文/独枝寒梅
一、靠信息导航市场信息，是白手起家的线索，要想在想象力和成功率上有超人效果，就要死死抓住信息，以便从市场的不同行业、位置，从顾客的心理的需求方面，找到突破口。
二、建立人际网 ,创业者除了本身精明强干、善于把握机会外，尤为需要注意赢得朋友信赖、同事的敬佩、合作者的倚重，创业者仅凭个人的能力，单枪匹马打天下，在当今的经济界，爬上社会阶梯的机会甚微。
三、必须解决的几个问题： 1、白手起家，从何入手呢？ 首先要从研究市场入手，扎扎实实地研究信息，机会、条件和可能性。如果你试图创办一个实体企业，不管它是什么性质，你都要先摸清创造这个企业有什么经济和社会意义，哪些政策和法规与创建这个企业有关，采取独资还是合资的方式为佳。其二、你必须进行详细的市场调查。其三、你必须弄清原材料及能源供应情况，即原材料、能源从何而来、价格如何。其四、你必须看准公司采用什么样的设备，生产什么样的产品可以打响第一炮。其五、要进行财务和经济评估。只有这些基本问题解决了，你才能确定创建这个公司成败的可能性，做到心中有数，否则，盲目闯入市场，就有可能迅速输掉资本。 2、获得好项目信息后如何筹集资金？ 资金问题是创业者面临的最迫切的问题
，在选择到好项目而自己没有资金的前提下你可以选择这几个方面:（1）、寻找合作伙伴。（2）、转让信息。（3）、筹集一些可变换的资金：你的工资、存款、住房、汽车等 。3、学会决策与行动 决策必须付诸行动，不行动，再好的决策也毫无意义，即便决策所希望的目标未能如愿以尝，创业者也必须行动和继续行动，行动就有成功的可能，不行动，前途就暗淡无光。
五、第一步应达到的目的 白手起家跨入第一步应该达到什么目的？许多人的眼光都一味瞧着金钱。其实，资产的积累对于第一步来说并不是最重要的，重要的是学习，积累经验和认识自己。 总之，在白手起家跨出的第一步，创业者应达到的主要目的是：掌握丰富的商情知识，掌握如何获得信息，如何打通购销渠道，如何应付意外的变故……培养出商人头脑和干练作风，以备将来发挥无穷无尽的潜力。
一、绪论：
近年来，我国的大学生除了选择就业、公务员、考研作为发展方向之外，更多的大学生投身进入大学生创业的大军当中，不少成功的例子摆在眼前，促使更多的学生踊跃尝试。本学期学习参与了创业技能与实训的课程教学，使我们作为准毕业生感受到了创业的魅力，也明确体会到了当今社会对大学生创业的影响。通过查取相关资料，我了解许多对大学生创业的先进观点。下面是我对高校大学生创业的一些看法。 二、现状分析：创新创业思想的必要性和紧迫性 （一）大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要
进入21世纪后，我国普通高校毕业生已突破200万大关，国家教育部学生司司长林蕙青指出，虽然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。国家教育部的有关统计显示，全国高校毕业生平均就业率始 终只有70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形 势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创 造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现 实意义。 （二）大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要
随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整， 从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实 施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能 力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了 社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改 革与发展。 （三）大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力；一个缺 少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争 是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的 竞争。高校是人才培养的摇篮，培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付 未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首 要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到 积极的作用。
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4 三、目前大学生创业存在的问题 （一）大学生创业的思想意识不强 首先是大学毕业生受传统就业观念的影响较深，经历了从“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”再到“自主择业”、“自主创业”等阶段，大学生对创业的认识理解不够深入。其次是人们对职业的认识存在高低贵贱之分，普遍对行政事业单位、国营企业、外资企业、合资企业比较认同，对私营企业和个体企业不认同。再者，大学生创业还存在一定的困难，成功的几率较小。目前来讲现行的教育模式对创业教育不够重视，对大学生创业意识的教育引导不够，致使大学生创业意识不强。 （二）大学生创业的素质能力不足 由于应试教育的结果，学生从小所受的教育就是对现有知识传授，学生缺乏创造能力和创新精神，再加上高等教育基本以专业为主对学生进行教育，学生对本专业的知识了解较多，对跨专业的知识缺乏了解，综合能力不强，应变能力不强，学校对创业的教育重视不够，致使大学生创业的能力素质出现不足。
具体表现在： 1.分析判断决策能力不强，对市场调研产品研发等方面不了解。 2.是经营管理能力不强对企业的生产管理过程包括生产组织计划的编制调度，质量控制等工作不熟悉，对企业的人事管理运行方式资金的管理等都缺乏了解，无法有效协调人财物的管理。 3.是社交能力不强，大学生长期接受学校教育，参加社会实践的机会不多，社交方面的能力差，与社会企业媒体客户等的沟通协调能力不强。 4.是风险承担能力不强，大学生经历的挫折和失败少，资金较少，一旦遇到困难和风险，就无法承担。 （三）大学生创业的环境有待进一步改善 创业环境是创业的外部条件的总和，对创业的成长和发展具有促进和推动作用。首先是扶持力度，国家先后出台了一系列扶持政策，分别就改善创业环境，强化创业培训，提高创业能力健全服务体系等方面给予大力扶持，但扶持力度还需进一步加强。其次是创业的社会氛围不浓，由于缺乏创业的氛围，风险意识不强，以及宣传教育等方面还不够，缺乏敢为人先、敢冒风险、敢于创业、勇于竞争和宽容失败的精神。
