《葫芦娃2》手游家园场景曝光，轻松休闲，种田养老的游戏生活就在这里！今天我们特意邀请到了《葫芦娃2》手游美术团队的主美，来为大家展示葫芦村的秀丽风光和未来的家园场景平面设定，希望大家能够了解和喜欢《葫芦娃2》手游！
《葫芦娃2》手游是上美影官方正版授权的3D休闲放置类手游。游戏围绕《葫芦兄弟》的原著IP内容，在《葫芦娃1》手游的基础上优化创新，设计了新的玩法和修炼路线，玩家既可休闲挂机，又可操作成神，探索妖洞，救回爷爷，开启一段神奇除妖之旅。
修缮破旧小屋
开启悠闲的田园生活，先从修缮破旧的小屋开始。虽然屋里屋外都是破破烂烂的修补痕迹，墙面和青砖上还带着旧化的斑驳，显得小屋格外朴素。但是好在小屋里的通风和采光都是极好的，修修门窗，加点砖瓦，稍微修缮装饰一下就是一间好房子了。
增加温馨装饰
为了让小屋更加温馨宜居，还需要添加一些生活气息浓郁的家具和装饰来装修房子。房间内桌椅床柜之类的家具总是必不可少的，为了生活便利锅碗瓢盆之类的器具也要加上。民以食为天，修好灶台，请来灶神，再备上鸡鸭蔬果等食材就完美了。
精致温馨的小家布置好了，快来叫上你的朋友一起加入《葫芦娃2》手游，在葫芦村享受悠闲的田园养老生活。
官方微博：@葫芦娃2手游
官方微信公众号：葫芦娃2手游，微信号hlw2sy
官网预约：
B站预约：
Tap预约：
游戏生活准备说亦称预演说，哲学家卡尔·格罗斯认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。新生儿或动物遗传了一些不够完善的或部分的本能，而这些本能对生存至关重要。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去练习和完善成人生活所需要的本能。
游戏作为一种练习生存技能的手段最明显的例子就是幼小动物（如小狮子）之间的打斗游戏。Groos认为他的理论也可以应用于人类。例如，儿童在社会戏剧游戏中扮演父母的角色（如本章开篇所举的例子），也就是其日后为人父母所需技巧的一种练习。
游戏的发展
随着儿童身心的发展，游戏在内容、组织形式、时间长短以及参加成员的多少等方面都显现出明显的年龄特征。
游戏的内容：由幼儿熟悉的家庭、幼儿园日常生活逐渐扩大到生产劳动、社会生活；由简单、自由到较复杂、有特定内容等。
游戏的形式：从模仿性游戏发展到角色游戏、表演游戏，进而到有规则的游戏。
游戏的时间：由几分钟或十几分钟延长到40-50分钟，甚至更长。
游戏的社会性发展：
非社会性游戏：独自游戏或旁观游戏，婴儿期。
平行游戏：一起游戏但彼此独立，幼儿初期。
社会性游戏，包括协同游戏和合作游戏。
协同游戏：共同玩一个游戏，但不受统一目标约束，也无角色之分，幼儿中期和末期 合作游戏：目标统一，彼此协调合作，幼儿中期之后。
