教你秒杀高考英语听力的得分技巧
高考英语听力秒杀法
英语听力秒杀法1：切忌一听到什么单词就选备选答案中含有那个词的选项，要结合理解!
示例：W:ExcusemeThisistheaddressHowdoIfindit
M:RightYou'llneedastreetmapHere'sone,andI'llshowyouwhereitis
问题：Whatdoesthewomanwanttodo
AFindaplaceBBuyamapCGetanaddress
如果一听到"map"就选了B，就掉进了陷阱。正确答案是A。
英语听力秒杀法2：对话前半部分一般有干扰项，(尤其是问时间、地点一类的题目)要耐心听到最后!
示例：M：Let'smeetat4：40
W：Well,couldwemakeitat5：20
M：That'sabitlateformeIcouldmanage5：10
W：OKSeeyouthen
问题：Atwhattimewillthetwospeakersmeet
A5：20B5：10C4：40
正确答案：B
英语听力秒杀法3：注意转折!"but"后面带的内容很可能为正确答案。
示例：W：Jack,howdoyouliketheplay
M：It'sasimplestorywithahappyending
Butluckily,theyhadaverystrongactorandhemanagedtocarrythewholeplay
问题:Whatdoesthemanlikeabouttheplay
AThestoryBTheendingCTheactor
正确答案：C
英语听力秒杀法：学会预测
听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。目前高考所采用的听力考试，都是先听录音后选项。先阅读题干和选项可帮助预测。
英语听力秒杀法：学会抓关键词和主题句
考生可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
22017高考英语听力答题技巧
高考英语听力预测技巧
1)对话预测
在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：
(1)Who are the two speakers
(2)What is the possible lationship between them
(3)When did they have the conversation
(4)Where did the conversation take place
(5)Why do they have the conversation
(6)What did they plan to do
2)语篇预测
在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：
(1)What is the topic of the passage
(2)Who is the speaker
(3)What facts did the speaker offer
(4)What facts did the speaker fail to offer
3)依靠开篇句预测
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：
(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4)根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：
(A)Husband and wife
(B)Waiter and customer
(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
高考英语听力识别关键词的技巧
1)透露说话人身份的关键词如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
例如：I just can’t believe you are a police officer，Kay I remember in high school, you always wanted to be a lawyer
如果考生意识到该对话中的关键词为in high school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen Welcome to Universal Studio I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you
这段话的关键词是guide, park，从中考生可以推断说话人是导游。
以下是常见的对话者关系：
husband——wife teacher——student boss——employee waiter——customer doctor——patient parents——kid classmates roommates shop assistant——customer
2)透露地点/场合的关键词考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现 special price，那么对话很可能发生在商店;treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词：
Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger乘客economy class经济舱business class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员
3)捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如：
减价：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原价：regular price，normal price增长：10% increase in…1/3 climb in……下降:23% fall in…55% decrease in…
高考英语听力速记技巧
高考听力的第二部分Longer Conversation所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧：
1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal
2)发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。
教你提高高考英语“单选”命中率的技巧
1找准关键词语
有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例如：
TheForeignMinistersaid，"_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace"
AThisisBThereisCThatisDItis
解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2分析句子结构
有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。例如：
Wekeepintouch_____writingoften。
AwithBofConDby
解析：许多同学根据keepintouchwith(与。保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by表示方式，bywriting意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。请再看两例：
(1)We'vetalkedalot_____carsWhatabouttrains
AofBwithCaboutDin
解析：由于受alotof这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选of，alotofcars即为动词talk的宾语，但事实上，动词talk是不及物动词。正确答案是C，句中的alot是修饰动词talked的状语，talkabout才是一个动词短语。全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样"
(2)Weallregardedthepooroldman___sympathy。
AasBwithCofDby
解析：许多同学一看到句中的regard和选项中的as，马上就联想到regardas(把。看作。)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。
3适当转换句式
有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。例如：
-MrWang，whomwouldyourather_____theimportantmeeting
-Tom。
AhaveattendBhaveattended
ChavingattendDhavetoattend
解析：若将疑问句改为陈述句，就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting其中wouldrather后必须接动词原形，havesbdosth。是"要某人做某事"。所以选A。
4补全省略成分
口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。例如：
-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset
-_____hernewbike。
AAsshelostBLostCLosingDBecauseoflosing
解析：将答句补全，就是_____hernewbikemadeMarysoupset，显然，只能选C，用动名词短语作主语。
5删除干扰部分
就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如Ithink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等删除，从而更容易地选出正确答案。例如：
Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare。
AoneBthatCwhatDit
解析：去掉题干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare，题干即为是一个简单句：Theabilitytodothejobmatters把主语Theability放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。
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首先，审题，条理清楚
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
写主题句
主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题阐述
适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。
一句话用不同的句式来表达
为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用
尽量复杂作文中的句式
长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。
保证作文符合字数要求的十二句作文法
作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
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英语词汇攻略
词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读,并注意所学词汇的具体用法,才能真正地掌握词汇。以以是小编为您带来的英语词汇和语法复习技巧，感谢您的阅读!
我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确英语学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是- -项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的-场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一-场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松比赛,只有对英语的热爱，才能支持你不断地努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁，稳扎稳打，-步一个脚印，向前迈进。
1、使用分类群记，形成单词链。
联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线,把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据:
话题：与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀：以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性：对于- -组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写：字母组成上的特点，是最直观的外在表现。
2、加强短文背诵,增强“词不离句”意识。
背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发兴趣，形成活生生的词库,为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背”只是方式，“用” 方为根本。如果在背诵的过程中，能够用心体会语言的基本组成规律,琢磨”说”的方法与技巧，摸出"洋味” 十足的真谛，英语还愁学不地道吗一个单词有数种意思，但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。 所以说，“背” 单词，怎么能和“背”句子相比呢“背”短文当是学英语一-绝， 这不难理解吧
3、勤归纳和总结，吃透固定搭配。
勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，”记” 只能是“记”，是记忆过程一一个粗浅的层面。"吃透” 是量变过程中的质变。
4、灵活使用词典，突破高频词。
英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查,必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自然积累，难免捉襟见肘，- -次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的坦荡之途。
5、通过阅读增加词汇。
词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读,并注意所学词汇的具体用法，才能真正地掌握词汇。
