拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义

拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义具体如下：

1，打破固有思维模式，不断提升奋斗目标。

2，培养团队成员分工意识，促进团队合作绩效。

3，意识到“唯一不变的就是变”。市场形势经常改变，客户需求也非千编一律，这就要求我们能预测变化、主动适应、提升绩效。

其他说法：

点钟1是耳朵，2是三国，3是柳树，6是棋盘，7是象文DAD，8是英文频道，9是CCT意注，也是英文英文频道恋人节，14是屈原，16是旧事联播，19是俩鹅，22是公牛球衣，23是乔丹，25仿佛年的2月份列表，29是一堆闰代表大年，30是福字。

拓展游戏意义：

拓展游戏，与原来的游戏有本质上的不同，过去的游戏，以比赛为主，讲究胜负，而拓展游戏则是以体验为主，通常它不比赛，而是按照体验→分享→交流→整合→应用，这样一个学习圈而展开的。

它强调教师的引领，小组成员之间的讨论，相互之间的信任和帮助，紧密地依靠团队的协作，使每一个人都能完成任务，在这个过程中人人都得感悟和提高。

因此，它的教法和学法，完全是自主、探究、合作和创新的，评价的方式方法也与过去的不同，拓展既重视过程，也重视结果，更重视的是，把从拓展中获得感知体会，迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康，更能调动起他们的积极性，激发乐趣。

拓展训练中有急速60秒这个项目，主要是培养团队成员主动沟通的意识、团队的分工协作通方法、学系统的思维方式。

游戏简介

1、指定区域范围内放了30张代表不同数字的。(30张卡片分别代表1至30的阿拉伯数字，卡片的内容形式由汉字、数字或图像组成)

2、每队必须在60秒内依次找到代表数字的。

3、每队每次只能由一个人进入指定区域。

4、可以采用LOGO的代表数字30。

游戏规则

1、每轮每组只能由一名组员进入圈内，只有这名组员可以触碰卡片并将卡片按从1到30的数字次序逐一递交给拓展培训师，其他组员只能在圈外给予语言上的帮助，不能进圈也不能触碰极速60秒卡片，如圈外组员碰触到极速60秒卡片，每碰一次将减去五秒时间，做为极速60秒游戏犯规惩罚;

2、每轮比赛时间为60秒，每轮比赛有3次递交错误次序卡片的机会，当时间用完或者第四次递交错误次序的极速60秒卡片，本轮比赛立即终止，全部组员5秒内撤离卡片区，每耽搁一秒离开卡片区，下轮比赛扣除五秒，一比五计算游戏时间惩罚;

3、每张极速60秒卡片以谐音，时间，象形，节日或一些常识性的内容逐一表示1—30数字范围中其中一位数字，具有唯一性;

4、每轮比赛过后，所有极速60秒卡片都会返回绳圈内，到下一轮比赛时需再次从新开始，逐一递交卡片;

5、所有组员不允许使用任何高科技产品如手机，相机进行拍摄和录像;

6、由拓展培训师统一口令开始，每轮比赛间隔5-10分钟的团队讨论解决方案时间，再继续下一轮极速60秒比赛;

7、在60秒内将1--30数字顺序交予拓展培训师确认无误则胜出。

游戏规则

1、团队所有成员参与，每个团队有3轮机会。

2、每轮的时间为60秒。

3、团队成员需要选择一个代表在绳圈内完成1-30张卡片的确认。

4、其他团队成员不可进入圈内、不得触碰卡片。

5、卡片的确认顺序需按照从小到大，从1、2、3的顺序。

6、当培训师确认卡片说“错误”请继续确认。

7、卡片的组成为英文、卡通、数字、单词、纪念日等综合组合而成。

8、当听到培训师倒计时，请所有的参与者退出圈内。

扩展资料

从不论时间论细节到不论细节论时间的转变是最大的特色，不仅讲究的是团队的自我调整和管理监控，还有团队的协作，是责任、智慧和能力发挥的体现。

不以某个队员的过失而责备之，也不以某个队员的卓越表现而沾沾自喜，在急速60秒中，每个队员都要以身作则，融入团队才能突破新的挑战，赢取最后的胜利。

参考资料：