《圣少女》女主角：羽丘芽美（即怪盗St.tail）；男主角：飞鸟二世。怪盗St.tail每次会先给飞鸟二世发通知函。不过飞鸟二世还不是警察，他的父亲是警察，飞鸟二世是被授权抓圣少女的人。你说的王小明我不认识（某个人：你装傻。我：我确实不认识他。。）- -个人认为芽美和小樱的差别太大了。。不过可以确定《圣少女》 就是你说的动画。《圣少女》一共43集，引进的时候删了5集变成38集。关于你的两个问题：1）当然不是同一个（群）人；《樱》的作者是CLAMP（4人团队）；2）最后一集的时候，芽美妈妈原来的对手抓了飞鸟二世。圣少女就去抢回飞鸟二世，结果被囚禁的飞鸟二世在安排下看到了圣少女把头发放下来的样子，于是确定圣少女就是芽美。最后那个人被他们两人的爱感动于是就把他们放了。。TV大结局：八年后，两人结婚。：女/pic/item/da8e0fec4de0add82f2e21f5.jpg" target="_blank" >
http://hiphotos.baidu.com/羽秋雅美圣少女/pic/item/286d5a7321c528158701b0f8.jpg我看得不多，具体还是看看简介吧！简介：动漫作品简介：每当夜幕降临，总有一个魔力无边的神秘怪盗ST.TAIL出没于圣华市，她劫富济贫、行侠仗义、惩恶扬善。人们 都亲切地叫她“圣少女”。其实这个现代的罗宾汉，就是圣波利亚学院二年级的学生—羽丘芽美，一个活泼开朗的女孩子。她 的同班同学飞鸟二世则是飞鸟刑警的儿子，聪明机智，他最大心愿就是协助警察抓住圣少女，却全然不知白天和自己斗嘴的芽 美就是他夜间追逐的怪盗。。。羽丘芽美生日日期 9月29日身高 152cm年龄 14体重 43kg简介 芽美是一个活泼开朗、很有精力的女孩,就读圣波利亚学院的二年级。在平时，芽美是个很普通的学生，但到了晚上时,她会变身成怪盗st.tail，帮助那些求助於圣良的人。芽美平日有点孩子气，个性很脱线,也很爱哭.在学校,芽美时常跟飞鸟Junior为了一点芝麻小事吵架，甚至大打出手。芽美最喜欢的科目是体育课，但是她并不太喜欢读书。芽美也很喜欢吃蛋糕和冰淇淋等甜食。芽美希望将来能嫁一个像爸爸的人。飞鸟大贵 (又称飞鸟Junior)生日日期 8月12日身高 159cm年龄 14体重 53kg简介 飞鸟大贵是芽美的同班同学。他的脑筋十分聪明，又很有正义感，常自称是名侦探，但是个性不够沈稳。他和他爸爸飞鸟刑警住在一起，大家都称他飞鸟Junior。飞鸟Junior非常想捕捉住st. tail，并揭发她的真实身分。因为飞鸟Junior曾经帮助过警察办案而得到一个可以让他自由到任何地方去调查圣少女的奖章。他每次行动时也收到st .tail的挑战书。虽然如此，他仍然无法捉拿st.tail。飞鸟Junior有行动比思考要快的冲动个性，在感情方面有点迟钝。在学校里时常和芽美斗嘴。飞鸟Junior最喜欢的科目是数学和化学课，而不喜欢体育课.深森圣良生日日期 7月3日身高 152cm年龄 14体重 43.5kg简介 圣良是芽美的同班同学，也是芽美的好朋友。在平时，圣良是个可爱又文静的学生，但是在下课之后，她换上白色的修女服，到校园里的教堂做见习修女。通常那些无助的人们会到教堂来祈求上帝的帮助，而圣良会聆听他们的故事。接著她会将人们碰到的困难告诉芽美，芽美再变身成st.tail来解决困难。圣良早已把心交给了上帝，是个很虔诚的教徒她是唯一知道芽美是st.tail 秘密的人，而且常常为了帮助芽美去打听多有用的消息，或是改装成不同样子。圣良最喜欢的科目是英文和音乐课，而最不喜欢体育课。高宫里奈生日日期 5月19日年龄 14简介 高宫里奈是市长的侄女，身材很高，是个混血儿。飞鸟Junior本来不认识里奈，但是高宫在知道怪盗st.tail的事之后却想插手帮飞鸟捉st.tail，后来高宫转学到芽美的班上，甚至要求市长给她许可让她能帮助飞鸟Junior捉st.tail。高宫的个性很直，很有决心，是个敢表达自己的女孩。虽然在追捕怪盗st.tail的事情上常常和飞鸟Junior打打闹闹（因为飞鸟Junior只想亲手抓到st.tail），但是她也喜欢上飞鸟Junior。她在追捕st.tail的时候一度怀疑芽美和st.tail就是同一个人。当高宫看到飞鸟对怪盗st.tail似乎有著特殊的感觉，就决定要跟著飞鸟一起抓住st.tail，不过后来上当，以为st.tail是个男的，而不再对捉拿st.tail有兴趣。高宫里奈的志愿是要做一位女警佐渡真人生日日期 12月8日年龄 14简介 佐渡真人是芽美的同班同学。佐渡真人长的很帅，所以在学校很受女生们的欢迎，而他也因此觉得很自豪。佐渡真人是学校中新闻社的成员，而他时常为了使他的头条新闻吸引人注意，不惜捏造一些八卦新闻，还会为了报导新闻而去揭同学的隐私。虽然在学校里有很多女生喜欢的佐渡真人，但是他却喜欢上芽美，之后又喜欢上圣良。他很会讨女孩子欢心羽丘映美简介羽丘映美是芽美的妈妈。映美在年轻时运动细胞很好，曾经做过怪盗.年轻时的飞鸟刑警曾经追捕过映美，但是从来未曾抓到过她。 映美在一次逃避警察追捕时受伤，并且遇到了还在学习魔术的羽丘源一郎。他们一见锺情，映美最后嫁给源一郎。羽丘源一郎简介 羽丘源一郎是芽美的爸爸，职业是个魔术师。在芽美很小的时候，源一郎就开始把一身的魔术技巧全部都教给芽美，而芽美也很有天分，拥有很高明的魔术技巧。羽丘源一郎在魔术还没学成的时候就遇到了芽美的妈妈映美，他们一见锺情。他们结婚之后一直很恩爱。露比 (ruby 仔)简介当时芽美无意中在宠物店看到这只可爱的刺猬而很喜欢它，当得到爸妈的允许之后芽美准备到宠物店把它买下，但是却发现它已经被卖掉了。然而当st.tail在取回钻石的任务时她又碰到了露比，因为坏心的主人把侵占的宝石藏在刺猬的肚子里。后来它的主人被抓走之后芽美就收留它。芽美为这个它取名为露比仙道真珠简介仙道真珠是个机灵、长得很可爱的女孩，是罗斯玛莉收养的小孩。仙道真珠和她妈妈开设占卜馆，表面上是为人们占卜命运，实际上是利用催眠术将顾客催眠，再利用他们神志不清时骗取他们的值钱财物。仙道真珠是怪盗st.tail遇到的最强劲敌，当st.tail在到占卜馆为别人拿回被仙道真珠骗走的财物时却被真珠的催眠术击败，还因此被真珠发现自己的真实身分。仙道真珠的个性好强，但是对她妈妈言听计从.圣少女简介第1集：幸福的钟楼在圣华市，圣少女经常在晚上出没，但她的目的并不是为了钱财，而是为了伸张正义、惩恶扬善。芽美的同班同学飞鸟二世很希望能帮助警方捉拿圣少女，但他却不知道芽美便是圣少女！一次一位小女孩把向友人借来的布娃娃缚在氢气球之上，却因一时松手使气球飘到一钟楼的雕塑上。圣少女想取回这布娃娃，但有人却误会她要去**钟楼上的雕塑；而这时真正要**雕塑的盗贼也出现了，并且已把雕塑搬到贼车上。究竟圣少女有没有办法证明自己的清白，并且阻止雕塑失窃呢？第2集：新的劲敌！！！有一天，飞鸟二世在游戏机中心认识了高宫莉娜，并告知她有关圣少女的事。由于她的志愿是要成为一位女警，故此她决定要亲自捉拿圣少女。虽然他们并不能阻止圣少女完成这次任务——取走油画，但是在第二天清早，芽美竟发现高宫成为了她的新同学，她究竟会否为芽美带来麻烦呢？第3集：短兵相接由于博物馆将伪造的短剑用作展览，故这次圣少女的任务便是要将短剑取走。但这次她竟被飞鸟二世抓住了！正当飞鸟二世想看看圣少女真面目时，高宫竟然使用催泪弹！混乱中，圣少女能否成功逃脱呢？第4集：为棒球赛喝彩圣少女在一次行动中遗失了两张棒球赛入场券；芽美本来打算与飞鸟二世一同观看这次 球赛，原来入场券落在高宫的手上，高宫开始怀疑芽美便是圣少女！究竟圣少女能否在取回 名投球手被偷去的球手套之余，夺回失去的两张入场券呢？第5集：婚纱模特芽美班中的某一女同学参加了婚纱设计比赛，并邀请芽美做她的模特儿。但不幸的是同 学的设计图被对手偷走了，而高宫则不断监视芽美。最后在圣良的协助下，芽美终又变身成 圣少女，把设计图夺回。第6集：说出真相高宫并没有因上次的事便放过芽美，她不但继续跟踪芽美，而且和飞鸟二世打赌芽美就 是圣少女，如果她赢了飞鸟二世便要和她相约见面！飞鸟二世只得无奈答应，这使芽美既生 气又担心。为使高宫死心，圣少女便使高宫以为她是男扮女装的怪人，但同时使飞鸟二世十 分失落。圣少女为了使飞鸟二世恢复斗志，便去见飞鸟二世。飞鸟二世见到圣少女以后，便 再重新振作起来。第7集：校园节大骚动在学校里，有一个有关校园节的传说——谁只要把某个男同学的储物柜锁锁在学校天台的围栏上，那位男同学便会邀请她跳舞.一位女同学为了帮助她的朋友，便去问一个男同学能否拿走他的储物柜锁；此时佐渡出现并把这个情景拍下来，圣少女这次要取走佐渡的底片。佐渡以为只要把底片放在飞鸟二世的储物柜内便安全，没想到圣少女连飞鸟二世的锁也一并拿走，并锁在天台的围栏上，之后飞鸟二世竟然真的邀请芽美与他跳舞！第8集：圣诞夜的故事因芽美生飞鸟二世的气，故在一次行动中没有向飞鸟二世发出挑战书。但飞鸟二世却因 此事而十分失落。原来在他看来，圣少女没有向他发出挑战书，则表示已经不再重视他。最 两方互相表白后，两人便「和好如初」了。第9集：罗莎女王之镜一天晚上，老妇的两名外甥把罗莎女王之镜偷走并打算拍卖，佐渡竟然在校报内冤枉是圣少女把镜子偷走了。芽美假意亲近佐渡，希望能取得重要的资料，不料招来飞鸟二世妒忌。以后在圣少女取回镜子的时候，飞鸟二世也同时在镜子里看见芽美的身影……第10集：自行车事件一个富有人家的小孩因一时贪念，把一位外国人的自行车偷走了。圣少女设法取回自行车后，与飞鸟二世展开一场追逐战；而那位外国人又要在当晚乘坐飞机回国，究竟圣少女能否及时赶到呢？第11集：侦探狗勇擒珠宝贼芽美在公园内「认识」了一头十分喜欢拿走别人东西的狗，其中一个被它拿走的布娃娃内，藏有珠宝贼偷来的钻石。圣少女在执行这次任务的时候，竟然遇上珠宝贼的阻挠；最后在那头狗的帮助下，圣少女终于夺回布娃娃，并且帮助警方破案。第12集：中华料理店有一同学向圣良求助——她的外婆患有重病，外婆很想能见到她的一个同乡。婆婆的同乡是在一家中国餐馆里当大厨的，圣少女决定带那个厨师去见婆婆，并在无意中揭发那间餐馆非法进口受保护动物，再次使警方得以破案。第13集：笔记本风波一位年轻的模特儿向女同学借了一本笔记回家温习，岂料她误将以他为题的诗借了给他。圣少女向飞鸟二世发出的挑战书被飞鸟二世不小心地涂污。飞鸟二世误以为圣少女要偷的是那个年轻模特儿的心！事情发展下去究竟会是怎样的呢？第14集：落入陷阱一名不法商人骗走了一名艺术家的得意作品；圣少女这次的任务是取回这件艺术品，但这名不法商人竟然在那件艺术品上接上高压电！幸好飞鸟二世及时阻止圣少女，使她幸免于难。飞鸟二世追赶圣少女的时候，他们两人双双落入那位奸诈商人的陷阱；究竟圣少女能否完成这次任务呢？第15集：彗星接近地球一颗五十年才出现一次的彗星将会接近地球。一群小朋友原本得到天文台的所长批准，可以用天文台的望远镜来观看彗星，但因旧所长被调职同时新所长不肯履行承诺而告吹。芽美便以彗星撞击地球的假象骗走了天文台的工作人员，使小朋友可以到天文台观赏彗星，但在这「危难」关头飞鸟二世不但没有逃走，更说自己只想抓到圣少女……第16集：夺回假怪鸟蛋有一探险家在原始森林里发现了怪鸟，由于他既想在报上发表这个发现，但又不想怪鸟受到伤害，便伪造了一只怪鸟蛋带返日本。但这只假的怪鸟蛋却被与他为敌的教授借走了，并且 欲揭穿这个秘密以损害他的名声。虽然圣少女发出挑战书要夺回怪鸟蛋，但教授却有备而战，而且还有能分析他人身分的机器……那么究竟圣少女的身分会否败露呢？第17集：珍贵的口琴一女同学把她父亲生前遗留的口琴拿到一乐器店调音，岂料乐器店的老板竟以一个普通的口琴与她对调，更想将这个口琴变卖以谋取利益。圣少女决定取回这个口琴，于是她从乐器店追至音乐比赛的场地。最后除了夺回口琴之外，还使其它乐器的失主能找回失去的乐器。 第18集：UFO出现有一小朋友只专注拍摄UFO的照片，却因从未能够成功而被他的同学取笑。他为了证明世上有UFO的存在，便伪造一只飞碟用来拍照。不料有人竟用来展览，使这位小朋友十 分后侮。圣少女这次要取走这张假的照片，但是她却被飞鸟二世及警察包围，这时真有一飞 碟出现并把圣少女带走……第19集：珠宝箱深藏秘密有一商人被他的后辈骗至破产，被迫迁出他和家人所住的大屋，但商人的女儿却遗下了一个很有纪念价值的珠宝箱在屋内，圣少女这次要取回那个珠宝箱，但被那位把大屋收回的奸商误以为圣少女要把藏在屋内有关他的犯罪证据带走。为了阻止圣少女，他不但提早把大屋清拆，而且还攻击圣少女！究竟圣少女能否化险为夷呢？ 第20集：香水陷阱一天飞鸟二世收到圣少女的挑战书，但是芽美并没有向飞鸟二世发出要去偷取香水的挑战书。后来有一女子向圣良求助，原来她的哥哥冒充圣少女发挑战书，目的是借圣少女之名使自己的香水能卖到更高价钱。究竟圣少女会用什么方法去帮助她的哥哥醒悟过来呢？第21集：特别调查队警队竟然成立了特别调查队专门负责捉拿圣少女，使飞鸟二世感到十分不高兴；而该调查队亦十分有实力。圣少女在一次行动中竟然无法摆脱调查队的追捕，究竟圣少女会否被调查队捉到呢？飞鸟二世有能否捉到圣少女呢？ 第22集：违心赴宴有一天芽美遇到一位富家公子，这位富家公子竟然主动约见芽美，使芽美不胜其烦，但苦于又没法推却。后来他要求芽美出席他妈妈举办的晚会，芽美为了使圣少女能完成任务唯有答应赴约。那么究竟那位富家公子怎样了呢？第23集：月亮宝石有一位老人家想以月亮宝石来供奉它的主人，但遭到展览馆馆长拒绝；原来那位老人家年轻时是一位小偷，把月亮宝石从它的主人那里偷走后终日不安，后来洗心革面，并希望以宝石来供奉主人。他为了达成心愿，竟然再次以身试法去偷取月亮宝石，却没有成功，而且还遭防盗器弄伤，最后得到圣少女的帮助，他才成功地从展览馆逃出来；圣少女还成全了他的心愿，把月亮宝石取来供奉它的主人。 第24集：美少女遇挫美少女明星暗中与朋友交往，并把他们的照片收藏在一条项链里，但是被一家经理人公司的经理人拾到，以此要胁她将演出剧集的机会让与他公司的演员，于是她便向圣良求助。此时芽美入选了美少女大赛的初赛，而且两名事主均是美少女大赛的评判，圣良要求芽美去参加美少女大赛，藉此夺回项链。本已夺回项链的圣少女竟中了飞鸟二世的机关，被飞鸟二世抓住，但因飞鸟二世一时心软，被圣少女乘机逃脱…………第25集：白鸟遭窃（上）樱丘市把白鸟雕塑借给圣华市展出，但原来樱丘市的市长另有阴谋，他打算从圣华市偷走白鸟然后图利，而且能得圣华市的赔偿。幸好他的佣人无意中听到他与窃贼的谈话，佣人不知所措，便向圣良求助。此时，高宫向市长说飞鸟二世根本不想抓到圣少女，要求市长解除他的职务。圣少女为使窃贼不能**白鸟，便决定先发制人取走白鸟；她全然不知飞鸟二世已设下陷阱。正要把圣少女捉住之际，窃贼出现并把白鸟偷走。圣少女伺机逃脱，而飞鸟二世也追上贼车………… 第26集：白鸟遭窃（下）飞鸟二世终究没能追上贼车，而市长则告诉飞鸟二世如白鸟不能被找回，他专门负责捉拿圣少女的职务也会被解除。于是圣少女和飞鸟二世便同时决定要共同寻找白鸟，但不幸两人相继被擒。在黑暗的房间中，圣少女决定与飞鸟二世来一次合作，究竟圣少女与飞鸟二世如何合作呢？而他们又能否成功取回白鸟呢？第27集：左右为难芽美在家中的花园里与小针鼠玩耍时，被佐渡拍下了照片；飞鸟二世看到照片后，记得圣少女也有一只小针鼠，于是更疑芽美就是圣少女！为了消除飞鸟二世的疑心，芽美答应了佐渡的约会，并带假扮洋娃娃的小针鼠应约；同时芽美要完成偷取音乐盒的任务。究竟小针鼠的演技能否瞒骗飞鸟二世和佐渡呢？圣少女这次又能否完成任务呢？第28集：互相信任美果子学长是学校参加圣华市女子马拉松的代表，但她专用的跑鞋却在比赛前被对手的教练偷走了，使她失去了比赛的信心。圣少女这次要将跑鞋物归原主，但是美果子的对手知道自己教练竟然使用如此卑鄙的手段后，打算拒绝比赛，而且还想伤害自己。最后圣少女把跑鞋归还后，事件便告平息，而翌日的比赛她们更一起夺得冠军呢！第29集：奇异失窃圣华市内发生一连串的名刀失窃案，同时芽美有一位同学，她家传名刀"宗政"被人夺走了。圣少女为她的同学夺回名刀之时，竟然遇上名刀怪盗！究竟圣少女能从偷刀怪盗手上夺回名刀"宗政"吗？第30集：要夺回"喜保"校附近住了一户有钱人家，养了一匹品种优良的马叫"喜宝"，有钱人家的**很喜欢骑那匹马。但是也有人希望以"喜宝"去赚钱，于是有人便要求买下"喜宝"，但是富家**不答应，那人便用诡计以自己已跛了脚的马与"喜宝"交换。圣少女答应圣良去夺回"喜宝"，但是这次"喜宝"已被装上火车，究竟圣少女有没有办法在火车上下手呢？第31集：幸福之树自然公园之内有一棵幸福之树，传说只要在树上刻上自己的愿望，愿望便会成真；自然公园的主人为了赚取更多的金钱，决定把已被刻得遍体鳞伤的幸福之树换掉，使游客可以再在树上刻字。有一位植物医生并不希望自然公园的主人那样做，但他不能成功游说，于是便找圣良倾诉；这次圣少女会怎样做呢？第32集：保护大自然和蝴蝶两名蝴蝶收藏者以不法的手段捕捉罕有的蝴蝶，然后制成标本出售图利。飞鸟二世收到圣少女的挑战书，却无法在两人家中搜到那些蝴蝶，原来二人把蝴蝶藏在家中泳池的暗格内，最后圣少女终于找到暗格把蝴蝶带走，而飞鸟二世则把二人拘捕。 第33集：女侦探女侦探从美国回到圣华市，目的是为了替她的父亲报仇。原来她的父亲是一名画商，有一名顾客竟然诬告她父亲卖假画，使他身败名裂。她为了要替父报仇，决定要偷走诬告她父亲那人的画，以证明卖出的是真迹，圣少女却代替她偷走了那幅画，原因是圣少女不想她因报仇而毁了前途……第34集：搞笑侦探队因飞鸟二世总是抓不到圣少女，凉子和恭子便向飞鸟二世挑战，她们要比飞鸟二世抢先一步抓到圣少女，结果引出一串又惊险、又惹笑的事。第35集：送白海豚回大海在一次参观水族馆时，飞鸟二世突然觉得芽美和圣少女很相似。随后圣良得知水族馆的馆长违背了对一位小孩的诺言，把白海豚的病治好后没有把它送回大海，便要求圣少女帮助。圣少女终于使白海豚听从那小孩的说话，在众人面前翻腾跳跃；可是在这时候飞鸟二世却说出惊人的话……第36集：妈妈的秘密芽美听了飞鸟二世的话而心神恍惚，同时芽美的妈妈自从到过美术馆参观后便一直闷闷不乐，因此芽美的爸爸便到圣良的圣堂祈祷。原来芽美的妈妈年轻的时候是一名怪盗，后来她洗心革面，打算把她偷来的东西物归原主，可是却有一件东西被人偷去而无法归还。圣少女这次很容易便完成任务……第37集：露丝玛莉的阴谋圣华市发生连串的失窃案，但是失窃者都异口同声说是圣少女偷走他们的财物。圣少女为了证明自己是无辜的，便到露丝玛莉所住的修道院夺回连串失窃案的财物，但同时露丝玛莉却捉住飞鸟二世，并故意让飞鸟二世知道圣少女就是芽美……第38集：最后的决战究竟露丝玛莉和真珠会怎样对付圣少女呢？芽美和飞鸟二世的关系又会变成怎样呢？飞鸟二世会不会将芽美逮捕呢？一切收看大结局便自有分晓。
参考资料：
为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我整理的2021交通安全教育周活动方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
交通安全教育周活动方案1为进一步推进交通安全教育宣传进学校活动，进一步提高中小学生交通安全法制意识和自我防护能力，切实保护中小学生的交通安全，预防和减少涉及中小学生的交通事故，结合我校实际，开展“交通安全，从小做起”为主题的交通安全教育宣传周活动，特制订以下活动实施方案。
一、活动主要内容：
（一）举行宣传周活动启动仪式
（二）发放宣传品、宣传资料
1、向一年级小学生发送“宣传资料”。
2、发放交通安全法律法规、道路交通安全知识画册。
（三）组织学生观看小学生交通安全教育动漫光盘
（四）上好开学交通安全第一课开展其他宣传活动，组织开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生学习交通安全知道的积极性。
（五）配合宣传周活动开展学校周边道路交通秩序整治。
（六）上路维护交通秩序。组织部分学生结合社会实践活动，上路开展维护交通秩序，劝导纠正交通违法行为，发送交通安全宣传品等宣传活动。
（七）设立交通安全栏
二、组织领导
成立宣传月活动领导小组，统一指挥，组织实施各项宣传月工作。
组长：陈艳
副组长：杨胜利
组员：汤涛、马传侠、邵长宜和班主任任课教师
三、工作要求
1、高度重视。加强学校交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班主任要高度重视这项工作，要根据方案要求，结合实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。
2、加强宣传促进。
3、相互配合。此项工作时间紧、任务重，学校既要按照分工抓好工作落实，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。
4、密切联系。各班要加强对活动情况的收集，做好活动记录和资料积累，及时上报。学校将宣传周活动总结材料于9月21日报中心校
5、严格督查。为确保此项措施落实到位，要严格对宣传周活动的督查和检查，通报开展活动情况。
四、具体活动安排
时间活动内容地点责任人
9月17安全签名活动各班级班主任
9月18日安全教育主题教育电教室陈艳
9月19日安全知识讲座三年级李本科
9月20日观看交通安全教育科教片电教室杨胜利
9月19日征文活动各班班主任
交通安全教育周活动方案2今年3月27日，是第xx个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，特制定本活动方案:
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月25日——3月31日
三、活动主题：
“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：
组织开展好“六个一”活动
1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。
4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
7、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
三、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
交通安全教育周活动方案3活动目标：
1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。
2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息。
2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。
3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。
4、“十字路口”场景布置。
活动难点重点：
活动难点：解读交通标志图。
活动重点：让幼儿明白如何正确穿越“十字路口”。
活动过程：
1、“前些日子，老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。
今天，我们开展一个“交通标志图”的交流会，请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义。”
2、幼儿自由交流，展示标志图，表达具体含义。
3、教师引导孩子设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。
如某幼儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后，教师引发幼儿思考：
(1)这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施？
(2)假如你听到连续的喇叭声，你会感觉如何？
(3)预设的答案：可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;
(4)小结：当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持安静。
4、“现在，老师扮演交通警阿姨。
你们想不想当一个小记者来采访我？”
5、教师引导孩子从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。
6、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行)
7、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。
8、“在十字路口，设有明显的交通标志图，叫什么名称？”(信号灯，也叫红绿灯)
9、游戏：过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。
教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作。(幼儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数10——1的齐声念读为辅助手段，进行合理操作)。
A、幼儿徒步行走在人行道上。
B、幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动。
交通安全教育周活动方案4活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的;汽车内各种按钮的;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
提问：
1、你坐过车吗？坐过什么车？
2、是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的。
男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
四、做游戏《宝宝坐汽车》
教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的。
(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
交通安全教育周活动方案5活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和**）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”
4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）
四、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！
交通安全教育周活动方案6活动时间：
20xx年9月30日上午
活动地点：
小四班教室
参加人员：
小四班全体师生
活动指导思想：
小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的.学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：
情景五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、幼儿说出来的可结合讲解，没想到的出示，说说上的幼儿
做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
交通安全教育周活动方案7活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
2、幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：
一、幼儿观看课件，引导幼儿讨论：
1、幼儿观看课件1——《上学路上》。
教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。
教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
3、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、创设游戏情境：去郊游
现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
