四年级的同学们要写好英语作文，一个简单的方法就是多读范文，这对同学们的英语写作很有帮助。我在此整理了四年级下册英语作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册英语作文范文篇1An old woman has a cat The cat is now very old She cannot run fast, and she cannot bite One day the old cat sees a mouse she jumps and catches the mouse But she cannot bite it So the mouse gets out of her mouth and runs awayThen the old woman is very angry because the cat cannot kill the mouse She begins to beat the cat The cat says to her, "Don't beat me Be friendly to me When I was young, I did good work for you"
A dog has a large piece of meat in his mouth Near the water he looks down and sees himself in the water He thinks it is another dog That dog has also a large piece of meat in his mouth He says to himself, "I want to get his meat Then I can have two pieces" He opens his mouth to bark and his meat goes down into the water
四年级下册英语作文范文篇3This is our school There are many classrooms in itThere are eight hundred students and sixty-nine teachers in our school There are many trees and flowers in it All the teachers and students like our school very much
We come to school at seven We have four classes in the morning and two in the afternoon
Our classroom is big and clean We have lessons here We do our homework at home
All the students study hard
四年级下册英语作文范文篇4It's fine today Tom and his family are at a park The man in white is his father He is standing by the lake and looking at the boats The woman in blue is his mother She is sitting on the grass Beside his mother is Alice, his sister She is eating cake The park is big, and there are many trees and flowers in it They are having a good time
四年级下册英语作文范文篇5四年级下册英语短句带翻译
英语教师要注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。那么，今天我就整理了五篇优秀的四年级下册英语 总结 ，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!
篇一：四年级下册英语总结
一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务。
这学期我担任 四年级数学 教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有 经验 的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。比如：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积，什么情况下积最小。教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。
三、致力于数学教学的优化。
1注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生 创新思维 。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的 方法 进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
四、尊重学生个体差异。
针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小老师的策略，让能力强的学生辅导成绩差的学生，既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显。
篇二：四年级下册英语总结
一、政治思想方面：
我认真学习新的 教育 理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习 教学方法 ，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和 反思 。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇三：四年级下册英语总结
本学期，本人担任小学四(2)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先，根据我所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
就应说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同 其它 学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的 学习态度 ，用心应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解潜力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇四：四年级下册英语总结
“光阴似剑，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。今年我任教四(2)班的数学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐，懂得了学好数学的重要性。它来源于生活，又应用于生活。它对 儿童 的发展是多么的重要。回想这学期以来的教学工作，数学 教学 工作总结 如下:
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号到达简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主――创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
总之，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制;继续持续与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。但是也出现了教学上的许多不足，一部分学生由于农村“ 家庭教育 ”的空缺和儿童特殊的生理特点，学习上就有点困难，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应教育改革的新浪潮。
篇五：四年级下册英语总结
本学期我担任了四年级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发
挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。
二、构建 高效课堂 。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，并不断为自己“充电”。在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。从暑假开始，我还参加了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取专家的 报告 ，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。
四、认真批改作业：作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
工作中的不足：
1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进行全批全改。
2、不能争取到大多数家长的积极配合。
3、学生两极分化较严重，由于时间和其它原因，不能很好地关注差生。
经过一个学期的努力，我已x完成了教学任务，我相信有付出就有收获。无论期末考试成绩如何，我都会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。
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Unit 11 假日照片：holiday photos2 看：look at / have a look3 玩球的游戏：play ball games4 ……岁：…year(s) old5 老实告诉你：to tell you the truth6 做家务：do housework7 吃早餐：have breakfast8 吃午餐：have lunch9 吃晚餐：have dinner10 唱歌：sing a song11 看电视：watch TV Unit 212 生日快乐：Happy birthday!13 一个新的电脑游戏：a new computer game14 仅仅是开玩笑：only joking15 戴着一顶生日帽：wear a birthday hat16 送给她一份生日礼物：give her a birthday present17 送给她一张生日卡：give her a birthday card18 吹灭生日蜡烛：blow out the birthday candles19 切生日蛋糕：cut the birthday cake20 吃生日蛋糕：eat the birthday cake21 玩聚会游戏：play party games Unit 422 听收音机：listen to the radio23 听音乐：listen to music / play music24 弹吉他：play the guitar25 画画：paint a picture26 看故事书：read a story book27 使用电脑工作：work on the computer28 用电脑玩游戏：play games on the computer29 煮晚饭：cook the dinner30 玩电脑游戏：play computer games31 踢足球：play football Unit 532 玩得开心：have fun33 在那边的那个地方：out there34 在海里钓鱼：fish in the sea35 玩音乐器材：play a musical instrument36 做船的模型：make a model ship37 下棋：play chess38 在湖里游泳：swim in the lake Unit 739 校运会：school sports day40 打篮球：play basketball41 打乒乓球：play table tennis42 打羽毛球：play badminton43 踢足球：play football44 跳远：do the long jump45 跳高：do the high jump46 接过接力棒：get the baton47 追上，赶上：catch up48 努力，加油！Go for it!49 挥舞着午餐的盒子：wave a lunch box50 横穿跑道：run across the field51 摔倒，跌到：fall over Unit 852 运动明星：sports stars53 擅长于：be good at54 第三十六届世界乒乓球锦标赛：the 36th World Table Tennis Championships55 第四十三届锦标赛：the 43rd World Championships56 金牌：gold medals57 世界纪录创造者：a setter of a world record58 举重：weight-lifting59 奥林匹克竞赛：Olympic Games60 中国女运动员：Chinese women athletes Unit 1061 一部校园戏剧：a school play62 校服：school uniform63 一个好主意：a good idea64 去商店：go to the shop65 欢迎……：welcome to…66 观看戏剧：watch a play67 欣赏音乐会：enjoy a concert68 看**：see a film69 听录音带：listen to the tape70 表演一部戏剧：act out a play Unit1171 打开：turn on72 音乐节目：music programmes73 电视话剧：TV plays74 运动节目：sport programmes75 米老鼠和唐老鸭：Micky Mouse And Donald Duck76 看新闻：watch the news77 听新闻：listen to news Unit 1378 一片土司：a piece of toast79 一碗米饭：a bowl of rice80 一瓶牛奶：a bottle of milk81 一杯茶：a cup of tea82 一碟面条：a plate of noodles83 一杯水：a glass of water84 一瓶橙汁：a bottle of orange juice85 一杯咖啡：a cup of coffee86 一袋鸡蛋：a bag of eggs87 一盒署条：a box of chips88 一箱苹果：a box of apples Unit 1489 没问题：no problem90 炒饭：fried rice91 烤牛肉：roast beef92 煎蛋：fried eggs93 炒面：fried noodles94 白菜汤：Chinese Cabbage soup Unit 1695 一千克…：：a kilo of96 半千克：half a kilo97 写一份购物清单：make a shopping list。
2 小学四年级英语单词表
Unit 1 computer（计算机） board（写字板） fan（风扇） light（灯） this（这；这个） is（是） my（我的） that（那；那个） your（你的） teacher's desk（讲台） picture（图画；照片） wall（墙壁） floor（地板） yes（是；是的） it（它） Unit 2 one（一） two（二） three（三） four（四） five（五） six（六） seven（七） eight（八） nine（九） ten（十） what（什么） time（时间） it's=it is …o'clock（…点钟） math（数学） Chinese（语文） English（英语） PE（体育） music（音乐） for（为；给） class（课程） Unit 3 jacket（夹克衫） shirt（衬衫） skirt（裙子） dress（连衣裙） T-shirt(T恤衫) red（红色的） blue（蓝色的） yellow（**的） green（绿色的） white（白色的） no（不；不是） not（不；不是的） colour（颜色） Unit 4 warm（暖和的） cold（寒冷的） cool（凉爽的） today（今天） jeans（牛仔裤） pants（长裤） socks（袜子） shoes（鞋子） let's=let us play（玩；踢） football（足球） snowy（下雪的） sunny（晴朗的） Unit 5 how much（多少钱） big（大的） small（小的） long（长的） short（短的） apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙子） watermelon（西瓜） are（是） they 它（他、她）们 Unit 6 horse（马） aren't=are not cat（猫） rabbit（兔子） pig（猪） duck（鸭子） dog（狗） eleven（十一） twelve（十二） thirteen（十三） fifteen（十五） twenty（二十） how many（多少） there（那儿；那里） PEP四年级下册四会单词词汇表 Unit 1 computer（计算机） board（写字板） fan（风扇） light（灯） this（这；这个） is（是） my（我的） that（那；那个） your（你的） teacher's desk（讲台） picture（图画；照片） wall（墙壁） floor（地板） yes（是；是的） it（它） Unit 2 one（一） two（二） three（三） four（四） five（五） six（六） seven（七） eight（八） nine（九） ten（十） what（什么） time（时间） it's=it is …o'clock（…点钟） math（数学） Chinese（语文） English（英语） PE（体育） music（音乐） for（为；给） class（课程） Unit 3 jacket（夹克衫） shirt（衬衫） skirt（裙 子） dress（连衣裙） T-shirt(T恤衫) red（红色的） blue（蓝色的） yellow（**的） green（绿色的） white（白色的） no（不；不是） not（不；不是的） colour（颜色） Unit 4 warm（暖和的） cold（寒冷的） cool（凉爽的） today（今天） jeans（牛仔裤） pants（长裤） socks（袜子） shoes（鞋子） let's=let us play（玩；踢） football（足球） snowy（下雪的） sunny（晴朗的） Unit 5 how much（多少钱） big（大的） small（小的） long（长的） short（短的） apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙子） watermelon（西瓜） are（是） they 它（他、她）们 Unit 6 horse（马） aren't=are not cat（猫） rabbit（兔子） pig（猪） duck（鸭子） dog（狗） eleven（十一） twelve（十二） thirteen（十三） fifteen（十五） twenty（二十） how many（多少） there（那儿；那里。
3 小学四年级英语下册句子
1、现在几点钟？ What time is it
2、现在九点钟。 It's 9 o'clock
3、该是上学的时候了。 It's time to go to school
4、该是上英语课的时候了。It's time for English class
5、这是我们的教室。 This is our classroom
6、那是教师办公室，中小学英语《小学四年级英语句子：重点必会句型》（）。 That is the teacher's desk
7、这是一台电脑吗？是的，它是。Is this a computer Yes, it is
8、那是一匹马吗？ 不，它不是。Is that a horse No, it isn't
9、它是什么颜色？ 它是绿色。 What colour is it It's green
10、他们是什么颜色？它们是黑白色。What colour are they They are black and white
11、它是多少钱？ 它是八元。 How much is it It's 8 yuan
12、它们是多少钱？ 它们是三十三元。 How much are they They are 10 yuan
13、这是什么？ 它是一只洋葱。What's this It's an onion
14、那些是什么？ 它们是猪。 What are those They are pigs
15、有多少只绵羊？ 十五只。How many sheep are there There are 15
16、它是一只鸭子吗？ 是的，它是。Is it a duck Yes, it is
17、它们是黄瓜吗？ 不是，它们不是。Are they cucumbers No, they aren't
18、今天天气晴朗。It's sunny today
19、今天寒冷吗？ 是的，它是。Is it cold today Yes, it is
4 四年级下册英语句子表
1 询问年龄：how old are you i am…（years old）how old is…？ he /she is … （years old）2 描写外貌的：he / she looks young/ beautiful/ handsome/slim…3 祝贺生日语与答语：happy birthday! thank you!/ thanks!4 询问数量：how many +名词的复数 are therethere is one / there are two / three…5 “某人擅长于什么”的句子：somebody （某人）be good at (doing) something（某事） 例子：i'm good at playing table tennisyou're good at mathstom is good at swimming6 激励、表扬的：that's great!our chinese team is greatwell done! our team is the winner7 表达“某人喜欢什么”的句子结构：somebody like sth / doing something eg: i like playing chess you like apples they like swimming he / she likes watching the news on tv he / she likes animal toys8 表达自己的想法：i am sure… i think…9 询问别人的想法：what's your ideawhat / how about youwhat's wrongdo you…？10 询问别人是否喜欢吃某些食物的句子 do you like…？婉转的询问：would you like / have some…？回答方式：应允：yes, please / ok/ yes, i do / thank you / thanks拒绝：no, thanks / thank you / sorry, i don't like…11 询问别人想吃什么或者想喝什么：what do you like to eat / drinkwhat do you want for startwes？回答：i like… no, thank you / thanks nothing for me, thanks12 询问价钱的句子：how much is the…？ it's …yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)how much are the…？ they're…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s) how much does the…cost it cost…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)how much do …cost they cost…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)13 顾客表达满意的句子：they look good / it looks fresh,they're really fresh / it's really fresh不满意的：they're / it's too small / bigthey look / it looks bad / not so good14 售货员的销售用语：：can i help you / what can i do for youdo you want some …？ / do you want anything elseanything elsehere's your changewho's next, please15 顾客的购物用语：i want … i'd like… they look / it looks… how much is it / are they / is the… / are the…？how much do / does…costhere's the moneyno, that's it16 付款和找回零钱的表达：a: here's the moneyb: here's your change。
5 四年级下册英语句子
1 询问年龄：How old are you I am…（years old）How old is…？ He /She is … （years old）2 描写外貌的：He / She looks young/ beautiful/ handsome/slim…3 祝贺生日语与答语：Happy birthday! Thank you!/ Thanks!4 询问数量：How many +名词的复数 are thereThere is one / There are two / three…5 “某人擅长于什么”的句子：somebody （某人）e68a84e8a2ad7a686964616f31333262366438be good at (doing) something（某事） 例子：I'm good at playing table tennisYou're good at mathsTom is good at swimming6 激励、表扬的：That's great!Our Chinese team is greatWell done! Our team is the winner7 表达“某人喜欢什么”的句子结构：somebody like sth / doing something eg: I like playing chess You like apples They like swimming He / She likes watching the news on TV He / She likes animal toys8 表达自己的想法：I am sure… I think…9 询问别人的想法：What's your ideaWhat / How about youWhat's wrongDo you…？10 询问别人是否喜欢吃某些食物的句子 Do you like…？婉转的询问：Would you like / have some…？回答方式：应允：Yes, please / OK/ Yes, I do / Thank you / Thanks拒绝：No, thanks / thank you / Sorry, I don't like…11 询问别人想吃什么或者想喝什么：What do you like to eat / drinkWhat do you want for startwes？回答：I like… No, thank you / thanks Nothing for me, thanks12 询问价钱的句子：How much is the…？ It's …yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)How much are the…？ They're…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s) How much does the…cost It cost…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)How much do …cost They cost…yuan / dollar(s) / pound(s) / cent(s)13 顾客表达满意的句子：They look good / It looks fresh,They're really fresh / It's really fresh不满意的：They're / It's too small / bigThey look / It looks bad / not so good14 售货员的销售用语：：Can I help you / What can I do for youDo you want some …？ / Do you want anything elseAnything elseHere's your changeWho's next, please15 顾客的购物用语：I want … I'd like… They look / It looks… How much is it / are they / is the… / are the…？How much do / does…costHere's the moneyNo, that's it16 付款和找回零钱的表达：A: Here's the moneyB: Here's your change。
6 四年级英语句子下册有那些
Unit 11 –Where is the canteen-It's on the first floor食堂在哪？它在一楼。
2 Welcome to our school欢迎来到我们的学校。3 –How many students are there in your class-There are five在你的班级有多少学生？有五个。
4 –Do you have a library Yes ,I do /No ,I don't 你们有一个图书馆吗？是的，我们有。/不，我们没有。
5 We have a new computer room 我们有一个新的计算机教室。6 Let's go there让我们去那儿。
7 –Is this the library Yes ,it is /No ,it isn't 这是图书馆吗？是的，它是。/不，它不是8 The art room is on the first floor 美术教室在一楼。
9 Your school is cool ！你的学校真酷啊！10 Look carefully ！仔细看！11 What's on it ？它的上面有什么？12 Let's go and have a look 让我们去看一看。13 Wonderful ！真棒！14 Water the flowers 浇花。
Eat some noodles 吃一些面条。Play football 踢足球。
Read a story-book 读一本故事书。Hand in the homework交作业。
Unit 21 What time is it It's nine o'clock几点了？九点了。2 It's time for English class该到时间上英语课了。
3 School is over放学了。4 Let's go to the playground让我们去操场。
5 Let's run！ 我们跑吧！6 Drink some milk 喝些牛奶！Have some chicken吃一些鸡肉。Eat some rice 吃一些米饭。
Jump and run跳和跑。Read and write 读和写。
Sing and dance唱和跳。7 That one is correct那个是对的。
8 It's time to go to school 该到时间去学校。9 Breakfast is ready ！早餐准备好了！10 I'm ready ！我准备好了！11 Look at my clock 看我的表。
12 Can I have a try ？我能试一试吗？13 Where is the short hand ？分针在哪？14 What time is it in New York ？纽约现在几点？Unit 31 I like the white sweater with the green skirt 我喜欢白色的毛衣配绿色的短裙。2 Put on your T-shirt 穿上你的T恤衫。
Hang up your skirt 挂上你的短裙。Take off your jacket 脱下你的夹克衫。
Fold your dress 折叠你的裙子。Wash your shirt 洗你的衬衫。
Put away your sweater 收拾好你的毛衣。3 What colour is it It's blue 它是什么颜色的？它是蓝色的。
4 Is that your T-shirt Yes ,it is No ,it isn't 那是你的T恤衫吗？是的，它是。/不，它不是。
5 Whose is it It's my T-shirt 这是谁的？这是我的T恤衫。6 Whose is this It's your bay brother's 这是谁的？只是我小弟弟的。
7 So many colours ！如此多的颜色！8 Please pass me my T-shirt 请递给我我的T恤衫。9 Where are my socks They are on the table 我的袜子在哪？他们在桌子上10 They're so funny 他们是如此的滑稽。
11 Whose cap is it ？这个帽子是谁的？12 What are they ？他们是什么？13 Those are your baby pants 这些是你小时候的短裤。14 What for ？为什么呢？15 Our neighbour has a new baby ！我们的邻居有一个新宝宝。
16 They're so small 他们是如此的小。17 I have a new dress for my birthday party 我为我的生日聚会买了一个新连衣裙。
18 The red T-shirt is pretty 这件新的T恤衫很漂亮。Recycle 11 We have a show today 今天我们有一个表演。
2 fashion show：时装表演secret ：秘密newspaper ：报纸vest ：背心shoe boxes ：鞋盒balloon hat：气球帽子3 It's too early now 现在太早了。4 What's in your schoolbag ？在你的书包里有什么？5 It looks like a fish 它看起来像一条鱼。
6 It's your turn now 现在轮到你了。Unit 41 This is the weather report 这是天气预报。
2 It is cool in Beijing 在北京是凉爽的。3 Can I wear my new shirt today No,you can't /Yes ,you can 我今天能穿我的新衬衫吗？不，你不能。
是的，你能。4 You can wear your new shirt 你可以穿你的新衬衫。
5 take off –put on 脱下——穿上6 They are on your feet 他们在你的脚上。7 Here's the world weather 这是世界天气。
8 Open up your umbrella 打开你的雨伞。Take your raincoat 拿着你的雨衣。
Hold on to your hat 抓好你的帽子。Put on your sunglasses 带上你的太阳镜。
Put on your boots 穿上你的靴子。9 What are you doing ？你正在做什么？10 Not much 没什么。
11 What's the weather like in Beijing ？北京的天气怎么样？12 How about New York ？纽约怎么样？13 What's the matter ？怎么了？14 I have to close the window 我不得不关窗户。15 Let's make a snowman 让我们堆雪人。
16 Here's your coat 这是你的外套。17 Let me take a shower 让我冲个凉。
Unit 51 We'll take it 我们买它了。2 I'll take it 我买它了。
3 They're not for sale 他们不是用来销售的。4 Look at that dress It's pretty看那件连衣裙。
它是漂亮的。5 Can I help you Yes 我能帮助你吗？是的。
6 How much is this dress It's ninty-nine yuan 这件连衣裙多少钱？它是九十九元。7 It's too expensive 它太昂贵了。
8 I want that dress 我想要那件连衣裙。9 It fits me well 它非常适合我。
10 I want a pair of sneakers 我想要一双网球鞋。11 Put on your sneakers 穿上你的网球鞋。
Run in the park 在公园里跑。Wiggle your。
人教版4年级下册英语单词
在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是我收集整理的四年级英语下册第三单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级英语下册第三单元知识点11Whattimeisit=What’sthetime现在几点了
2o’clock一般用来表示整点。例：nineo’clock9点整
课本P20页出现了am与pm的用法，am指上午，pm指下午。
3It’stimefor+某一门课程，例：It’stimeforEnglishclass/Chineseclass/musicclass…
4新PEP小学英语四年级下册Unit3知识点：It’stimeto+动词短语，例：It’stimetogotoschool/gohome/gotobed……
5This……这个……These……这些……
外研版小学四年级英语下册第三单元知识点：Thisis+单数短语，译为：这是……
例：ThisismyT-shirt这是我的T恤衫。
Theseare+复数短语，译为：这些是……
例：Thesearemyshoes这些是我的鞋子。
6That……那个……Those……那些……
Thatis+单数短语，译为：那是……
例：Thatismydress那是我的连衣裙。
Thoseare+复数短语，译为：那些是……
例：Thosearemyjeans那些是我的牛仔裤。
7socks,shoes,pants,jeans,shorts这五个单词，一般情况下均以复数形式出现(即后面要加S)，切记。
四年级英语下册第三单元知识点2词汇
cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的
warm温暖的；暖和的hot热的`；烫的
sunny阳光充足的windy多风的；风大的
cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的
rainy阴雨的，多雨的outside在户外
weather天气be careful小心
New York纽约how about ……怎么样？……情况如何？
degree度；度数world世界
London伦敦 Moscow莫斯科
Singapore新加坡城fly放（风筝等）
love（写信结尾的热情问候）爱你的
Let’s spell
ar:arm carcard far farm garden park star party
al:ball tall wall small always talk call walk mall
句型
1、—Can I go outside now
现在我能去外面吗？
—Yes, youcan可以，你可以。
—No,you can’t不，你不可以。
2、—What’s the weather like in New York
纽约天气怎么样？
—It’s rainy是下雨天
3、—It’s 26degrees是26度。
4、It’s sunny and warm in Beijing
5、—Is it sunny是晴天吗？
—No, it isn’t不，不是。
重要考点
一、对应词：
Close ---open put on ---take off cold---hot
warm---cool
复数形式：foot（单数）---feet（复数）
二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变化而来的，
它们的对应形式是：
名词形式：rain 雨 snow 雪 wind 风 cloud 云 sun 阳光
形容词形式：rainy 下雨的 snowy 下雪的
windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Can you 的回答形式有两种，
肯定回答是：Yes I can 否定回答是：No,I can’t
四、同义词：How about =what about （怎么样）
五、当问某个地方的天气如何时，
要用What’s the weather like in 地名？
如：what’s the weather like in Beijing
四年级课本下册英语句子
Miss**[mis] Mr先生 lady女士；**['leidi] mom妈妈[mɔm] dada爸爸[dæd, 'dɑ:dɑ:]
parents父母parent ['pεərənt] grandparents祖父母['ɡrænd,pεərənt] grandma/grandmother（外）祖母['ɡrænd,mʌðə]
aunt姑姑[ɑ:nt, ænt] cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹['kʌzən]
son儿子[sʌn] daughter女儿['dɔ:tə] baby婴儿['beibi] kid小孩[kid]
classmate同学['klɑ:smeit] queen女王[kwi:n] visitor参观者['vizitə] neighbour邻居['neibə] principal校长['prinsəpəl] university student大学生 [,ju:ni'və:səti-'stju:dənt] pen pal笔友[pen-pæl] tourist旅行者['tuərist] people人物['pi:pl]
robot机器人['rəubɔt, -bət, 'rɔbət] grandpa/grandfather（外）祖父['ɡrændpɑ:] /
['ɡrænd,fɑ:ðə]
二、 职业 （jobs）[dʒɔbs] teacher教师['ti:tʃə]
student学生['stju:dənt, 'stu:-] doctor医生[dɔktə] nurse护士[nə:s] driver司机[nə:s] farmer农民['fɑ:mə]
singer歌唱家['siŋə] writer作家['raitə] actor男演员['æktə] actress女演员['æktris] artist画家['ɑ:tist]
TV reporter电视台记者[ri'pɔ:tə] engineer工程师[,endʒi'niə]
accountant会计[ə'kauntənt] policeman(男)警察[pə'li:smən] s salesperson销售员['seilz,pə:sən] cleaner清洁工['kli:nə] baseball player棒球运动员['beisbɔ:l- 'pleiə] assistant售货员[ə'sistənt] police警察[pə'li:s]
三、 食品、饮料 （food & drink） rice米饭[rais] bread面包[bred] beef牛肉[bi:f] milk牛奶[milk] water水['wɔ:tə, 'wɔ-] egg蛋[eɡ] fish鱼[fiʃ] tofu豆腐['təufu:] cake蛋糕[keik] hot dog热狗[hɔt-[dɔɡ]
hamburger汉堡包['hæmbə:ɡə] French fries炸薯条[fraids] cookie曲奇['kuki] biscuit饼干['biskit] jam果酱[dʒæm] noodles面条['nu:dl] meat肉[mi:t] chicken鸡肉['tʃikin] pork猪肉 [pɔ:k] mutton羊肉['mʌtən] vegetable蔬菜['vedʒitəbl] salad沙拉['sæləd] soup汤[su:p] ice冰[ais]
ice-cream冰淇淋['aiskri:m] Coke可乐 juice果汁[dʒu:s] tea茶 [ti:] coffee咖啡['kɔfi]
breakfast早餐['brekfəst] lunch午餐[lʌntʃ]
dinner/supper晚餐['dinə] / ['sʌpə] meal一餐 [mi:l]
四、 水果、蔬菜 (fruit/ vegetables)
[fru:t] ['vedʒitəbl]
apple苹果['æpl]
banana香蕉[bə'nɑ:nə, -'næ-] pear梨[pεə]
orange橙['ɔrindʒ, 'ɔ:-]
watermelon西瓜['wɔ:tə-'melən] grape葡萄[ɡreip]
eggplant茄子['eɡplɑ:nt,-plænt] green beans青豆[ɡri:n- bi:n] tomato西红柿[tə'mɑ:təu] potato土豆[pə'teitəu] peach桃[pi:tʃ]
strawberry草莓['strɔ:bəri]
四年级下册英语书第4页letis talk的翻译
近年来，随着小学英语教学日益为国家和全社会所重视，在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。下面是我带来的四年级课本下册英语 句子 ，欢迎阅读!
四年级课本下册英语句子1
第一单元句子
What’s in the classroom 教室里有什么
This is Zhang Peng, our new classmate 这是张朋，我们的新同学。 We have a new classroom 我们有一个新教室。
Let’s go and have a look 让我们去看看吧! It’s so big 它好大呀! Where’s my seat 我的座位在哪儿It’s near the door它在门附近。 The wall is white墙是白色的。
Let’s clean the classroom让我们打扫教室吧!Good idea 好主意! Let me clean the window 让我来擦窗子。
Look at the picture看那幅画。 Good job! 干的好!
第二单元句子
I have a new schoolbag我有一个新书包。
How many books do you have I have 6 有多少本书我有6本。
What colour is it它是什么颜色的It’s black and white它是黑色和白色的。
I have many books我有许多书。 May I have a look我可以看看吗 Sure Here you are当然可以，给你!
How many English books can you see你能看见多少本英语书 I can see „Sorry, too many我能看见„很抱歉，太多了。
My schoolbag is heavy我的书包很重。 What’s in it里面有什么 第三单元句子
My friend is strong 我的朋友很强壮。
He has short hair 他有短头发。 Who is he他是谁
A Chinese friend 一个中国朋友吗 What’ his name 他的名字叫什么
His name is Zhang Peng他的名字叫张朋。 This is his photo 这是他的照片。
My friend likes music我的朋友喜欢音乐。 She’s quiet 她很安静。 What’s her name她的名字叫什么 Her name is Amy她叫Amy。 You’re right! 你说对了。
第四单元句子
You can see a bedroom你能看见一个卧室。
Is this your bedroom这是你的卧室吗 Yes, it is是的，它是。
Is she in the living room她在起居室吗 No, she isn’t不，她不在。
She’s here她在这儿。 She’s in the kitchen她在厨房里。 Open the door, please请开门。 Where are the keys钥匙在哪里 Are they on the table它们在桌子上吗 No, they aren’t不，它们不在。
They’re in the door它们在门上。
第五单元句子
Can I have some noodles, please我可以吃一些面条吗
I’m hungry我饿了。 What’s for dinner晚饭吃什么
Wait and see等着看吧! What would you like你想吃什么 I’d like some rice and soup我想吃一些米饭和汤。
Everything’s ready一切都准备好了。 Can I help you我能帮助你吗 Pass me a plate, please请递给我一个盘子。 Dinner’s ready晚饭准备好了。
I can use chopsticks我会用筷子。Let me show you让我做给你看。 Help yourself请随便吃。 I like Chinese food我喜欢中国食物。 We had a good time我们度过了一段美好时光。See you tomorrow明天见! 第六单元句子
Come and meet my family!来认识一下我的家人 。
How many people are there in your family你家有多少人
Who are they 他们是谁 What’s your father你爸爸是干什么的 My family has seven members 我家有七口人。
My father is a doctor我爸爸是一名医生。 Who’s this man这个男人是谁
四年级课本下册英语句子2
1、This is the teacher’s office这是老师办公室。
2、That is my classroom那是我的教室。
3、Go to the library Read a story-book去图书馆。读 故事 书。
4、Is this the library Yes, it is这是图书馆吗是的。
5、Is that the art room No, it isn’t the art room is on the second floor(on the third; on the 4th; on the 5th……)
那是美术室吗不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……)
6、Where is the canteen It’s on the first floor (on the third; on the 4th; on the 5th……)食堂在哪里在一楼。(三楼、四楼、五楼……)
7、How many students are there in you class Forty(数字)
8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。
四年级课本下册英语句子3
What time is it
一、句子：
1、What time is it 几点钟了
2、It’s nine o’clock现在九点。
3、It’s time for English class该上英语课了。(lunch English class music class breakfast dinner PE class)
4、School is over Let’s go to the playground放学了，让我们去操场吧!
5、It’s time to go to school该去学校了!( get up go to school go to bed go home )
6、 Where is the short hand
7、That one is correct
Unit 3 Is this your skirt
一、句子：
1、I like the white sweater with the green skirt我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
2、Whose is this It’s my baby brother’s这是谁的是我小弟弟的。
3、Is this your T-shirt No, it’s not这是你的T恤衫吗不是。
4、Where are my socks 我的袜子在哪儿
5、What colour is it It’s white它是什么颜色的白色的。
具体翻译如下：
Excuse me, where is the teacher's office
打扰一下，教师办公室在哪里？
The teacher's office is on the second floor
教师办公室在二楼。
OK, thank you
好的，谢谢。
Hello! Is this the teacher's office
你好！这里是教师办公室吗？
No, it's not The teacher's office is next to the library
不，它不是，教师办公室在图书馆的旁边。
Hello, Miss White! This is my homework
你好，怀特老师！这是我的家庭作业。
Goodbye, Mr White
再见，怀特老师。
这部分内容主要考察的一般现在时的知识点：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。一般现在时动词变化的规则是：如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：We usually go to school at 7：30 我们通常7：30上学去。
