英语快速记忆有五种方法：
方法一：快速扫视法
把要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文，先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行记忆，没记住就做记号。第二遍只扫视有记号的，在回忆。如此重复。
方法二：狂读狂写法
当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词。真可谓单词人人会背，各有巧妙不同。
方法三：做题看报法
通过大量的接触真题和模拟题，检验英语水平，知道单词的重难点。
方法四：创意联想法
从意思，读音，形象等上面联想。
方法五：循环往复法
将单词分组，借用遗忘曲线，制定科学计划，进行有效的背诵和复习。
英语速记的方法
学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足、词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。一般认为背单词是件既吃力。又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。本文将介绍五种单词记忆法。一、结合记忆法。将比较生疏。不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆革词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：slope,n ①倾斜；坡度；斜度There is always a certain slope in a ship's deck．船的甲板总有几分倾斜。②斜面；斜坡We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。vi倾斜。The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。criticaladj ①批评（性）的，吹毛求疵的I don't like people who are too critical about everything．我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。②紧要的，关键的；危急的His condition is reported as being very critical据报告他的情况非常危急。通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写。拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。二、违类记忆法。将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。三、比较记忆法。把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可卒记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：同义词admit和confess均表示“承认”。但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。四、构词法记忆法。通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water（v) 浇水2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花生）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的二系列单词同财记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。五、根义记忆法。利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂胸问题。比如要问immediate（ly）是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段：a) The woman immediately behind the carb) She is my immediate neighbourc) the immediate cause若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义 多义中间没有间隔（地） ---代记---1）（时间）立刻；2）（空间）紧挨，通接，紧跟，3）（关系）直接这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了
英语单词速记技巧
1语境记忆
由于英语是作为第二语言来学习的，所以我们在学习中经常会出现大量反复机械记忆的情况，逐渐降低我们的效率，磨掉我们的耐心。我们发现外国几岁的小孩子也可以说很不错的英文，我们应该在母语学习中借鉴一些有益方法。即沉浸式的语境记忆法。不是一个一个单词的单调记忆，而是把单词代人句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，而且也可以让我们了解这个单词的用法，从而提高记忆的质量。
2注意听力词汇的积累
在听力考试中，经常会发生这样的情况，即听时没听出来的词，但后来发现其实这个单词是我背过的。这种情况很常见，并使得很多考生深深为之感到遗憾。其实我们的词汇量是分为阅读词汇、听力词汇、写作词汇的。你在单词的记忆中，是作为什么词汇来记忆的呢我们要注意，记忆单词，不单是拼写和释义，还要关注读法，关注特殊重要单词的用法。这样尽量避免知道而听不出来，背过而不会运用的局面。
3多感官配合记忆
俗话说好记性不如烂笔头。所以很多同学喜欢在背诵单词中进行单词抄写。其实这种方法很好，不仅可以避免走神，还可以通过调动眼、脑、手多重感官而使得记忆更加深刻。科学研究表明，记忆中调动多重感官可以有效提高记忆的质量。所以我们在记忆单词时，可以考虑综合调动眼、脑、口、手，用手写下来，大声念出来。这样会达到一个比较好的记忆效果。
怎样速记英语单词
英语单词速记技巧
导语： 英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。下面，我就教大家几种英语单词的速记技巧，快来看看吧!
1联想记忆：
1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。
2逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht， night，might，sight，tight。
2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。
3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
3分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
7反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
8同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。
9词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
10复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
11商标记忆：通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
12软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
13构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
14图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
15游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
16歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
17理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
18联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。
1)联系所学的文章大概意义，联系上下文。
2)联系短语和搭配。
19比较记忆：
1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。
2)单复数的比较。如：good-goods,spmtspInts wood;woods
3)同音词的比较。如：right-write，eye—1
4)词的阴阳性的比较。如：actor-actress host-hostess
20综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。
结语： 看完了我分享的英语单词的速记技巧之后，是不是觉得单词再也不难背了呢
;速记英语单词的技巧
学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足、词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
一般认为背单词是件既吃力。又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。本文将介绍五种单词记忆法。
一、结合记忆法。
将比较生疏。不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆革词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
slope,n ①倾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship's deck．船的甲板总有几分倾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi倾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。
critical
adj ①批评（性）的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything．我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写。拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、违类记忆法。
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
三、比较记忆法。
把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可卒记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：同义词admit和confess均表示“承认”。但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。
四、构词法记忆法。
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water（v) 浇水
2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）
3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）
pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花生）
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的二系列单词同财记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
五、根义记忆法。
利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂胸问题。比如要问immediate（ly）是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段：
a) The woman immediately behind the car
b) She is my immediate neighbour
c) the immediate cause
若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义 多义中间没有间隔（地） ---代记---
1）（时间）立刻；
2）（空间）紧挨，通接，紧跟，
3）（关系）直接
这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了
1、辅音双写：开头双写表加强，结尾双写是后缀
2、元音简写后缀中：gratitude感激=great伟大+itude词根中：grat=great
3、浊清互换：b-p-f，g-k-h，d-t-th，f-v
4、近亲字母互变：r-n-l，x-s-c，g-j，w-V-u
5、简化词根：利用旧词造新词时，会进行精简pull-pul，ball-bal，deep-dep
6、重音在词根上
7、以g结尾的词根加r//n辅助发音字母mag-大magnitude大小，数量，巨大，广大immigrate移居入境im+mig+r+ate
8、英语单词分为多音节词汇和单音节词汇
9、两分三分原则：单词的划分，不是两部分就是三部分imbalance差距----im不+blance平衡
10、辅音有意，元音无情，辅音字母是含义的起源
