动漫作为新兴产业，一些家长对它的了解不是很多，他们认为看动漫就是浪费时间、耽误学习，那么如何纠正他们对动漫的看法，又如何正确引导青少年走上正确的动漫之路？小编为您来支招。动漫是一种流行文化，源于日本，但是“动漫”一词应该是中国的“独创”。它是连续漫画的画面，突破了传统动画的格局和技法，几个画面重叠在一个框架内，画面内插入对话，平面构图中隐含了动感和音响要素，具有立体视觉效果。最初动漫是以漫画和少数周边产品如：项链、戒指和卡片等形式出现在我国大街小巷的。随着电子产品的普及尤其是电脑的广泛运用，使动漫成为青少年甚至成人都为之疯狂的一种项目，并且逐步形成了动漫的民间组织，从开发智力出发，渐渐演变为一种在青少年中传播时尚文化的手段。青少年对动漫的喜爱已经达到了痴迷程度。因此，面对众多的青少年，我们如何引导其走上正确的动漫之路，势在必行。青少年在生理和心理上，居于成熟与不成熟之间，他们对新事物充满好奇和幻想，他们渴望时尚，但又常常受到来自于家长的种种制约，因此，性格比较叛逆，如果家庭、学校、社会能合作起来，重视他们的生理和心理发展，加以正确的引导，他们一定会做到学习、生活、娱乐都不误。动漫之所以广为青少年所接受，一开始是因为它形式简单，内容丰富，能为他们的业余生活带来乐趣，在此之后，他们开始尝试动漫的制作，并学会与人分享，从中享受到与人沟通、交流的乐趣，他们以自己的热情和能力想要证明动漫不是日本的全盘模仿，而是有中国青少年特色的、寓教于乐的文化形式。于是他们成立各种社团，在社团中他们学会了团结互助，甚至于培养出团队精神来。现在，各种动漫制作民间组织的出现就是最好的证明。但是，作为学校和家长都把学习放在首位，认为看动漫是“不务正业”，是耽误学习和休息时间，其实看动漫、制作动漫本身就是一种学习的调剂、有益的休息，尤其是在享受动漫世界的过程中，还能够开发其创造性思维。因此，引导青少年正确对待动漫这一新生事物，是利大于弊的。有的家长和老师因为不了解动漫，一味地反对孩子看动漫，在思想上反其道而行，甚至于撕毁孩子的动漫书籍，至使孩子与家长和老师之间形成强烈的抵触，造成背道而驰的局面，学习成绩一再下降；有的家长过分溺爱孩子，不加分辨、不加引导地纵容孩子去参与动漫的相关活动，使孩子产生盲从，到头来不仅没有学到知识，还浪费了时间、精力和金钱。
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