小学三年级英语的主要知识点整理

2023-05-26 01:02 来源：网友发布作者：网友发布浏览：65

核心提示#三年级# 导语如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是

#三年级# 导语如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是无整理的相关资料，希望帮助到您！

篇一

1名词单复数：

英语中名词分可数与不可数名词：

①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;

②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice

2用情态动词can的用法

①“can’t”是“cannot”的缩写。

She can’t sing He can’t dance（她不会唱歌。他不会跳舞。）

② can 等情态动词后，用动词原形

She can dance He can swim

1打招呼

Hi! Hello!（你好!你好!）

How do you do（你好？）

Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）

How are you —I'm OK/I'm fine（你好吗？我很好/我很好。）

And you — I'm fine,too（你呢？我也很好。）

Nice to meet you —Nice to meet you, too（很高兴认识你-也很高兴认识你。）

Glad to meet you — Glad to meet you, too（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）

Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!）

2介绍自己

My name is …（我的名字叫）

What is your name（你的名字叫什么？）

I'm … / My name is …（我是…/ 我的名字叫）

3询问年龄

How old are you —I'm nine/ten。/ Sorry, I don't know（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。）

Are you nine, too —Yes, I am/No, I'm ten（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）

一般疑问句：

Are you boy —Yes, I am/ No, I am a girl（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）

Are you new — Yes, I am/ No, I'm not（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）

Is this… —Yes, it is /No, it isn't（这是？—

是的，它是。/不，它不是。）

Is that… — Yes, it is/ No, it isn't(那是？是的，它是。/不，它不是。）

It's… Is this big/ fat — Yes, it is/ No, it isn't

（这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。)

篇二

特殊疑问句：

What's this — It's…(这是什么？）

What's that — It's…(那是什么？）

What's in your bag — A hat（你的书包里有什么？一顶帽子。)

“can”的疑问句及回答

Can you see … Yes, I can/ No, I cant（你能看到……吗？是的，我可以/我不可以）

I cant find… Can you find…（我找不到/你能找到？）

表示指令祈使句

Stand up（站起来） Sit down（坐下来）

Come here（过来） Go back（回去）

Open your book/ the door（打开你的书/门）

Close your book/ the door（合上你的书/门）

Put up your hand（把手举起来）

Put down your hand（放下你的手）

Put on your cap（戴上你的帽子）

Take off your cap（脱下你的帽子）

Clap your hands（拍拍你的手）

Nod your head（点头你的头）

Touch your ear/nose/eye（摸你的耳朵/鼻子/眼睛)

交际用语的使用

Excuse me（请原谅）

Thank you —Not at all Thats OK（谢谢您-根本不。这是确定的。）

Sit down, please（请坐）

Here you are — Thanks（给你-谢谢）

I miss you — I miss you ,too（我想你。我也很想你。)

篇三

Glad to meet you —Glad to meet you, too（很高兴见到你。我也很高兴见到你）

Glad to see you again —Me, too（很高兴再次见到你。-我也是。）

How are you —Not bad / I’m ok /I’m fine（你好吗？-不坏。我很好。我很好。)

And you — I'm OK(你呢？我很好。）

How do you do —（你好吗-你好吗？）

Thank you ----That's ok（谢谢您那是好的）

Thank you ----Not at all（谢谢您----根本不）

2It's a …It's too short/big/long/old/new（太短了/大/长/老/新）

It's a nice blouse/vest（这是件漂亮的衬衫/马甲）

I am not good at English/Chinese/maths ----- I can help you（我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。）

What colour is your dress — It's red/yellow…（你的连衣裙是什么颜色的？它是红色的红色）

A red dress for you It's a nice blouse/vest（给你的一条红裙子。这件衬衫很漂亮/背心。）

So many animals（这么多动物）

So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!（船上有这么多好东西！多好的！酷！）

What a fine day! What a big cake!（多好的天气啊！多大的蛋糕！)

It's fun ( to run) in the sun(在阳光下跑步是有趣的）

3Is it hot /sunny /rainy… —Yes, it is / No，it isnt(天气热/晴朗/下雨吗？是的，它是。不，它不是。

）

It’s rainy/cloudy/windy…（下雨/多云/有风的）

Its so cold!（天气很冷！）

Are you (still) cold Yes，I am/ No, Im not（你（仍然）冷吗？是的，我是/不，我不是。）

My nose is running（我在流鼻涕。）

Happy birthday to you —Thank you（祝你生日快乐-谢谢。）

I cant find /see…（我无法找到/看见）

三年级所有英语单词

#小学英语# 导语英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的一种题目类型，英语作文要求阅读、写作能力比较高，也是考生最容易失分的题型。以下是整理的《三年级小学生英语作文及汉语意思》相关资料，希望帮助到您。

三年级小学生英语作文及汉语意思篇一

　I have a good friend she is a beautiful girl she has long black hair, two big black eyes and a red mouth her voice is better she is good at singing

She is a clever girl she likes reading books , playing computer games and chess she is also nice she often helps us our classmates like her very much

我有一个好朋友。她是一个美丽的女孩。她有又长又黑的头发,两个黑色的大眼睛和一个红色的嘴巴。她的声音是更好的。她擅长唱歌。

她是一个聪明的女孩。她喜欢读书,玩电脑游戏和象棋。她还好。她经常帮助我们。我们班的同学非常喜欢她。

三年级小学生英语作文及汉语意思篇二

　Today is Sunday,it's sunny This is a beautiful garden Some children are playing in the gardenThey are very happyY

ou can see some trees ,some beautiful flowers and some birdsThere are some boys and girlsThey are playing games and theyare very happy!

今天是星期天，晴天。这个美丽花园有很多孩子在花园里玩。他们很高兴。你能看到很多的树，很多美丽的花儿，很多鸟儿。这有很多的男孩

和女孩，他们玩着游戏并且玩的很高兴。

三年级小学生英语作文及汉语意思篇三

　Hello,my name is ThomasI am nineI am a boyI like to run and swimI don’t like to sing and dance

I like to eat chicken wing,l can make itEvery Sunday,I go to park with my father and my mother

I like to fly the kiteBlue sky is very niceI like summer and winterIn summer,I can eat ice creamI can swimIn winter,I can play with the snow

Come on,Let’s be freinds

你好,我的名字是托马斯。今年九岁。我是一个男孩。我喜欢跑步和游泳。我不喜欢唱歌和跳舞。我喜欢吃鸡翅膀,我能做到。每个星期天,我和我的父亲和我的母亲去公园。我喜欢放风筝。蓝色的天空很漂亮。我喜欢夏季和冬季。在夏天,我可以吃冰淇淋。我可以游泳。在冬天,我可以玩雪。

来吧,让我们成为朋友。

三年级小学生英语作文及汉语意思篇四

　My favourite animal is tortoise Tortoise walk not fast But I like the tortoise Why Because, tortoise is a cute animal It have a short tail and a four short foot It have a little head and a hard shell They are forty-five little and cute tortoise in My home

They like to play in the water When they afraid some thing They wall run fast They like to eat the fish I often buy some small fish to them to eat They can catch the fish fast

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走路快。但我喜欢乌龟。为什么因为乌龟是一种可爱的动物。它有短尾巴和四个短脚。它有一个小脑袋和一个坚硬外壳。他们是45小和可爱的乌龟在我的家。

他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情。他们墙跑得快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们可以很快的抓到鱼。

小学三年级英语教案范文3篇

PEP英语三年级单词

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇见；碰见 goodbye 再见too 也；

Unit 2

father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈 mom 妈妈（口语） man男人woman 女人 grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹 brother 兄弟

Unit 3

eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够；可以 look at 看；瞧

Unit 4

peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 苹果

banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些；某些 thanks 多谢

Unit 5

bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车 desk 课桌 chair 椅子 walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的；你们的 zoo 动物园

Unit 6

small 小的 big 大的 long 长的 short 短的；矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿

英语单词记忆技巧：

一、逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight

2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。

3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act

二、联想记忆：

1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

三、构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在这些记忆法当中，我觉得联想记忆效果比较好，特别适合记那些难记住的单词，下面是我找的一些例子，大家可以参考：

Weird a 不可思议的分解为we＋ird，ird就是没有头的bird（少了开头的字母b），联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。

Bliss n 好福气，天福谐音“不理事”，联想一个情景：一个人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气。

Dearth n 饥荒，饥馑分解为d＋earth，d为“冻”的汉语拼音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑。

Waif n 无家可归者分解为wai＋f，wai为“外”的汉语拼音，f为“放” 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回。

Pore vi 钻研谐音“泡”，联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面“泡掉”许多时间。

小学三年级英语作文范文7篇

#三年级# 导语英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是无整理的《小学三年级英语教案范文3篇》相关资料，希望帮助到您。

篇一小学三年级英语教案范文

　教学重点

　1、学习掌握本课新词汇。

　2、学习掌握本课的句型：Let’s…以及它的回答Good idea 等。

　3、能在生活中灵活运用本课的句型。

　教学难点

　由于本课生词较多，学生学习起来有一定困难，因此教学难点在于培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。

　教学准备单词卡片，录音机等。

　教学过程

　Ⅰ、热身、复习

　1、师生问候。

　2、听一首歌曲《Happy New Year 》

　设计思路通过听歌曲能活跃课堂气氛，同时让学生先感知本课的内容，为后面的学习做好铺垫。

　3、试读生词竞赛。（出示生词卡片，让学生抢读）

　设计思路这一环节一是检查学生预习生词的情况，二也是为了让学生再次感知新课内容。

　Ⅱ、导入、教学新课

　一、生词和课文教学

　1、教师向学生出示一本2010年的挂历，并说It’s new 引出并教学new 这个词。

　2、翻开挂历的第一页问学生：这是一个什么日子？教学New Year 这个词。

　3、告诉学生今天的日期（12月19日）并教The New Year is coming 以及生词come

　设计思路通过以上三个步骤能够较自然地引出生词，这样生词教学不会显得太生硬，学生乐于接受。

　4、教师出示一张手工制作的贺卡教学make，和make a Near Year card

　5、教师说The New Year is coming 李红提出了什么建议呢？

　Let’s listen to the tape引出并教学let’s

　6、播放第79页的课文录音一遍，问学生李红提出了什么建议，

　让学生用课文原话Let’s make a Near Year card 来回答，并让学生操练此句。

　7、让学生再听一遍录音并问学生王涛回答的是什么。引出并教学Good idea

　设计思路通过让学生听并自己找答案的方式既教学了新知，又能让学生自学能力得到一定的培养。

　8、听音模仿、跟读、分角色朗读，表演等。

　设计思路模仿表演是学生能够学会自由地运用的基础和前提。

　二、句型教学。

　1、问学生在新年人们通常会说什么祝福语，引导学生说Happy New Year教学词组say Happy New Year

　2、用和动作教学生词dance， sing 和词组 sing and dance

　3、用教学zoo 和 go to the zoo

　4、通过做动做游戏等方式练习说以上词组。

　设计思路此环节教学的生词、词组相对较多，因此通过做游戏、做动作等方式来教学会提高学生的兴趣，并能较快地记住单词。

　5、教师说：假设今天是新年，我宣布今天不用上课了并且提议Let’s go to the zoo你们觉得老师的提议如何？引导学生说Good idea 师生就此话题操练一遍：

　师：Let’s go to the zoo

　生：Good idea

　6、教师用以上教的词组带领学生说几遍对话（Let’s… Good idea ）

　7、播放课文第80页录音，让学生跟读、模仿。

　8、让学生两两对话表演课文对话。

　9、教学生如何制作贺卡。

　三、巩固提高。

　1、让学生做课文第81页练习。

　2、让学生模仿课文自编对话。（教师给予指导：替换词组、人物等）

　设计思路学习语言是为了运用语言，让学生自己编对这个环节学生的能力得到了体现，教师也可通过这一环节来检验本节课的教学效果的好坏。

　Ⅲ、课后作业

　1、听、读课文、单词各三遍。

篇二小学三年级英语教案范文

　准备导入：

1、在几张大的纸上写出1到5几个数字，把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字，他们必须指向正确的数字。

举例：

老师： Five。

学生：（指向5）

2、让一个学生到教室前，面向黑板站着。用手指在他/她的背上写一个数字，让他/她说出这个数字。

举例：

老师：（在学生背上写一个2）

学生：Three。

老师：No。

老师：（在学生背上写一个5）

学生：Five。

老师：Yes。

3、让学生两人一组做练习。三轮过后，交换角色。

活动1：听音指图

1、在黑板上，写出6一10五个数字。指着这五个数字，读单词并让学生跟读。

2、让学生拿出一大张纸并在上面写下6一10当中的一个数字。告诉学生师将说出数字，如果师说的数字和学生手中的数字相符，学生必须站起来并举起手中的数字。

举例：

老师：ten

学生：（手中拿着“I0”的学生站起来并举起数字）

老师： Six。

学生：（手中拿着“I0”的学生坐下，手中拿着“6”的学生站起来并举起数字）

3、多做一些示范。

教学技巧：

1、学生必须先认知新单词，之后才能读出来。例如：在“听音指图”这一活动中，学生只需听懂并举起数字，不必读出来。

2、让学生读故事。用汉语对故事内容进行提问。例如：这件事发生在哪里？图2中为何Ms Smart那么吃惊？图4中为何Ms Smart笑了？

3、放录音，每句之后暂停并让学生跟读。

4、再放一遍录音，让学生指出相应的。

活动2：从一数到十

1、在纸上分别写出一到十这十个数字。给学生看一个数字并读出来，告诉学生他们必须读出师所指示。

2、在黑板上写出一到十这十个数字。指着不同的数字并让金班读出来。

3、让学生看师的书，把书举起，指着不同的数字并让学生读出来。

4、让学生两人一组继续练习。如果师想让学生交换角色，就说： “Change。”

5、告诉学生，师将指向一个学生，他/她必须说“One。”指向第二个学生，他/她说：“Tw0，”这样进行到十，然后重新开始。

补充活动：

1、把学生按两人分组并要求他们准备好十张写有1到I0十个数字的小纸片，每张纸上写一个数字。

2、学生A说出一个数字，学生日拿起有这个数字的纸。等到学生日拿起了所有的纸片，游戏结束，然后学生们交换角色。

课堂活动用书：

1、听音指图

让学生看书，问他们看到了什么。（数字I一I0）告诉学生他们将两人一组进行活动，一个学生说出一个数字，另一个学生指出这个数字。

让学生两人一组活动，五轮之后，交换角色。

2、听录音并举起手指

让学生看这两幅图，用汉语描绘图中内容。（学生们在做游戏，老师在告诉学生举起几个手指，学生们在跟着老师的指示做。）

让学生朗读例文。告诉学生他们将听录音，录音中将提示他们应举起几个手指头。放录音。再放一遍录音，并让学生听从指令。再放一遍录音，以便学生检查答案。让学生两人一组继续做游戏，轮流说出让对方举起几个手指。

篇三小学三年级英语教案范文

　教学目标：

1、在语境中，能辨认单词词形，并正确发音：sketchbook， cap， camera， far away

2、能用特殊疑问句询问方位：Where is Century Park？

重点难点：

能根据恰当的运用核心句型

教学工具：

教学课件

教学过程：

生：观看媒体，欣赏歌曲

1、跟读

2、回答问题

生：回答问题

师：播放

生：观看

师：出示，指图提问

What is it？

生：It’s a … （如果学生不能回答，则由老师自问自答）

师：教sketchbok

生：集体跟读

生：个别读

生：拼读单词：s-k-e-t-c-h-b-o-o-k， sketchbook

师：用相同方法教授camera， cap

师：指向其中一张

生：快速回答It’s a ……

师：提问：What can we do with …？

生：小组讨论

生：个别交流

师：介绍某一的物品

生：猜一猜

师：播放

生：集体跟读

师：根据课文内容提问

Where do they want to have a picnic？

生：At Century Park

师：提问

Where is Century Park？

How is Century Park？

生：小组讨论回答

师：根据图提问

Where is Century Park？

Is it far away from our school？

How can we go there？

生：回答问题

学生互相提问：What does …have？

He/She has …

生：集体跟读模仿

生：同桌表演对话

课后小结

生：分成四人一组

生：合作完成plan

生：对小组的计划作出汇报

课后习题

1、听磁带模仿朗读P52，53，背诵课文

2、完成练习册p76

小学三年级英语课本都有什么版本？

#小学英语# 导语作文是英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在考试中比重也不小。而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此培养学生写作能力是非常有意义的。以下是无整理的《小学三年级英语作文范文7篇》相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级英语作文范文

　Today I make dumplings with my mother

　Let's go to the vegetable market and buy some dumplings Then go home and wash the meat clean Finally mince the meat into mince Add meat to the wrappers It's really ugly when I make dumplings There are all kinds of shapes but I am still very happy to finish the dumplings　

2小学三年级英语作文范文

　I want to be a scientist in the future This is my dream I must work hard for it Scientists make great contribution to our society We have TV, computer, train, plane, planet and many other things because of the hard work of scientists So I want to be a great person as they are I want to become an aerospace scientist, because I am interested in the outer space very much The outer space is wonderful and amazing It must be great if I can be a scientist of this field

3小学三年级英语作文范文

　The weather is fine this afternoon It's good weather for flying kites My mother is going to fly a kite with me The day I've been looking forward to for so long has finally arrived

　Kites are flying in the sky The string of the kite spun in my mother's hand The kite flies very flexibly I was chasing a kite on the grass But I can't run after the kiteBut I still had a good time

4小学三年级英语作文范文

　I love our campus but I love the beautiful and energetic campus scenery moreOur school has a beautiful little garden There are many flowers in the small garden After class we can play with the flowersOur school also has a big playground We chase around the playground every dayThere are tall buildings in our school We can have classes in the teaching building

　I love my beautiful school

5小学三年级英语作文范文

　I have a beautiful pencil-box It's pink Its cover is a picture of Mickey Mouse Every time I see it, I feel very happy

　Pencil-box is my good friend It hands me the pencil whenever I write It hands me the eraser whenever I miswrite Because of its help, my academic performance has been very good

　I love my pencil-box!

6小学三年级英语作文范文

　Summer came and the lotus in the pond was in bloom Three frogs are singing happily on the lotus leaf Two birds in the sky were attracted by their songs The birds joined in the chorus The little butterfly and the little bee are dancing

　Summer is free Summer is hidden in the beautiful dream of every one of usHow beautiful summer is!

7小学三年级英语作文范文

　I'm old enough to have teeth replaced My first little tooth needs replacing On Sunday my father decided to take me to have the little tooth pulled out

　I felt scared when I came to the hospital The doctor put a lump in my mouth My mouth went numb after a while Then I saw the doctor clamp my teeth and pull them out I lost my tooth

　I don't feel any pain I was so brave today