1、随着国际化加深，英语的使用面更广：国际交往的通用语
2、各种媒体广告渲染“会英语=竞争力”“用英语=上档次”
3、现行教育体制对英语教育的重视：与语文并列为主课
4、近现代汉语变革多稳定期少，日常使用欠规范性：白话文运动完了简化字运动，后来又改回来，然后网络语火星文又来了
5、汉语文学经典远离大众生活
“英语热”退烧后的家长纠结：还补英语吗
国际化进程加快，外资企业在国内越来越多，奥运的来临，旅游业的逐年增长，英语在国际上应用广泛，出国热，最具体的是看看新东方优秀教师的收入，这些因素影响着学外语的潮流，追逐潮流的人们让它变热
你对中国人的英语热有何看法对这种全民学英语有何看法你认为高是否应不考英语
还要不要上英语补习班呢？”敏感的成都家长们开始焦虑了。昨日，有关上不上英语补习班的话题，成为成都很多初高中家长群里的热话题。家长徐女士就立即登上班级qq群，向家长们讨教该不该让女儿继续补英语的话题。她寻思着，“要不要跟培训机构商量一下，把补习班换成语文？”
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英语负担减小，投入更多在你的兴趣上
如果你讨厌英语……
英语负担减小，投入更多在你的兴趣上
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，缩小英语分数的权重不是不重视英语，而是让学习英语更符合它的内在规律。目前基础教育中，英语笔试过重过难过频，能够传授优质英语的教学人才过少，导致英语教学严重走偏，表现在几乎所有学生都背起过重的英语学习负担，其中喜欢英语、能用英语交流和工作的人才严重不成比例。降低英语分值并同时提高口语的比重应当对此有纠偏功能。降低英语考试分值绝不是英语学习不重要，不是我们学习和借鉴西方文化的步子变小，而是把众多学生从过重的英语学习负担中解脱出来。
中国最早的英语热，竟是光绪带动的，连王府都办英语辅导班吗？
英语作为世界应用最广泛的语言，特别是中国日益开放，世界联系越来越紧密，英语的纽带作用会更加突显，所以中国目前英语热只是顺应世界形式的需要，作用是值得肯定的。但是，中国所谓的英语热，特别是学校英语的开展，应试目地太强，缺乏实用性，是不太可取的。
光绪二十四年八月初六(1898年9月21日)，慈禧太后发动政变，大肆诛杀、逮捕维新人士，并让荣禄带兵将光绪帝囚禁于瀛台。瀛台"乃南海中一岛也，四面环水，一面设板桥通出入，台中约有十余室，太后挈李莲英随之"。光绪押解到瀛台后，连唯一与外界沟通的板桥也被拆去，涵元殿成了光绪皇帝的独人世界。另外，慈禧为了加强控制，把过去侍奉皇帝的太监或处死，或发配，无一存者，而让十几名信得过的太监看守瀛台，名虽至尊，实则囚虏矣。从此以后，光绪帝在这里过着逆来顺受的凄苦生活，他的一切权利被剥夺殆尽，成为不带柳锁的囚徒。
光绪的瀛台"度日"
光绪皇帝"在瀛台读书，记日记，写大字，在岸边散步。太监贼眉鼠眼地跟着他，谁也不说话。逢年过节，瀛台水冷冰清，光绪自己动手打扫房间，手拿竹竿挑落大殿里的御妹网，然后提笔写几副春联，领着太监贴在门上。自我欣赏一番之后，就傻呆呆地看着落霞满天，听着民间市井的爆竹声，一言不发"。
光绪坚持学习英语
光绪二十年十一月初十(1894年12月6日)，慈禧太后下令将"满功课及洋字均撤"主要目的是防止光绪皇帝通过英文老师与外界过多联系。虽然正式的英语课程因慈楼的干涉而被迫中止，但光绪帝仍然坚持不懈地自学英文。据慈禧的御前翻译德龄回忆：
"他(光绪帝)很聪明，记忆力又惊人的强，所以进步很快，然而他的发音却不很正确。不久他就能够阅读一般学校英文读本中的短篇故事了，而且能够默写得很好。他的英文字写得非常漂亮，对于古字、美术字等尤为擅长"。
光绪帝博览群书
光绪在人生最后阶段所用的英文书籍主要有《华英音韵字典集成》、《英华大辞典》和《华英进阶全集》，这些读本或工具书都是当时学习英语的精品之作。除此之外在三个月内光绪帝自己想看所列出的书目就达到50余种，大多是和立宪有关的内容，推断此时他仍对改革寄予希望。然而可悲的是，在国内形势的急剧变化下，革命浪潮风起云涌，改良的思想已经失去了曾经的光辉，光绪帝所做的一切努力都注定是徒劳无用的。
结束语
瀛台囚禁期间是光绪最为艰难的十年，他丧失了权力，失去了自由，甚至面临被废的危险，朝不保夕。可即便如此，他依然没有完全放弃，而是坚持不懈地学习英语，阅读大量宪政书籍，并尽自己微薄的力量为国民忧心。从光绪帝后期的读书情况看，他还在等待时机。
