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一、英语语句基本结构分析：
>> 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi）没有宾语，形成主谓结构，如：We come
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen
>> 主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
例：Tom is a boy(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
>> There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 返回
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen(little修饰名词boy；blue修饰名词pen）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom/他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom/穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today/今天无事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China/她买的笔是中国产的。
There are five boys left/有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game/参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl'
副词（短语）作状语：
The boy needs a pen very much/男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother/男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
The boy really needs a pen/男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs a pen now/Now,the boy needs a pen/The boy,now,needs a pen/男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen/在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
Before his mother,Tom is always a boy/在母亲面前,汤姆总是一个男孩子(条件状语)
On Sundays,there is no student in the classroom/星期天,教室里没有学生(时间状语)
分词（短语）作状语：
He sits there,asking for a pen/他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Having to finish his homework,the boy needs a pen/因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
Frightened,he sits there soundlessly/（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework/男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business/为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣
名词作状语：
Come this way!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
时间状语从句
地点状语从句
原因状语从句
结果状语从句
目的状语从句
比较状语从句
让步状语从句
条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语： 返回
>>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。如：Show this house to MrSmith
若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。如：Bring it to me,please
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 返回
名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier/战争使他成为一名战士
名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy/新方法使这项工作变得轻松
名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work/我经常发现他在工作
名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows/老师让学生们关上窗户
名词/代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road/我看见一只猫跑过了马路
六、同位语： 返回
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
We students should study hard / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
We all are students / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。 返回
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes
否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end/我相信,这个故事还远没结束
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。 返回
例：
错句：Studying hard,your score will go up
正确：(1) Studying hard,you can make your score go up 或 (2)If you study hard,your score will go up
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score 显然做study的应是人，不应是your score（分数） 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了)
分词独立结构常省略being,having been不过‘There being’的场合不能省略
如：
Game (being) over,he went home
He stands there,book (being) in hand
独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon/无事可做，他很快就睡着了。
The teacher came in,with glasses on his nose/老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句on his nose不可省略！）
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don他住在伦敦。
英语各种时态的定义和结构是什么
英语中的名词分为专有名词（也叫专用名词）和普通名词。
其中，专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词知识要点如下所述：
1、专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People's Republic of China(中华人民共和国)。
2、专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)。
3、姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。如：the Greens( 格林一家人)。
语文和英语各种词性的定义和解释
一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况
时间状语：often,usually,always,sometimes,every week（day,year,month．．．）,once a week,on Sundays,etc．
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词
二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为
时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week（year,night,month．．．）,in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc．
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词 一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词
三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为
时间状语：now,at this time,these days,etc．
基本结构：am／is／are ＋doing 否定形式：am／is／are ＋not＋doing 一般疑问句：把be动词放在句首
四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作
时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等 基本结构：was／were ＋doing 否定形式：was／were ＋not＋doing 一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态
时间状语：recently,lately,since．．．,for．．．,in the past few years,etc．
基本结构：have／has ＋done 否定形式：have／has ＋not＋done 一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”
时间状语：before,by the end of last year（term,month．．．）,etc．
基本结构：had ＋done 否定形式：had ＋not＋done 一般疑问句：had放于句首
七、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事
时间状语：tomorrow,next day（week,month,year．．．．）,soon,in a few minutes,by．．．,the day after tomorrow,etc．
基本结构：①am／is／are／going to ＋do；②will／shall＋do 否定形式：①am／is／are ＋not＋going to ＋do；② will／shall＋not＋do 一般疑问句：①be放于句首；② will／shall提到句首
八、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中
时间状语：the next day（morning,year．．．）,the following month（week．．．）,etc．
基本结构：①was／were／going to ＋do；② would／should ＋do 否定形式：①was／were／not＋going to ＋do；②would／should ＋not＋do 一般疑问句：①was或were放于句首；②would／should提到句首
定语是修饰主语或者宾语的 表示一种属性 如the your beautiful总之就是副词 冠词 和形容词居多 谓语是一句话中的核心 表示发生的动作 状态等 一般由动词充当 壮语用来修饰谓语 一般用来表示时间 地点 方位 方式等 如 in the morning 补语一般对主语或宾语起补充说明的作用 进一步解释或限定范围 如 some people ,she,likes singing!中的she 表语是宾语中的分类出去的 在中国语法中是没有的 当一句话中的谓语动词是由be动词充当的时候 后面的宾语就叫做表语了 副词就是用来修饰动作的 如 quidkly 形容词就用来修饰名词和代词 如good tall lovely 希望我说的清楚 也希望你英语进步 呵呵
