#课件# 导语现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 给大家带来苏教版小学三年级语文上册课件：《哪吒闹海》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。
篇一
教材简析
本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。
全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。
3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教具准备词卡、教学挂图、录象片段
教学课时两课时
教学过程
第一课时
教学要求初读课文，检查自学情况，掌握生字词
一、导入新课
同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？
二、看图，揭示课题
（出示）图上谁是哪吒？图上两人神态有什么不同？你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程？
板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问？
三、初读指导
1、自学生字词
（1）给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。
（2）会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。
（3）理解下列词语的意思。
捉拿掀起随即机灵称霸兴风作浪胡作非为
2、检查自学效果
（1）出示词语，指名认读。
（2）理解词语。
3、学生试读课文。
4、分自然段指名读课文。
5、听老师范读课文
四、写字指导
1、注意点：
称：左部第一笔是平撇。混：右下部比的笔顺。即：左部末点应紧贴提尖。
2、用钢笔在书上描红。
五、作业
1、在《习字册》上描红
2、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。
第二课时
教学要求精读课文，复述故事
一、复习
交流：把课文分成三个部分
二、精读训练
1、学习第一自然段（起因）
（1）指名读。
（2）说说哪吒闹海的原因？
（3）从“决心治一治”中你读懂了什么？
（4）齐读第1自然段。
2、学习第二至四自然段（经过）
△哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？
（1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文
△第2自然段
（1）指名读。
（2）指导看图：图上人分别是什么样的？能用几句话描述一下吗？
（3）这幅图和课文中哪些句子的意思相应？找出来读一读。你能给这一幅图起一个名字吗？
△第3自然段
（1）指名读。
（2）这一自然段有几句话？什么叫机灵？小哪吒的机灵表现在哪里？
（3）过渡：龙王怎么样了？
△第4自然段
（1）指名读。
（2）嗷嗷直叫是什么意思？哪些词语说明了三太子来势凶猛，那么哪吒是怎么对付的呢？请看3、4、5三句话。
（3）第三、四、五句说了什么？板书表示哪吒动作的词。这些动作可以看出什么？
（4）那三太子死后怎么样？（板书：现出原形）
3、齐读
4、齐读课文。
三、作业
1、有感情地朗读课文。
2、按照事情的发展顺序练习说说哪吒是怎样闹海的
3、比一比，再组词。
叉（）即（）扔（）
又（）却（）仍（）
附板书：
10、哪吒闹海
人们不敢下海捕鱼
为百姓出口气决心治一治
人们过上太平日子
课后小记
《哪吒闹海》这个故事，许多学生都很熟悉，从动画片到连续剧，看过不下几遍。哪吒和夜叉、三太子的交战，是本课最为精彩的部分。教学中，让学生自由读，特别注意二人交战时的不同动作，试着同桌演一演。在此基础上，让学生到前面表演：王启华演的夜叉、三太子凶神恶煞（王启华说自己就喜欢演反面角色），马文嘉、许起鹏演的哪吒灵活机敏，虽说道具比较简单：一根竹竿当斧头，几块红领巾做混天绫，但丝毫不影响孩子们的表演兴致，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。在轻松的气氛中，男女生进行了分角色朗读，孩子们都很投入，继续从课文的语言文字中观赏着精彩的打斗场面。这也为讲故事做了良好的准备。
篇二
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词语。
3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。
凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴，敢斗邪恶的精神。
教学准备：
1、设计生动的动画形象，特别是哪吒的动画形象，以便帮助学生理解课文。
2、让学生了解课文的故事背景，为更好地学习本课作准备。
教学时间：两课时。
第一课时
一、导入本课
1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？最喜欢哪个人物呢？
2、看来你们了解的可真不少，屏幕上出现的这些动画人物，你们认识吗？（屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。）
3、你们听说过哪吒的故事吗？你是怎么知道的呢？
（出示"哪吒"两字并加注拼音。）
4、小朋友说得真好，你们看，小哪吒多神气，今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。
5、出示课题《哪吒闹海》。
（用动画片的片头。）
二、初读课文
1、你们想了解这个故事吗？请大家先读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子。
2、课文中的生字不多，你掌握了吗？有没有不理解的？
（出示课文中的生字新词：摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。）
3、学生交流。
4、小朋友，你喜欢这个神话故事吗？你愿意来读给大家听吗？
5、指名读课文并纠正字音。
三、学习课文第一节
1、哪吒闹海的原因是什么？
2、学生齐读第一节并回答：出示句型：因为--所以--
3、东海龙王父子称霸一方，做了很多坏事，出示动画片片断，东海龙王父子作了哪些坏事？
（不下雨，要百姓送供品；吃童男童女等。）
不仅这样，他们还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（一边说一边出示动画片）
4、所以哪吒决定治一治他们，为百姓出口气。
5、你觉得小哪吒这个想法说明什么？
6、齐读课文第一节。
四、总结课文
1、哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢？我们下节课再学习。
2、抄写课后生字新词。
第二课时
一、导入本课：
1、小朋友们，上节课我们说到哪吒来到大海边，他怀着一种怎样的心情来的呢？
2、说得真好，看，哪吒来了。
（电脑出示巨幅哪吒画像，下面有各种兵器：金箍棒、九齿钉耙、乾坤圈、禅杖、大刀、板斧、长枪、锤子、混天绫。）
3、请小朋友仔细看图，哪吒就这样来的吗？
（由学生上来点击加上混天绫和乾坤圈。）
4、谢谢这位小朋友，你很细心，看出了老师的疏忽，并能勇敢地指出来，老师要向你学习。
5、原来哪吒有两件宝贝，（字幕出示：混天绫、乾坤圈）你们知道什么是混天绫、乾坤圈吗？
6、哪吒带着乾坤圈、混天绫是怎样大闹东海的呢，我们一起看课文。
（板书：哪吒闹海，"闹"字加点。）
二、学习课文第二自然段。
1、哪吒第一次是怎么闹的？请小朋友自己读第二自然段。
2、学生回答。
（根据学生回答出示：他跳进大海，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。）
3、你觉得哪几个词语用得好？为什么？
（根据学生回答在"摆"和"掀"上加上红色。）（板书：摆、掀）
4、小朋友说得真好，你们喜欢他么？请看--
5、（出示动画加上声音：混天绫一摆，巨浪滔天，水晶宫摇晃的情景。）
教师范读：哪吒跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
6、哪吒不仅本领高强，更重要的是因为他充满正义，要为百姓出口气，我们一起来把哪吒的这种精神读出来（板书：正义）（学生齐读。）
三、学习第三自然段：
1、导入：哪吒的混天绫只是一摆，就把龙王给吓了一跳（板书：吓）连忙派巡海夜叉上去查看，于是小哪吒就二闹东海斗夜叉。
2、请一个小朋友来读课文，其他小朋友边听边想想，小哪吒面对可怕的夜叉，表现如何呢？（指名读课文）
3、（根据学生回答板书：机灵）你从哪里看出来？
4、（出示句子：小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。）
（1）哪几个字最能表现哪吒的机灵？（板书：闪、扔）
（"一闪"闪耀几次；"躲过"闪耀几次；"随即"闪耀几次，"扔"闪耀几次。）
（2）理解"随即"：表示随手马上，说明哪吒动作很快，多机灵啊！
（3）谁能把小哪吒的机灵读出来？
（4）为什么哪吒能一下就把夜叉给打死呢有没有更重要的原因在支持哪吒呢？
5、夜叉钻出水面，蛮不讲理地举起斧头便砍，小哪吒十分机灵，一点也不怕，
用乾坤圈一下就把夜叉打死了，为老百姓出了第二口气。（板书：打死）
四、学习课文第四自然段
1、哪吒二闹东海，打死了夜叉，龙王气得嗷嗷直叫，这一次派谁来了？小朋友，你们想象一下，龙王三太子当时的心情如何？
2、（出示动画：龙王三太子气势汹汹，带着虾兵蟹将来到海面上。）
3、这次哪吒是如何三闹东海战太子的？你觉得那几句话写得最精彩？
4、根据学生回答出示：小哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。
（1）（同时出示前面两句话。）请小朋友比较一下，哪吒这第三次闹东海和前两次由什么不同？
（2）（根据学生回答逐步在第一句话后面加上"混天绫"，第二句话后面加上"乾坤圈"，第三句话后面加上"混天绫、乾坤圈"。）为什么哪吒将两件法宝都用上了呢？
（3）龙王三太子本领也很大，这时哪吒表现的怎样？（板书：勇敢）
（4）哪几个词语看出来？（板书：扔、喷、裹）
5、虽然龙王三太子来势汹汹，本领也大，但哪吒勇敢、机灵、充满正义，凭着混天绫和乾坤圈这两件法宝打死了他，老师很敬佩哪吒，你们呢？
6、让我们怀着对小哪吒的敬佩读好这几句话。
四、朗读提升：
1、哪吒三闹东海：搅乱龙宫，打死夜叉和龙王三太子，他的正直、机灵和勇敢使得人们过上了太平生活。我们完整地把这个故事来看一遍。
2、出示动画片
3、你们喜欢哪吒吗？喜欢这个故事么？
五、作业：
1、我喜欢的哪吒--把哪吒闹海的故事说一说。
2、我敬佩的哪吒--把哪吒闹海的故事画一画。
3、我心中的哪吒--把哪吒闹海后的故事写一写。
板书设计：
23哪吒闹海
正直、摆、掀吓
机灵、闪、扔、打死
勇敢、扔、喷、裹、打死
（正义战胜邪恶）
看动画片写作文400字左右
第一季：
1出生的秘密
2图图的生日礼物
3让图图害怕的人(上)
4让图图害怕的人(下)
5尿床记
6小明星(上)
7小明星(下)
8幸福是什么
9聪明还是笨
10和牛爷爷交朋友
11狡猾的小谗猫
12戒烟记
13妈妈的中奖综合症
14图图学游泳
15电视搬家
16图图得了羊胡子疮
17住家有病号
18全家享用自助餐
19没完没了的脑筋急转弯
20比爸爸
21护绿小天使
22妈妈的成才梦
23爱上幼儿园
24照看小豆丁
25语文课
26英雄和狗熊
第二季：
27第一天上幼儿园（上）
28第一天上幼儿园（下）
29 小豆班的战争
30 奇怪的友谊
31每个人都有秘密（上）
32每个人都有秘密（下）
33不一样的乐趣（上）
34不一样的乐趣（下）
35小提琴家爸爸（上）
36小提琴家爸爸（下）
37难回答的问题
38爸爸我爱你
39小怪的超能力
40神奇隐身衣
41伟大的妈妈
42图图家的非常时期
43亲爱的小豆班
44全托第一天（上）
45全托第一天（下）
46结婚问题
47红色的KIKI（上）
48红色的KIKI（下）
49永远的朋友（上）
50永远的朋友（下）
51王子来作客
52过年真快乐
第三季：
53满天都是小星星（上）
54满天都是小星星（下）
55儿童节的礼物
56早餐吃什么？
57超级妈妈好爸爸（上）
58超级妈妈好爸爸（下）
59朋友与宠物（上）
60朋友与宠物（下）
61没有电的日子
62健康哥哥的周末
63听爸爸讲故事（上）
64听爸爸讲故事（下）
65音乐是什么？
66妈妈的吸引力
67新同学老朋友
68霸王龙在行动（上）
69霸王龙在行动（下）
70赚钱不容易（上）
71赚钱不容易（下）
72给牛爷爷一个惊喜
73离家出走
74鹦鹉学舌
75帮妈妈打工
76游戏的诱惑
77过节真快乐（上）
78过节真快乐（下）
1 看动画片作文
[看动画片作文]
话说孙悟空西天取经之后成了正果，在天上东游西逛，倒也安然自在，看动画片作文。一日，他又头疼起来。原来玉皇大帝对他总是不太放心，又给他套上了金箍，十天半月还要念一次紧箍咒，让他头疼一次，提醒他不要再大闹天宫。他听说人间科学技术发达，便要下凡求医。 他一个筋斗来到济南，只见一幢幢大楼直插云霄，工厂、电站星罗棋布，街上车水马龙。他刚着地，一位穿白大褂的教授就上前迎接：大圣是来看头疼病的吧？悟空吃惊不小，直眨眼睛：你是怎么知道的？教授说：大楼上装着雷达，雷达里装有测想器，岂有不知。悟空说：教授既然知道我头疼，那有没有取下金箍的法宝呢？教授说：有。请！ 孙悟空跟教授进了大楼，门自动关上了。只见楼里到处都是花花绿绿的精密仪器。教授把悟空领到一个房间门前，刚想进去，电铃发出悦耳的声音，接着一只细小的机器手把孙悟空的金箍棒从他的耳朵里拿走了。老孙大惊：这还了得！你用什么法术拿走了俺老孙的金箍棒？教授说：大圣不必担心，会还给你的。我们这里有为确保安全而制造的机械，大圣的金箍棒得先放在这里。 教授让孙悟空躺在床上，自己戴上口罩，按一下红色按钮，一股香气迎面扑来，孙悟空就舒舒服服睡过去了。教授拿出一个小型手电筒一样的东西，一按筒上的绿电钮，一道白色的激光从里面射出来。教授用激光轻轻地在金箍上一划，金箍立刻断开了。孙悟空醒来之时，一摸头，金箍没了，高兴地变成一匹马，驮着教授围大楼转了三圈。孙悟空拿起金箍棒刚想走，又转过头来说：能不能把我这金箍棒变得再厉害些？教授把他领到另一个房间，把金箍棒用一种液体洗了洗，立刻成了一根能发激光、电流、电磁波的魔棒。孙悟空一再拜谢，腾云而去。 此后，孙悟空与天兵天将交锋，对手的兵器不是打断，就是被熔化。玉皇大帝再也奈何不得。悟空得意极了，大口啃着蟠桃，说：现在好了，人间再不靠俺老孙去收拾妖魔鬼怪了！折翼之鸟---[X战记中的小鸟]，可能多了点，自己删一下吧鸟，折断了翅膀，却在天使的帮助下羽化成仙。桌上的香茗升起袅袅的雾气，在氤氲的茶香之中，小鸟，终于走了。他，忽然觉得很痛。那种痛，撕心裂肺地从心底传来。小鸟，他最想关爱的人；小鸟，他最想守护的人；小鸟，让他成为天龙的人；为什么，却在自己作下决定后离开。可怜而又脆弱的生命啊。鸟儿又是坚强的。她愿意付出所有，只愿自己所爱的人快乐，初中作文《看动画片作文》。如果要毁灭地球的话，不如毁灭小鸟算了。怎样的决绝，又是怎样的刚烈。她是一只未及飞翔的鸟儿，却比任何一只振翅高飞的鸟儿都要强。天空，永远是属于她的领地，那里，永远为她而开放。她是爱他的，而爱他，又是痛苦的。她为他舍弃了一切。天空，好纤丽；大海，好纤丽；有神威在的世界，好纤丽。说这话的时候，她的脸在笑，无忧无虑的笑容，荡漾在水面。头发，是湿的，身上，也是湿的。在水珠滴答间，心，却是暖的。帮我转告他们，我爱他们。最后的微笑，光华夺目，却再也没有什么可以牵挂。她终于可以放下一切，飞去那片一直为自己开放的天空。她终于得到了他所有的爱，在他的心中成为永恒的神话。他爱她，可他又不敢去爱她。那份纯真，在他的心中是无可触及的神，宁愿伤害她，也不愿失去她。每当站在童年的那片树阴下，四周是寂静无声的。然而落叶飘飞间，心，在默默地流泪，他在那里呼唤：小鸟，小鸟……纵使时空转换了容颜，我依然记得你带泪的笑脸。天使注定不应在人间逗留，所以回归才是终点。她的存在是一场脱俗的梦魇，她的离去是一份感伤的指点。生活在这个世界，空气污浊，人情粗糙凉薄，怎忍心让她纠结于末世之下 种种的罪。封真的剑在电光火石间贯穿她的身体，超越肉体桎梏的小鸟，绽开纯美的笑颜，梦见的世界，片刻间云淡风轻。 她爱的，爱她的，告别。死亡的一刻，是幸福的——唯一可以凝固、可以不再流失的幸福。如果世界对我们是残酷的那么就让它残酷到底吧如果神的存在，只是为了制造爱情的地狱那么，我既然选择了爱情，当然也必须选择地狱 一切都无所谓了反正我已经失去了你在这污浊的人世中有谁能拒绝天使的诱惑我交出了自己的灵魂期盼得到天使的净化却不料那美丽的天使早已堕落到罪恶的深渊而我也永远的坠入那罪恶的深渊目睹自身血液的绽放，嘴角划过的却是温暖的弧度……总有那么一天，她会回去，属于她的世界。即使是死又何妨，彼岸是幸福。封真完成了她的愿望，神威在撕心裂肺的痛苦中流泪……她走了，带着一丝悲凉的幸福感……顷刻间……烟消云散……只留下永远的爱意，回荡人间……
〔看动画片作文〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
2 看动画片 编写一个故事400字作文我最喜欢的动画片是“三国演义”。
这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。
从结尾曲我们可以感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。“马蹄扬尘，风变色”，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。
最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。
人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。
而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢？他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人！
我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。
孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。
人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者！
三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。“三国演义”，真是一部百看不厌的动画片啊！
3 作文我喜欢的动画片（350字左右） （女生的）喜欢上了许多动画片，如：名侦探柯南、火影忍者、忍者神龟等等，每部动画片人物造型千奇百怪，故事情节精彩动人。
动画片中，我最喜欢看的要数《喜羊羊与灰太狼》。 这部动画片主要写了六只活泼机灵的小羊和阴险狡猾的灰太狼夫妇之间的较量。
每次灰太狼夫妇想攻进羊村，却都被聪明的小羊看穿，没有一次成功过。 《喜羊羊与灰太狼》中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊，助人为乐的暖羊羊，热爱发明的慢羊羊，诡计多端的灰太狼和脾气暴躁的红太狼。
我最喜欢的角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，头上有一个便便头，他的命很幸运，总是被喜羊羊救走，在他身上，有一颗小孩子的心灵。我最不喜欢红太狼，因为她只会使唤灰太狼，让他去捉羊，自己却在家里舒舒服服的躺着，等待灰太狼捉来的小羊，而灰太狼如果没有捉到小羊，她就会用平底锅来打他。
看了这部动画片，让我明白了一个道理：只要团结一致，无论在大的困难，也都能克服。
4 日记大全写动画片400字今天下午5:00，我去电脑室学电脑。老师说今天做动画，我心里高兴极了。
老师在电脑上画了一只小熊，真可爱。老师叫我们也画一个。我画了一只有圆圆的大眼睛和直直的嘴巴。老师经过，不禁拍手叫好，还把我的小熊展现在大家的电脑上。同学们看见了，不由自主地“哇”了一声。我心里美滋滋的。
接着，老师叫我们怎样把画好的小熊动起来。首先，调到30帧，然后返回到第一帧，按右键的“创建补间动画”，最后把小熊的身体或任何地方改一下，这就行了。
我跟着老师的顺序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的。
望着这只可爱的小熊，心里想，我以后要认认真真地学，因为，学电脑也会有收获的
5 四年级语文动画片作文九十字以上我最喜欢的动画片——《樱桃小丸子》 在电视屏幕上，经常会有这样一个可爱的小姑娘，她剪着齐耳的短发，长着小小的眼睛，笑声清脆爽朗她是谁？她就是我最爱看的动画片——《樱桃小丸子》中的主角“小丸子”！小丸子是个活泼可爱、机灵古怪、粗心大意的孩子，我觉得《樱桃小丸子》的工作人员把这个角色设计得很不错，正因为有了这个角色的加入，整部动画片显得生动有趣而又有意义《樱桃小丸子》这部动画片常常以一些反面的事，来教育我们应该怎样做人做事其中有一集讲述了“小丸子连夜补作业”的事情动画片中小丸子的数学老师发了五张卷子，给大家一个星期时间慢慢写小丸子因为贪玩，所以一直没有碰那五张卷子，结果要交的时候，小丸子写了一个通宵才算补完，交上去之后还错得一塌糊涂看了这集动画片，不禁让我想起了自己的一件事有一次，老师布置的作业我没有写完，到了晚上正好有一部非常好玩的电视剧开播，而且是每晚三集大量“供应”我一看到电视剧中那搞笑的情节，听到那滑稽的语句，早就把作业抛到了九霄云外当我看完三集电视剧时，已经快10点了我伸了个懒腰，正准备睡觉，猛然想起还有一堆作业等着我……结果，可想而知，我和小丸子一样用了很长时间补作业，第二天，还因为错题太多，被老师骂了个狗血淋头回想这件事情，我不禁羞红了脸我常常看动画片《樱桃小丸子》捧腹大笑，可是我又比小丸子好多少呢？动画片《樱桃小丸子》中小丸子常常因为好吃而肚子疼，常常要面子而胡作非为，常常为了逃学而装病，常常晚睡晚起……她常常做一些傻事这些事情就像我们身边发生的一样，特别真实有趣！看了这个动画片我会不断反省自己，是不是又跟小丸子一样这样，我每看一集动画片，都会受到一次教育 “噼哩啪啦，噼哩啪啦，读书真勤快……”一首熟悉的歌曲，又一集《樱桃小丸子》结束了哎，我只能恋恋不舍地和《樱桃小丸子》说再见了。
6 看动画片怎么写作文第1篇：越来越多的大人爱看动画片现在，越来越多的大人喜欢看动画片了，我们一定都觉得很奇怪，我们不知道大人为什么看动画片，他们难道还想当一回孩子？我觉得，大人们每天都很忙很累，他们看动画片，是为了减轻压力，每当看动画片的时候，他们一定会觉得劳累一下消失了。
大人们觉得童年过得非常快，所以他们想回到童年尽情地快乐玩耍，只好看一些动画片了。我们应该体谅大人，让他们少操心。
我们虽然是孩子，但我们一定要保护好自己的童年、童真。不要让美好的时光流逝！黑龙江大庆让胡路区怡园小学四年级：刘馨怡（ 成宇文学 ）--200字第2篇：看动画《水果精灵》最近我看了动画片《水果精灵》，大致意思是这样的：在一个炎热的夏季， 辣的太阳照着大地，一位老爷爷在一片荒地上走着，他自言自语道：“这儿怎么没一棵树，连个乘凉的地方都没有呢？”他正说话时，只见一只蝴蝶倒在了地上，说：“水，我要喝水。”
老爷爷说：“我叫蕉爷，是水果精灵。”蝴蝶说：“你快走吧，我叫大飞，这儿是死亡之地。”
“为什么这儿叫死亡之地呢？”蕉爷问。大飞说：“因为在这的太阳光太强了，生物不能生长，你会种水果吗？”蕉爷说：“会呀，我刚好还有些种子。”
大飞说：“太好了！我们可以种水果。”蕉爷说：“可是人手不够呀。”
正在这时，一群动物也来帮忙了，很快他们就建了一座果园。（ 成宇文学 ）我懂了只要大家齐心协力，就一定会实现自己的目标，成功。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌--350字第3篇：我爱看动画片我很喜欢动画片。因为它们里面有《动画乐翻天》等好看的动画片节目。
它们中有活泼可爱的米老鼠，它的眼睛大大的像两块大大的黑芝麻饼。它既会唱歌又会跳舞，还拥有许许多多的妙妙工具。
谁需要帮助，它就会出现，并用妙妙工具帮助他们。神厨小福贵本来不会厨艺，可为了得到金厨具救出爷爷，自愿为老佛爷做菜，是个聪明又勇敢的孩子。
狮子王辛巴和老虎谢利进行了一次又一次战斗，最终打败了谢利。我爱看动画片，它教给我许多知识……山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉--250字第4篇：看动画“我不爱电视剧，我讨厌**，我只要动画片，完美的人，景……。”
我翘着二郎腿，坐在沙发上哼着我擅自改编《我不是黄蓉》而成的《我只爱动画片》。从小我就爱看动画片，现在当然也不例外，每天都要抽出时间来看动画片。
今天我照样在同一地点，同一时间，看同一个频道，可不同的是，爸爸在家，爸爸要在这一时间要看球赛，于是战争就暴发了：“起来起来，我要看球赛，你去房间里看。”我正看得津津有味，便说；“没空，要去你去。”
“天天看动画片，这都是小孩子看的东西，你都是中学生了，以后不许看动画片了。”爸爸有些生气的说。
“国家哪条法律明文规定了我就不可以看动画片了？”我不服气的问，“再说我还没满18岁呢，就不是小孩了，况且现在有一些大人和老人还爱看动画片呢，凭什么就不让我看呐，那你说我现在不看动画片看什么节目呢？现在又有多少电视节目是适合我们中学生看的呢？”“那就去看书！”“看书，看书，写作业，写作业，除了这些，我们还可以干什么，现在放假了，我看动画片放松放松都不行吗？我现在还好还是个小孩，还能看，还能品位到动画片中的乐趣，等到老了真正想过上一把孩子的瘾恐怕都不行了。”我为了还能看动画片，便把我心中所想的一股脑的全说了出来，爸爸一时无言一对，半天才憋出一句：“女儿，行啊，以后可以去当律师。”
在一旁观战已久的老妈，这时也忍不住笑了。我就是爱看动画片，谁也不能剥夺我这一爱好，小时候喜欢看，现在也喜欢看，长大了还要看，就是老了也要一直看下去。
我一定要把看动画片主义进行到底！--650字第5篇：动画的梦幻喜欢动画片，似乎没有一个开始，也许，也不会有结束。小时候，自不必说，《聪明的一休》、《猫和老鼠》、《机器猫》，我一集也不会落下。
那时侯，童真的心单纯得象一面镜子，乐趣也仅在于活泼的人物、可爱的动物、充满童趣的对话中。慢慢地，我长大了，那些曾经满足我的幼稚和无知的动画片就显得浅显，易懂，可紧张的学习之余，我仍钟爱它。
钟爱精灵古怪的樱桃小丸子，钟爱正义漂亮的美少女战士，钟爱勇敢坚强的狮子王辛巴，钟爱聪明伶俐的兔巴哥。我长大了，可动画里的世界如镜子般的童心，单纯依旧，让人沉浸之中不愿再出来。
再后来，我又喜欢上了卡通画。喜欢卡通的简单、利落，喜欢卡通或刚劲、或柔美的画风，喜欢卡通任务不羁的个性，喜欢卡通故事的浪漫与纯洁，在我眼中，动画与卡通是双生的。
我无意去偏爱谁，这样的生活很美。可朋友们无法接受，在他们看来，动画卡通是小孩眼中的宠物，而我，现在已经是大女孩了，我应该有一个现实的世界。
我不知道该如何向他们解释，也不知道如何给自己一个理由，该如何解释自己的动画天堂。细细想来，其实动画的世界对每一个人都是开放的，只要你愿意，随时都能走近它。
只要在那里快乐、自由，又何必给它加上一件年龄的外套呢？动画如此，生活。
7 我和动画片的作文400字我以前非常喜欢一部动画片，名叫《猫和老鼠》。
《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事，他们既是朋友，又是敌人。那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过了猫的进攻，还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。
有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上，想捉住老鼠。谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来。
因为那绳子一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里。还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来。
猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它们。冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天。
看了这些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。通过这部动画片，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明。
这部动画片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心。
8 这部动画片真好看作文400字,这部动画片真好看说到动画片我可就内行了。
最近我迷上一个动画片叫“校园纠察队”，它不仅人物画得生动活泼，而且背景也以学校为主；还有一个人气不输别家的动画片，叫“腊笔小新”，内容现实又有趣，尤其是主角“扒马子”时，经常问些奇怪又令人难理解的问题，如：“**，你敢吃青椒吗？”……等使人捧腹大笑。 我看动画片当然较喜欢初次那份神秘莫测的感觉。
记得我第一次看校园纠察队时，主角和她的伙伴以他们聪明过人的头脑，一一破解许多迷题，使整件事有个圆满的结束。 可是有时观众看了一目了然的事，主角却要想了几天几夜，让凶手有掩饰的机会，真的很令人感到气愤不已呢！而且中途会有周遭的人防碍到整件事。
我认为要让生活多采多姿的话，除了利用书籍来增广见闻外，也可以多多收看新闻以及其它节目，只要把握看三十分休息十分的原则，便可以避免对眼睛的伤害了。
9 用动画片的人物写400字的作文我喜欢的卡通人物1
我喜欢的卡通人物是小樱桃，她头上扎着两条小瓣子，穿着一件黑衣，带着一把菜刀，还说：“我够酷了吧！”但这位小女孩很搞笑，不信，你就是听听下面我说的两件事吧！ 有一次，小樱桃在放学的路上遇见了爸爸，她对爸爸说：“爸爸，我今天上台演讲了！”爸爸说：“好！有出息！”小樱桃又说：“我一番 澎湃的演讲，换来了听众潮水般的呼喊！”爸爸说：“他们喊什么？”小樱桃伤心的说：“滚下去！” 来自：作文大全 还有一次，考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩，放学后，小樱桃一直说：“真开心！”一回到家，她就对爸爸说：“二豆这次的成绩和我一样，气死他了！”二豆考了多少分？“爸爸问。小樱桃说：“二豆得了一个大鸡蛋，我…
怎么样，小樱桃够搞笑了吧！她给我带了许多乐趣，我很喜欢她。
我喜欢的卡通人物2
你想知道我喜欢的卡通人物是谁吗？告诉你们吧，我喜欢孙悟空。
他的头发黄黄的，长着一双火眼金睛，一对尖尖的耳朵，高高的个头。他穿着一条虎皮裙，手里拿着一根金箍棒，勇敢的他非常有趣。
有一次，孙悟空和三头魔在三头洞打了起来，孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里，孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子，老大以为自己饿了，拿了一大桶盐水，说：“猴头，看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳，在里面游来游去。老大疼得受不了，他从椅子上掉了下来，说：“猴爷爷，您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里，说：“你打一个喷嚏，我就可以出来了。”老大打了一个喷嚏，孙悟空就出来了，他战胜了三头魔。
孙悟空多么勇敢、多么有趣呀！我很喜欢孙悟空
10 动漫观后感作文300字今年暑假我看了很多动画片。我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
在辽阔的青青大草原上有一座美丽的羊村，羊村里住着一群可爱的小绵羊。在离羊村不远处的狼堡里，住着可恶的灰太狼和红太郎。
灰太狼和红太郎每天都想着吃小羊，它们想尽千方百计把小羊抓住，可是每次小羊都在最危险的时刻，用自己的聪明智慧顺利地逃出狼爪。许多许多年过去了，灰太狼夫妇始终没有吃到一只小羊，小羊们一直都安然无恙的快乐的生活着。
看了这个动画片让我明白一个道理：坏人永远都战胜不了好人，不管坏人有多么强大，只要我们团结一心，那就是不可战胜的。
满意请好评，祝天天开心
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