英语句子

1对我们有好处。good to us

2为一天做好准备。make good prepartion for a day

3向他们问好。say hello to them

4更多的了解世界。know more about the world

英语的基本句子结构

英语怎么造句子

英语陈述句的主、谓、宾表达方式与语序和汉语相同；疑问句则有些差异。

（1）陈术句主体结构均由“主+谓+宾”构成，但英语句子的修饰成分位置可以很灵活，结构方面比汉语更加严谨，要求严格的主谓对应，且主干分明。因此，英语陈述句的造句中应该首先把主、谓、宾表达出来，然后再把修饰成分加在适当的位置上。

例1：3年前我们还在北京大学上学的时候就看过这部**。

首先找出句子的主、谓、宾语：我们　看过　这部**。把由主、谓、宾组成的简单句子译成相应的英语，应为：We saw this film　然后加上时间状语成分“3年前”及其定语“当我们还在北京大学上学的时候”。整个句子英语表达为：

Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film 也可以把状语放在句尾，变为：

We saw this film three years ago when we studied in Beijing University

（2）英语疑问句与汉语有些不同，但也并不难学。汉语是直接在句子后面加个疑问词“吗”，变为疑问句；而英语则需要借助疑问助词，在英语句子之前加上疑问助词、句子后面加问号，就变成了疑问句。英语一般时态陈述句的疑问词多为do或did，分别用于一般现在时与一般过去时；用了do或did作疑问词之后，句子中的谓语则用动词原形。

例2：3年前你们还在北京大学上学的时候就看过这部**吗？

Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University

（3）判断句的语序与汉语一样一样的，判断句变为疑问句只要把表示判断的“是”提到句首即可。

例3：那个人是我的老师。

That man is my teacher

那个人是你的老师吗？

Is that man your teacher

（4）英语完成时变为疑问句时，只需把完成时的助动词have或had提到句首、句后加问号就行。这一点与判断句变为疑问句的变法一样。

例4：我已经完成了家庭作业。

I have fininshed my homework

你已经完成了家庭作业吗？

Have you fininshed your homework

还有其他句式，其他时态，大同小异，弄清楚了就不大难的。

祝你好运！

英语front怎么造句子

In the front of the classroom is the teachers' desk

用英语怎么造句子

最简单的就是主语+谓语+宾语，这是英语陈述句的语序。

bang用英语怎么造句子。

bang 单词的字面意思是：

名词n： 刘海；重击；突然巨响

副词adv： 直接地；砰然地；突然巨响地

动词vt： 重击；发巨响

做人名n： (Bang)人名；(英、乍)班；(芬、德、丹)邦

句子举例：

1，It all started with the big bang!

所有的这一切都开始于大爆炸！

2，We have a lot of energy in a all space, like you did at the Big Bang

的确，正如像宇宙大爆炸一样，我们在一个小空间里面有巨大的能量。

3，One is the original cause of the big bang itself

其中一个是大爆炸本身产生的初始原因

英语用always怎么造句子

Tom always does his homework at night 汤姆总是晚上做他的作业

Mary always takes shower at Eight o'clock 玛丽总是在8点钟洗澡

两句够吗？不够再追问吧！望满意我的回复！

造句子 英语

I bought a car yesterday

I visited my grandmother last week

I was a school boy last year

I called my teacher last night

I ran to the bookstore yesterday

I rode my bick to school this morning

I felt better this afternoon

I left my hometown last year

望采纳

英语造句子

1To this point,I think we have something in mon

在这点上，我想我们有些共同点。

2How can you make a difference beeen car and truck

你能区别轿车和卡车吗？

3Don't try to pare the copy with the original

不要尝试将副本和原件作比较。

4They differ in degree but not in kind

他们是程度不同,而不是性质不同。

5The usage of word "vicar" is similar to the word "priest"

"vicar"这个单词的用法和"priest"这个单词的用法很像。

6He has much difficulty in learning Japanese

他学日语有很大的困难。

7Cultures differ from country to country

国与国之间的文化是有差别的。

I can see what they are doing But I don't know what their are thinking Some intelligent people can tell what others are thinking from their look Others can even predict what they are going to do These people are better at judging others and making decisions

Planes make it possible for us to go to the place far away

The teacher makes it easy for us to understand the problem

too expensive for the woman to buy

a cool coat that you should buy it at once

very important for you to help others choose the right suit/clothes

i hope your business goes well

常用英语句子

英语的基本句子结构

　在完成了对于词汇的所指意义(denotative meaning)的辨识以后，我们就可以进入篇章阅读的第一个层次──句子的阅读了。句子是语篇的基本组成单位，是进入作者话语的第一步，也就是说，只有在接触了句子之后，你才真正接触到了作者。在不构成句子的情况下，所有的单词都是语言的一个个零散的部件。只有形成了句子才有了真正的意义。所以说，对于句子的阅读理解是至关重要的。我们在具体的阅读实践中经常碰到这样的情况，那就是在一个句子中没有任何生疏的单词，但是就是捉摸不出它的意思来。笔者认为这主要有三方面的原因，第一是读者对于背景知识缺乏了解；第二是句子结构比较复杂，从句过多；第三是有一些特殊的句型读者没有掌握。背景知识的介绍不属本书的探讨范围，所以也就搁置一边。我们主要就后两个因素进行必要的有关探讨。

　英语句子分为简单句(simple sentence)和多重句(multiple sentence)。所谓的简单句就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。多重句包含两种基本情况，一种是两个或者两个以上的'简单分句形成并列关系，这样的句子叫做并列句(compound sentence)；另一种是两个或两个以上的简单分句构成主从关系，这样的句子叫做复杂句(complex sentence)。下面我们分别对这三种情况加以分析。

　 1、简单句

　不管是我们阅读还是写作，构造和理解简单句都是最基本的技能。在这个技能中，记住一点是十分重要的。也就是说：在英语简单句中，只能有而且（一般情况下）必须有一个谓语部分。笔者之所以强调这一点，是因为笔者在长期的教学实践中，深深感到中国学生虽然对它有一个正确的认识，但是由于汉语影响的缘故，往往在写作中犯一个句子中出现两个甚至两个以上谓语的错误。比如有的学生会轻易而不自觉地出现这样的错误：（举例）。体现在阅读中，就是当面对一个多修饰语的简单句时，不能有意识地运用寻找句子谓语部分这一重要的理解句子的突破口。

　英语的简单句只有五种基本句型，所有的英语句子都不能离开这五种基本句型，所以我们把它们谙熟于心是非常重要而且大有裨益的。这五种句型是：SV , SVC , SVO , SVOC , SVOiOd。其中S = Subject，也就是主语；V = Verbal phrase，也就是谓语部分；C = Complement ，表示跟在系动词之后的补语；O = Object，也就是句子的宾语，在最后一种句型中包括间接宾语和直接宾语。这五种句型的形成依靠的是谓语部分的动词的用法，动词的用法又是和它的意义不可分的。比如hit这个词，它的意思是挚骁，那么挚骁这个动作必须有一个执行者，就是主语。同时它还少不了一个受事者，也就是宾语，不然就产生不了完整的意义。而smile就不同了，它可以只有一个主语，而没有宾语。从这些简单的例子中我们可以看出谓语部分在句子中的极端重要性。我们在阅读句子的时候，第一个任务就是要找到谓语在什么地方。在阅读实践中，由于英语的很多单词都可以有不止一种词性，所以往往给辨认谓语动词带来一定的困难。下面请先作练习一，辨认句子中的谓语。

　 2、并列句（compound sentence）

　英语的并列句一般情况下引不起巨大的阅读障碍，因为在分句之间往往有固定的连接词说明前后分句的关系。这样的连接词有以and为代表的表示意义延伸的并列连词、以or为代表的表示选择概念的并列连词、以but为代表的表示转折的并列连词和表示原因的for四个类型。第一种包括and, not only … but (also )…, neither ( nor) 。第二种包括or , either … or …；第三种包括but , while , whereas等。第四种只有一个for。对此我们分别举一个例句说明问题：

　(1)As is reported, a trade agreement was signed and a cultural exchange was arranged

　(2)Not only is he himself interested in the subject but all his students are beginning to show an interest in it

　(3)Dr Fisher neither loves the environment, nor is he accustomed to the weather

　(4)The children can go with us , or they can stay at home

　(5)You can either go it by yourself, or you can ask someone else to do it

　(6)The young man has often been praised , but he is never conceited

　(7)While our country has plenty of oil , theirs has none

　(8)They want to live in town , whereas we would rather live in the country

　(9)They apparently have a good drainage system , for the streets never seem to flood after a downpour

　有必要说明的是以上的关联词并非只能有一个含义，比如and就可以表示意义增补、动作先后、转折或让步、条件和结果等等一些用法。这里笔者只是提醒大家辨别从句，所以这方面的语言知识请参考相关的语法书。

　另外我们还应该把并列分句和并列结构(coordinate construction)区分开来。并列结构是由并列连词或者其他并列手段例如标点符号连接起来的语法结构序列，它包括并列分句，也包括并列的词或者词组。

　 3、 从属句

　构成从属关系的复杂句包括名词性分句(Nominal Clauses)（可以作主语、宾语、同位语、主语补语）、关系分句（Relative Clauses）、状语分句（Adverbial Clauses）。对于它们的连接词，在相应的语法书上都不难找到，这里就不再多讲了。需要提醒读者的是，在判定句子的类型之后，最主要的工作就是分析简单句的成分，找到主句的谓语，真正抓住句子的纲领。下面请作练习二，首先辨认多重分句的类型，然后找出主句和从属分句的谓语。

　Laboratory scientists accustomed to noticing subtle changes in the properties of substances they are investigating are doubtless better than you or I at certain sorts of observations

　这里的主语是Laboratory scientists，但是后面跟了一个过去分词定语，其中分词中的介词又跟了一个-ing形式，-ing形式后又接了一个宾语和一个带有定语的状语。本句的谓语是are doubtless better than。

　 4英语的信息末端原则的应用

　在英语中，信息含量大的部分往往出现在句子的末尾。这个特点一方面造就了一些非正常语序的句子，另一方面可以给我们提供线索，帮助我们正确理解英语中的长句。我们知道，一个信息发出者要表达丰富的信息，离开从句是寸步难行的。可是不管句子结构多么复杂，基本的句型还是只有五种。下面我们可以通过逐一的分析，探讨英语难句形成的规律。对于SV结构，由于英语句子一般是末尾的信息含量大，所以这种句子往往难以构成阅读困难，至多是主语位置有定语从句或者同位语从句。例如：（例子）。SVO结构的难点在于主语和宾语都可以连接定语从句；SVC结构也难以构成较复杂的句子；SVOC结构如果出现长句，那么往往是补语被调整到宾语的前面；SVOO结构也要注意哪个是直接宾语，哪个是间接宾语。

　SVOC：People often let their fear of speaking up and appearing more dull-witted than their peers interfere with their understanding

　Derived from theoretical considerations and confirmed by observations, the velocity-distance law has made secure the concept of an expanding universe

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精选常用英语句子

　1 How are you doing

　你好吗

　美国人见面时候最常用的打招呼方式就是, "Hey! How are you doing" 或是 "How are you" 不然 "How''s going" 也很常见 我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯, 就是跟美国友人建立良好关系的开始 很多人都觉得美国人很冷漠, 不跟自己打招呼, 但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢 关于更多打招呼之间的应对, 请叁照笔记本专题篇

　2 What''s up

　什么事

　"What''s up" 也是很常用的一种打招呼方式比方说 Bob 在路上看到我跟我说 "Hey! Kun-Lin!"那我通常就会答说 "Hi! Bob What''s up"这就是问对方近来怎样, 有什么事吗 通常如果没什么事人家就会说 "Not much" 不过还有一种情况也很常见, 你先跟人家说 "Hey! What''s up" 那别人也不说 "Not much", 反而反问一句, "What''s up" 所以 "What''s up" 已经变成有点 Hello! 的味道在 面了

　"What''s up" 也常被用来问人家有什么事例如有人登门拜访, 你就会说 "What''s up" 到底有何贵干啊 总之 "What''s up" 在美国应用的很广, 各位一定要熟记才是

　我有一个从南非来的朋友 David, 他对于我的笔记本提供了很多的帮忙和建议 他说在南非的打招呼方式是 "How zit" 这是从 "How''s it" 衍生变化而来 所以同样是讲英文的国家, 打招呼的方式也有很大的不同

　3 Could you do me a favor

　能不能帮我一个忙

　人是不能独自一个人活的, 需要别人帮忙的地方总是很多, 所以我就会常讲, "Could you do me a favor" 或是 "Could you give me a hand" 这算是比较正式而礼貌的`讲法 有时候要请别人帮忙还不太好意思说, 我就会说 Could you do me a little favor 能不能帮我一个小忙 其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙, 先让对方点头才是 (注意一下这 用 could you 会比 can you 来的客气一点)

　另外, "Can you help me" 也很常见, 通常比如说我们去买东西, 可是店员自己在聊天, 我就会说, "Can you help me" (其实正常来说, 应该是他们主动会问 "Can I help you" 或是 "May I help you" 才对, 但有时实在等不急了, 就直接先问了 "Can you help me"

　4 What are you studying

　你主修什么的

　通常老美一听我是学生, 都会很自然地问, "What are you studying" 其实这样的问法就是问你 "What''s your major" 但他们比较喜欢说 "What are you studying" 如果说你遇见一个人, 你也不确定他是不是学生, 我们通常会问, "What do you do for living" 你是作什么工作的 或是简单地问, "What do you do" 一般不会说成 "What''s your job "

　5 Where are you going

　你要去哪啊

　通常走在路上遇到好朋友, 除了打招呼之外, 我都还会问 "Where are you going" 虽然刚来美国时我只听得懂自己的问题, 却听不懂对方的回答, 但是我还是 喜欢问 原因无它, 听久了自然就会了另外老美也很喜欢用 heading 这个字来代替 going 所以你也可以问 "Where are you heading" 同样都是你上哪去的意思

　6 What''s your favorite ice cream

　你最喜欢的冰淇淋是什么

　这句话通常是当我遇到陌生人时, 又想不到其它话题的时候会最先想到的一句话 试想二个人如果有共同的兴趣和嗜好是不是就很容易成为好朋友呢 所以我就常问人家, "What''s your favorite movie Who''s your favorite movie star" 总之 favorite 之后可以接任何你有兴趣的话题

　Favorite 这个字很好用, 如果这句话你不用 favorite 的话, 就会变成 "What kind of ice cream do you like the most"听来是不是很冗长 还有一点值得一提, 比如我要回答, 我最喜欢香草冰淇淋, 再来是巧克力要怎么说 那就是 "Vanilla is my favorite flavor and chocolate is my second favorite"

　7 What color is your car

　What''s the color of your car

　你的车子是什么颜色

　个人觉得 What 后面接一个名词这样的问句好用的很, 可是不知道为什么刚来美国的人似乎对这样的问法都不太熟悉 同样的句子我就曾说过, "What kind of color does your car have" 听来是没错, 但我跟你保证老美绝不会这样问的啦! 他们就是 "What color is your car" 有时候就干脆只说 "What color" 就完事了

　让我们再来练习几句, "What year is your car" 问你的车是几年份的 "What area do you live" 问你是住哪一区的 同样的 How 后接一个形容词也很常用, 例如 "How big is your dog" 你的狗有多大

　8 What''s going on

　发生了什么事

　比如说你要用电脑, 可是不知为什么无法开机, 你就可以说 "Hey, What''s going on"虽然这句就完全等于 "What happened" 或是 "What''s up with that" 但是老美还是比较比喜欢说 "What''s going on" , 又比如人家问你说, "Why is our oven broken" 你就可以推的一干二净地说 "I don''t know what''s going on" (我不知发生了什么事)

　9 How come

　为什么 (怎么会这样)

　How come 的用法大部份就等于 why 但是它的用法没有像 why 那么广, 它通常是用在你觉得奇怪, 而问为什么的时候, 比如说有人早上一大早要去 supermarket 你就会问他"How come" 另外, 当别人问你一个问题, 而你不想回答时可以说 "How come" 相当于, "Why do you ask that" 也就是说 "It''s none of your business! "

　虽然 how come 跟 why 的用法上差不多, 但二者的问法不同, 例如上句, "Why is our oven broken" 换成 how come 的话, 要说成, "How come our oven is broken" 注意一下, 这二句的 be 动词位置是不一样的

　10 You want to go to see a movie

　你要去看**吗

　这样的句子看似不合文法, 但却是老美天天在用的句子 他们有时候要说一个问句, 就直接把肯定句的尾音提高就成了疑问句 其实正确的说法应该是, "Do you want to go to see a movie" 但可能是太冗长了点, 所以老美才会直接说 "You want to go to see a movie"

　另外, 更口语的说法应该是 "You wanna go to see a movie" 因为在口语中他们常会把 want to 省略成 wanna 或是把 going to 省略成 gonna 所以这句话也可以讲成 "Are you gonna see a movie"

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