你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，开始教时也就是新授的时间，先出示卡片，用英语问学生“what's this?'，学生一般都会明白你在问什么，但他们会用汉语回答，你要马上表扬学生，"Yes,it's...." 用手指着卡片上的物体，你必须说英语单词，并复几遍，你不用解释，学生会明白你说的是卡片上的物体的英语，让后让学生跟你说几次，这个时候，你可以变换声调、声音的高低啦、你的肢体语言来吸引学生，比如说大小声游戏：你读大声学生必须读小声 ，你读小声学生就大声，分组比赛，哪组出错得多，其他组就可以计一分，最后看哪组得分最高，给一点小奖励，通过这一轮教学，学生已经初步接受了新单词，这样连续教几个单词后就要巩固一下，就是用巩固游戏，以下几个供你参考：
1. 猜卡片游戏
教师将单词卡片被面朝上放好。教师抽走一张，学生猜少的是哪一张卡片。
2. 窥一点，猜全貌
教师在一张白纸上挖个小洞然后把它盖在一张单词卡片上，让学生透过小孔猜单词。
3．看谁反应最灵敏
（1）教师将一张白纸盖在一张单词卡片上，露出卡片的一个角，学生猜单词。
（2）教师任意抽出一张单词卡片，快速闪一下，学生猜单词。
4. 表演猜单词
（1）教师准备好几张单词卡片。
（2）教师将学生分成两大组。
（3）两组轮流选一名学生摸一张卡片。然后，该学生用动作、手势、肢体语言等将单词的意思表演出来，请本组的学生猜单词。
（4）猜出的单词最多的小组获胜。
你可以这样将：
一英语句子按照词性可以分10大词性
（1）实词：名词；动词；形容词；数次；副词；代词
（2）虚词：冠词；感叹词；介词；副词
二按照句子种类和用途来分，可以分为以下四类
（1）陈述句：肯定陈述；否定陈述
（2）疑问句：一般疑问句；选择疑问句；特殊疑问句；反意疑问句
（3）祈使句：肯定祈使句； 否定祈使句
（4）感叹句：What 感叹名词； how感叹形容词
三按照句子结构可以分为
（1）简单句：（1）主语+谓语；（2）主语+谓语+宾语；（3）主语+系动词+表语；
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5））主语+谓语+宾语+宾语补足语
（6）There +be 句型
（2）并列句：（1）表示添加； （2）表示选择；（3）表示转折；（4）表示原因
（3）复合句：（1）4名词性从句 ；（2）2种定语从句；（3）9种状语从句
四按照动词是否做谓语：（1）谓语动词 ；（2）非谓语动词
六谓语动词:(1) 连系动词；（2）助动词；（3）情态动词；（4）行为动词
七非谓语动词：（1）动词不定式；（2）动词名词；（3）现在分词；（4）过去分词
八动词语态：（1）主动语态；（2）被动语态
九动词语气：（1）陈述语气；（2）祈使语气；（3）虚拟语气；（4）感叹语气
十动词时态：共计16种，这里我就不一一列举了（相信你应该知道）
上面是根据我所知道的一些知识认真一个字一个字给你打上去的，如果你能把上面讲完，相信你一定会被那家所学校录用，如果不录用，那是那所学校重大损失.因此你也不要灰心，更不要伤心难过.
