首先分析试卷上失分的题型，然后分个三六九等，看哪个题型失分最多，最好多拿几份试卷来分析，或者是每次考试都分析一下，做个记录，这一步是让自己清楚自己的薄弱点在哪里，然后对症下药。
试卷上的题型无非分为几种，一是考听说能力（一般指听力题型），二是考词汇语法能力（一般指完形填空，短文填空，改错等），三是考阅读能力（一般指阅读理解），四是考写作能力（一般指写作）。
如果是听说失分多，那就找到真题的听力材料，然后反复听，反复听，最好能找到文本，对应的去听，去读，有能力的话可以直接背诵听力材料，然后进行听写或者默写，这是提升最快的方法，但是比较磨人，那天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以吃不了学习的苦就得吃社会的苦，想想还是可以做到的吧。
如果是词汇语法不好，那就背诵词汇同时多做练习，练习材料以真题为主，模拟题为辅，先研究清楚真题考的侧重点是什么，然后再去相对应的学习补充，单词是不能停的，背的越多越好，而语法其实是很有限的，常考的就那么几个，所以这个多做题你就会发现考点的。然后注意要多积累，专门准备一个本子记录考点有哪些，记录自己不会的知识点有哪些，然后一个个去搞明白，弄清楚，并多加复习。
如果是阅读理解不好，那就先看看自己做题方法正不正确，这里推荐你用读划定比的方法，即先读题干，然后划出题干中的关键词，之后根据划出的关键词去文章中定位，定位之后再把定位词所在或者前后的句子和选项进行比较，正确答案一般都是文章句子的同义转写，所以这个很重要。其中最难得是找准关键词，这个要多加练习。掌握住一定方法之后就是不断的刷题，阅读刷题越多越好，不限于真题和模拟题。
如果是写作能力薄弱，最简单的提升方法就是背诵范文，一般如果不是英文水平特别高的情况下，是不建议自己去写句子的，避免出现不必要的错误。背诵范文的时候要注意选材料，要背诵有代表性的范文，比如真题和重要模拟题的范文，拿到一篇范文，要先搞清楚里面的每个单词，每个句型，每个语法，这个过程就是学习的过程，也是极其提高自己水平的过程，你知道这个句子的逻辑结构，也就知道这个句子是怎么写出来的那你背诵的时候其实只是去记它的意思了，语法啥的都已经烂熟于心了，所以拿到一篇文章不是上来就背，而是先研究，分析每个词句。然后汉语意思也要搞清楚，如果汉语都不知道，何谈英语是什么呢？如果只死记硬背了英语，那也不会运用，不会举一反三。我有个老师给我说过，天下文章一大套，看你套的妙不妙，所以你背十篇文章，足够用了，里面的句型，只需要换成你需要的主题词，那一篇文章总能写出来的，而且不太用担心语法错误。不是背完就结束了，会背不一定会写，最后是要呈现在试卷上的，所以背会之后要反复默写，默写完要批改，批改到和原文一模一样为止，这里要严格要求不得马虎的，学问一定要严谨，不可松弛有度的。有时候少个s， 少个a 那句子就变质了，本来好好的高分亮点句型就沦落成语法错误啦，所以一定要认真些。
希望我的方法能帮到汝，加油噢。
英语作文多少分算高分呢？
英语如何考高分这个问题问的比较广泛，因为英语考试分为多种，有针对应试教育，也有出国考试，有对英语从业者的资格考试，如四六级或者翻译证书等等。如果只是简单的问英语如何考高分的话，这个问题不是特别明确。总而言之，英语的学习以及考试都离不开平时的积累。可以从以下几个方面给英语学习者提供一些建议。
现在的英语考试比较注重听说读写译的能力，而且这五种能力密不可分。所以不管是哪种英文考试，都要把自己的听力练好。四六级考试，雅思和托福，翻译证书等等都会考查听力。而且听力占分数不少。因为如果听不懂，学习这种语言就实现不了交流效果。
很多应试教育涉及到阅读和写作模块。为了提高这些能力，需要时时关注新闻，了解外国发生的一些重大事件。要经常阅读欧美各大机构出版的报刊。读的多了，积累词汇以及语法表达也会增多，自然也能够提高写作，尤其是考试模块中写作能力。写作的时候，一般都会用比较高级的词汇和句型，也能够达到比较高的分数。
口语对目前的应试教育来说，不是特别重要，但是也慢慢地在改革，口语越来越受到重视。就拿商务英语考试，以及翻译考试来说吧，这些就需要考察你的口语水平。平时要多加练习，可以找一些志同道合的小伙伴或者外教，多练习口语。只有综合能力提高了，分数才会提高。
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新高考英语15分应用文评分标准如下：
14-15分：完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有个别错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。
11-13分：完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，少量错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用了简单的词句链接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
8-10分：基本完成了试题规定的任务。虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用了简单的语句间连接成分，使全文的内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
5-7分：未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传递给读者。
1-4分：未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
