“Pun与“双关”比较研究 沈志和
摘要：pun与“双关”分别是英汉语中两种不能完全等同的修辞格。从定义来看，“双关”即“一语双关”；而pun除了“一”语双关外还可以“二”语双关，甚至“多”关。从分类来看，pun包括paronomasia, sylleptic pun, antanaclasis和ambiguity,而汉语的“双关”只能与前两者对应而无法包容后两者，与其相对应的汉语修辞格分别是“换义”和“歧义”。由于英汉两种语言的表达方式不同，英语的pun与汉语的双关多各行其道。因此，在双语转换中，pun或“双关”原来的用词和立意往往会消失。笔者结合实例，探讨了几种翻
关键词：pun；双关；翻译；研究
导言：
“pun”和“双关”分别是英语和汉语的两个修辞格，然而，经常被国内外语界视为完全等值语相互套译。英汉或汉英辞书如此，一些文体修辞专著也不例外。实际上，“pun”与汉语“双关”不仅定义不完全对应，而且分类也不尽相同，“在某些方面，它们甚至差别很大”[1](P34)。由于英汉两种语言的表达方式不同，英语“pun”译成汉语或汉语“双关”译成英语时，中外译者几乎都有捉襟见肘之感，难以找到理想的翻译。
一、“pun”与“双关”的定义比较
(一)“pun”的定义及其对应例证
1、《牛津英语词典》(The Oxford English Dictionary 1989 Oxford: Clarendon Press Vo1xIIP832)给“pun”下的定义：“The use of a word in such a way as to suggest two or more meanings or different associations, or the use of two or more words of the same or nearly the same sound with different meanings, so as to produce a humorous effect”(用一个词去暗示两种或两种以上的意义或引起不同的联想，或者用两个或两个以上发音相同或相近而意义不同的词，以产生一种幽默效果。)
例(1) Ask for me tomorrow and you shall find me a grave man
明天你来找我，你就将发现我已经是个坟墓中的人了。
句中grave有两义，可作“坟墓”或“严肃的”、“重大的”解。
例(2) Learn some craft when young, that when old you may live without craft
趁年轻时学一点手艺，以便在年老时可不靠行骗为生。
句中前一个craft是“手艺”的意思，后一个craft是“骗术”的意思，形同义不同，两种意义相互关联，趣味很浓。
2、《韦氏三版新国际英语词典》(Webster’s Third New International Dictionary 1981 Springfield, Massachusetts, USA: Merriam-Webster Inc P 1842)给“pun”下的定义：“ The humorous of a word in such a way as to suggest different meanings or applications or of words having the same or nearly the same sound but different meanings: a play on words (词汇的幽默用法，用一个词去暗示不同的意义或引起不同的联想，或者用发音相同或相近但意义不同的(两个或两个以上)词：一种文字游戏。)
例(3) More sun and air for your son and heir
我们这里的阳光灿烂，空气新鲜，对您的儿子——事业和财产继承——大有裨益。
这是一幅为海滨浴场作宣传的广告画上的一句话，巧用了同音异义词(即谐音双关)：sun与son, air 与heir,因其生动、幽默，具有很强的号召力，易打动父母的爱子之心。
(二)“双关”的定义及其对应例证
1、《辞源》(四)(1984北京：商务印书馆。P3220)给“双关”下的定义：谓双关语。用词或造句兼含两义，六朝民歌常用之。
例(4) 作蚕丝
春蚕不应老，昼夜常怀丝。
何惜微躯尽，缠绵自有时。
(《乐府诗集•四九•西曲歌》)
诗中以“怀丝”谐“怀思”，以丝之“缠绵”寓情之“缠绵”。
2、《辞海》(缩印本)(1980上海：上海辞书出版社。P482)给“双关”下的定义：修辞学上辞格之一。利用语言文字上同音或同义的关系，使一句话关涉两件事。
例(5) 空对着，山中高士晶莹雪；
终不忘，世外仙姝寂寞林。
(《红楼梦》第五回 )
“雪”谐“薛”，指“薛宝钗”；“林”字音形双关，指“林黛玉”的“林”。
(三)Pun和“双关”定义的对应与不对应
从汉语“双关”的两个定义来看，它仅仅是“用词或造句兼含两义”或者“使一句话关涉到两件事”，即通常说的“一语双关”。而英语的pun却不仅仅是“兼含两义”或“关涉到两件事”，而是“去暗示两种或两种以上的意义”。因此，汉语“双关”的定义仅与英语pun定义的前半部吻合，而pun定义的后半部却是汉语“双关”所不能对应的。所以，英语pun除了能具有汉语的“一语双关”外，还可以“二”语 双关，即利用“两个或两个以上发音相同或相近而意义不同的词”来做文章。
例(6) Romeo Not I, believe me: you have dancing shoes with nimble soles; I have a soul of lead So stakes me to the ground I cannot move
(William Shakespeare, Romeo and Juliet)
罗密欧 我实在不能跳。你们都有轻快的舞鞋；只有一个铅一样的重的灵魂，把我的身体紧紧地钉在地上，使我的脚步不能移动。(朱生豪译)
莎士比亚的这一pun是建立在sole和soul这对同音异义词上的，属于“二”语双关，生动地刻画出罗密欧当时心头烦恼，无心跳舞的心境。
另外，根据pun的定义，“去暗示两种或两种以上的意义”因此，pun既可以是“双关”，也可以是“多关”。
例(7) —It’s everybody’s right, right
—You think all your right is right
—这是每个人的权利，对吧？
—你认为你有权就有理？
以上是两个人在对话中以双关语打趣。对话中四个“right”，共有三个词义，是同音异义词，属于一语“多关”。
二、Pun 与“双关”的类型比较
(一) Pun的类型及其例证
国内出版的不同辞书对pun的分类有所不同，在这篇文章中，我们采纳以下观点进行划分，“pun包含paronomasia, antanaclasis和ambiguity三种辞格”[2](P496),“据双关的构成特点，此辞格可以分为以下几类：一、Homophonic Pun(同音双关)；二、paronomasia(近音双关)；三、Antanaclasis(同词异义双关)，四、Sylleptic pun(一词多义双关)；五、Asteismus(歧解双关)。”[3](P323-326)
1、Ambiguity(歧义)：在特定的语境中有意识地利用一词多义的特点，造成语义分歧。Ambiguity是pun的一种形式，但与pun有所不同，pun往往是讲话人主观上本来就意含双关，而ambiguity却往往是讲话人主观上本无双关之意，而由于词语的歧义，客观上造成了双关现象，易引起误解。
例(8) How To Be A guilty Parents (New York Times)
父母怎样才能自知有愧
文章的标题似乎是劝诱家长：如何做有愧的父母。而文中内容却是要父母的言行检点些，不要动辄责备孩子。
例(9) He finished the race last Friday
句中“finished the race”有“参加了竞赛”和“消灭了那个种族”两种意思。
2、Antanaclasis(换义) 利用某些词的多义性，在一定语境中，将原本表示彼义的词用来表示此义，并使这两种意义互相关联起来。
例(10) We must all hang together, or assuredly we shall all hang separately (Benjamin Franklin)
我们大家必须团结一致，否则我们一定都会被分开处死。
句中前一个hang与together构成成语，意思是“团结一致”，后一个hang则是“被绞死”之意，字面相同，意思不同，前呼后应，语言生动，言简意赅。前面出现的例(2)也属此类。
3、Paronomasia(谐音双关) 用同音异义或近音异义的词构成双关，它包含了homophonic pun(同音双关)。
例(11) On Sunday they pray for you and on Monday they prey on you
他们星期日为你祈祷，星期一对你敲诈。
借用同音异形词(homophone) pray和prey造成双关，讽刺西方教堂里的绅士、太太、**们貌似虔诚的丑恶嘴脸。
例(12) If he do breed, I’ll gild the faces of the grooms withal; for it must seem their guilt (William Shakespeare, Macbeth)
要是他还流着血，我就把它涂在哪两个侍卫的脸上；因为我们必须让人家瞧着是他们的罪恶。
gild和guilt是一对近音异义词构成的双关，它的运用暴露了麦克白夫人杀人灭口、嫁祸于人的罪恶。
例(13) —When does the baker follow his trade
—Whenever he kneads the dough
—面包师傅什么时候营业？
—每当他揉面的时候。
回答中利用need(需要)和knead(揉)这两个同音异形异义词，并配上dough的一词多义(含“生面”和“钱”之意),形成两个双关来构成幽默。
例(14) —What four letters of the alphabet would scare off a burglar
—O，ICU
—哪四个英语字母会吓跑窃贼？
—O，ICU
这是利用四个字母OICU组合谐音的句子：Oh, I see you 类似这样的还有：IOU (I owe you), 其意为“借款单据”；OIC，外国眼镜商利用这三个字母的形状作广告，其形就像个眼镜，念起来音同Oh, I see真是匠心独具！
4、Sylleptic pun (一词多义双关)也有人称之为syllepsis[4](P35)。但又有人将syllepsis翻译成“一笔双叙”[5](P497)或“一词多叙”、“兼顾”[6](P331-333),这与我们将要讨论的“一词多义双关”是完全不同的修辞格。此类pun与antanaclasis相似，其区别是在sylleptic pun中，双关词仅出现一次而可以作多解。国内学者论及双关语时指出“利用一词多义的双关语比利用同形异义现象的双关语更有趣、更巧妙”[7](P89)。
例(15) Sagging Spirits in Scotland
(Newsweek, 1983)
苏格兰制酒业萧条
文章是关于苏格兰制酒业萧条、酒厂纷纷关闭，该报道标题不但含有“酒产量下降”，而且有关人员“情绪低落”，一语双关。
例(16) An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country
大使是一个为了本国利益而在国外说谎的诚实的人。
句中lies可理解为“说谎”，也可作“在，居住”解，一语双关，风趣、幽默。
(二)“双关”的类型及其例证
国内出版汉语修辞方面的著作，“双关”的分类都是从双关语词的音、形、义三方面着手，尽管提法不尽相同，但实际却是一回事。有简单地分为“谐音双关”，和“语义双关”[8](P120-121); 有按“谐音双关”、“借形双关”、“寓意双关”、“混合双关”分成四类的[9](P66-68);也有依“表里双关”、“彼此双关”归做两群的[10](P98)。
根据《辞海》给“双关”下的定义，“利用语言文字上同音或同义关系，使一句话关涉两件事”，以及几本修辞著作对“双关”的论述，笔者认为把“双关”分成两类会显得更简洁。这两类是：1、同(谐)音双关；2、同词双关。
但是，为了更好地与英语的pun作比较的观点，笔者采纳了修辞学权威著作《修辞学发凡》的观点，将“双关”分成两类：“表里双关”和“彼此双关”。它们不仅涵盖了汉语中所有的双关类型，而且还能较细微地与英语的pun作对比。
1、表里双关：“言陈之外暗藏意许之义”[11](P98)。从双关语词对于表明主意的语辞关系来看，包括音类同以及音、形类同两类，多见于歌谣。
(甲) 单单谐音双关的：
例(17) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
表为“丝”，里为“思”，“丝方尽”实为“思方尽”，“丝”“思”表里相关。
例(18) 捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。
(温庭筠《达摩支曲》)
“香”谐“相”音，“丝”谐“思”音，合表“相思”之意。
例(19) 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜；
下有并根藕，上生并目莲。
“芙蓉”和“夫容”，“藕”和“偶”，“莲”和“怜”各谐音双关。
(乙) 音形都可通用，而字义不同，以义做双关：
例(20) 朱粉不深匀，闲花淡淡春。
(张先《醉垂鞭》)
“春”双关“春色”和“美女”(唐人称美女为春色)。
例(21) 见娘喜容媚，愿得结金兰；
空织无经纬，求匹理自难。
(《子夜歌》)
“匹”双关“布匹”和“匹偶”。
例(22) 自从别郎后，卧宿头不举；
飞龙落药店，骨出只为汝。
(《读夜曲》)
“骨”双关“飞龙的骨”和“思妇的骨”。
2、彼此双关：借眼前的事物讲述所说意思，音形义三方面都能关涉两种事物，多见于平话小说戏曲。
例(23) 高节人相重，虚心世所师。
(张九龄《竹》)
“高节”、“虚心”既是竹的属性，又是人的美德。“人相重”、“世所师”明是赞竹，实是赞人。
例(24) 北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
全诗明似自怨自艾，实是怨天尤人。末句“虚”字四关：甲，指空间上的院落空虚；乙，指时间上的静夜空虚，此二者明似写景。丙，指事业上的仕途空虚；丁，指心理上的心灵空虚，此二者实是抒情。甲与乙合为表体，丙 与丁才是本体，实际还是“表体”与“本体”相关，即彼此双关。
24张图告诉你：英式英语和美式英语的不同
一、26个字母的书写
1、大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线。
2、小写字母：acemnorsuvwxz占中间一格;bdfhklt占上两格(注意要顶第一线，坐第三线);gpqy占下两格(注意顶第二线，坐第四线);i占上面一格半，j占两格半。
3、字母具体书写笔顺。
二、行款格式
英文作文的行款格式有以下三点。
1四边的距离
在书写时，上下左右要留有一定的空白距离。
2题目的写法
题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等。
题目的`第一个单词的第一个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字 母则一般小写。如：
A Day to Remember
Lets Go in for Sports
题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写。如：
My Life As Factory Worker
A Walk Under The Rain
写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。
3文章本体
文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格;即向右缩进约四个字母的间隔;单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。
三、 英文的书写和移行
英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。
写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。
不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。
另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。
在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点:
1单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。
2缩略词如Mr，Dr等不能和后面的名字拆开移行。缩略的专用名词如UK，USA等也不能拆开移行。
3时间、量度及货币单位应视为一个整体;不能分开移行。如;11：00PM应写在一行内，不能将11：00和PM分开移行;写38℃时，不能将36和C分开移行。
4由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6，1980 不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。
5含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
四、标点符号
英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。学生容易疏忽的地方，大致有以下几处：
1英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母“o”相混淆。
2英语的省略号一般使用“…”是3点，不是像汉语那样用6点“……”
3字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。
4英语中没有顿号“、”。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号;汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。
5使用所有格符号时，要注意放在正确的位置上，以免引起意义上的混淆。如my fathers book不能写成my fathers’book。
6汉语中直接引语前的“某某说”等词语之后一律用冒号。而英语中既可用逗号，也可用冒号。当“某某说”等词语在直接引语后时，汉语的引语末尾用句号，而英语一般用逗号。如句子 "Its none of your business," the young men said rudely的汉语译文是：“这不管你的事。”年轻人粗暴地说。
7英语中没有书名号《xxx》，书名一般用引号。如：Yesterday she saw an English film "Gone with the Wind"
8文章每行的起首除了引号和括号外，不应书写其它标点，引号和括号最好标在同一行中。句子较长时，可以分行标号，但千万不能顾头不顾尾。
英语一和英语二具体有什么区别？
美国英语源于十七世纪英国殖民者来到美国东海岸时的英语，在十九世纪，美国英语形成了明显的语言模式，但是不同地区的美国英语并无实质性的差异。美国英语有不同的方言，但不同地区的人并不因为不同的方音而影响交际，各种方音差别不大。我们一般以华盛顿地区的语音为标准音。在美国，受过良好高等教育的人们讲的是高雅英语，文化层次较低的人讲的是平民英语，介于这两个极端之间，大部分美国人所讲的英语称为普通英语。在正式场合，公开演讲和学术报告等都用高雅英语的正式英语，其它场合用高雅英语的非正式英语。
美国英语和英国英语的相同之处大于不同之处，如单元音、双元音和辅音，除了极少数几个音外几乎完全相同，单字重音、音的长度、失去爆破和连读等相同，句子重音和节奏规律基本一致，语调和语调核心表示的意义和用法基本相同。但美国英语和英国英语也有一些区别，还有美国英语和英国英语中有几处容易混淆的发音。
一、美国英语字面发音。
一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。这一点完全符合英语语言作为表音文字的特点。例如：bar中的“a”由于在“r”字母之前，因而要卷舌，故读成[ɑr] ，而bath中的“a” 由于在r以外的辅音之前，按重读闭音节的规则读音，故读成[æ] 。:[æ]是美语独有的一种发音。具体在发音时：舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大，所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。
具体来说，元音字母在重读开音节时发长音，在重读闭音节时读短音，在r之前时则发卷舌音。其中元音字母o的发音，口腔要纵向打开，舌部展平，舌尖轻轻抵住下齿，要做到发音时可以对镜看到自己的扁桃体。这就是为什么我们去看医生的时候，医生要我们将嘴“Open
wide and say
ah!”还要注意，发音时舌头需平躺在口腔下部，而且舌中部微微下凹。但是当o在f、s、g这些字母之前，仍然发长元音/ɔ/。
二、长元音和短元音。
很多语言，如阿拉伯语、日语、德语中都有长元音和短元音的区别，例如阿拉伯语中，开口符和开口长音符的发音就不一样，齐齿符和齐齿长音符的发音也不一样。大多数同学认为[ ɪ ] 是[
i] 的“缩短版本”，只要该发长音时就读得长一些，该发短音时就读得短一些，即把/i/的发音缩短一倍即可，即可，其实这是个用英音来学习美音的误区，或至少说是一种简单化的理解。Model:具体在发[
i:]音时，不要将它与汉语中的“衣”混为一谈，从而带上浓郁的“中国特色”。相比之下，[
i:]的发音更紧张，注意嘴唇要向两边伸展，两齿稍稍分开。同时舌前部向硬腭尽量抬起，但并不接触硬腭，所以并不产生摩擦。舌尖要顶住下齿。由于在发音的时候，唇形微展，故形成一个非常自然的笑容，这就是为什么老外在照相的时候总要“say
cheese”。/ɪ/和[i]在美音中是两个相对独立的音。发音时，唇部扁平，但没有发[i：]的时候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趋势不能太强。
三、美音中的辅音与其它语言中的辅音之比较。
英语中的辅音在其它语言中基本上可以找到对应，比如说b，p，f，etc (当然除了个别辅音之外)。英语和其它外语中把它们称作辅音，我们的汉语拼音把它们叫做声母。但是，如果我们辨不清辅音和声母的区别，这点优势却又会转化为劣势。举个例子，汉语、日语中声母后面总是会有韵母音素，所以从来没有声母单独发音的情况，可是英语中的辅音能够压迫出声，气流冲破感要强得多。如果我们仍旧用发汉语拼音的声母的习惯去发英语辅音，那么会发成“波”，[p]会发成“坡”，而单词cat（猫）会发成“开特”、book
(书) 会发成“布克”、bad（坏的）会变成“白的”。这也就是为什么我们中国人说英语总是带有浓郁的中国特色。明白了这点差别之后，我们说英语和听英语的时候，就一定要注意英语辅音的气流冲破感，从而说出一口地道漂亮的美式英语。
四、辅音字母t的发音。
t在重读音节首或词尾，读作/t/音。
当“t”出现在两个元音之间，元音和成音节的/l/之间，或者t”前面是一个清辅音或前鼻音[n]，且后面是一个元音，且处于非重读位置的时候，[t]音需要经过从送气到不送气的转变，发成一个近似于[d]的浊化的音。务必要重视“近似”二字，即不是严格的浊化。可以说很多托福听力专家认为“t”就是浊化是不负责任的。比如：writer （作者）和rider （骑手）二词的发音是截然不同的，一定要严格区分。writer的“t”是舌尖“轻触”上齿龈根部后“突然下降”，把气流堵回去，因而只是变成不送气音，而非“浊化”；rider 中的“d”是舌尖“更大面积的抵触”上齿龈根部后“缓慢下降”，所以构成真正的“浊化”，声带有振动。
当“t”处于一个元音和一个前鼻音[n]之间，[t]音气流不从口腔爆破而出，而是完全从鼻腔中爆破而出，这叫做鼻腔爆破。如果是浊辅音[d]在此种情况下，也需要鼻音爆破。发音时，务必控制好舌头，舌尖抵住上齿龈根部不能松开，否则气流就会从口腔泄出来了。
当“t”处在单词的词尾，且前面又有元音或者“r”字母，此时“t”通常不发音。当然，在一些法语字如ballet、depot、buffet中，t完全不发音了。
“t”在清辅音或浊辅音[n]、 [l]之后，且处于非重读的位置，“t”发清晰的送气爆破音。
“t”后是一个辅音时，[t]音经常不送气，甚至失音，这也就是所谓的失爆现象。
五、卷舌音。
卷舌发音是美音区别于英音的一大特色，但万万不可“滥卷”，否则“过犹不及”，所以搞清楚卷舌的规律很重要。一般而言，美音中除了Mrs 中的“r”不卷舌之外，只要含有“r”字母的单词均需卷舌。还有一个字colonel，单字中有olo字母组合，也要发成卷舌音。“r”字母经常在元音后出现，此时发音类似于汉语中的儿化音，其它语言中基本无卷舌音，只有我们汉语有卷舌音“日”，但英语的卷舌音r不同于汉语的“日”，汉语发“日”的时候实际上可以感觉到舌尖和上腭有较强摩擦，而英语发音则没有。所以不能把rose (玫瑰)读成“肉丝”，road(马路)读成“肉的”。发音时，唇形要小圆紧张，同时舌尖尽量向后卷，但是不能和上腭有任何摩擦。这个音是一个共鸣音，所以在发音时摩擦感不能太强烈，气流比较柔和。另外，[r]是浊辅音，需振动声带。若“ r”字母在重读的元音后，无须注意唇形，只要卷舌即可。
六、破擦音[tʃ] & [ʤ]
比较chance 中的字母组合“ch” 和汉字“吃”的发音。大多数中国人容易将二者等同，甚至用汉语拼音ch来拼读含有字母“ch”的英语单词，实际上它们的发音大相径庭。[tʃ] 音千万不能发成汉语中“吃”的发音。汉语中ch是卷舌音，舌头略微上卷，但是英语[tʃ]是不卷舌的，舌头展平，舌面有一点下凹。[ʤ] 也不能发成汉语的“之”，同样是因为汉语中的zh是一个卷舌音，而英语中的[ʤ]不是。可是有的同学舌头是不卷了，却发成了汉语的“七”和“机”，或者是西班牙语的ch的发音，这样发音的错误在于舌面没有下凹，所以为了避免以上两种错误倾向，初学者可以尝试读[tʃ]时，把舌头放在ch“吃”和q“七”之间，读[ʤ]时，舌头放在zh“之”和j“机”之间。
七、破擦音[tr] & [dr]
这也是一对清浊对应的破擦音。我们在发音时，最重要的是把它们和[tʃ]、[ʤ]区分开。[tr]和[dr]因为含有卷舌音[r]，自然唇形需要小圆紧张，舌头上卷，同时加上[t]和[d]的因素；而我们已经说过[tʃ]和 [ʤ]两音舌头需平展，千万不能卷舌，这就是两对音的区别所在了。
八、[l] 和卷舌音“r”的区别
这两个音南方学生很容易搞错，在美音中，[ l ]的发音分为两种：清晰的[ l
]（clear [ l] ）和模糊的[ l
]（dark [ l
]）。清晰的[ l
]出现在元音之前，例如单词cloudy，let， light， lamp， etc。模糊的[
l
]出现在元音之后，一般在词的末尾或辅音之前，例如单词really， walk， wall， bill，milk，still，etc。Model:具体发音规则是：在发清晰的[
l ]时，舌尖抵住上齿龈根部，舌前部向硬腭抬起，形成气流阻碍，气流从舌的两侧通过，[ l
]是浊辅音，要振动声带。这个音与汉语的“l”有一点相似，只是汉语的发音带有元音音素且更清晰。我们再来看模糊的[
l ]，中国学生通常会用汉语的“尔”来代替它，比如人名“Bill”
我们就发成“比尔”，“Carl”
就成了“卡尔”，而这明显跟卷舌音“r”混为一谈。所以在发音的时候千万不能图省事，随随便便用一个汉语字代替。模糊的[
l
]在发音时，舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部微微上抬，气流在舌面形成的凹形中产生共鸣，声带振动，发音响亮。注意这个时候舌尖不能动，否则一离开上齿龈根部这个位置，就变成了清晰的[
l
]。很明显，Really 和wall 两词中的字母“l” 由于在词尾或在辅音前，故属于模糊的[
l
]，舌尖要抵住上齿龈根部；而rarely 和work 两词中由于含有“r”字母，应发出卷舌音，故舌尖应使劲儿往后卷。可见两组字由于“l” 和“r” 的舌位不同，而产生极大的读音差异。有时候在同一个单词中会有双写“l”字母，比如：million， dollar， swelling， William， willing ， etc。双“l”中前一个要发模糊的[
l ]，后一个要发清晰的[ l ]，也就是两个[ l
]都要发音。当然还需注意，前一个模糊的[ l
]常会对它之前的元音产生影响，听音的时候要注意分辨。2）有时侯会出现“r”和“l”两个字母组合在一起发音的情况，这种组合发音可以说是美语中最难的几个音之一，比如：girl， pearl， world， Carl。其实只要注意到舌头的运动，即舌头由卷舌位自然过渡到抵住上齿龈根部即可。尤其是girl这个字，日本人因为不会卷舌，所以会把这个字发成ガル这样的音。
十、齿龈音[s]、[z] 和舌齿音[θ]、[ð]
于我们汉语拼音中没有舌齿音[θ]和[ð]，只有 [s]和[z]，所以许多同学为了省事儿，总把舌齿摩擦音[θ]和 [ð]错读成[s]和[z]，也就是说把think读成sink，把thing读成sing，把breathe读成breeze 。那么到底如何区别它们呢？具体在发[θ]和 [ð]两个音时，舌尖轻放在上下齿之间，气流要从舌尖和上齿下部边缘的缝隙中通过，摩擦发音。[θ]是清辅音，故送气但不振动声带；而[ð]是对应浊辅音，故不送气但需振动声带。而发[s]和[z]两个音则相对简单的多。舌端贴近上齿龈，但是不要贴住，上下牙齿极其接近，但不能碰到一起。气流从舌端和齿龈形成的窄缝中通过泄出，摩擦发音。其中[s]是清辅音，故送气但不振动声带；而[z]是对应浊辅音，故无须送气但需振动声带。齿龈摩擦音[s]和[z]在汉语中是没有的，不要将它们读成汉语拼音里的舌尖音（s）和（z）。由于两组音在书写方式上一致，故许多同学会把英语的[s]发成汉语的“斯”，但实际上，英语的[s]比起汉语拼音中的这个相似音，要向后收，且不包含任何元音音素。另外，有些同学容易混淆[z]和汉语中的“自”，听起来反而像英语的另一个破擦音[dz] 。当然，学好了[s]和[z]以后，更要注意二者相互的区别，比如不要把prize（奖品）读成price （价格）。
希望我能帮助你解疑释惑。
英语动词有哪些句型？
英语一和英语二的区别如下。
一、考试难度不一样。考研英语一的考试难度大，考研英语二的考试难度相对较小。因为考研英语一是学术学位研究生的考试科目，考研英语二是专业学位研究生的考试科目。前者侧重于学术研究和基础理论研究，更需要较高的英语水平，而后者主要侧重于专业实践研究，对英语的要求较小，因此在难度上，英语一的考试难度要比英语二的考试难大很多。在实际考试中，英语一的词汇量要比英语二更多，而且经常出现超纲的词汇，导致很多人考研败在英语一上面。
二、考试内容不一样。
考研英语一的翻译题是断句翻译，考研英语二的翻译题是整段翻译；考研英语一的作文一般是应用型短文和漫画作文，考研英语二的作文是应用文和图表文章。正是因为两者所面向的考试群体不一样，因此在题型和考试内容上，英语一和英语二有显著的区别，这也是考研英语一的考试难度大，考研英语二的考试难度相对较小的主要原因。
三、适用范围不一样。考研英语一的适用范围大，考研英语二的适用范围小。考研英语一的适用范围包括13个学科大类，100多个具体学科方向的学术学位研究生，而考研英语二的适用范围仅囊括了专业学位研究生可以报考的专业学科方向。学术学位研究生可以报考的专业更多，更全面，而专业学位研究生的可以报考的专业少，也不太全面，因此英语一的适用范围要显著大于英语二的适用范围。
英文书写格式
口诀：英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语，vi独身无牵连；vt又可分二类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语，各种搭配记心间。
在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。字典里词后标有vt 的就是及物动词，字典里词后标有vi 的就是不及物动词，而及物动词后能直接跟有动作的对象（即宾语）。
扩展资料
英语及物动词不及物动词与汉语的比较：
1、有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
a)有的动词在汉语里用作及物动词，而英语里只能用作不及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。
b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
及物动词后可以加宾语，不及物动词后不可以加宾语。
2、动词及物与不及物通常有以下几种情况：
a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主+谓+宾"；"主+谓+双宾"；"主+谓+宾+宾补"结构。
b．主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用于："主+谓"结构。
c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。
d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。
需要注意的一点是：少数不及物动词唯一可跟的宾语是同源宾语，如：I dreamed a dream last night
考研的英语一和英语二有什么区别？
其他信息：
英文地址书写是先小后大：
1、中国人喜欢先说小的后说大的，如区路号。而外国人喜欢先说大的后说小的，如号路区，因此您在书写时就应该先写小的后写大的。
2、中文地址的排列顺序是由大到小，如：X国X省X市X区X路X号，而英文地址则刚好相反，是由小到大。如上例写成英文就是：X号，X路，X区，X市，X省，X国。
例如： 中国山东省青岛市四方区洛阳路34号3号楼4单元402户，您就要从房开始写起：
Room402
Unit4
Building3
No34LuoyangRoad
sifangDistrict
QingdaoCity
Shandong Prov
China
英文地址书写格式：
1、室/房－－－Room
2、单元－－－Unit
3、村－－－Vallage
4、号楼/栋－－－ Building
5、号 －－－No
6、公司 －－－Com或 Crop或LTDCO
7、号宿舍 －－－ Dormitory
8、厂 －－－Factory
9、楼/层 －－－/F
10、酒楼/酒店 －－－Hotel
11、住宅区/小区 －－－ Residential Quater
12、县 －－－ County
13、甲/乙/丙/丁 －－－－A/B/C/D
14、镇 －－－Town
15、巷/弄 －－－Lane
16、市 －－－ City
17、路 －－－Road
18、省 －－－ Prov
19、花园－－－ Garden
20、院－－－ Yard
21、街－－－ Street
22、大学 －－－ College
23、信箱 －－－Mailbox
24、区e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333366303836 －－－ District
扩展资料
英文书信的格式及信封的写法：
1、信纸的右上角写上日期，如September 8，也常用简写Sep 8；非正式的信件，年代常省略；正式的书信则不只会写上年代，还会把发信者的住址写在日期的上方。
2、接下来在信纸的左方写收信人的称呼语，通常用Dear开始，再接着写名字(一般都用first name )，如Dear Susan (亲爱的苏珊)；至于名字的后面则通常打上逗号或留白。
3、称呼语写完后，通常会先空一行才开始写信的本文。
4、本文结束后，再写上结尾语，如See you (再见)、( With) Best wishes(祝你平安)、Yours always (永远是你的挚爱)、Yours ever (永远爱你的)、Your friend (你的友人)、Truly yours (挚友)等。
：英文书信
英文地址格式和中文刚好相反，按地址单元从小大到的顺序从左到右书写，并且地址单元间以半角逗号分隔(
)，同时邮政编码可以直接写到地址中，其位置通常位于国家和省（州）e799bee5baa6e78988e69d8331333366303837之间，书写格式如下：
xx室
xx号，xx路，xx区，xx市，xx省，xx国
其次要注意标点符号和英文字母的大小写。格式如下：
（1） 室 / 房 ：RM ； （2） 村（乡）： Village ； （3） 号： No ； （4）号宿舍： Dormitory ； （5）楼 / 层 ： /F ； （6） 住宅区 / 小区 ： Residential Quater ； （7）甲 / 乙 / 丙 / 丁 ： A / B / C / D ； （8） 巷 / 弄 ： Lane ； （9）单元 ： Unit ； （10） 号楼 / 幢 ： Buld ； （11）公司 ： Com / Crop ；（12） 厂 ： Factory ； （13）酒楼/酒店 ： Hotel ； （14） 路 ： Road ； （15）花园 ： Garden ； （16） 街 ： Street ； （17）县 ： County ； （18） 镇 ： Town ； （19）市 ： / City ； （20） 区 ： District ； （21） 信箱 ： Mailbox ； （22） 省 ： Prov ； （23）中国：P R China
下面我们看一个简单的例子：
上海市延安西路1882号东华大学186信箱（邮编：200051）
Mailbox 186
1882 West Yan'an Rd
Donghua University
Shanghai 200051
扩展资料：
1、英语地址写法中的常用缩写词：
Avenue: Ave
Road: Rd
Square: Sq
Province: Prov
Street: St
District: Dist
Floor: /F
Room: Rm
Apartment: Apt
Building: Bldg
Mountain: Mt
2、简写中的点不能省略，如Rd
Prov；
3、xx东路/南路/西路/北路中的东南西北可分别缩写E/S/W/N，且一定要放在路名前，如（延安西路）West Yan'an Rd 而不是Yan'an West Rd；
4、Room 1203
Building 2 （2号楼1203室）可以简写成2-1203。
5、专用名词不要翻译 可直接使用拼音且不宜拆开来写。
6、英文地址寄达城市名的批译
我国城市有用英文等书写的，也有用汉语拼音书写的。例如“北京”英文写为“Peking”，汉语拼音写为“Beijing”二者虽然都是用拉丁字母，但拼读方法不同，前者是以音标相拼，而后者则是用声母和韵母相拼的，批译时要注意识别，以免错译。
7、英文街道地址及单位名称的批译
常见有英文书写、汉语拼音书写、英文和汉语拼音混合书写三种。
（1）英文书写的，例如Address：6 East Changan Avenue PeKing译为北京市东长安街6号;
（2）汉语拼音书写的，例如：105 niujie Beijing译为北京市牛街105号;
（3）英文、汉语拼音混合书写的，例如：NO70 dong feng dong RdGuangzhou译为广州东风东路70号。
8、英文机关、企业等单位的批译
收件人为机关、企业等单位的，应先译收件人地址，再译单位名称。批译方法为：
（1）按中文语序书写的要顺译。例如：SHANGHAI FOODSTUFFS IMP AND EXP CO译为：上海食品进出口公司;
（2）以英文介词短语充当定语，一般位于被修饰的名词之后，译在该名词之前。例如：Civil Aviation Administration Of China译为：中国民航局;
（3）机关、企业单位的分支机构一般用英文“branch”(分部、分公司等)表示。例如：Beijing Electron Co Ltd Xian branch译为：北京电子有限公司西安分公司。
9、英文寄件姓名方面
（1）外国人习惯是名(Firstname)在前，姓(Lastname)在后。若碰到让您一起填的，最好要注意一下顺序，不过你要是填反了，也没关系。中国银行收支票时是都承认的。例如：刘刚，可写成GangLiu，也可写成LiuGang。
（2）对于要去国外网站提交个人资料或者写外贸信函的朋友来说详细的资料还是很有用的。下面一些关于详细资料部分书写格式以及具体实例翻译的介绍。
原发布者:sunsaul
英文地址的写法与中文相反；英文住址原则上是由小至大，如必须先写门牌号码、街路名称，再写城市、省（州）和邮政区号，最后一行则写上国家的名称。
例如：
中国山东省青岛市四方区洛阳路34号3号楼4单元402户，您就要从房开始写起：
Room402
Unit4
Building3
No34LuoyangRoad
sifangDistrict
QingdaoCity
Shandong Prov
China（逗号后面有空格）。
扩展资料：
英语的标7a686964616fe58685e5aeb931333366303838点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。需要注意的地方有如下几处：
1、英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母“o”相混淆。
2、英语的省略号“…”是3点，不是像汉语那样用6点“……”
3、字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。
4、英语中没有顿号“、”。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列的“and”或“or”之前往往可以用逗号。
5、英语中没有书名号《 》，书名一般用引号。如：Yesterday she saw an English film "Gone with the Wind"
6、文章每行的起首除了引号和括号外，不应书写其它标点，引号和括号最好标在同一行中。句子较长时，可以分行标号，但千万不能顾头不顾尾。
"英语是一门重形合的语言"是什么意思？
区别如下：
学术型研究生考英语一，专业型研究生考英语二，但是部分比较强的学校会要求专业型硕士考英语一。
考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题05分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。
整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。
第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。我个人认为难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2-5分。
最后就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。
小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160-200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。
整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。
扩展资料：
备考
词汇方面
词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。
语法方面
在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构就是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了就能读懂句子把题做对，其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，最佳 的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。
句子方面
这里所说的句子并不是单纯存在的句子，而是句子里面蕴含的意思，需要对其进行深入分析，包括它所涉及的语法项目和考点，将它和文章真题练习起来它在文章中 起到什么作用，是不是主题句，单独拆分开我是不是能理解它的作用和意义，我能不能将其流畅的翻译出来，这个很关键，经常翻阅真题的同学们可能会发现，一个 句子的结构类型在文中出现的比例非常高，甚至每段都有重复，这就是他的关联性，倘若一个句子理解了，你能不能给你的同学或者朋友讲解，如果能顺利表达你的 意思并能让对方理解那你就是成功的，至少你能说出一二三四五来，如此重复，定能达到"炉火纯青"你的英语学习也会有了质的飞跃。
段落方面
有了前面的基础，理解起段落的意思似乎变的简单了许多。我们需要在做这点工作的时候注意，了解文章段落的结构模式，是总分总、还是总分结构，逻辑思维的培 养有助于我们了解文章的特点和文章类型，分析的久了你会发现这其中的规律非常明显，一看文章你就知道这篇文章的类型时，你就明白了，考研其实不是那么难。
文章方面
所有的前提都建立在我们对基础知识打的很牢靠的基础上，理解了段落在文章中的意思后理解起文章来也会变的简单很多。
从以上五个方面着手去展开复习，是做真题最关键的要点。
参考资料：
意思就是英语注重形合
所谓“形合”，即“意合”的反义词，意思是句子的组成由很明显的标志或者规律。
相对而言，汉语则更加注重“意合”。平常说话的时候，细心一点就会发现，虽然我们的语言也可以被拆分为“主谓宾定状补”，但成分之间没有明显的界限，只要把各个成分拼在一起，意思就很明了了。
举个栗子！
快跑很好玩。这句话的主语是动词作名词用的“快跑”
Running
quickly
is
interesting。running
quickly
的原型是quick
run，不仅是时态发生了变化，形容词转化为修饰动词用的副词之后，甚至位置也要发生改变。
可以看见，在英语当中，要把单词原型根据不同的使用需要放在不同的位置上，就必须按照严格的规则对单词进行变形。
而在汉语中，“快跑”无需变形（除非你想卖萌说“跑快快”），就可以同时作为多个成分使用。例穿龚扁夹壮蝗憋伟铂连如：
快跑（主语）很好玩；我喜欢快跑（宾语）；我快跑（谓语）上学；
完全是自己码的文字，求好评哦亲！
