Ⅰ 中研国际的课程有作用吗
当然有用哈。
Ⅱ 中研国际的核心业务是什么
中研股份的核心业务是为服装及零售行业企业提供营销管理培训、品牌规划、市场战略规划、导入先进管理模式。
Ⅲ 关于培训体系的建立主要分为哪些模块
一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。
1、制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。
2、课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。
3、讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训体系中的一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。
培训通常是由内部培训和外部培训相结合来完成的。其形式不仅仅是通常意义上的课堂授课，还包括流行的沙盘模拟，情景演示，户外拓展。当然不能忽略传统的师带徒、日常工作中的工作指导和指引也是非常理想的培训形式。
(3)中研国际主要讲师及核心课程汇讲扩展阅读
建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研。
即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。
根据培训计划进行课程设计。如此一来，基本的培训体系就建立起来了，制度与课程的制定需要各位HR反复思忖才能最终实行，一个完整的培训体系关乎着企业的战略发展方向和员工的素质及职业发展前景。
Ⅳ 天下药仓中国药店采购联盟商学院目前聘请的学院讲师有哪些啊主要是哪方面的培训讲师啊需要什么资格呢
吴风、方明珠、周斌、陈辟濠、李立刚、曾庆学等知名讲师，授课范围涉及面版很广，包括连锁药店权销售管理、大客户销售策略、渠道销售策略、会务营销策略、团队执行力弯道超车、绝不放弃。面对面健康顾问式销售；健康心理咨询与营养搭配、联合用药法则、成长型连锁人际通路。核心销售技巧、大客户销售策略、渠道销售策略、双赢谈判、零售店面技巧、电话行销技巧打造颠峰销售团队、销售团队管理。
Ⅳ 中研国际的课程费用高吗
还行，不算高，可以说物有所值。
Ⅵ 中研国际的培训课程怎样
效果非常好，销售额提高很多。
Ⅶ 珠宝界的讲师
一、马瑞光
企业网景·管理学院高级顾问
中国连锁经营实战培训第一人，国内著名的连锁经营、营销双栖专家，中国连锁经营实战网首席顾问专家，深圳市汇商连锁加盟辅导中心专家 ，逸马国际顾问集团总裁，连锁经营、营销首席顾问
他的品牌营销讲课特别生动，连锁经营实战网不错可以去看下。
二、汪朝林
珠宝销售培训，在珠宝业终端培训方面有着独到的方式。
专家介绍
中国珠宝业销售训练第一人
深圳金点子企业管理顾问公司总经理、首席导师、策划师；
中山大学管理学院EMBA；
十年的培训师、品牌营销策划、系统管理经历。
曾任职香港周大福中国营运总部，
多年从事珠宝品牌的市场营销、培训、人力资源、零售连锁等管理工作
三、顾涛 深圳
深圳作为珠宝界的根据地，珠宝销售精英云集，顾涛有着多年的终端销售经验，讲授终端营销生动形象，感染力强。
四、丁龙桃
哈伯逊人文机构（Hapassion Human INSTITUTE）总裁兼首席导师，
哈伯逊人力技术有限公司总经理。
丁龙桃先生立志于“宣扬人文思想，倡导人文关怀，塑造和谐文化”，致力于推行人文教育培训，为中国珠宝、零售、餐饮、服务等行业企业提供以人文思想为核心的课程培训与教练顾问等服务。
丁龙桃先生不但是一名出色的导师，也是一位资深的企业教练，率先将NPL神经语言程式学与COACHING教练技术引入服务行业，以“人文关怀”为核心，融合行业特点与中西文化的精髓，研发出一套适用于服务型企业的培训教育体系。
Ⅷ 常国辉的全脑记忆力主要讲的什么
提升大脑记忆力的课程
课程大纲
课程分为两大板块、六个部分，循序渐近地开发大脑潜能，逐步提升记忆力。课程的设计和规划充分体现出有效性与趣味性。
第一板块：全脑记忆力基础
记忆术就是运用逻辑或非逻辑思维创造联结的艺术，开发大脑，提高快速记忆力，学习工作变容易。
第一部分：启动右脑——图象的观察与想像
诺贝尔奖获得者罗杰·斯佩里发现：左脑主要处理逻辑、词汇、列表单、线性和分析等所谓“学术”活动；而右脑主管节奏、想像、色彩、幻想、空间感和维度等。而开发右脑100万倍的记忆潜能，就要以右脑喜欢的方式启动右脑。
1脑力运动简介：第二十届世界脑力锦标赛宣传片、脑力风暴盘点、中央电视台等权威媒体的认可与播报；
2震撼展示全脑记忆力的传奇魅力，引领学员进入一个崭新而充满乐趣的大脑世界，找回我们“迷失的”超级记忆力；
3观察力训练：仔细观察20张，轻松牢记40位圆周率。
4想像力训练：放松进入右脑状态；有声美文，开启美妙想像力。
第二部分：联想力——将抽象信息转换成具体图象
1信息转换的5大法则；
2数字信息的转换——记忆大量数字并不神奇；
3中文信息的转换——为快速牢记知识打好基础；
4英语信息的转换——记住一本英语书其实并不难。
第三部分：创造力——全脑记忆力的催化剂
全脑记忆的魅力，离不开创造力的开发与培养。人脑喜欢接收那些有逻辑的信息与事物，然而现实常常让我们失望，很多时候我们需要接收的信息，并没有什么逻辑，或者逻辑性不强。而创造力，将为我们创造逻辑。
1信念：在任何两个事物之间，都可以创造出不可思议的关系；如果真的没有关系，也可以强行创造关系；
2创造力的发挥：逻辑的、反逻辑的（奇特的、幽默的、猛烈的、夸张的、异想天开的……）；
3创造力的图像训练讲解，以及数字密码的联结练习——对大脑进行科学有效的“体能训练”。
第二板块：全脑记忆力三大核心技术
快速记忆的核心技术最主要的只有三条，正如经典力学的三大定理。或许我们听过名目繁多的记忆法，那些要么是这三大核心技术的变形，要么是作为三大核心技术的补丁或注解。这些变形或注解，只是为了记忆术在实践中，能够运用得更加灵活、巧妙、有效。
第四部分：图象串联技术
图象串联技术很好地展现了右脑强大的图象记忆能力。信息像锁链一样，一环套一环，两两相连而顺序不乱。
1图象串联技术的4条规则；
2图象串联生动举例——观察15副数字密码图，并将其串联起来；
3实战训练：十二星座、生肖，以及如何记忆人物姓名与相貌？
第五部分：编故事技术
1观察15副数字密码图，并发挥想象力与创造力，编个小故事；
2随机中文词汇——来自赛场的真实体验；
3编故事技术的拓展运用——如何记笔记：文学常识、地理知识等；
4插曲：如何快速记忆英语词汇？——对新东方单词红宝书《词根词缀联想记忆法》的重大改进。
第六部分：定位导航技术——最有魅力的记忆法
人的智力分为两种：晶体智力与流体智力。晶体智力是指我们学会的知识、理论、观念等，就像是仓库里的货物；而流体智力是指我们调用晶体智力的能力。定位导航技术在提升晶体智力与流体智力两方面，都具有极佳的效果。
1身体定位、熟语或标题定位、万事万物定位等多种定位系统举例说明与灵活运用：地理知识、古代诗词等；
2人物定位系统，记忆“八荣八耻”；
3数字定位系统，记忆36计、《琵琶行》等；
4地点定位系统，如何记忆唐诗300首？如何记忆《道德经》？如何记忆大量的知识？
5“七点法”构建庞大、完美的定位体系——每位学员至少储备1～3组，每组20～30个。
七．学员收益
1揭秘“世界记忆大师”的超强记忆力，学员将会明白并相信，自己也可以成为记忆大师；
2实践全脑开发教育模式，分发挥左脑的逻辑分析能力和右脑的超级记忆能力，追求简单、轻松、自然、愉快的学习方式；
3将快速记忆的知识，分门别类地储存在大脑里，像图书馆书架一样，便于快速查找定位；
4在丰富的实战训练中，快速掌握全脑记忆力的三大核心技术，为自己的学习和工作带来较多的轻松和趣味；
5在解决具体问题上，三大记忆术的灵活运用，会有详细的拓展与说明：
（1）在职场：如何记忆客户、朋友、上司的基本信息；如何设计让人容易记住的个人简介——既要快速记住别人，也要让自己容易被别人记住！
（2）在工作和学习中：如何记忆公文稿、演讲稿的关键内容、如何学习与记忆与工作相关的知识、如何记忆英语单词与课文、如何正确学习外语、如何记忆数字信息、如何记忆名篇名著、如何记忆各科笔记……
八．授课形式
讲授、分享、实战训练、团队合作、情景体验、互动配合、学习答疑
九．课程特点
1全脑记忆潜能开发侧重于奇特的联想力与创造力，课程充满趣味性，在轻松快乐的氛围中学习；
2课程采用互动式教学，将授课内容形象化、活动化，引例多、论述充分，实践经验全面、独到而深刻，学员情绪热烈，学习收效明显；
3课程不仅讲授目前全球最顶尖的记忆技术，而且更加注重实战训练，力求能够在日常学习中活学活用；老师将把自己在比赛、学习实践中积累的记忆系统、经验等毫不保留地分享给大家，使学员节约大量时间构建自己的快速记忆体系、并在实用中少走弯路；
4全脑记忆侧重开发右脑潜能，提升学员的想像力与创造力，在学习和工作中能够展现出更多的创造性与灵活性！
讲师介绍
常国辉 (常常想着让祖国更加辉煌）
世界脑力锦标赛华中区总冠军
“世界记忆大师”证书获得者
现任天下伐谋咨询高级合伙人 记忆力学院院长
1分钟记忆圆周率小数点后100位；
5分钟记忆310位随机数字；
40秒记忆一副打乱顺序的扑克牌；
1小时记忆17副打乱顺序的扑克牌；
希望能解决您的问题。
Ⅸ 中研国际时尚品牌管理咨询集团的中研业务
生产管理，个人发展，综合管理，客户服务，物流管理，营销管理，品牌管理，新员工培训。
中研国际品牌管理咨询机构，是专业为中外服饰企业提供营销管理培训、品牌规划、市场战略规划、导入先进管理模式的权威机构。通过推广先进的管理方式、培训方法以及提供完善的服务帮助服饰企业塑造良好的品牌形象、提升自身管理能力、创造营业佳绩。 “中研国际品牌商学院”是首家进入国内的国际化服装商学院，针对服装企业的商业运作，从品牌的运作、营销、管理角度为中国的服饰行业提供系统性、专业性、实战性极强的品牌运营与零售管理的经营理念和实战技能，全心打造“品牌经理人航母”。学院依托和汇集国内外实战经验丰富的顾问及讲师，汲取服装商业领域的精华，训练国际化实用型人才。使企业摆脱疲于应付的各种事务的现状、有精力有时间研究企业的提高和发展，真正走上做大做强之路。随着企业的成长、环境、条件变化，新问题不断出现，原有的管理方法已经不符合管理情况，及时根据服饰企业的特点进行充电，学习新知识，新方法是突破管理瓶颈的捷径。
中研国际零售商学院作为由中研国际全力打造的中国第一家服饰品牌零售商学院，将根据服饰企业终端运营管理设计了系列课程，侧重实务操作规范导入，与企业实际运作息息相关,传递零售市场动态最新动态，为服饰企业经营管理提供最新营销及管理咨讯支持，以及全方位切实有效的管理经验 。 《中研金牌店长特训营》一同一个店铺，不同的店长来管理，可能销售业绩会大不一样！一个称职的店长，对店铺的业绩影响是巨大的！因为，有一个称职的店长，是店铺产生好的销售业绩的基本条件和首要条件！《中研金牌店长特训营》细剖析了做为一个称职的店长所应具备的基本素质以及所应掌握的必要的工作技能，具有很强的实操性。
《中研卓越督导特训营》一服饰业卓越督导的摇篮，全面训练督导的综合素质！培养全能卓越的营销高手！成为企业终端的营销利器！《中研卓越督导特训营》专注于探讨督导的基本职能、成为一个优秀的督导所应具备的基本素质以及所应具备的必要的工作技能，帮助督导者提高工作能力、执行能力和工作绩效，具有很强的实战操作性。
《中研陈列特训营》一您是否知道吸引客户进店的首要秘诀？您是否清楚怎样服饰搭配来提升顾客的进店率？您是否了解变动橱窗对销售业绩的巨大贡献？您是否明白“投形象小钱，赚市场大钱”的意义？《中研陈列特训营》您将会获得答案！ 中研顾问专家团队长期以来专注于服饰企业的研究与实践，积累了丰富的行业实战经验，为国内外大量的服装企业实施了诊断服务，并取得了显著的效果。
通过中研的诊断咨询，企业清楚地看到了自己的优势和现存的问题，并认识到企业在行业中的位置。通过对问题的深入分析，找到了产生问题的深层次原因，在此基础上，中研顾问探讨系统性的解决方案，为企业理清了发展思路，提出了详细的改进建议，帮助企业扭转了困境，使企业快速走上规范化经营之路。主要项目:战略板块诊断咨询、管理体系诊断咨询、商品企划诊断咨询、营销体系诊断咨询、物流和信息化诊断咨询、生产运营诊断咨询、销售终端/店铺诊断咨询、代理商公司化运作咨询。 中国首家专注于『服饰以及时尚消费品行业』的私募创业投资基金。
通过资本、智力及资源的整合投入，致力于在中国向消费型经济转型中以专业化+差异化的竞争战略为优质的上市及拟上市企业、投资人创造附加值和高额回报。
中研国际聚集、整合十余年在中国服饰行业深远的品牌影响力、优质的客户资源、丰富的行业 资源，依托于对服饰行业的深刻理解和多年实践有效的解决方案，创造以全方位上市增值服务为前提和核心的投资+咨询的商业模式——中研资本。 “蓝海战略”代表亟待开发的市场空间，代表着创造新需求，代表着高利润增长的机会。尽管有些蓝海完全是在已有产业边界以外创建的，但大多数蓝海则是通过已有产业边界开拓出来的，在蓝海中，竞争还无从谈起，因为游戏的规则还未制订！
中研七年的奋斗历程正是“蓝海战略”的成功典范！中研不仅开创了中国服饰咨询行业,还创造了专为中国服饰行业、企业的订制培训咨询产品与服务模式,在未来的三年里，中研将在新的蓝海领域中打造中国服装咨询行业最具竞争优势的“蓝海舰队”！ 中研国际目前在行业中出版专业书籍及VCD、市场竞争情报最多的专业机构
(一) 中研产品目录介绍
(二)北服-中研品牌&营销研究中心
北服-中研品牌&营销研究中心，成立于2005年5月，是由中研国际品牌管理咨询机构与北京服装学院联合成立的营销研究中心，祝文欣先生为北京服装学院北服-中研品牌&营销研发中心特聘顾问，共有40多位专业服装顾问专家及1000多名专业学士、硕士研究生共同组成，具有强大的服装产品调研与研发能力，该研究所的宗旨就是打造产（行业）、学（教育与咨询）、商（企业）资源交换与发展的立体平台。
将知识、信息迅速转化为推动行业、企业发展的动力、智慧、财富。结合“中研”的市场资源，提供企业咨询服务，将学院资源转换为有效的市场资源，打造服装行业产品平台。也就是说，在为学院提供行业实践和研究成果转换的同时，将学院作为服装咨询业的外脑和创新能量。 合作资源丰富，合作平台广阔。
“团结智慧，共享才富”一直是中研国际的发展理念，多年来，中研国际一直重视并致力与整合有利于服饰行业发展社会各方面优势资源，包括：学院资源（浙江国际服装学院、东华大学、北京服装学院、深圳大学服装学院、北京师范大学国际特许经营学院）、行业协会、 及行业媒体资源（中国百货行业协会、杭州市 女装办、杭州服装协会、浙江织里镇镇 、常熟服装协会、广东省服装协会、深圳服装协会、汕头服装协会、潮洲服装协会、郑州市 、郑州市服装商会、服装时报）等各方面资源均有项目或合作，并且卓有成效。 七年来，中研一直伴随着国内服装行业进行艰苦的探索、突破与发展，最了解企业切实的需求，并通过多年为企业的服务，整理、研发出一整套能够为企业解决实际问题的培训课程、咨询项目、专业书籍、行业发展与竞争研究报告。在伴随国内服装行业探索、创新、发展过程中的成长历程中积累了宝贵的本土化的咨询产品与经验!
Ⅹ 常国辉的全脑记忆力课程主要讲的什么
提升大脑记忆力的课程
课程大纲
课程分为两大板块、六个部分，循序渐近地开发大脑潜能，逐步提升记忆力。课程的设计和规划充分体现出有效性与趣味性。
第一板块：全脑记忆力基础
记忆术就是运用逻辑或非逻辑思维创造联结的艺术，开发大脑，提高快速记忆力，学习工作变容易。
第一部分：启动右脑——图象的观察与想像
诺贝尔奖获得者罗杰·斯佩里发现：左脑主要处理逻辑、词汇、列表单、线性和分析等所谓“学术”活动；而右脑主管节奏、想像、色彩、幻想、空间感和维度等。而开发右脑100万倍的记忆潜能，就要以右脑喜欢的方式启动右脑。
1脑力运动简介：第二十届世界脑力锦标赛宣传片、脑力风暴盘点、中央电视台等权威媒体的认可与播报；
2震撼展示全脑记忆力的传奇魅力，引领学员进入一个崭新而充满乐趣的大脑世界，找回我们“迷失的”超级记忆力；
3观察力训练：仔细观察20张，轻松牢记40位圆周率。
4想像力训练：放松进入右脑状态；有声美文，开启美妙想像力。
第二部分：联想力——将抽象信息转换成具体图象
1信息转换的5大法则；
2数字信息的转换——记忆大量数字并不神奇；
3中文信息的转换——为快速牢记知识打好基础；
4英语信息的转换——记住一本英语书其实并不难。
第三部分：创造力——全脑记忆力的催化剂
全脑记忆的魅力，离不开创造力的开发与培养。人脑喜欢接收那些有逻辑的信息与事物，然而现实常常让我们失望，很多时候我们需要接收的信息，并没有什么逻辑，或者逻辑性不强。而创造力，将为我们创造逻辑。
1信念：在任何两个事物之间，都可以创造出不可思议的关系；如果真的没有关系，也可以强行创造关系；
2创造力的发挥：逻辑的、反逻辑的（奇特的、幽默的、猛烈的、夸张的、异想天开的……）；
3创造力的图像训练讲解，以及数字密码的联结练习——对大脑进行科学有效的“体能训练”。
第二板块：全脑记忆力三大核心技术
快速记忆的核心技术最主要的只有三条，正如经典力学的三大定理。或许我们听过名目繁多的记忆法，那些要么是这三大核心技术的变形，要么是作为三大核心技术的补丁或注解。这些变形或注解，只是为了记忆术在实践中，能够运用得更加灵活、巧妙、有效。
第四部分：图象串联技术
图象串联技术很好地展现了右脑强大的图象记忆能力。信息像锁链一样，一环套一环，两两相连而顺序不乱。
1图象串联技术的4条规则；
2图象串联生动举例——观察15副数字密码图，并将其串联起来；
3实战训练：十二星座、生肖，以及如何记忆人物姓名与相貌？
第五部分：编故事技术
1观察15副数字密码图，并发挥想象力与创造力，编个小故事；
2随机中文词汇——来自赛场的真实体验；
3编故事技术的拓展运用——如何记笔记：文学常识、地理知识等；
4插曲：如何快速记忆英语词汇？——对新东方单词红宝书《词根词缀联想记忆法》的重大改进。
第六部分：定位导航技术——最有魅力的记忆法
人的智力分为两种：晶体智力与流体智力。晶体智力是指我们学会的知识、理论、观念等，就像是仓库里的货物；而流体智力是指我们调用晶体智力的能力。定位导航技术在提升晶体智力与流体智力两方面，都具有极佳的效果。
1身体定位、熟语或标题定位、万事万物定位等多种定位系统举例说明与灵活运用：地理知识、古代诗词等；
2人物定位系统，记忆“八荣八耻”；
3数字定位系统，记忆36计、《琵琶行》等；
4地点定位系统，如何记忆唐诗300首？如何记忆《道德经》？如何记忆大量的知识？
5“七点法”构建庞大、完美的定位体系——每位学员至少储备1～3组，每组20～30个。
七．学员收益
1揭秘“世界记忆大师”的超强记忆力，学员将会明白并相信，自己也可以成为记忆大师；
2实践全脑开发教育模式，分发挥左脑的逻辑分析能力和右脑的超级记忆能力，追求简单、轻松、自然、愉快的学习方式；
3将快速记忆的知识，分门别类地储存在大脑里，像图书馆书架一样，便于快速查找定位；
4在丰富的实战训练中，快速掌握全脑记忆力的三大核心技术，为自己的学习和工作带来较多的轻松和趣味；
5在解决具体问题上，三大记忆术的灵活运用，会有详细的拓展与说明：
（1）在职场：如何记忆客户、朋友、上司的基本信息；如何设计让人容易记住的个人简介——既要快速记住别人，也要让自己容易被别人记住！
（2）在工作和学习中：如何记忆公文稿、演讲稿的关键内容、如何学习与记忆与工作相关的知识、如何记忆英语单词与课文、如何正确学习外语、如何记忆数字信息、如何记忆名篇名著、如何记忆各科笔记……
八．授课形式
讲授、分享、实战训练、团队合作、情景体验、互动配合、学习答疑
九．课程特点
1全脑记忆潜能开发侧重于奇特的联想力与创造力，课程充满趣味性，在轻松快乐的氛围中学习；
2课程采用互动式教学，将授课内容形象化、活动化，引例多、论述充分，实践经验全面、独到而深刻，学员情绪热烈，学习收效明显；
3课程不仅讲授目前全球最顶尖的记忆技术，而且更加注重实战训练，力求能够在日常学习中活学活用；老师将把自己在比赛、学习实践中积累的记忆系统、经验等毫不保留地分享给大家，使学员节约大量时间构建自己的快速记忆体系、并在实用中少走弯路；
4全脑记忆侧重开发右脑潜能，提升学员的想像力与创造力，在学习和工作中能够展现出更多的创造性与灵活性！
讲师介绍
常国辉 (常常想着让祖国更加辉煌）
世界脑力锦标赛华中区总冠军
“世界记忆大师”证书获得者
现任天下伐谋咨询高级合伙人 记忆力学院院长
1分钟记忆圆周率小数点后100位；
5分钟记忆310位随机数字；
40秒记忆一副打乱顺序的扑克牌；
1小时记忆17副打乱顺序的扑克牌；
德云社经典歇后语
中心教室要看做什么用，有百十个平方到几百平方甚至更大。一般用作小讲座百十个平方就够了，大的课种以及演讲就需要几百平方甚至更大，有的把中心教室当做会议室，这就需要按照人数来确定中心教室的大小。所以一般中心教室有好几个，有大有小，需要按照人数来确定中心教室的大小。
Dr魏《给孩子的未来脑计划》
德云社经典歇后语：
1、烂透的毒疮——不可救药。
2、筐中捉鳖——十拿九稳。
3、狂犬吠日——空汪汪。
4、葵花的盘子——老转向。
5、周瑜打黄盖—— 愿打愿挨。
6、诸葛亮吊孝—— 装模装样。
2011年7月3日，德云社在北展剧场开辟新形式，用方言以及话剧和相声混搭方式表演相声剧等，为观众演绎从清朝、民国到新中国成立后的各种风格流派的相声。
德云社的历史：
2008年9月，徐德亮通过自己的blog发布声明，与王文林一起退出北京德云社。这是自德云社建社以来首个成员退出事件。
2010年2月21日，曾以“兄弟单位”身份加盟“德云相声联盟”的“艺馨社”成为历史，这家相声团体的全部演员成为德云社的社员。
2010年8月5日，何云伟、李菁分别在各自博客发表声明，宣布退出德云社。
2013年4月15日，北京德云社在澳大利亚文化之都墨尔本举行酒会，正式宣布成立德云社墨尔本分社，这也是中国相声社团跨出国门在海外建立的首个分支机构。
亲爱的朋友们：[愉快]从今天开始，我们将对Dr魏的《给孩子的未来脑计划》，做系列分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
首先为大家介绍一下dr魏老师
dr魏从小就是学霸级的人物，喜欢读书，对很多知识有所涉猎，成绩一直名列前茅。在美国读书的时候，因为喜欢问为什么，被德国老师直接叫Why（英文名字本是Wey）。
魏坤琳，湖南湘潭人，毕业于北京体育大学、美国宾夕法尼亚州立大学，现任北京大学心理学系副教授、博导，主要研究人脑的工作方式，以及人是如何控制运动的。被称为“中国最帅教授”。2013年12月，魏坤琳作为“科学判官”加盟《最强大脑》节目。2014年参加了《你正常吗》节目
为女儿转换人生轨道2011年和2016年，两个宝宝的相继到来，让他的人生转换了轨道。他开始疯狂接触各种育儿方法，结果发现市面流行着各种育儿伪科学。“在科学领域都被批判N年的东西，竟然还有那么多人信？！”科学家那股较真劲儿促使他在育儿领域发声呐喊，还聚集一批科学家共同发起起了一家儿童教育机构一一爱贝睿，目的就是把真正科学的、聪明的家庭教育方法带给千家万户，让中国干百万家庭受益。他在得到开设的专栏《Dr．魏的家庭教育宝典》，不到一年时同，近10万人订阅，被众家长为“最有营养的科学育儿指南！
为什么要给大家介绍Dr魏呢，因为我们学习一个人的作品，一是要看这个人的人格，因为他的人格中隐藏着他的价值观，二是要看他做事的态度，因为一个人的做事态度影响着他的成果！通过《最强大脑》的关注以及对《家庭教育宝典》关注，我个人认为Dr魏是值得关注，值得喜欢的一个人，他的理念是值得学习并推广的！这不是个人崇拜哈
今天我们先来共同分享这本书的序言部分[太阳]
Day1:《序》
Dr魏观点：
12016年世界经济论坛上有一个报道指出，现在的小学生这一代人将来工作的时候，人们在今天从事的65％的工作都将不存在。
这意味着，我们将来都有『失业』的风险
可是，传统教育的变化却极为缓慢。我们们小时候，老一辈人常说“学好数理化，走遍天下都不怕”。但你不妨想想，你过去学到的数理化知识有多少在工作中确确实实被用到了？或者可以想想，你在大学4年中学到的东西和你现在的工作是否匹配？传统教育往往强调对具体学科知识的掌握，是面向过去的，并不能适应现在的时代。
2孩子们需要面向未来的教育。我们不能把孩子塞到一个教育体系里，试图预测测2035年什么热门，再去教孩子相应的知识。
看到2035很显眼是不是？
因为2035年我国基本实现现代化，这是一个方向，那我们现在教给孩子什么知识呢？我们教给孩子的知识，将来是否可以满足时代的要求？
当然基础知识的把握是必要的，只是告诉我们，不仅仅要学习『具体的学科知识』，更应该注重各方面能力的提高！
我们要引导孩子主动对动态的知识进行探索，让孩子养成通用的学习能力，比如『好奇心和求知欲、批判性思维能力、解决问题的能力、与人沟通的的能力创造能力等』，无论以后时代怎么变化，孩子都能适应时代，突破时空限制。
大家着重去看看『』里的内容，这些是我们在养育孩子方面应该保护和培养的，而不是扼杀
谁是孩子面向未来的第一任老师？他们该怎么教孩子？我的答案是：父母。
0～6岁是孩子大脑飞速发育的时期，这个时期的教育，会对孩子产生长远的影响。而对于这个阶段的孩子来说，父母几乎是他们的全部，起到至关重要的作用。如果父母可以在脑科学、认知科学、发展心理学、教育学等科学的基础上真正做到科学养育，孩子的生命会更加精彩，幸福当下，不惧未来。
特别喜欢最后一句话“幸福当下，不惧未来”
3市面上流行着太多关于脑科学的误解，更糟糕的是，很多机构的整个教育体系都是基于此。比如大脑只开发了10%，“右脑开发”，说右脑比左脑容量大1万倍，还传言左脑是关于运算逻辑思维的，学校教育都是在开发左脑，所以我们要开发右脑，还有关于“能否摇晃婴儿”的两种特别极端的声音……
4目前很多流行的育儿体系都是20世纪五六十年代建立的，那个时候没有脑科学，没有认知科学——如果一个教育体系从根基上就错了，在实践中可能就会有很大偏差。
5我们在建构的，是一个新型科学养育计划，它基于认知科学、是循证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的学科能力——这样的教育，才能让我们的孩子赢在未来。
这是关于这本书序言的内容，个人感触颇深，一看即被吸引，全是大实话，不娇柔，不做作，更不浮夸！[强][强]
[OK]今天Dr魏老师的《给孩子的未来脑计划》就分享到这里，明天我们继续[握手][握手]
