大学生创业面临困境及解决方法
近年来随着社会经济水平的逐渐提高，要使我国的经济建设能够具有可持续发展，不断创新创业就是提高国家核心竞争力重要手段。大学生是接受高等教育群体，是未来社会主义建设的生力军，他们进行创新创业对国家未来发展有着积极的作用。在这样的社会背景环境下，了解当下大学生的择业观，分析当前大学生创业创新所面临的问题，并提出了相应的解决方法。
一、大学生创业面临的主要困境
高校毕业生选择自主创业的人群越来越多，作为一个没有社会经验的特殊创业群体，其创业面临着各种各样的问题，有自身的原因，也有家庭、学校以及整个社会大环境的原因。主要体现在以下几个方面：
1创业资金缺乏资金的筹集
对于大学生创业者来说是第一道也是最重要的一道难关，要想创业首先要有资金的支持，而对于大学生创业者来说能够用来创业的资金少之又少。现在社会上创业者的资金主要包括自有资金、亲属借款、银行借贷、企业投资等。银行借贷一般需要质押物，考虑到资金的安全性，大学毕业生想要在银行贷款不是一件容易的事情。而投资者的眼里基本上都会盯着大的投资项目，大学毕业生创业项目基本是以小微企业或者微商为主，很难获得投资者的青睐。所以大部分大学生创业的资金只能靠父母或者亲朋好友，从而导致企业资金有限。针对这种状况，国家已经开始出台相关资金政策支持大学生的创业。相信在不久之后，能够缓解大学生创业资金难的问题。
2缺乏良好的创业环境
纵观历史，任何事物的发展都需要有一个良好的环境，而我国当前总体仍缺乏创业的大环境，无论是家庭还是毕业生自身都仍然停留在传统的就业观念里，认为找一个譬如公务员、事业单位或者好的企业来工作是更好的选择，万事以稳为主，对风险性较高的创业认可程度还有待提高，虽然也有少数人选择创业并取得成功，但大部分的毕业生仍对创业持有胆怯和怀疑的心态，不敢选择创业这条道路。除了家庭和毕业生自身的原因，我国的市场经济大环境还不够完善，市场经济的诚信意识还有待提高，很多市场的不文明及违法行为层出不穷，这也给大学毕业生的创业带来了许多负面影响，影响了其创业的决心。
3创业教育的不完善
创业是一项复杂的系统工程，而高校作为大学生创业前的最后一站，其对大学生创业教育的好坏直接影响着大学生创业的成功与否，其地位的重要性不言而喻。目前我国的高等教育仍存在着很多的弊端，特别是在创业教育方面无论是理念还是措施都还处于初级阶段，问题很多。例如教学内容与实际脱离严重，课本知识严重落后于实际；授课方式单调无趣，学生缺少兴趣，教学效果较差；创业课程体系不健全，很多创业知识学生并不了解；创业缺乏足够的实践教学做支持，学生无法通过实践理解并掌握课本知识，从而无法灵活运用等。这些传统教育方式已经远远落后于时代的发展，直接导致了大学生创业意识的薄弱，影响了创业能力的提高。
4自身专业素质的欠缺
首先，创业需要创业者本身具有牢固的专业知识做保证，包括先进的创业理念、专业知识在实践中的灵活运用、丰富的创业经验以及良好的心态等。由于大学生没有踏入社会，对创业的理解多是从课本上得来的，并没有对社会有深刻的理解，对社会各个领域的发展认识还处于比较模糊的阶段，在创业观念上无法跟上社会的发展，从而导致在选择创业项目时往往比较盲目，创业项目质量不高，从而导致失败。其次，创业者在创业过程中遇到困难时往往没有实践经验的积累，专业知识无法应用到实际中，从而盲目解决问题，失败也就在所难免了。再者，心态是否成熟对创业者来说也很重要，心态的成熟与否对创业的影响举足轻重。初次创业的大学生一般存在急躁的心理，总幻想着一夜暴富，到遇到真正的挫折时，并不能静下来好好思考如何解决问题。一旦出现问题，不能够冷静面对、认真分析，一个很小的环节出现问题就产生不良的心理情绪，或者只看到客观的原因，忽视了对自己的检讨，创业失败也就很自然了。
二、提高大学生创业能力的重要性
1提高大学生创业能力是缓解就业压力的需要
进入21世纪以来，大学生就业一直是政府以及全社会重点关注的问题，随着就业人数增加其就业难度日趋加大，就业形势日益严峻。在当今就业压力如此巨大的情况下，积极的拓展新的有效的就业渠道是缓解就业压力，帮助广大毕业生成功就业的关键。大学生创业正是一条好的途径，通过提高毕业生的创业能力，进一步提高其创业的成功率，这样不仅创业的学生很好的就业了，而且这部分成功的创业者还能给后续毕业生提供就业的岗位。所以大学生创业是一项能够从根本上解决大学生就业问题的长期并有效的途径，提高大学生的创业能力势在必行。
2提高大学生创业能力是培养创新精神的需要
创新是推动社会发展的强大动力，而创业又是创新的具体表现形式，其成败很大程度上依赖创新的发展。创新与创业二者相互促进、密不可分。如果脱离创业实践，创新精神也就失去了发挥的根本。创新与创业只有通过不同的途径有机的融入到一起才能发挥其应有作用。
3提高大学生创业能力是推动经济发展的需要
经济的发展需要动力，而创业正是经济发展强有力的动力。改革开放以来，中国经济得到了迅猛的发展，这得益于国家的对外开放政策，也是国内掀起的一阵创业致富热潮的结果。首先，在创业的过程中会优选出很多的创业人才，具有较强能力的人才在创业的过程中不仅自己发家致富，而且会带动周边人创业的积极性。其次，在创业的过程中还会产生很多新的思路和方法，这些创新有一些会直接形成新的产品，带动新的经济链条，从而促进经济的发展。最后,创业从整个市场体系来看，创业者的增多将促使各种各样不同企业的诞生，原来看似不相关的事物整合到一起，起到一加一大于二的效果。但这也使得企业之间的竞争加剧，企业在市场经济中优胜弱汰，其有利于现代市场体系的完善,有效的整合市场资源，对于整个社会经济的发展至关重要。同时，创业的失败也给创业者积累了大量的经验，提高了他们再创业的成功率。从创业与经济增长的角度来看，创业的成功将直接为企业带来利润，增加社会就业岗位，增加国家税收，推动国家经济的发展。
4提高大学生创业能力是大学生实现自我价值的需要
自我价值的实现是人生追求的最高目标，大学生毕业以后进入社会，其人生价值既体现在自身素质的提高，更体现在对家庭的责任以及对社会的价值方面。而成功的创业切合自我价值实现的要求，其能够为自己及家庭积累更多的财富，改善家庭生活条件，能为国家提供更多的税收，为社会解决更多的就业岗位。面对创业所带来的机遇与挑战，谁能更好的把握住这个大舞台，谁就能更好的实现自身价值。
三、高校如何培养大学生的创业能力，带动大学生就业
1转变传统就业观念，促进创业意识的提高
在传统的就业观念里，稳定仍然是广大毕业生追求的主旋律，大学生更多的就业目标选择考公务员、事业单位或者进入好的企业就业。这里有毕业生自身的原因，也有家庭、学校以及社会的原因。随着就业模式的多样化，大学生创业受到国家和社会的高度重视，高校教育作为大学生就业路上的重要一环，必须要调整教育理念，改变目前传统的教育模式，积极引导大学生具有正确的就业观念，增加创业教育，提高大学生创业的意识，从而以创业带动就业。
2完善大学生创业课程体系建设
高校要想从传统的教育模式中走出来，需要进一步完善创业课程体系建设，通过创业课程把创业的理念渗透到学生的心里。要在大学开设创业相关专业方向或者研究方向，围绕创业相关的知识设立相关的学科，并将课堂教学与实践教学效果相结合。学校要针对不同层次不同年级的学生有差别的开设研究方法和学科前沿等通识课程及创业专业课程。对大一新生主要是开设创业通识课程，让新生了解创业的基本知识；在全校范围内开设创业选修课程，允许不同专业的学生跨专业选修创业课程，让所有学生都能够学习创业的专业知识；针对毕业班级增加创业实践课程，将理论与实际相融合；对已经开始创业实践的学生开展企业经营管理类职场指导与帮助，以更好地提高大学生的创业能力。
3提高教师队伍的创业教育水平
要想培养出出色的创业人才需要有出色创业专业知识的教师队伍，只有教师队伍专业水平提高了，才能更好的指导学生提高创业能力，否则一切都无从谈起。高校在提高师资队伍水平方面首先要注重提高创业教师的理论知识水平，除了教师自身的理论学习外，学校要适时适量的组织名人名家的创业讲座、创业报告等，通过这种形式丰富教师的专业知识，提高其理论水平。其次，要增强创业教师的实践教学能力，实践教学是创业教育中的重要一环，其效果的好坏对创业的成功与否至关重要。学校要为教师提供更多的实践教学环节培训，让教师具有更强的实践教学能力，派教师参加各种创业活动，通过与企业沟通合作，让教师通过进企业进修学习等方式增加教师的实践教学水平。再者，学校可以通过引进具有丰富创业经验的专家学者或者企业家为学生上课，增加大学生对创业知识的进一步理解。通过以上诸多方式打造出一支理论与实践知识相结合、专兼职相结合的系统化创业教师队伍。
4建立教师教创业和学生学创业共同激励的机制
目前，大部门高校教师和学生对创业的认识不够，动力不足。高校需要采取相关措施，进一步提高教师和学生共同的积极性。对于教师，学校可以将创业教育成绩纳入年终考核，对成绩突出的教师予以资金奖励、计算工作量或等同于科研成果等多种方式予以支持。学生层面上，应定期举行创业项目的评比，学校对获奖的创业项目进行资金奖励或者可以代替毕业论文等方式以增强大学生创业的兴趣和动力，对好的创业项目还可以积极联系企业合作，为项目争取更多的资金和技术支持，从而形成一种大家争创业的氛围。
5积极开展创业活动
大学生活中课余时间较多，学生活动是大学生活中很重要的一部分，学校可以充分利用这些时间，以学校、院系和学生社团等多种载体开展形式多样的创业实践活动。例如，开展创业项目策划大赛、模拟创业大赛等。通过创业实践活动的开展，让同学们接触更多的创业项目，拓宽创业思路，更深刻的理解创业理论知识和实践方法，进一步推进大学生的创业。
6创建大学生创业实践平台
创业对实践的要求很高，没有丰富的实践经验，创业就如同一句空话，高校要充分认识到这一点，积极为学生搭建创业实践的平台。首先要进一步完善学校现有的实习实训基地，更多地与企业实际生产过程相联系，使学生在实习的同时更多地了解企业实际的生产过程。其次要开拓新的实践平台，通过协调政府、企业等社会资源，共同建立既符合政策导向又有市场基础，并且还有利于实践教学的大学生创业实践基地，并对优质创业项目予以支持，提高大学生毕业生创业的成功率。
目前大学生的创业现状仍然很严峻，大学生创业能力的提高还有很长的路要走。但我们已经认识到了创业的重要性，高校作为大学生创业教育过程中一个最重要的阶段，要把创业的理念和意识传播给大学生，从根本上提高大学生的创业能力，以带动大学生的就业，促进经济的发展，为社会发展和国家进步贡献应用的力量。相信在全社会的共同努力下，大学生的创业现状一定会有所改善，良好的创业氛围一定会形成。
;大学生创业难的原因
成功案例：一提到王兴王兴，很多人脑海里边第一想到的一个词汇即是连环创业者，由于他是校内网，饭否网，美团网这三个我国大名鼎鼎的网站的联合创始人，除此之外，他还有另外一层身份，大学生创业者，在结业以后，没有丰富的职业阅历就开端创业的人。他是一名人们口中的天才少年，高中没有参与高考就被保送到我国名牌学府清华大学，结业后拿到全额奖学金去了美国特拉华大学师从第一位取得MIT核算机科学博士学位的内地学者高光荣，随后归国创业，在前一两次不算成功的创业项目以后，王兴创立了我国版facebook校内网，并很快风行于大校园园圈当中。校内网于2006年10月被千橡以200万美元收买。2007年5月12日，王兴兴办饭否。这也是我国第一个类twitter项目饭否网，但就在饭否开展势头一片杰出之际被封闭，让王兴工作遭到波折。以后连环创业客王兴于2010年3月上线新项目美团网，并在千团大战当中脱颖而出，稳居职业前三，并先后取得红杉和阿里的两轮数千万美金的融资，这个连环创业客的工作正逐步走上正轨。近年五月份，美团单月流水现已打破10亿人民币。
成功案例二：超级讲堂的联合创始人杨明平是典型的大学生创业者，并且是一位接连创业者。杨明平结业于中欧世界工商学院。2005年，大三的他接手了校园边上的一家川菜馆，开展到具有400多平方、一年200多万收入规模的火锅店，大学的创业阅历为他赢得第一桶金。然后杨明平决定朝着更大的方向开展，进入在线教育范畴，创立超级讲堂(Super Class)。
失败案例一：遥想当年，成都“第一研究生面馆”开张。自古君子远庖厨。2013年12月24日，该市另一所高校食品科学系6名研究生声称自筹资金20万元，在成都著名景观———琴台故径边上开起了“六味面馆”。壮志雄心，5年后开20家连锁店。第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了5年之后，一说到今后的打算，他们六位异口同声地说：当然是开分店啦！今年先把第一家店搞好，积累经验，再谈发展。我们准备两年内在成都开20家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。
失败案例二：由五名大学生创办的“小超之家”水果购物网站宣布倒闭，距离网站创办仅9个月时间。“创办之初是在中科院周围，6月份搬到了北大南门，主要针对北大在校学生和周边人群。”小朱说，他们在附近租了房，用于货物中转和储存。从四道口的农贸市场批发水果，按照网上的订单骑自行车送货。“后来订单逐渐增多，每天的营业额达到两千多元，几个人忙不过来了，雇了四名员工送货。”尽管如此，刨去员工工资、房租等费用，每个月仍然是亏损的。
创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
创业作为一个商业领域，创业以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。
创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。
电商创业失败小案例分析？
近年来，随着我国大学毕生数目不断上升，大学生自主创业当下正成为社会的一种趋势。然而，随着毕业生创业屡屡受挫，大学生“创业难”却成为普遍关注的问题。那么大学生创业难吗下面我给大家分享，欢迎参阅。
首先，大学生创业意识薄弱，传统观念难转变。大学生创业需要具有创新精神和创新观念。当前，我国大学生包括家长的传统就业观念还是根深蒂固，能够找到一份体面的工作，获得一份稳定的收入还是大多数家长对子女的期望。改变传统的就业观念，增强大学生创业意识，是大学生创业成功迈开第一步的前提。
其次，创业资金不足，小额贷款不易贷。资金不足是制约大学生创业的主要瓶颈。刚从校园里走出来的大学生，毫无资金积累，除了极少数有家庭支援资金外，大多数学生都遇到这个困难。众所周知，没有足够的资金支援，再好的计划也只能是一纸空文。然而，与此同时，大学生创业小额贷款却很难贷出。大多数银行要求采用传统抵押或担保，又是多数大学生满足不了的条件。。
再次，创业教育缺失，创业技能难获取。近年来，为了适应严峻的就业形势，大学里陆续增设了就业指导课程，然而对于创业教育却没有很好的重视。由于知识的局限，社会经验的缺乏，对于如何科学确定创业方向，合理选择创业专案，多数大学生还很茫然。
最后，优惠政策落实不到位，创业环境不佳。虽然 已经相继出台了相关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业，但实际上政策的落实情况却并不理想。社会的大环境也让大学生创业感到有些艰难。现在整个社会还处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，其中，最关键的就是国家鼓励大学生创业政策亟待更好地落实。
大学生创业的难现状的改变方法
个人方面：转变就业观念，积累知识经验。创新观念，认识到创业是一种创新。因此，大学生应该具有积极的创业意识。并且由于大学生刚走出校园，社会经验贫乏，实际操作能力较弱。建议个人如果确定了创业方向，可以先到相关的企业和行业中去学习、锻炼，积累一定的社会经验，提高自己的实践和经营能力。
学校方面：培养创业意识，提高创业能力。通过开设大学生创业课程，对大学生进行创业知识教育。如何选择合适的创业专案，如何制定创业专案计划书，这些都需要科学理性的分析，而不能仅凭他们的一
时热情，盲目开始。通过课程学习和实践体验，使得大学生在校园里的创业热情不仅仅停留在心里，也可以应用到实践中去。通过实践可以在一定程度上提高大学生创业能力。
方面：积极鼓励扶持，政策落实到位。继续引导、鼓励大学生自主创业，进一步简化程式、监督政策落实与管理。加大扶持力度，完善资金支援、税费减免、户籍迁移等优惠政策。进一步综合运用政策工具，完善支援创业的政策环境和创业载体功能，降低大学生创业成本和风险。
社会方面：积极主动宣传，营造良好氛围
社会传媒在对大学生创业典型及其成功案例进行大力宣传的同时，也应该在大学生创业的准备阶段多予以支援。通过举办大学生创业社会实践、青年创业大赛等活动，努力营造能创新、敢创业、创成业的良好舆论环境和氛围。
大学生是就业难还是创业难
2014年，我省有约43万大学生，比2013年多了3万;武汉地区大学生也达到30万人，加上去年55000名毕业生未找到工作，两相叠加，2014年就业形势更为严峻。
武汉市人力资源与社会保障局释出《2014年就业形势分析》。今年，武汉市岗位供给预计较上年度增长5万个，由于地区经济发展带来大量用工需求，预计全市空岗位总量将达到34万个。但因求职者呈现结构性矛盾逆差，所以仍有10万人面临就业困难。
由于就业压力加大，将迫使更多毕业生选择创业。而3月1日实施的‚取消公司注册资本最低3万元的限制‛的注册资本等级制度改革新政，进一步激发了大学生创业热情。据东湖高新区工商局介绍，仅3月份就有52家是由大学生创办，这也是东湖高新区有史以来单月新增大学生创业企业数的最高值。
‚我以前对创业没有任何概念,只凭一腔热情。参加了创业大学的免费培训后,心里有底了,遇到问题还可以咨询创业导师。‛曾有过数次创业失败经历的冯磊,经过培训后成功创办了一家专营纸盒的网店,月销售收入达100万元。
真实存在的就业难和低收入引发了创业热。我们就重点讲讲大学生创业之旅。
长期以来,整个社会仍停留在‘就业型’思维上,大学生创业意识不高。部分有创业意向的大学生由于缺乏经验、知识、能力等要素,也不敢自主创业。于是通路易招就努力摸索,搭建适合大学生创业的培训平台。
针对大学毕业生不敢创业、不会创业的实际情况,湖北通路易招制定实施了一系列政策措施,以创业促就业。该公司可以系统的学完全部的网际网路热门专案其中包括国内国外广告联盟专案，竞价网商专案，地方门户运作专案，淘宝客专案，淘宝开店专案，SEO专案，推广客专案，软文写作专案，实业小专案等多达十几个专案和技术。不仅可以自主创业，更能让您成为全方面的社会人才。
世上无难事，只怕有心人。无论社会形势多么的严峻，在通路易招的指导下，加上您的热情和坚持，我相信‚就业难‛和‚创业难‛对您来说一点都不难。
大学生创业的困难
有很多创业者在创业道路上往往会会遇到各种各样的问题。下面由我给大家分享2017创业失败案例分析，欢迎参阅。 2017创业失败案例之一：两个月就关张的食品杂货店 学生小刘毕业后一直想自己做老板，看到邻居在小区里开了一个食品杂货店收益一直不错，颇为心动。于是，小刘租了小区内一个库房做店面，筹集了一万多元钱做启动资金，进了一些货品，开了一家食品杂货店。但是经营了两个月后，小刘的食品杂货店就撑不住了，不得已关张。为什么同样是食品杂货店，邻居可以干得红红火火，小刘的店就经营惨淡呢原来，小刘为了突出自己食品杂货店的特色，没有像邻居一样进茶、米、油、盐等大众用品，而是将经营范围锁定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐调味食品上。但是小区里的居民对她的货品需求少，加之她店面的位置在小区边缘，而且营业时间不固定，由着她的性子开，很多邻居都不愿意绕道过去，所以生意不红火。 专家评说：求新求异并非处处适用市创业培训中心专家指出：小刘创业之初求新求异的心理，很多大学生都有，这是优点但也是致命的缺点。经营需要有自己的特色，但是经营要符合市场环境的需要。像小刘的食品店之所以会关张，是因为她没有搞好市场调研，这个食品店如果在一个涉外社区内也许会经营得很好，但是她选择的是一个普通居民区。普通社区里的食品杂货店对茶、米、油、盐的需求远远要大于沙司、奶酪、芝士等西式调味品，再加之铺面的选址不合适，营业时间不固定，也是小刘创业失败的原因。 2017创业失败案例之二：研究生面馆创业失败--原因分析 遥想当年：成都“第一研究生面馆”开张 自古君子远庖厨。去年12月24日，该市另一所高校食品科学系6名研究生声称自筹资金20万元，在成都著名景观———琴台故径边上开起了“六味面馆”。 壮志雄心：5年后开20家连锁店 第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了5年之后，一说到今后的打算，他们六位异口同声地说：当然是开分店啦!今年先把第一家店搞好，积累经验，再谈发展。我们准备两年内在成都开20家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。 情伤钱损：无人管理，草草收场 而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。 内中滋味：研究生门馆关门有内幕 原本想以“研究生”之名来制造广告轰动效应，但事情的发展却出人预料。“研究生面馆”开业不久，6名研究生就一个个被学校领导找去谈话，要他们在学业和面馆之间做出选择：要么退出，要么退学。 创业失败--原因分析 1、生意不红火，管理上也出现混乱，6位研究生称功课繁忙，店堂内经常无人管理。 2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不饱。”面馆所在街道非繁华商业市区。 3、每月支出庞大，入不敷出 2017创业失败案例之三：经营饰品店为何失败 一个偶然的机会，我在一个本地网站的二手市场上发现有人要转让一批饰品，出于好奇，我跟那人联系问了问情况。起初我并没有想买，因为我毕竟毫无这方面的经验。谁知两天后那人又给我打电话，热情地说让我先看看货，迫于情面和女人的爱美心理我答应了。那人是一个很有气质也很精明的南方妇女。她说要出国，所以想把刚从广州精心挑来的饰品转让出去。据她介绍，做饰品利润非常高。非典时期利润是最少的时候，但就是那时，每月的纯利还有2000多元。她的说法很让我动心。我随后又看了看她带来的样品。那些样品很精致，当然标价也很高。她说可以按照标价的二折转让给我，这样的话无论我怎么卖都不会赔钱的。听了这话，我真的动心了。可是，我告诉她我现在没有店铺。她听了以后又给我推荐了两个地方，并说马上就要出国，要我抓紧时间决定，还有别人也在跟她联系。 于是，我就去了她推荐的一个地方。那里是一个国际商业中心。市场组成大部分是小商铺，面积也就四五平米，月租金一千元左右。这样的条件我觉得还可以接受。正巧的是这里还有几家空房，都写着转租。我试着联系了几家，有一家位置不错，租金也较低。 其实，我也怀疑过这里是否生意不好，可是问了几家店主，他们都说现在刚开业没多久，商铺嘛，肯定要养一段时间的，这个商厦有政府的投资，不会垮的。我想想，觉得这个说法还是有道理的，反正我做兼职，也不靠这个买卖吃饭，只要不赔钱就行了，先在这练练呗。别的准备好了，现在就剩下人的问题了。我每天是要上班的，雇人又不知根底，找谁呢我想到了待业在家的小姑子，她那么聪明能干，先帮帮忙肯定没问题。跟她一谈，她马上就同意了，说好先帮帮忙等理顺以后再雇人。万事俱备，我觉得上天可能在帮忙吧，什么事都这么顺利，注定我要干这行了。我马上接收下那批饰品并租下店面。谁知，我刚付完钱，小姑子却通知我她要准备考试，帮不了忙了。 这是给我的第一个打击，可是箭已在弦，不得不发了。我只能是硬着头皮走一步算一步了。小姑不来，大不了就是雇个人呗。但是第二个打击随后就来了。在办进场手续的时候，商厦宣称二楼是服装商场，不能经营饰品。转租的时候房东和租户都告诉我合同上写的是经营服饰，包括服装和饰品，而且当时也有其他人在经营饰品，我就没有深究。现在管理人员告诉我，他们正在清理那些不守规定的摊位。我的心凉了一半，难道我白交租金了吗好多人劝我先干着再说，反正现在还没管。租金已交，也只好这样了。租房后正赶上我去杭州出差，于是顺便采购了一些饰品，也采购了少量的睡衣、肚兜等，以防真的不让卖饰品我无法应付。等我回来，已经是两周之后了。时间就是金钱呐!我草草装修，把货物上柜。看着那些精美的货物，我还是很有信心的。刚开始没有雇员，我和老公就下了班轮流去，虽然辛苦点，但是能够做成生意还是很高兴的。白天的时候想到店里正关着门，心里就火烧火燎的，于是贴出了招聘广告。人可是大事。好在没几天，就有人介绍了个小姑娘给我。我看了看，感觉小姑娘条件还不错，就雇佣了她。有了人我就省心了。什么事都有人顶着，我就是没事去抽查一下，看看缺货去附近的批发市场上点货。我发现，总有人问我店里没有的东西，比如指甲油 、假睫毛、唇油、钥匙链等，应顾客需求我都上了点。两个月下来一盘点，每个月都要亏损一二百元，我认为生意刚开始也没有太介意。谁知道，这个商厦的情况每况愈下，过了七、八月份的旺季，顾客越来越少。这个商厦的开发商是地产商，他们在开盘时炒作得非常厉害，买商铺的人甚至连夜排队，然而商铺卖出后他们就不再宣传。商厦都开业半年了附近住的人竟然还有不知道的。而且由于商铺大部分都卖给了个人，由业主进行出租，给管理上带来很大困难，到后来根本无法管理。另外，由于开始大家对商厦的期望值很高，租金也定得很高，相应的货物的价格就水涨船高，而附近居民的购买力和层次并不高。这也是造成人们望而却步的原因之一。 随着客流量日渐减少，商户的商品开始积压，大家情绪十分低落。一些商户在秋冬季还在卖夏天的衣服，有的商户干脆退场，有的商户没退场却也总是关着门，而开着门的商户又打牌、下棋，总之不务正业。商场的这种情况使客流量更加稀少，如此形成恶性循环。到后来，商场的摊位租金降到300元，可是我赔钱赔得更厉害了。那时我连服务员都雇不起了，因为雇人比关着门还要赔钱。商厦此时门可罗雀，成天空荡荡的，只有几个摊主在聊天。在这种情况下，就是想赔钱甩货都没有人搭理。合同到期后，90%的商户已经撤场。我也无法再继续支持下去，只得带着一堆货物收场，到现在我的手里还剩下一堆精美的但已经过时的饰品。 这场生意我支持了半年，赔掉了几千元钱，不过，我从中也积累了不少经验和教训。总的来说有以下几点： 首先，选择项目一定要谨慎，尤其是涉足自己不了解的行业，最好有行家指导，要多做调查研究。 第二，对于饰品来说一般不要接手转让的，因为再好的饰品都有时尚性，过了时就一文不值。 第三，做买卖最重要的是选址。要仔细考察地理位置，还要考察客流量以及附近居民的购买能力，还有一点，就是考察物业的管理能力。千万不能租那种产权和经营权都出售给个人的商铺。如果一个地方同时有很多商铺转让，一定不能租。 第四，开始上货不要求全求多，再全也会有人需要你没有的东西，而上太多的货就会占压资金，而且太全的话还会形成杂乱的感觉。 第五，创业并不是容易的事，不是你雇个人干就能赚钱，至少在先期要付出很多的精力和时间，因此兼职创业要有足够的时间和自由度才能考虑。要审时度势，见好就收。如果是自己无法控制的原因造成经营不好，马上止损撤退另谋高就还能避免更大损失。
大学生创业存在的问题和主要对策
大学生创业的困难
大学生创业的困难1困难一：资金不足
大学生自主励志创业，资金是困扰他们的一大难题。青海师范大学的一名学生说，现在，大学生励志创业，除非家庭条件特别优厚的同学，其他人则需要贷款，如果励志创业成功，可以把成本收回来，假如励志创业失败的话，这个资金漏洞就要自己来承担了，励志创业的风险太大。
困难二：切入口难找
目前，很多应届大学毕业生都有自主励志创业的想法，但苦于找不到适合自己的项目，很多毕业生不知如何将自己的所学和经济效益联系在一起，如何在社会上找到自己的一块新的“自留地”来证明自己的能力，并创造出经济价值。
困难三：社会经验少
大学生对社会缺乏了解。他们在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇到困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。大学生有理想与抱负，但刚刚毕业的大学生在实战中往往是眼高手低，缺乏具体的市场开拓经验与相关的知识，因此，在励志创业过程中，很可能只会“纸上谈兵”而败北。
对于刚走出校门的大学生来说，经验的积累和资金的积累，都需要一个过程，这个过程虽然漫长，但到了有足够的经验和实力后再励志创业，相信一定会取得成功。
大学生创业的困难2一、普通高校毕业生就业面临的困境
1大学生就业结构不合理。从就业地区来看，高校毕业生大多数选择去大城市或发达地区就业，这些地区相对来讲待遇较高，工作环境较好，成了大学毕业生工作的首选之地。向小城市或经济欠发达地区尤其是偏远地区就业的比较少，就造成地区就业结构严重失调。从就业专业来看，经济类、应用理工类就业较好，文科就业较困难。
2大学生就业观念落后。从目前大学毕业生的就业意向看，就业观念还停留在过去。我国传统思想中的大学生是天之骄子，人中之龙，毕业一定要到非常好的地区或单位，方能彰显自身的价值。随着大学的扩招，大学教育早已不是传统观念中的精英教育，大学生比比皆是，早已失去了象牙塔中佼佼者的光环。因此，观念远远落后于时代的发展，还停留在过去思想中的人们和时代的发展形成鲜明的落差。
3大学生就业期望值较高。大学生就业期望值仍很高，总是不愿到工作环境不是很好、工资待遇不是很高的地方就业。没有理想的工作岗位就放弃，工资低的也不就业，仍愿待业。据调查显示，有78%的学生期望月薪3000元以上、不愿意参加低层次的工作。择业与期望值要求过高造成很多大学生不能顺利就业。
4大学生缺乏实践经验。很多普通高校存在着重视专业教学，而对实践教学并未引起重视，或者实践教学只是走过场、形式主义，学生很少有机会参加实习实践活动、或者实践活动和所学专业关联不大，无法得到实际锻炼。另外，实践基地建设机制不健全，学校提供实习实践场所有限，学生实践困难、造成大学生实践经验缺乏，专业动手能力差，操作水平低，岗位适应性不强。
二、就业困难背景下进行大学生创业教育的意义
1能够有效提高大学生实践动手能力。针对社会对专业水平和能力的需求，高校应把培养大学生的创业观念的培养和创业能力的提高摆在中心位置，开展创业实践活动。将创业教育纳入课程体系之中，定期邀请社会上的创业者为学生作讲座，传授创业经验与技能，弥补课堂教学的局限性；还可以积极开展创业实践活动，现在很多高校都启动了校长基金，鼓励学生们参加创业大赛，学生们几个人自行组织团队，申请校长基金项目，经过学校组织的专家审核，通过者就可以用校长基金创业，这个活动有效促进了大学生创业的积极性和主动性，为将来毕业后创业打下良好的基础。
2有利于激发大学生科技创新的动力。现代科学技术在国家发展和社会生活中的重要性日益凸显，加上科学思维方式、注重创新和求真的科学精神在人的全面发展中所具有的突出作用，现代科学技术知识在学校的课程体系中进一步提高。大学生要想将这些科学技术变成财富，必须要经过科技创新转化，这个转化的过程就是学生自己动手实践的过程。大学生的创业教育就在这样的关键时刻成了有效激发学生自主创业和动手实践的催化剂。
3有利于提升大学的科研竞争力。当今的时代是一个以科技为核心的激烈竞争的时代，知识经济成为世界经济的一个重要组成部分，创新成为国家发展的主要驱动力。在这种背景下，为掌握国际竞争的主动权，纷纷将实现创新驱动发展作为国家竞争力的核心要素。大学生创业鼓励以科技创新为主。随着知识经济的兴起和全球一体化的深入发展，各主要发达国家竞相以创新为动力推动经济发展，充分利用知识产权制度维护其竞争优势。以美国为例，1980年通过的《贝赫—多尔法案》允许大学拥有自己通过政府资助的研究所获得的知识产权，大学可向商业公司颁发专利许可证而获得经济回报。我国在这方面比较落后，但是随着教育国际化的进一步发展，我国大学的改革也会朝着这方面发展。因此，提高大学生的创业能力，直接影响到大学科研竞争力的水平。
4提高社会生存和应变能力。面对大学毕业就业困难的大环境，谈到如何解决自身就业困难，“进一步提高专业技能”成为大多数人提升自身竞争力的首选。大学期间结合自身的兴趣和特长进行创业设计和实践不仅能锻炼大学生的能力，而且也让他们抛弃大学就是象牙塔，过着与世无争的生活的观念。毕竟在竞争激烈的社会中,实力最能说明一切。也有的学生把“多方面拓宽就业渠道”作为优选之一，三百六十行，行行出状元，当然多一种选择，就多一分希望。“调整就业期望值”可以使“发挥自己能力的空间”更加广阔。可见，大学生调整居高不下的就业期望值，就业市场能变得很大。
三、加大力度拓宽大学生创业的渠道
1培养大学生创业意识。我国大学生的创业能力比较薄弱，不仅体现在创新能力上，还体现在其创业意识不足，对创业的目的和预期不明确上。根据一份调查报告，在所有的被调查的大学生中，存在一个普遍现象，明确说明自己有创业想法和行为的学生都有大学期间从事家教等其他的兼职经历，如发广告传单、产品推销与发放调研问卷等，这在某一程度上反映了大学生经济独立意识较强，对物质生活具有一定的要求。学生的主要经济来源是父母定期提供的生活费用，为了满足自己消费欲望和购买力，增加自我经济收入成为首要目标，而创业行为作为学生群体认可的收益最大化的方式，是学生的主要选择，同样也说明，最大的创业动机是基于对物质生活的相往，而且创业成功不仅可以带来经济收益，同样也能增加学生社会实践与人沟通能力，给学生带来学生身份附加的光环，这种创业成功所带来的成就感也是学生精神层面的追求，也可谓是实现自我增值，尤其是在校期间有创业经历者，在毕业后寻求工作时，创业经历也是一笔宝贵的财富。我国大学生创业意识薄弱和我国的教育传统有直接的关系。虽然教育改革发展到今天，传统的思想观念已有了很大的改观。但是从整体上来看，我国和西方发达国家确实存在着不小的差距。西方国家的大学生主要培养独立创新的意识，并且学校所学知识和市场需求直接挂钩，这样学生主动创业的意识较强。前面提到，我国大学生大学期间主要从事家教等兼职工作，这从根本上来讲算不上创业。只有让大学生具有正确的创业意识和观念，才能促进大学生创业的潮流形成。
2培养良好的创业心理素质。创业是对人的素质的全面检验，尤其是对人的心理素质的考验。创业首先要有良好的心理素质，要做好各方面的心理准备。大学生创业需要具备以下几条过硬的心理素质：
（1）独立性与合作性。独立性是创业者应该具备的最基本的心理品质。中国大学生普遍比较缺乏独立性，这里指的是各方面的独立，不仅仅是思想的独立。作为大学教师，经常看到的是刚刚步入大学校园的学生，在父母亲戚的左右拥护下而来，父母为其办好一切入学事宜，然后父母一百个不放心地离开。这些学生虽然年龄上已经成年，但是在我国的环境下没有让他们长大的机会。大学是他们离开家庭的第一步，是培养独立性的最好的场所。合作性是创业者必须具有的品质。出色的创业者不仅要拥有独立的人格，还要乐于合作、善于交往，建立和谐友好的人际关系。德国的大学教育就是几个学生组织团队，共同提出研究的课题，共同在老师的指导下完成。培养合作精神是将来走上社会的很重要的一点。
（2）敢为性与克制性。创业必须要具有勇气，因为前途是不为人知的。没有勇气是无法走上创业道路的。克制性是一种积极有益的心理品质，是成熟的标志。它可以使人善于排除各种干扰，高度克制盲目冲动，积极有效地控制和调节消极负面情绪，坚决采取理智行动。
（3）坚韧性与适应性。坚韧性是一种对困难和挫折的巨大心理承受力，是创业者必须具备的极为可贵的心理品质。创业要经历在不断地犯错误和失败中跌打滚爬的过程。创业者还必须具备迅速适应环境变化、主动把握商机的素质。它不仅表现为对环境变化的适应性，而且表现为主动把握机遇，积极创造机会的能动性。良好创业心理品质的形成，重在实践锻炼。创业实践既能进一步增长创业知识，增强创业技能，也能得到全方位锻炼，磨练出坚强的创业心理品质。
3学校要搭建好大学生创业的平台。前面提到，很多大学都设立了校长基金，为想要创业而且有好项目的同学们提供资金支持，并接受学校的监督和检查。资助的这些项目都是学生团队提出方案，经过论证并且通过考核组的评估之后才能立项，经过一两年的实践，专家组对创业团队进行验收。这个平台有效地鼓励了大学生创业的积极性和主动性，并且为创业团队提供了有效的指导，是从学校角度帮助大学生创业的有效途径。但是，这个平台也不全面，因为基金有限，能资助的范围较窄，并不能大范围地为学生提供创业的机会。因此，大学生创业还需多方位、多渠道的发展。大学生可以自己进行科技创新，成果可以申请专利，校方帮助找企业转化成利润。另外，家庭条件好一点的同学可以向父母申请一些创业基金进行创业尝试。大学生创业在我国还需进一步发展，不仅为解决当前就业困难的问题，而且也会在很大程度上提高大学的创新能力和大学生培养的整体质量。
大学生创业的困难3国家主席在第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛中坚定了我们大学生创业的梦想，同时希望广大青年能够扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
是的，在这个大众创业，万众创新的时代，大学生创业已经不是什么新鲜事了。TA们新奇的想法、出位的噱头以及与不走寻常路的特点备受大众恩宠。但是他们在享受着社会发展带来机遇的同时，也面临着诸多的挑战。
机遇1：形势创造机会
我们国家鼓励创新创业，提倡青年人培养创新创业精神。各大高校纷纷响应国家政策要求，争相成立创新创业基地，开发创业课程与扶持项目。社会及各大高校对创业的热捧，为大学生选择创业开辟了一片沃土，校园创业以及毕业后创业，都成为大学生就业出路的重要选择之一。
从心理因素上而言，创业热潮让选择创业的大学生少一些孤独与茫然，创业的人多了，可分享的经验自然就多。竞争必然会更激烈，但良性的竞争能让参与者进步得更快，哪怕是失败，也是弥足珍贵的经历，对日后的发展也起了很大的作用。
从经济发展的形势来看，国家经济发展、技术等都为大学生创业提供了更多的可能性。互联网经济的繁荣，为创业者提供了大好的创业平台，各种营销推广，甚至研发手段可以免费用，创业课程理念免费学，创业资源多种多样。
机遇2：观念带来可能
传统的大学生“毕业包分配”已经取消，诚然，这给毕业生带来了很大的就业压力。不少的大学生可能因为找不到合适的工作，而选择了创业。但这一转变，却在极大程度上模糊了“有单位”和“没单位”人群之间的差别，创业不再是“没单位接收而混口饭吃的行当”，相反，却成为年轻人就业的一种重要形式。
这种观念上的转变，为青年人创业提供了种种可能，使年轻人能够更加轻松地选择创业，做自己想做的事，无需面对过多传统观念的审判。同时，观念的开放让以前想都不敢想的事有了存在的空间，被社会接受与容纳。
机遇3：技术引领革新
“互联网+”是创新20下的互联网发展的新业态，推动经济形态不断地发生演变，带动了社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
随着“互联网+”时代的来临，给大学生创业创造了条件，也带来了机会。各种高新技术长驱直入，全面发展，使以往艰难的营销推广变得更易实现。各种创业平台，淘宝、微店等的出现，成为创业项目快速成长的良好平台。各种创业扶持项目给创业带来了资金、产品与技术等资源。
创新推动了生产力发展，带动整个社会经济的进步。同时有反过来进一步推动技术的进步，更加地丰富创业资源，更加地完善创业平台。
当然，机遇与困难并存！困难没有了，机会也就没有了，任何商机都是在于你努力在解决的困难。
困难1：学业事业两难全
学生的首要任务还是学习。在校期间的创业活动，虽然增加学生的社会阅历，但课堂知识的学习，是无法被替代的。校园创业很容易分散学生学习的精力，更有甚者，可能抵不住诱惑，为追求所谓的功成名就，耽误学业。
学习也是一种投资，短期内可能看不出成效，容易导致很多毕业生花费大量时间在创业上，耽误了学习专业知识，到毕业后，却要面临着缺乏学习、屡走弯路的风险。
因此，大学生不要只为了赚得了眼前利益，而放弃了长远发展。
困难2：创业实战困难重重
作为当代的大学生，他们有很多新奇的想法，但想要创业不能停留在好的想法上。很多的大学生创业失败就是缺少实战经验。想要把好的想法过渡到好的产品，会受到资金、技术、推广等众多因素影响，这些都不是一蹴而就的，需要各种知识、技能和社会经验的长期积累。
有人说，创业是一门失败学。一门想方设法避免失败，应对失败，绝地反击，剩者为王的学问。
面对创业的困难，我们要既要看到挑战，也要看到机遇，勇敢地迎接挑战，化压力为动力，奋勇向前。
大学生创业的困难4快到年底了，对大学毕业生来说，走出校门、踏入社会的日子也越来越近了。然而，记者近日走访了北京的几所高校，却奇怪地发现，很少听说有自己出去创业的。一所文科大学的老师说："大多数的同学都是先就业，我们也支持他们先就业。环境和他们自身的条件更适合先就业。"那么，究竟是什么阻止了当代大学生创业呢？
专家分析认为，大学生创业面临以下几个问题：一是知识限制。创业计划大赛中，评委发现许多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等等，这些无一不反映出大学生创业知识的缺乏；二是缺乏经验。大学生有理想与抱负，但"眼高手低"，在创业过程中除了能"纸上谈兵"之外，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识；三是心态问题。学生创业首先要有"风险意识"，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；四是创新能力薄弱。大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新；五是资金问题。表现在急于得到资金，给小钱让大股份，贱卖技术或创意。另外对风险投资不负责任地使用，烧别人的钱圆自己的梦。
除了自身的一些条件限制了大学生放开手脚去创业外，社会的大环境也让大学生创业感到有些艰难。相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负荷更重。整个社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计师事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整阶段，让一个20多岁的年轻人考虑40多岁的企业家所面临的问题，很不现实。商场残酷无情，不会因为你年轻就原谅你所犯的错误。多年从事大学生创业孵化工作的丁红兵这样认为。
尤其需要强调的是，创业教育急需加强。据悉，上海、山东、辽宁等地也在陆续出台鼓励大学生自主就业、创业的配套政策，国家在政策上为大学生创业铺路。政策有了，其他的也要跟上。国内第一本大学生创业专著《大学生创业》的主编汪歙萍认为，当前，对大学生进行系统的创业教育不够。虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数，但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练却是必要的，应努力培养他们创业的能力与素质，增强创业意识，为他们自主创业、岗位立业做好准备。
北京航空航天大学一位老师认为，创业教育应该是一项系统工程。它的教育过程是通过各种可利用的教育方式来培养创业者的`创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育对在校学生来讲，还应注重对学生就业观念的转变。调查结果表明，目前很多在校大学生都认为，就业是自己需要找工作单位，因此造成大学生就业的被动局面。创业教育就是要使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。
尽管大学生创业困难重重，但业内人士指出，学生创业是潮流，不可阻挡。创业对于当今教育制度下的学生而言，可以增强其动手操作能力、组织能力、心理承受能力和团队合作精神。
大学生创业的困难5创业方向选择难
刘小斌，20xx年毕业，现与朋友合伙做枣类食品经销。
大四时下半学期是刘小斌最迷茫的半年。他的同学告诉记者：毕业半年之前，我问他怎么打算的，他说想自己创业。过了两个月再问，他说要不考研吧。后来再问，他说考研没用，先找工作吧。再过两个月，他又说给别人打工没什么意思，我想出国，后来我干脆不问了。
听了同学的话，刘小斌嘿嘿地笑了，一直有创业的想法，但是对社会完全不了解，对怎么创业也是一概不知道，挺迷茫的。看到周围的同学忙着找工作、考研、出国，我也动过念头，但最后还是想自己干。
在下定创业的决心后，刘小斌形容自己：那段时间就是疯狂地看电视、上网，找各种项目，看创业方面的节目，看人家怎么赚钱。几个月过去了，刘小斌还是没找到适合自己的创业方向。
对于在学校里有没有接受过创业教育的问题，刘小斌和同学表示，根本没听说过!就是搞些就业讲座什么的。听完那些成功人士的发财之道，自己该怎么办还是不知道。个人情况不同，有些根本就不适用。
后来经同学介绍，他认识了现在的合伙人，家里是做大枣生意的。于是两个人开始做枣类食品的经销。由于有合伙人家人的帮助，两个人的创业还算顺利。前几天，他们的枣类食品又成功进入一家大型连锁超市。
刘小斌说：我觉得学校应该开创业方面的选修课，比如政策法规什么的。另外，多举办一些创业培训和创业实践活动，因为书本上的理论跟现实中的实践完全是两码事儿。否则，出了校门才想创业的事，肯定找不到北。
启动资金筹集难
现在干什么不要钱，不向父母要，我能怎么办李鑫这样问记者。
李鑫，毕业两年，创业两次，现在正在做铝合金门配套产品的生产。
提起第一次创业计划的夭折，李鑫仍很感慨。学新闻专业的李鑫，两年前毕业时发现找不到心仪的工作，决定自己创业。同样，他也为找不到合适的项目烦恼了几个月。直到去年12月份，一个做塑料贸易的朋友建议他也做这行，经过一番考察后，李鑫下了决心。
当时大概需要80万元的资金，但家里只能凑上40多万元，后来实在没办法，就放弃了。李鑫告诉记者。
没想过贷款么，大学生创业不是有优惠政策嘛记者问。
你说的那是国家有政策，一层层地到了地方，就落实不到位了。而且最多给贷5万元，一般也就二三万元。手续还特麻烦，社保局、工商、税务一大圈跑下来，没个仨月俩月弄不完。你就跑吧，累死还不见得行呢!
第二次创业，李鑫从自己家的铝材生意中看到了商机，决定进行铝合金门配套产品的生产。吸取上一次失败的经验，他决定先解决资金问题。
需要雇15个人，一年工资就得20万元。租厂房一年大概4万元左右，设备的钱大概要20万元，生意真正运转起来后还需要流动资金筹集资金仍是个大问题。
这次解决资金缺口的办法是，父母的积蓄20万元，再拿家里的房子做抵押，向银行贷了30万元。有了这些钱，李鑫的这次创业才得以进行下去。
资金解决了，接下来就是选厂房、上设备。然后去南方学技术，回来再生产一批产品看合不合格。不出意外的话，明年的旺季我就能够看到自己的产品在销售了。李鑫显得很自信。
在采访中，李鑫反复说：我这算好的，还有家里能帮着凑点钱，那么多没钱的人怎么办
压力太大承受难
当初刚成立公司的时候，周围反对声一片，都说刚毕业什么经验没有，不好好工作就想自己当老板。后来公司破产了，压力就更大了，整天都不想出门，感觉自己没脸见人了。韩锋这样形容自己创业时遭受到的压力。
计算机专业毕业的韩锋，在一家网络公司工作一年多以后，和另外两个同事成立了一家公司，主要从事企业的小型局域网络组建，同时做企业网站和域名服务。公司规模不大，注册资金只有50万元，由于享受到当地政府优惠政策，三个人实际投资只需要20万元。
由于在以前的公司有一些客户积累，加上创业初期很多问题还没显现出来，公司成立后的前四五个月，还是赢利的。后来，因为竞争太激烈，当地大大小小的网络公司有200多家，业务开拓不好，加上三个合伙人之前都是做技术的，管理意识淡薄，很快就亏损了。亏损3个月后，公司申请破产，工商部门来清算了债务，最后算下来，韩锋亏了2万多元。
虽然公司刚成立时，周围人都很反对，但看到我们前期效益还不错，又都夸我有本事;等到公司破产了，说什么的都有了。当时，公司破产不是让我最难受的，周围人的不理解、瞧不起才是最让我心里难受的。
如今，韩锋在一家外贸集团做人力资源管理，上次创业失败的经历使他认识到管理在现代企业经营中占有很重要的地位。虽然上次创业失败了，但收获还是挺大的。我知道自己在哪些方面还需要学习，目标更明确了。35岁之前我不会再考虑创业了，但并不代表选择放弃，以后我一定要干出个样来!
给予宽容和鼓励
大学生创业路上的三难，或许该让人们反思一下：大学生创业难，在很多时候，不能够只抱怨他们不努力、没热情、没能力。将创业难、创业率低全归于大学生身上，恐怕无法真正找出问题的症结。
北京研究劳动问题的专家郭兴昌认为，目前，高校在创业教育方面还很缺乏，很多大学生可能有创业想法，但由于缺少这方面的教育和经验，不知从何做起。因此，高校急需在创业教育方面转变观念，加深认识，不能简单地把专业知识跟创业能力划等号。
郭兴昌还指出：当前的社会现实是，大学生创业如果没有来自家庭的支持，很难获得创业资金。目前，虽然国家和各地方政府对大学生创业给予不同的优惠政策，但在政策的落实上、程序的简化上做得还不够到位。因此，对很多想要创业的大学生来说，即使有了创业的方向，找到了合适的项目，缺少资金来源也将成为他们一道难以逾越的障碍。
大学生创业过程中所伴随着的来自社会各方的议论，也给他们带来很大的心理压力和困扰。
郭兴昌说，当前，在对待大学生创业方面，人们传统的观念还没有改变，不允许失败，缺乏足够的宽容。在这种不理解声中，更多本可以成功创业的大学生，在巨大的压力下其潜能被扼杀。因此，多给予创业的大学生宽容和鼓励，帮助他们坚持再向前走一小步，或许他们就成功了。
;大学生创业存在的问题和主要对策
近年来,大学生就业难已成为非常突出的问题,大量大 学生毕业即失业。在这种状况下,创业不失为一种较好解决 就业的途径。那么下面是我整理的大学生创业存在的问题和主要对策，希望对您有所帮助。
大学生创业存在的问题和主要对策 篇1
一、大学生创业存在的问题
（一）主观方面
1缺乏社会经验
在学校中，很多学生都有想创业的冲动，但是很少有付之行动，很多时间是呆在学校里，对社会缺乏必要的了解，没有相应的社会经验，因此，使得他们在创业过程中经常碰壁，遇到困难。
2市场开拓能力较差
在学生创业过程中，由于缺乏必要的市场开拓经验，无法有效的整合资源。主要因为大学生缺乏必要的原创能力和创新意识，害怕自己失败。有的学生虽然有很好的创业思维和思路，但是缺乏可操作性和可行性，很多落实到位。就整体而言，大学生创新意识是比较薄弱的。
3缺乏吃苦耐劳的精神
大学生自主创业，极具挑战性，对创业人员的智慧、能力、胆量以及气魄是一种锻炼，对创业者的个人素质和能力要求比较高。同时虽然很多学生创业愿望比较高，但是实际参与创业的却很少，很多的学生为了保险起见，首要选择就业。
（二）客观方面
1世俗压力
在大学生毕业以后，很多家长都要求学生考取公务员或者参加工作，很少支持他们进行创业，因为他们觉得创业风险很大，不如找个工作稳定。有的学生在毕业后开办企业，很多人认为是因为找不到工作才创业的。如果创业失败，就会面临非常大的压力。
2资金缺乏
在实际创业过程中，很多的学生认为资金成为他们进行创业最大困难。尤其在策划创业方案过程中，很难找到合适的融资对象。有的银行机构没有针对学生创业开创的贷款业务，对学生创业贷款支持力度不大，受到限制较多，在很大程度上限制了毕业生创业的手脚。
3专业化创业教育缺失
在实际过程中，学校和教师会注意到大学生创业的重要作用，但是在实际教学过程中，学校更重视学生的学习，没有对学生进行专门的创业教育，对学生的教育力度不够。
二、促进大学生创业的措施
（一）政府角度
当地政府要根据实际情况，鼓励大学生进行创业，对他们进行政策上的倾斜，制定一系列优惠措施，对大学生进行有效的扶持和帮助，因此，要建立大学生创业咨询指导中心，设置一些必要的创业技能课程。同时还要提供必要的创业资金资助，对他们进行低息带框，建立完善的扶持方案，激发大学生创业的积极性和主动性。还要建立健全相应的管理制度，为大学生创业创造良好的条件，可以开辟创业融资渠道，为大学生创业提供必要的金融支持；还要为大学生做好服务，加强指导，少走弯路。
（二）高校角度
对于高校，要鼓励学生进行大胆的尝试，对他们出现失败的情况不断总结经验教训，帮助他们营造良好的就业氛围。同时高校要组织学生开展各种形式的创业活动，提高学生基本的思维能力和动手操作能力，通过对他们的引导，保证他们创作韦唯走向产业化和社会化。学校要加强文化环境建设，对学生进行普遍的创业教育，增加学校的扶持力度，把创业教育与学业教育等同起来，建立完善教学体系，在教学过程中贯穿创业的教育理念。另外，要对学生的创业进行支持，包括资金、技术、技术以及资源等方面；学校要与社会企业进行联系，为学生的创业提供必要的支持，在企业内部建立有效的实践基地，提高学生的创业能力和实践能力。
（三）学生角度
随着就业压力不断增大，作为大学生要正确定位，不断降低就业岗位的期望值，可以选择先就业，后择业，还可以进行自主创业。其中创业来自内心的创业意识，因此，作为想创业的大学生，要坚定自己的创业信念，认识到创业的艰巨性和复杂性，敢冒风险、勇于拼搏，选择好的创业项目，保护好自己的切身利益；为了保证创业的成功率，要组建自己的团队，明确分工；增加项目的计划性和有效性，增强创业的概率。对创业计划进行全程控制，认识到自己出现偏差，提高自身管理能力；还要具备良好的形态，认识到创业存在的风险，平常心对待出现的失败和失落；如果创业成功，要不能出现情绪膨胀的情况，要冷静面对，要不断丰富自己的经验，提高认识，突破创业瓶颈。
大学生创业存在的问题和主要对策 篇2摘要： 大学生创业融资是政府和社会普遍关注的问题，解决好大学生就业问题有利于缓解国内严峻的就业压力，有利于社会主义和谐社会的构建。本文对大学生创业难的原因进行了分析，并在此基础上提出了相应地改善措施。
关键词： 大学生创业；融资；问题；对策
尽管大学生创业的外部环境良好，但根据最新的数据资料显示，现在大学生创业占整体毕业生的比重并不高，创业的效果目前来看也还有很大提升空间、失败的案例比比皆是。其失败的原因中，很重要的一方面是，大学生创业的资金问题没有解决。因此本文拟通过分析目前大学生在创业时融资方面存在的问题，并针对这些问题，提出一些改善的建议，以期对提高大学生创业有所裨益。
一、 大学生创业融资现象分析
根据有关调查显示，大学生创业资金来源渠道主要有以下这几种：家庭亲戚朋友借款、银行信贷资金、风险投资等。
首先，家庭借款是大学生在创业中最先选择的一种融资方式；其次，是通过商业银行、农信社等金融机构提供的贷款。但就中国目前的发展状况，家庭借款对大部分的大学生来说都是杯水车薪，而此时银行贷款和其他金融机构或非金融机构的贷款所起的作用很小，并且风险投资在我国基本处于发育阶段，这些都是融资的巨大阻力。因此根据目前的情况来看，大学生创业融资方面存在着融资难的问题。
二、 大学生创业融资难的成因分析
1、政府的扶持力度不够
尽管各省市政府部门、教育部门、高校以及相关组织和部门相继出台了一系列的扶持政策，为高校毕业生提供了创业资金、税款、场地、咨询、指导、实训等方面的优惠、照顾和培养，有的高校还为在校大学生创业开设保留学籍的绿灯，但是，还存在一些实施性细节漏洞和人为设置的门槛。如无息贷款和税费减免程序繁杂，让不少学生畏难却步；宣传不到位，好多学生对相关政策已一无所知。这些都导致了大学生自主创业困难。
2、大学生创业融资渠道过于单一
融资渠道制约着融资方式，大学生创业者的主要融资方式是人脉借款，真正从事创业的大多是家庭条件差的没有背景的学生，而他们从家庭和亲朋好友处获得的资金支持是十分有限的。目前国家虽然设立了小额创业贷款，其数量和支持对象也是十分有限的。而且这两种方式都带有强烈的援助性质，虽然在一定程度上降低了创业者的融资成本和融资风险，却带来了更大的经营风险资金供给数量的限制，遏制了创业企业的成长步伐。
3、大学生有关融资的自身准备不足
从大多数大学生对创业融资的预期成效选择中我们可以发现，一部分大学生也是抱着急功近利的态度，他们大多数并未做好创业是一个艰辛的过程的思想准备，只是一味想着最后的成功对创业融资的预期成效要求过高，会加大他们在创业中遇到难题时的挫败感从而打击其坚持奋斗的决心一部分大学生对创业融资预期成效要求过低，这使得他们在创业的过程中容易因为一些小的成果满足，进而安于现状，错失良机。
4、所创办的企业规模小，信誉等级低
通常情况下，大学生创业时所办的企业一般都是小微型企业。而小微型企业由于本身规模较小，抗风险能力不足，也不大可能有完善的内部管理制度和财务制度，再者，小微企业的资产结构中固定资产比重通常较小，金融机构出于对于风险的考虑，一般不愿意提供贷款。
三、解决大学生创业融资难的对策和建议
1、逐步完善制度供给
政府社会创造良好的创业环境，国家和政府为支持大学生创业融资，为其提供良好的创业环境政府出台符合实际的创业融资政策，提供全方位的创业服务政府可以采取以下措施：首先是合理优化政府优惠政策针对大学生创业问题，政府在出台各项优惠政策在加大政策落实的基础上，还应注意合理性，以避免过度地支持导致大学生进入公平市场竞争的环境出现高度的不适应性，缺乏市场竞争能力；其次，银行等金融机构应该加大对创业资金的贡献度在提供贷款时，尽可能简化程序，完善制度，树立一定的标准。
2、提升大学生所创立企业的财务管理水平
对于创业主体来讲，提高自身的财务管理水平、树立良好的企业信誉是解决融资困难最主要的手段。首先，创业企业应该逐步完善自身财务体系，有条件的企业，应该逐渐从代理做账转为由专业财务人员管理企业财务，并力求能够在申请贷款时提供完整的财务报表及相关财务资料，以提供给贷款机构参考，减少信息不对称性，赢得银行信任，获取贷款；同时，企业应该积极树立良好的企业信誉，积极配合贷款机构进行尽职调查，且切不可将贷款用于放贷机构允许一味的投资项目，唯有与银行等相关贷款机构建立相互信任的合作关系，才可能降低企业负债融资的成本，发挥财务杠杆效应。最后，创业企业管理者也必须意识到过多的应收账款会占用企业本就紧张的流动资金，需要对其进行有效管理，即控制赊销比例，并加大催收账款等工作的力度来为企业争取现金流入，从而减少自身的资金缺口。
3、寻求合作伙伴，共同解决资金和经验问题
大学生要创业光靠自己的‘单打独斗’是不行的。常言道，一个好汉三个帮。只有合作的团队才能做出骄人的业绩。古往今来。许多人的成功都是众人合作的结果。大学生创业在资金筹集方面需要他人的帮助主要表现在三方面：一是自身财力十分有限，需要有能力的合作者来弥补财力的不足；二是在创业过程中遇到了困难、挫折，需要合作者的亲朋好友等外界支持以渡过难关；三是自己有弱点。需要互补型的合作者来弥补自身的缺陷。
4、学校在学生的培养方案中加强对于学生创业能力的培养
目前现行的绝大多数学校的有关专业培养方案中，都还是比较关注于对于学生的专业能力、专业知识和专业技能的培养，而往往疏忽了对于学生创业能力的培养。如果学校能在这些方面进行改善，无疑能对学生创业能力的提高有所帮助。
参考文献
[1]章刘成，张莉。省属普通高校开展创新创业教育初探[J]。中国电子商务
[2]吴开军，大学生创业融资的困境及对策研究[J]。技术经济与管理研究
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