大学生开展创新创业基础的意义如下：
大学生更善于运用侧向思维以及求异性思维，在事物的发展过程中具有更敏锐的预见性，所以加强对大学生创新创业意识的培养，引导大学生在探索发展的过程中注重把主观意识和客观实际相结合，做到有的放矢地有所发现具有重要意义。
有利于培养学生创新创业能力的教育方式，在创新意识的培养、创新创业行为上进行教育指导。引导学生形成健全的个性，并充分开发学生的创新能力、培养创新意识。
1 创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行（价值创造）的行为过程。
2 创业的关键要素是：（ 机会 ）、团队和资源。
3 成为创业者的首要条件是要有（ 强烈的创业欲望 ）
4 下列关于“创业教育”的描述，错误的是：（创业教育等同于创建企业的教育）
5 以下关于高校创业教育的目的不正确的是（ 培养企业家精神 ）
6 下列哪项不属于创业的要素（ 专利 ）
7 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念，是（ 面向全体学生 ），结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。
8 大学生创业基础教育的主要目的是（ 培养创业意识与创业精神 ）
9 创业能力具有（ 极强的社会实践性 ），这是它与其他能力在形成过程中的重要区别。
10 下列哪种表现应是创业者的良好心理素质（ 面对挫折百折不挠 ）
11 （ 熊彼得 ）首次提出了创新是一个过程的概念。
12 在组建创业团队时，要遵循的原则是（ 技能互补 ）
13 下列做法可以有效防止团队成员可能产生摩擦和冲突的是（ 团队中进行互相交流 ）
14 创业团队成员之间相互信任的标志是（ 坦诚交流 ）
15 没有饱和的市场，只有饱和的思想这句话的意思是（ 创意无处不在，机会源
16 创业机会能否成功开发取决于（ 机会特征和个人特点之间的相互作用 ）
17 饿了么已成为中国最大的餐饮O2O平台。创始人康嘉说：“我和Mark喜欢打实况，废寝忘食，叫外卖结果发现体验太糟糕了电话叫餐经常占线、餐厅选择少、对比少、服务难以评价 ”于是决定自己创业。这个例子说明，创业者可以从（ 市场上出现的新需求 ）中发现商业机会
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