真琴的剧情与其他女主角的前期剧情是重合的，只有在游戏中期才会出现分歧，因此可以和其他女主角一同攻略。但如果条件可以的话，还是不要同时进行其他角色的攻略。另外在 16 日如果可以的话要捡猫回家，同时游戏进程中千万不能忽略天野美汐。
分支
走向真琴剧情的条件是没有同时进行其他角色(名雪除外)的流程，剧情进入不同结局的关键分歧点集中在17日，建议在这个日期存盘以选择线路。1月17日选「安心离去」则是名雪线；1月17日选「再看一会儿」，18日选「想象那个样子」则走入了真琴线。
结局
该路线有真琴经历过家庭的温暖后，最终没有遗憾地消失了的Good Ending和真琴第一次发烧的时候把她送往医院，从此音信全无的Bad Ending两种结局。
重要选项
下列重要选项选择相反选项会走向Bad Ending。1月19日这里选相反选项的话，26 日就会走向坏结局。而与天野有关的选项，选择相反的话几乎就会立刻走向坏终局。
1、1月16日“偶遇”真琴后选走我旁边。
2、1月19日美汐问及你与真琴的关系时选“算是吧” 。
3、1月23日真琴发烧后选寻找天野。
4、1月26日接到无名电话一定要选一定是天野，不然对方会挂线。
CG
该路线共22张CG，通关后即可全部拿到。但下列CG容易被遗漏，需要特别注意。
1、真琴洗澡CG的第二个表情：1月12日真琴用买豆腐钱买漫画的事件中，要选择“继续追问下去”而不是“交给秋子阿姨处理”，接下来的选项选“拿换洗衣物”，发生第一次硬闯浴室事件。然后在真琴路线的1月18日选择“进去一起洗”就行了。
2、皮洛和名雪的CG：真琴路线1月18日选择“想象那种情况”。前提是名雪线必须通关。
3、真琴吃肉包的CG：1月11日选择“到真琴房间去闹闹”。还有一次是1月12日选择去找东西吃。
参考选项
1 月 7 日（星期四）
「起床」「可以帮我整理房间吗？」 「还是算了」 「我是无所谓」 「帮她拿包包」
「解释原因」 「不再追问下去」 「留在原地」 「还是算了」
1 月 8 日（星期五）
「放着不管」 「请她送我」 「绝对不会的」 「考虑看看好了」 「不吃」
「还是算了」
1 月 9 日（星期六）
「等她吃完」 「那个人是谁呢？」 「就这么被她打」
1 月 10 日（星期天）
「开始自我介绍」 「心甘情愿」
1 月 11 日（星期一）
「还是算了」 「我也一起等」 「老实承认自己输了」 「口头上帮她打气」
「去真琴的房间闹闹」 「要我洗个澡在身体变冷前睡觉」 「算了别理她」
1 月 12 日（星期二）
「不要睡」 「逛一下商店街再回去」 「当然是开玩笑的」 「顺便托她买香烟」
「找些东西填肚子」 「现在就当场追问下去」 「拿起换洗衣物走出房间」
1 月 13 日（星期三）
「吃完再去」 「还是不帮忙」 「让她帮自己做便当」 「途中到商店街买把伞再回去」
「心甘情愿地投身于烟火当中」
1 月 14 日（星期四）
「随她高兴」 「现在没那个时间」 「回家之前先忍耐」 「放着不管」
1 月 15 日（星期五）
「绝对不可能」 「我也出门吧」 「往学校的方向走」 「处理一下吃掉」
1 月 16 日（星期六）
「第一号战术 」 「走我旁边」
1 月 17 日（星期天）
「再看一会儿」
1 月 18 日（星期一）
「想像那种状况」 「阿猫依藤」 「进去一起洗」 「继续睡」
1 月 19 日（星期二）
「嗯，是啊」
1 月 20 日（星期三）
「我是最近转学过来的」
1 月 23 日（星期六）
「去找天野」 「乖乖离去」
1 月 24 日（星期天）
「在这边再待一会儿」
1 月 25 日（星期一）
「回校门口」
1 月 26 日（星期二）
「肯定是天野」
ENDING
孩子不爱整理，原因有三个：
1、父母身教。现实生活中很多人不会整理的直接原因来源于父母，因为从小父母就没有教自己做整理，所以自己长大以后也不会整理；
2、父母代劳。“做你的作业，把作业做就好，其他事情你不要管”、“你还小，不要搞，妈妈（爸爸搞定就行）”，让孩子专注学习，怕孩子做不好，久而久之，孩子自然不喜欢整理；
3、不被鼓励。“你怎么老收拾不好？”、“烦死了，自己收拾书包”，无论是成人还是小孩，都需要感受到自己被重视、被尊重，这样才更有力量更热情去做事情。
所以，如果希望孩子爱上整理，三步走：
1、给孩子一个整理的环境。孩子在2-3岁的时候，模仿能力超强，不要以为孩子小，没关系，其实不然。大人做的事情，孩子都看在眼里。如果你希望孩子有整理的习惯，先从自己开始，并且手把手引导孩子的整理能力。
2、学会放手。身边有些妈妈，从小包办孩子的一切，等孩子长大成人了，希望孩子成龙成凤，自主独立。像这种情况，除了宠爱，还可以从另外一个方面来解释。父母需要被孩子需要的感觉来获得满足感，不愿意和孩子分离。孩子会长大，父母也会老去。如果希望孩子日后有更好的能力更轻松地去面对生活的种种问题，请尽早教会孩子整理这件事。
3、鼓励孩子。孩子要帮忙收拾，要玩做饭游戏，遇到问题可以鼓励孩子而不是打击孩子的自信。
每个人不是天生就会做某些事情，对孩子来说，每次尝试都是新鲜的，那就意味着不可能一开始就能做好。因此，多些鼓励，多点耐心。
