果我们熟悉了文章的篇章结构模式特点，对读懂文章和把握主题帮助极大，一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。 文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。

分析一篇英语文章的方法2

一、掌握文章的组织结构

文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。同时，无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说，文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。

1篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。通常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。

2主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。

3结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相呼应。

二、掌握段落的组织与发展方式

(一)段落的组织结构

段落是若干相关 句子 围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。一般而言，段落结构的组织有如下四种方式：

1演绎型(general-specific)：即段落开头先给一个General statements，之后为Specific sentences。这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。

2匹配型(matching)：段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。

3假设—真实型(hypothetical-real)：即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点，然后进行澄清，说明自己的主张和观点，或者说提出反主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。

4问题—解决型(problem-solution)：首先陈述文章背景(situation)，在该背景下问题

(problem)提出，然后给出问题的解决方法(solution)或对该问题的反应(response)，最后评估该方法(evaluation)。该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。

(二)段落的发展模式

1等级型发展：即段内句际关系之间存在下定义、比较或对比、归类或列举关系。

2线型发展： 1)以时间为顺序，常见于 记叙文 ，表示时态的词贯穿主线。

2)段落各句之间以因果关系为主线发展。

3)以事物或事件的发展过程为主线，多见于说明文。

(三)段落的组成

段落一般由主题句或过渡句、扩展句、细节句组成。主题句是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务的，因此每个段落要么有自己的主题句，要么本身没有主题句，但它是为上文或下文的主题句服务的，以表明文章的大意;过渡句在文章中起承上启下的作用，一般有顺接关系(对上文内容的继续和发展)和转折关系(表示作者转变叙述或表达角度);扩展句是用具体的事实去扩展、证明或支持前面主题句的句子;细节句的存在形式和扩展句相似，只是它是为后面的主题句服务的。

段落是文章的组成部分，它从某一方面阐述、说明整篇文章的主题。好的段落应清晰地、有条理地、有依据地表述一个中心思想。具体来说，好的段落具备以下三个要素：

1中心突出

段落中心突出会给读者一目了然的感觉，否则就会显得杂乱无章。突出段落中心的一个重要手段就是主题句。主题句通常置于段落之首，这符合英语的语篇思维特征，先采用主题句开门见山地摆出问题，随之辅以细说。其作用是便于读者迅速把握主题，抓住段落的中心思想。当然，也有段落主题句设在段尾，相当于对上文的总结，考生应该能够辨明。

2思想上保持一致(unity)

主题句确立后，还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。总之，一个段落只能有一个中心，段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。

3内容上连贯(coherence)

连贯的段落结构清晰，逻辑性强，过渡自然，使读者容易跟上作者的思路去理解其意图。

英语句子分析

英语句子分析是分析各种“句子零件”构成，每种句子零件在句中又充当不同的“句子成分”。

句子零件的种类：

1、名词/代词/动名词，及它们的短语

Thebook/he/smoking/thebeautuifulgirl/watchingTV

2、谓语动词/系动词

havecleaned/willbe

3、介词短语:是由“介词+名词/动名词”构成

onthetable/byreading

4、形容词和形容词短语

beautilful/themostbeautilful

5、不定式短语

tohavelunch

6、现在分词及现在分词短语

havinglunch

7、过去分词及过去分词短语

spoken/cleaned

8、副词及副词短语

angrily/veryangrily

9、从句:连接词+句子

whenyoucomeback

英语句子分析的方法是：按5大基本句型和总句型分析句子。

我们知道，英语句子是由单词、短语或从句组成。而它们的组合规律，就是5大基本句型。所以知道了5大基本句型以及总句型，就可以分析英语句子了。

句型分析
先按5大句型分析，再找出定语和状语等。比如：
Many people around the world keep a diary
世界上很多人都写日记。
people是主语，many是前置定语，around the world是后置定语，keep是谓语，a diary是宾语，所以上面是主谓宾的句型。
以上就是英语句子分析，附方法的所有内容了。

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