在欧美学术界和企业界，创业者被定义为组织、管理一个生意或企业并承担其风险的人。创业者的对应英文单词是entrepreneur，entrepreneur有两个基本含义：一是指企业家，即在现有企业中负责经营和决策的***；二是指创始人，通常理解为即将创办新企业或者是刚刚创办新企业的***。
创业者一词由法国经济学家Cantillon于1755年首次引入经济学。1880年，法国经济学家萨伊（Say）首次给出了创业者的定义，他将创业者描述为将经济资源从生产率较低的区域转移到生产率较高区域的人，并认为创业者是经济活动过程中的代理人。著名经济学家熊彼特（1934）则认为创业者应为创新者；这样，创业者概念中又加了一条，即具有发现和引入新的更好的能赚钱的产品、服务和过程的能力。
在当前，国内外学者将创业者的定义分为狭义和广义两种。狭义的创业者是指参与创业活动的核心人员。该定义避免采用领导者或组织者的概念。因为在当今的创业活动中，技术的含量越来越大，离开了核心的技术专家，很多创业都无法进行，核心的技术专家理应成为创业者。事实上，很多创业活动最早都是由拥有某项特定成果的技术专家发起的。广义的创业者是指参与创业活动的全部人员。在创业过程中，狭义的创业者将比广义的创业者承担更多的风险，也会获得更多的收益。
创业者论坛就是共建一个交流互动，分享经验的平台，可以称作论坛。
为深入贯彻党的二十大报告中提出“完善促进创业带动就业的保障制度”，按照2023届河南省普通高等学校毕业生就业创业工作网络视频会议整体部署，落实立德树人根本任务，切实对大学生创业给予支持，营造良好的创新创业氛围，有效促进创业带动就业。根据《河南省教育厅关于组织开展“创响中原”2023年河南省大学生创业项目培优行动的通知》（教办学2023100号）文件要求，学校决定组织参加“创响中原”2022年河南省大学生创业项目培优行动。
申报项目类型：（一）科技创新类项目：大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络安全、机器人工程、工业自动化、新材料、光电子信息、量子信息、集成电路、智慧医疗、生物技术等。（二）社会服务类项目：数字经济、金融科技、财经、法务、翻译、电子商务、物流、体育、社会工作、家政服务、养老托育等。（三）乡村振兴类项目：现代种植养殖技术、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、休闲农业、生态修复、农业碳汇等。（四）文化创意类项目：文化教育、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、融媒体、工艺与设计、视觉艺术、环境艺术等。
