创造的近义词 创造的近义词是什么
Entrepreneurship是创业学的意思。
Entrepreneurship
读法：英 [,ɒntrəprə'nɜːʃɪp] 美 [,ɑntrəprə'nɝʃɪp]
释义：n 创业学，创业精神，企业家精神
短语：
1、entrepreneurship education 创业教育 ; 事业心和开拓技能教育 ; 创业
2、MSc Entrepreneurship 企业管理硕士 ; 创业学 ; 企业管理 ; 企业家管理学
3、Entrepreneurship management 创业管理 ; 创业营销 ; 企业管理
4、Entrepreneurship Development 企业家精神 ; 企业发展 ; 创业发展
5、Student entrepreneurship 学生创业计划 ; 学生创业 ; 大学生创业难
扩展资料：
近义词：
entrepreneur spirit
读法：英 [ˌɒntrəprəˈnɜː(r) 'spɪrɪt] 美 [ˌɑntrəprəˈnɝ 'spɪrɪt]
释义：企业家精神；事业心
例句：
1、What is what entrepreneur spirit represents to you
企业家精神对您来说代表的是什么？
2、The entrepreneur spirit education is the key for cultivating entrepreneur talents
企业家精神教育是企业家人才培养的关键。
3、The entrepreneur spirit always involves a combination of risk taking and long-term strategicplanning, and indeed, the Chinese people have proven themselves and excelled as entrepreneurs
企业家的精神往往是一种敢于冒险的精神和长期策略计划的两者统一。 的确，中国人已经证明了他们自己，并且超越了这种精神。
创造的近义词有：创制，建造，制造，缔造，独创。
创造的近义词有：独创，创设，创制，发明，制作。 拼音是：chuàng zào。 词性是：动词。 结构是：创(左右结构)造(半包围结构)。 注音是：ㄔㄨㄤ_ㄗㄠ_。
创造的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看计划详细内容
创造chuàngzào。(1)首先想出或做出(前所未有的事物)。
二、引证解释
⒈亦作“_造”。⒉发明；制造前所未有的事物。引《宋书·礼志五》：“至于秦汉，其（指南车）制无闻，后汉张衡始_创造。”唐封演《封氏闻见记·文字》：“按此书隶，在春秋之前，但诸国或用或不用。程邈观其省易，有便於时，故_改而献，非创造也。”李大钊《今与古》：“历史是人创造的，古时是古人创造的，今世是今人创造的。”秦牧《青春的火焰》：“有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。”⒊制造；建造。引《三国志·魏志·曹髦传》：“诸葛诞创造凶乱，主簿宣隆部曲督秦_秉节守义，临事固争，为诞所杀。”《北史·长孙道生传》：“初，绍远为太常，广召工人，创造乐器，唯黄_不调，每恒恨之。”清刘献廷《广阳杂记》卷二：“寺左有九曲亭，乃东坡之所_造，而子由之所记焉。”闻一多《红烛》诗：“灰心流泪你的果，创造光明你的因。”⒋犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。引《后汉书·应劭传》：“其见《汉书》二十五，《汉记》四，皆删_润色，以全本体。其二十六，博_古今__之士，文章焕炳其二十七，臣所创造。”鲁迅《集外集拾遗补编·关于＜小说世界＞》：“新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。”
三、国语词典
发明或制造前所未有的事物。
四、网络解释
创造（汉语词语）创造，是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。
关于创造的反义词
摹拟模仿仿制摹仿仿造模拟
关于创造的诗词
《举梁八咏·忆昔文闱创造初》《接吻是上帝创造的奇迹》《秋夜书怀·家国谁怜创造难》
关于创造的诗句
也只有你能创造你自己你创造世人也创造了羔羊
关于创造的单词
formerarchitectcoinfertileoriginalityfathercreate
关于创造的成语
创业垂统创业维艰创钜痛仍开基创业创痍未瘳创钜痛深别创一格创深痛巨标新创异百孔千创
关于创造的词语
创业维艰创意造言百孔千创创家立业开基创业创钜痛深创痍未瘳标新创异创巨痛仍艰苦创业
关于创造的造句
1、科学家用自己的发明创造造福于人类。
2、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。
3、充分发挥学生的积极性和创造性，是张老师教学的一大特点。
4、我们用勤劳和智慧创造美好的未来。
5、老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。
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