关于这个问题，我也曾经困扰过。
孩子一看动画片就着迷，你一次一次的跟他说别看了别看了，他根本不听。后来我发现孩子为什么爱看动画片？第一点是因为他没事可干，玩具玩玩就不新鲜了，总不能天天给他买新玩具吧，他天天憋在家里没事可干他才爱看。所以我们大人应该尝试着带他出去玩，可能开始不爱去，但是到外边不仅可以接触不同的人，还可以呼吸新鲜空气，慢慢的出去了就不爱回来了。第二年就是大人能陪他玩他喜欢的 游戏 ，陪他讲故事，我发现他就忘了看电视这个事了。有很多次是因为大人不爱跟他玩他才去沉迷于电视手机。所以父母应该做的是陪伴孩子，而且应该是有效陪伴。再次其实电视手机并不是没有好处，通过这些他们可以学习很多，我们大人还是应该多引导他，看一些不错的动画片，少儿节目，只是要跟他规定好时间，说好了大人就不要改变，孩子也不可以，如果言而无信就要收到惩罚，循序渐进慢慢就会改的。
一、孩子为什么爱看动画？ 孩子看动画片是孩子的一种天性，因为动画片符合儿童的智慧特征，变化快，而且颜色色彩非常显亮，符合儿童的心理特征，动画片抓住的不是一个孩子，而是所有孩子的心。在这样的过程中，操控权在成人，动画片是可以看的，而且动画片对于知识的学习是有帮助的，但是总量上家长要有控制。
二、孩子看动画的好处 1、增强思考能力
说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。
2、改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
3、帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
4、加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
三、孩子看动画片有很多好处，但是其弊端也是不可忽略的。容易造成近视、斜视等，有些动画也会伤害孩子的身心
四、综上家长要帮助孩子挑选适合孩子观看的动画是，也要严格控制孩子观看的时间
1、比如说一天规定看半个小时、一个小时就规定死。
2、为孩子选择极向上的卡通片
3、在动画片间歇多和孩子做 游戏
管孩子不看动画片，最好的办法就是家长陪伴孩子玩 游戏 ，或者和孩子一起去找小伙伴玩 游戏 。我们家孩子每天下午都去和同小区的伙伴，玩上两个小时左右。
育邻人 也期望能够给更多的孩子提供更好的 游戏 场所
孩子爱看动画片不是坏事，孩子喜欢模仿动画人物说话，语气，表达，动画里的人物性格互动，充满趣味性，有利于孩子的成长！动画片是孩子成长的记忆，看动画片时间和次数规定一下就好了 ！除了看动漫之外，可以带孩子多去户外接触大自然，让孩子学会放松调节身心！给孩子一定的空间，鼓励孩子去做想做的事情，尊重孩子的选择！
1，动漫人物对孩子的积极引导，比如孩子会模仿助人为乐的乐迪，模仿乔治和佩奇的相处方式，模仿巴巴爸爸的说话语气，模仿巴巴妈妈孩子们的交流方式，学习爱探险的熊熊，喜欢可爱的海绵宝宝，喜欢奥特曼的正义感，勇敢的大黄蜂，机智的小黄人，樱桃小丸子生动有趣！
2，动漫幽默感感染孩子成长，孩子在动漫中获得快乐，孩子容易接受动漫的启发式教育。爱心和幽默的表达方式，诙谐有趣，孩子提升成长品质，获得更多的快乐！
3，动漫建构孩子的空间感知，提升认知，提炼心智。孩子在动漫世界里看见的是可以感知和触及的快乐，可以延伸到生活里面！孩子在动漫里认识大千世界，激发孩子的想象空间，丰富的语言表情是吸引孩子的关键！
4，孩子喜欢通过动漫的方式和成人进行互动，孩子想要表达自己喜欢的世界是什么样子，并且会生动有趣地将内容描述出来，这个过程中孩子可以找到认可感和成就感！
动漫活泼新颖，吸引孩子，得到放松的成长空间！
关于孩子喜欢看动画片。其实这是在屏幕前度过的时间会让人上瘾，只要孩子（和成年人）的这种心瘾没得到满足，他们就不会觉得待的时问足够长，特别是通往这种沉溺的途径是如此简易。在孩子的房间里放置电视或平板，助长的是自我孤立而不是与人联系。一旦你把沉溺和孤立结合在一起，你会得到一个养成了“生活麻木”习性的孩子，而不是一个“享受生活”的年轻生命。
此外，斯坦福大学最近的一项研究发现，在学校测验中拿低分以及在卧窒看电视这两件事情有互为因果的关系——这个问题现在你也许还不会担忧，但它在孩子上学以后会变得越来越重要。要是把电视机放在普通的房间（例如客厅）里，一家人就有机会一起商量什么时候看什么节日，这样一来，他们所看的电视节目就成为与家人共同分享的经历，大人们也总是可以知道孩子们在看些什么，听些什么。
很多人说并不是坏事，其实目前各个平台领域播出的动画片，都有着严格的审查要求，其中不乏国际获奖的名作，因为平台主推孩子们也会更加快的看到，谈及适不适合孩子，更多是家长的主观意识判断。
那家长反感的到底是什么呢？我理解是孩子的自身时间安排，起床不刷牙洗脸要看，吃饭要看，做作业要看，户外活动宁可不去也要看，所以不妨从作息安排上作出合理规划很调整，因为安排时间这个技能是孩子成熟的标志之一，从这角度入手是不是更好一些呢？
1、帮助孩子选择适合的动画片。首先父母要做的，就是帮助孩子挑选适合的动画片。现在动画片市场也是鱼龙混杂，什么内容都有。有些发行商为了效果，不顾孩子身心成长，制作一些低俗、暴力的动画片。家长一定要在孩子接触之前，先把这些排除掉，选择正能量的动画片给孩子看。比如中央台的一些动画片，广电总局一般都是尺度严谨的。
2、时间控制。动画片好看，也要注意控制孩子看电视、电子设备的时间。有些父母为了自己能有充足的时间做一些自己的事情，就把孩子扔给了电视电脑iPad手机，让孩子玩起来看起来没有时间概念，长久以往，对孩子的视力、身体 健康 都是极大的伤害。一定要给孩子规定好时间，建议每天看这些电子设备的时间不要超过2小时，而且这个时间是分散在一天里，不是一次性的。
3、价值观的引导。在和孩子共同观看动画片时，家长还有一个功能就是帮助孩子过滤不该看、不适合少年儿童看的内容。当动画片中出现少儿不宜的画面，家长一定要及时指出来。比如喜羊羊和灰太狼中，一直拿平底锅打人的红太狼，家长一定要告诉孩子打人是不对的这样的理念，给孩子正确的价值观引导。
4、保持适当收视距离、光线及良好姿势。在观赏动画片时，家长需注意动画片画面是否有过多的跳动、闪烁，周围环境光线是否合适，孩子是否保持良好的姿势及正确的收视距离。一般来说，动画片屏幕越大，观看距离也应该越远。另外，眼睛的视线要高于动画片机，在持续看动画片30分钟之后，最好能让眼睛休息几分钟。
孩子爱看动画片不是坏事，孩子喜欢模仿动画人物说话，语气，表达，动画里的人物性格互动，充满趣味性，有利于孩子的成长。动画片是孩子成长的记忆，看动画片的时间和次数规定一下就好啦！
1.选择性看动画片，益智类的肯定可以看，比如：朵拉，动物兄弟类的。
2.学会相处方式：尤其是家里只有一个孩子的，通过动漫可以让孩子模仿到怎么与小朋友相处。
3.丰富孩子的语言表达能力：动漫里的人物说话都是从孩子的层面去表达观点及说话方式。
4.时间控制：我一般跟孩子达成共识，事先说好看几集，看完孩子就会自动关掉电视，这个是从小要沟通，慢慢养成好的习惯。
这个问题相信大家都遇到过，现在是电子产品世界，完全不给孩子看也不太现实。控制好时间就可以了。分享一些我们家孩子的经验。
1.选择性看动画片，益智类的肯定可以看，比如：朵拉、动物兄弟类的。孩子可以通过这些动画片学到很多知识。
2.学会相处方式：尤其是家里只有一个孩子的，通过动漫可以让孩子模仿到怎么与其它小朋友相处。
3.丰富孩子的语言表达能力：动漫里的人物说话都是从孩子的层面去表达观点及说话方式，从中孩子可以学习到如何去表达自己的观点。
4.时间控制：我一般跟孩子达成共识，事先说好了看几集，看完孩子就会自动关掉玩其它的，这个是从小要沟通，慢慢养成习惯。
其实我们小时候也会受电视影响，总想看，父母越不让看就越相着偷偷去看，让孩子知道自己可以看还可以自己控制时间这样沟通起来就会好很多，孩子的逆反心理也不会那么重。
孩子看动画自然是有一定好处的，比方说可以寓教于乐地完成一些科普，扩充孩子的常识面，也可以让孩子在观看过程中习得语言，提升孩子对外界的兴趣，有时候也可以辅助让孩子安静下来等等。
不过看动画片也无疑有一些需要防范的地方：比方说有些动画虽为动画却并不适合孩子看，有些会给孩子树立危险的模仿对象，孩子沉迷动画可能反而不注重现实生活中学习交友等其他活动，长期只看动画可能反而导致文字阅读能力落下，甚至可能损及视力之类，因此家长须得把控。
因此，家长要对于片源有一定的了解（可以网上查一查资料看看这是讲什么的动画适不适合孩子看）和预筛选，对于孩子每天看动画的时间也要有一个约定，最好形成一定的规律性，同时堵不如疏，可以看看怎么培养孩子的其他兴趣，以免让孩子一心扎在动画上，最好如果有时间的话，可以时不时陪孩子一起看看动画，在了解孩子动向的过程中，也可以顺便利用动画素材做一些引导和启发。如果看到有什么不合适的动画，要和孩子耐心解释为什么里面的内容不合适，不要只一味掐掉动画了事，得让孩子知其然更知其所以然。
文：JOJO
哈哈哈哈哈哈哈哈，回答这个问题之前，请让我先笑一会，哈哈哈哈哈哈哈。
汪汪队，总部集合。莱德需要我们…
我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治。
是时候叫出超级飞侠了！
我是乐迪，每时每刻，准时送达！
熊大，光头强又来砍树咧！
毛毛！灰灰！天天！小力！莱德！
爸爸妈妈们有谁像我一样，这些台词倒背如流，还会很有画面感的跟着哼出来的？
成年人读文学作品和欣赏影视作品，会有深入的思考和 探索 ，有猜到下一个场景的乐趣，也有意料之外的惊叹。
但是让你继续看第二遍，你可能就觉得腻了。
所以看到小孩2刷，40刷，100刷同一部剧集的时候表达出强烈的不屑与不理解。
小朋友，你是否有很多问号？
我最开始发现这个小细节的时候，曾一度怀疑我家小孩是不是太呆萌，记忆力这么差的吗？后来我放弃了我的偏见。
小孩子就是明知道是同一集，偏要看20遍。
他都能背诵出来台词，能够精确知道下一个场景。甚至每次一到那个点的时候，都会哈哈大笑，笑得那么自然。
所以就有了以下这些场景：
一个15秒的短视频，连续看30遍50遍，看一遍笑一阵。
晚安故事，我用“龟兔赛跑”，“狼来了”，“五个小卡车”三个故事讲了一年。
车载的USB动画剧集，就一部《雪岭熊风》**，3集汪汪队，2集超级飞侠。
我一位朋友发现这个奇特现象之后，让他们家宝宝看一部经典英语动画片，看了超过100遍，据说英语语境语感打下良好基础。
千万别听有些“专家”告诉你说2岁以后还这样可能是自闭症或者其他心理疾病，说这些话的专家才有病。
我们家小孩现在5岁了，还是这样傻乎乎乐呵呵的，虽然不再是同一天一直看同一集，但是一共也就那么几集翻来翻去也能很投入，每次都像是看新的。出门还不是蹦跶得比狗还欢快，想办法叫我买冰糕的时候招式繁多，比猴还精。
最后我留一个问题给大家思考：
《黑猫警长》，伴随现在很多爸妈童年的一部精品国产动画片，在你的记忆中它大概有多少集呢？你先自己猜，然后再去查资料，记得不要在这个文章回复里说出来哦。[害羞]
从这个小孩看动画片翻来覆只看一集这个行为来看，我可以推断出这个小孩应该处于学龄前。 这个年龄段的小孩的心理特点就是这样， 喜欢重复。 重复是他们的学习方式， 是他们理解新事物的方法， 所以不用干预。
孩子们为什么喜欢动画片？如果从表面上看，人们可能会觉得，那是因为动画片色彩鲜艳、人物造型夸张、有很多小动物，还有很多声光电的特效。其实并非如此。 孩子之所以被动画片吸引，是因为他们看懂了动画片的内容。 仅仅是热热闹闹、打打闹闹，不会引起孩子长久的兴趣。
实验还证明了， 孩子在看动画片的时候，不需要我们想的“专心致志”才看得懂的， 孩子会挑有信息量的部分看，那些看不懂的， 他们不会看。
所以，我们不要以成人的方式帮孩子挑动画片， 或者绘本，要根据孩子看得懂的、 能理解的给孩子看； 而且可以让他们边玩玩具边看电视， 孩子会在它们之间分配注意力。 他们不看电视， 转移注意力的时候，证明他们看不懂。同理，如果孩子对某种题材的绘本感兴趣，也是证明他看懂了。
往往我们成年人对儿童的误解，就是让成年人感到厌倦的重复内容，在孩子眼中，却是极好的学习教材。
大量的重复，对学龄前儿童来说，就是学习。
我记得台湾以前有个很火的动画系列片叫《巧虎》， 我的两个小孩也是喜欢得不得了。每一集《巧虎》都是一只名叫“巧虎”的小老虎带你一个地方， 认识一个物件、 一种现象、 或一个规则，都是巧虎反复提到的， 在成人眼里都是非常简单的东西。 每一集巧虎都唱同一调子，稍微改动歌词的歌， 而且还有意邀请大家一起唱、一起做动作， 非常有趣， 孩子们都非常乐意地跟着唱跟着做。
这些儿童节目有大量的重复，语速也明显更慢，是制作人员图刻意针对孩子的生理特点而设计。
大人对不断重复会感到厌倦，但对学龄前儿童来说，重复就是学习。学龄前的孩子想要理解和预测事物，在一遍一遍看故事的时候，他们的理解会不断加深，这时理解能力在不断提高。而且，他们想要预测未来发生的事情，如果他们能猜对的话，就会油然而生一种自豪感，心里就会觉得很踏实。
我是秋枫， 二宝妈， 持续分享 育儿 理念。。欢迎关注@秋枫聊 育儿
Hi~你好，很高兴能回答你的问题。
这是我今天遇到的最有趣的问题，因为我也感同身受！我的女儿今年3岁，也时常有这样的情况。我想我可以跟你分享一下我的想法。
这种情况家长需要干预吗？我觉得大可不必，也没有什么理由干预！不如我们尝试站在孩子的视角去理解这种感受，找到原因，并善加利用。
首先，看动画片其实是一个学习的过程。宝宝一定是在这一集中发现了某些兴趣点，比如对某个人物、剧情、对话有了更深入的理解，产生了兴趣，所以乐此不疲。
其次，孩子往往对自己更擅长的领域感兴趣！因为有了深入的理解，所以更有控制感，反复的接触是练习和加深记忆的过程。
最后，对小朋友而言，这是学习能力和认知能力进步的表现。对我们家长而言，是一个理解儿童心理成长，可以进一步善加引导的好机会。
那该如何引导呢？
比如：我们可以在动画结束后，问问她为什么喜欢这一集。让她通过语言描述自己的内心想法。
或者：在睡觉前，引导她通过讲故事的方式来讲述这一集的过程。
甚至：我们可以通过角色扮演的方式来重现这个剧情，角色的分配和表演过程都有孩子来主导。
其实方法还有很多，只要我们对宝宝的各种行为有正确的认识，保持良好的教育心态，相信孩子们一定能够 健康 快乐的成长！
