夹纸运杯游戏规则如下。
这是一个趣味接力PK项目，可两组或者多组对抗。
小组成员每人1张A4纸和空纸杯，培训师会划定起点和终点。
队员腿夹A4纸，头顶纸杯，从起点行进到终点。
项目过程中纸和杯子掉落，需要原地“装备”好后再出发。
前一名队员到达终点后，下一名队名方可出发。
本组全员完成接力后，计时结束，根据各队完成的时间来评判胜负排名。
规则可变，增加难度，如嘴叼纸杯，并在杯子里装水，通过运水总量来进行评判。
夹纸运杯促进学生们的乐趣
由教练张老师宣读团建规则，为更好提升学生的沟通交流水平，促进学生间友谊的建立，我们用有趣报数的小游戏进行组队，组队成功后，大家积极讨论着队名与口号，此时以彰显了团队的凝聚力。
在学生的满怀期待下，“夹纸运杯”游戏正式开始，同学们积极探讨游戏技巧并拿出十八般武艺让游戏变得更加丰富。
在游戏中培养了学生团队合作合竞争力的意识，增强了团队成员的归属感，激发了学生的奋斗精神，提高了解决问题的能力，所以“夹纸运杯”游戏才有了意义。
伴着“夹纸运杯”游戏得结束，迎来了“扑面而来”游戏，这是学生的欢笑声呐喊声将本次团建活动推向了高潮。
游戏可以锻炼孩子走、跑、跳、接、扔等动作，以及准确的把握方向的能力，促进手眼协调能力的发展，还能培养孩子的团队合作协调能力，让我们纸杯游戏嗨起来!
1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏（熟悉音乐旋律）
2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》
3、把全班幼儿分成五组，每组8人
4、用“闯三关”的方式来玩游戏，由易到难
第一关规则：一拍一动，
第一拍双手端起纸杯，
第二拍从右手边传给旁边的小朋友。
（教师示范，引导幼儿练习）
第二关规则：第一、二拍拍手，
第三、四 拍传纸杯（教师带幼儿练习）
第三关规则：第一、二拍拍手，
第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部，
第五、六拍在拍手，
第七、八拍传纸杯（重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法）
三、结束部分
集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏（巩固练习）
四、活动延伸
除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们现在就一起去操场玩吧！
