没有佩戴，需要着重区分工农革命军与工农红军的显著区别。
工农红军前身为“中国工农革命军”，出现时间为1927年9月至1928年5月。在这一时期内，工农红军延续了早期南昌起义、秋收起义时的特色，以红领巾或红袖标作为统一的显著特征，而并非是以北伐军军服为准。这一时期时间较短，偶见有混淆一事，需辨别清楚。
1928年后，在井冈山会师后，正式更名中国工农红军，决定了代表性的灰色粗布中山装与八角帽作为正式军服，以帽缀布质红五星帽徽和衣缀红色长方形领章为显著标识。此后不再有佩戴红领巾或红袖标的情况了。
如图，我军第一次发放的军服。
大班科常《红军装和迷彩服》教案
《红军装和迷彩服》怎么上呢?下面是我为大家整理的大班科常《红军装和迷彩服》教案，我们一起来看看吧~!
活动目标：
1、知道自然界有保护色，了解其特征和作用。
2、进一步激发幼儿探索人向动物学本领的兴趣。
环境创设：
故事：两只军队，各种有保护色的动物，画有森林或草丛的背景图若干。
活动重点：
感受保护色的'作用。
活动难点：
积极探索人向动物学本领的事例。
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事《红军装和迷彩服》;
2、讨论：为什么穿迷彩服的军队会获胜?
3、小结：在丛林里，迷彩服的颜色和树木的颜色一样，所以不容易被发现，而红军装则很容易被发现。
二、讨论、了解保护色
1、迷彩服是向什么动物学的本领?是动物的什么本领?(保护色)
2、你们知道还有什么动物有保护色呢?
呈现有保护色的动物，让幼儿进一步理解动物隐藏自己的本领。
3、人类从保护色中还学到了什么本领?
如变色眼镜、警服等。
三、观察辨别
